初中劇本范文大全

初中劇本范文大全第1篇初中劇本范文大全第1篇【演員表】

主持人：王永遠：王**飾演

初一優(yōu)秀生趙明登：趙**飾演

初一優(yōu)秀生馬前提：馬**飾演

【片段一】開場白

王：談天說地，有一說一，大家好，歡迎大家來到《有一說一》現(xiàn)場，我是主持人王永遠，不是永元，是永遠。

我們踏入初中，已經(jīng)有2個多月的時間了，相信同學們酸甜苦辣麻五味俱全，今天我們請到了兩位初一優(yōu)等生來交

流一下他們初中生活的感受，有請兩位。

趙明登、馬前提上場。鞠躬問候：同學們好，主持人好。

（提醒：注意說話要不正常，用方言，不要拘于臺詞，可以用自己的語言說）

趙：（猥瑣的笑著）大家好，我是趙

明燈。

馬；我叫…趙搶過話說：今天我們來聊一下學習的話題馬：（翻白眼，滿臉不自在）補充我叫馬前提（前蹄）今

趙：他是我們班定期失蹄的非人類，駕……

馬忍不住了，大喊：你怎么那么損人呢，能不能讓我說一句完整的話啊！,今天我要著重聊一下失蹄的話題，去，是學習的話題。

靜默…3秒大家呆住一言不發(fā)，馬表情呆滯，_要說話，趙就插嘴趙：你咋不說咧？

馬：說完了。

趙：你不是說，還沒說完就被王搶過

【片段二】訪談

王：兩位同學很有意思啊，我們還是先切入正題吧，嘴架節(jié)目錄完再打。我想問你們幾個問題，初中生活開始了，你們幸福嗎？

馬前蹄：（一本正經(jīng)）你怎么問這么弱智的問題呢，我叫馬前蹄，我不姓付我姓馬。哦對了，我們班有個同學姓付，他叫付爾康。

趙：就你這問題水準還主持人呢，真拿你們沒辦法

王永遠（很無奈）說：你們班級有個爾康，是不是還有還珠格格??？

趙、馬目瞪口呆，互相對望了一下。

王永遠：這個問題不太好理解，我們換個問題。

【片段三】

王：兩位的都是我們學校的優(yōu)等生，有沒有什么經(jīng)驗跟同學們交流一下怎么樣能取得這么好的成績？

趙：說來一言難盡，我們家有一對啊，我爸爸擅長鐵砂掌，我媽媽擅長獅吼功，如果我平時考試考到了80分一下，那就是女子單打，如果70分一下，那就是男子單打，如果60分一下，那就是混合雙打。在父母對我屁股的教育下，我懂得了一個道理，只要學習好，屁股沒煩惱！

馬：哎！搞半天你也這樣呀！我就更慘了，我媽媽周末給我報了兩個英語輔導班，一個作文班，一個奧數(shù)輔導班，我從周六早上到晚上就沒消停過，而且我媽還給我布置心理作業(yè)，一共三種評價最好的是瞎扯，第二是扯淡，最不好是瞎扯淡。

【片段四】

王：好吧，既然我問的問題都太深奧了，（停頓一下）那還是讓觀眾來問吧！"見風使舵"的同學問：你們學習好的原因是什么？

馬、趙：（舞蹈：江南STLYE片段）身體健康，吃嘛嘛香。

王：是學習，不是體育。

馬：SORRY,（正色）是多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺。

王：OK,下一個問題。這位叫"學習是碗粥"的同學問：請問兩位同學，你們學習這么好，一定是吃了什么，請問是什么呢？

趙：吃了肯德起，頭腦用翁地（有問題）

王：…這答案，也太牽強了吧。（來電話，接電話）喂，哎，校長你好，有什么事嗎？我們在錄節(jié)目呢，?。′浌?jié)

目的人沒來，來了呀，在我這里呢，不是趙明燈和馬前蹄？?。〗绣e啦，是趙不著和馬上來。

【片段五】重新上臺謝幕，

馬說：我們學習還不盡如意，

趙：但是我們不畏困難，奮發(fā)圖強，我姓趙

馬：我姓馬

三個人異口同聲的說：我們都幸福！

上臺鞠躬，結(jié)束！

初中劇本范文大全第2篇背景：課堂

板書標題：法制小課堂---預防校園欺凌

共建和諧校園

學生小東：小明，你聽說過前一段兒北京中關村二小四年級的一個男同學在學校被兩名同班同學欺負，把廁紙、尿液的垃圾筐扣到他頭上的事情嗎。

學生小明：當然聽說了，據(jù)說被欺負的男同學不敢向老師報告;還出現(xiàn)失眠、厭食、易怒、恐懼上學的癥狀，后被醫(yī)生診斷為急性應激反應。而且他從三年級開始就被同學起了“罵侮辱性外號”。

學生小東：是啊，安徽懷遠縣火星小學一位13歲的副班長因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。

學生小明：對，想想就害怕….,,,你說像我這小體格如果遇到這種事情可怎么辦啊?小東，你長得壯，我以后就跟你混了，別人欺負我了你可要幫我教訓他啊。

學生小東：唉，我說，你小子聰明啊，我?guī)湍愠鲱^，要是把人打傷了，我還得叫家長，還得賠醫(yī)藥費，說不定還要進局子呢，再說了雙拳難敵四手，再硬的拳頭也怕菜刀，萬一我寡不敵眾你小子還不早跑了。

學生小明：嘿嘿。。那哪兒能啊，我肯定跟你共進退。

學生小東：那也不行，我們都是三學生，不能做這種以暴制暴的事兒，冤冤相報何時了啊，最后吃虧的還是咱們自己。

學生小明：那你說我怎么辦啊?我又沒有你個子高，身體壯，只有被欺負的份兒了，當時候總不能就任由他們欺負我吧。。。

學生小東：你說你挺聰明一人，怎么就糊涂了呢，被欺負了不會告訴老師，告訴家長啊。

學生小明：告訴老師、家長?那他們還不報復我啊，我還敢來上學嗎?

學生小東：嘿，我說你不告訴老師，家長，他們以后就不欺負你了?說不定看你不敢吭聲天天欺負你呢。

學生小明：也是啊。。。那趕緊給我想想辦法啊，讓我弄明白到時候該怎么辦啊

學生小東：剛才不是說了嗎告訴老師，告訴家長，讓老師和家長幫忙解決。

學生小明：那他們欺負我的時候呢，老師和家長又不在旁邊，我該怎么辦?

學生小東：這個嗎，肯定是保命要緊啦，首先呢聽他們的話，別激怒他們，免得挨打，要錢給錢，要物給物，其次呢，千萬別慌，記他們的樣子，過后呢告訴老師，讓老師能找到他們。

學生小明：啊，這，，，這還要是要被欺負啊，那有沒有辦法不被欺負啊?

學生小東：嗯。。。。有!那你就盡量不給他們欺負的機會不就行了。

學生小明：怎么說?

學生小東：嗯…比如上下學的路上和同學一起走，盡量不要單獨行走啦;不要去操場角落，廁所，游戲廳，吧，小樹林等等這些偏僻的場所;別帶貴重物品來學校，更不要顯擺自己的財物等等吧這些

學生小明：那我這萬一憋不住了，不去廁所不行了，總不能尿褲子吧?

學生小東：你傻啊，我說的是偏僻的廁所，你這所有的廁所都不去，別等別人欺負你，你自己就給自己憋死了。

學生小明：噢噢，對對，專挑人多的廁所去，排隊上，嘿嘿

學生小東：嗐。。。，轉(zhuǎn)牛角尖了您啊。

學生小明：快說說還有沒有其它辦法?

學生小東：還有多交朋友;和同學友相處，團結(jié)友愛;遇到矛盾學會主動化解，不與同學積怨;不歧視弱小的伙伴。。。

學生小明：還歧視弱小，我就是弱勢群體。。。

學生小東：那你就平時多鍛煉身體，可以學習一些防身術(shù)，比如說凌波微步啦，在遇到危險的時候施展你的凌波微步撒丫子就跑，讓欺負你的人追不上你。

學生小明：唉，這個方法，那我從明天開始就開始練習跑步，鍛煉身體，把我的肱頭肌，胸大肌練練，看誰還敢欺負我，呵。。呵。。呵呵。。

學生小東：嗯嗯，還有你小子愛給人起外號的毛病可要記得改正啊，想不被欺負就首先別去欺負別人!

學生小明：嘿嘿，東哥教訓的是，我以后一定從自我做起，與同學團結(jié)友愛，不欺負別人。

兩人立正站齊說：對!我們一定要從自我做起和同學友相處，團結(jié)友愛，相互幫助;遇到矛盾學會主動化解，不與同學積怨;不歧視弱小的伙伴;不給他人起綽號;不做校園小霸王。

初中劇本范文大全第3篇一、教育目標

學校是學生學習和生活的重要場所。小學生校內(nèi)欺凌現(xiàn)象時有發(fā)生，相關法律規(guī)定，人人平等，每個人人身安全受法律保護，任何人不能侵犯他人人身安全。為學校維護的良好學習氛圍，保證正常的教育教學秩序和師生的生命財產(chǎn)安全，特選此案例。希望通過學生校內(nèi)欺凌一案，達成以下目的：1.讓學生了解保護自身安全相關的法律法規(guī)知識;2.讓學生知道不能侵犯他人人身安全。3.讓學生養(yǎng)成運用法律保護自己的意識和習慣。

二、案情簡介

2017年9月4日下午第三節(jié)課學校放學后，學生()(被告)

到學校教學樓后面車棚，將()(原告)毆打并致其受傷?，F(xiàn)原告與被告就處罰問題不能達成協(xié)議，向法院提起訴訟。

三、確定參演人員

1.審判長

2.審判員3.書記員4.原告5.原告辯護人6.被告7.被告辯護人

模擬小法庭劇本--校園欺凌

8.證人

四、道具準備

1.法官袍2.書記員服裝3.法槌

五、模擬審判流程

主持人：

各位領導、老師，各位同學大家好!我是主持人()，歡迎走進玉虹小學校模擬法庭。

法律是用來保護每一位正直、善良公民的利劍。我們只有知法，才能更好地守法和運用法律武器保護自己及他人的合法權(quán)益不受侵害。為了普及法律知識，提高大家的法律意識及辨別是非的能力，正確應對社會上種種不良現(xiàn)象的誘惑，遠離犯罪，健康成長，今天我們在這里舉辦模擬法庭，希望大家認真聽，認真記，并仔細思考。下面隨我一起走進模擬法庭現(xiàn)場。

主持人：下面請各位演員作自我介紹。

主持人：2017年青白江區(qū)玉虹小學校模擬法庭現(xiàn)在開始。

(一、法庭準備階段)

書記員：今天不公開審理青白江區(qū)玉虹小學校()欺凌一案，原告公訴人、被告辯護人、原告人、被告辯護人是否到庭?

原告：已到庭。被告辯護人：已到庭。被告：已到庭。被告辯護人：已到庭。

書記員：請原告公訴人、被告辯護人、原告人、被告法定代理人入座。下面宣布法庭紀律：

法庭紀律：1、到庭所有人員應聽從審判員統(tǒng)一指揮，一律關閉通訊工具，遵守法庭

秩序，不準吸煙。

2、旁聽人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進入審判區(qū)，

有意見可以在閉庭后提出。

3、當事人及其訴訟參與人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤訴

處理;是被告的則依法缺席判決。

模擬小法庭劇本--校園欺凌

[書記員]：請全體起立。請審判長和審判員入庭。(審判長、審判員依次就座。)[審判長]：大家請坐。

[書記員]法庭準備工作就緒，請指示開庭。

[審判員]：青白江區(qū)玉虹小學校模擬法庭刑事審判庭現(xiàn)在開庭。傳被告人(到庭。(法警帶被告人(到被告席。

[審判員]：你叫什么名字?出生年月?民族?出生地?文化程度?家庭住址?[被告]：我叫(。出生于()年()月()日、男、漢。出生在青白江區(qū)。在青白江區(qū)玉虹小學校讀小學六年級。家住十八灣村[審判員]：以前有無受過法律處分?[被告]：沒有。

[審判員]：這次何時被刑事拘留?[被告]：9月4日。

[審判員]：何時被逮捕?[被告]：9月4日。

[審判員]：青白江區(qū)玉虹小學校檢察院起訴書是否收到?[被告]：收到。

[審判員]：何時收到?[被告]：十天前。[審判員]：青白江區(qū)玉虹小學校少年法庭現(xiàn)在在這里依法公開開庭審理()偷竊一案。根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，被告人在庭審中享有以下權(quán)利：1.如果上述人員與本案有利害關系，影響公正的，可以請求換人。2.被告人可以自行辯護。

審：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先，由公訴人宣讀起訴書。[公訴人]：(站)

青白江區(qū)玉虹小學校檢察院起訴書被告人()，男，()年()月()日出生，()族，在讀青白江區(qū)玉虹小學校六年級，青白江人。經(jīng)依法審查查明：被告人()，于2017年9月4日下午4：30時許在青白江區(qū)玉虹小學校車棚處，與原告()發(fā)生口角，并將其打傷。以上事實清楚，證據(jù)確鑿充分，足以認定。

本院認為，被告人(，采用暴力手段，致他人受傷，已構(gòu)成故意傷害罪。為嚴肅法紀，維護公民合法的權(quán)利，依據(jù)《_刑事訴訟法》相關規(guī)定，提起公訴，請依法懲處。

[審判員]：本庭現(xiàn)就起訴書指控的犯罪事實進行調(diào)查。

模擬小法庭劇本--校園欺凌

[審判員]：被告人()，剛才公訴人宣讀的起訴書你聽明白了沒有?[被告]：聽明白了。

[審判員]：是否修改陳述?[被告]：不修改。

[審判員]：你是什么時間到學校車棚的?[被告]：放學后，大概4點30分。[審判員]：來干什么?[被告]：準備取自行車。

[審判員]：到車棚后怎么和()發(fā)生矛盾的?[被告]：因為看到他的自行車壓在我的自行車上。[審判員]：是誰先動的手[被告]：我。

[審判員]：想過打人的后果了嗎?[被告]：沒想過。

[審判員]：訊問完畢。

[審判長]：辯護人你是否需要向被告人發(fā)問?(審判長向被告辯護律師問道。)[被告辯護人]：有。

[審判長]：辯護人，你現(xiàn)在可以向被告訊問了。[被告辯護人]：你是否平時放學后按時回家?[被告]：是的。

[被告辯護人]：你以前有沒有毆打其他同學行為?[被告]：從來沒有。

[被告辯護人]：你平時學習成績?nèi)绾?[被告]：平均成績均在八十五分以上。[被告辯護人]：你經(jīng)常去游戲廳玩嗎?[被告]：從來沒有。

[被告辯護人]：訊問完畢。

[審判長]：原告、被告雙方有補充訊問、發(fā)問的可以申請。原告、被告：沒有。

[審判員]：下面由公訴人向法庭舉證。

[公訴人]：公訴人請法庭傳證人()到庭。[審判長]：本庭準許傳證人()到庭。(法警帶證人到證人席。)[審判員]：你叫什么名字?[證人]：()。[審判員]：年齡?[證人]：12歲。[審判員]：班級?[證人]：5年級2班。

[審判員]：根據(jù)法律規(guī)定證人應當如實提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔法律責任，證人()你能否保證如實作證?[證人]：能。

[審判員]：證人請在保證書上簽字。(陪審員一拿出保證書讓證人簽字。[審判長]：公訴人你現(xiàn)在可以向證人發(fā)問。[公訴人]：你能否把當時的情況再陳述一遍。

模擬小法庭劇本--校園欺凌

[證人]：2017年39月4日下午4點30分左右，我到教學樓后面的車棚取車，看見兩個人在車棚內(nèi)打架，其中一個好像被打傷倒在地上很痛苦的樣子。[公訴人]：你當時看到的兩個人，有沒有在現(xiàn)場?[證人]：有。打人的就是他他。(證人手指向被告人。)[公訴人]：發(fā)問完畢。

[審判長]：被告人，你對證人的證言有無異議?[被告]：沒有。

[審判長]：證人()退庭。[審判長]：公訴人可以繼續(xù)舉證。[公訴人]：現(xiàn)在宣讀原告證言：(原告()宣讀)

[原告]：2017年9月4日下午4點30左右，我到教學樓后面車棚內(nèi)取車，到車棚時發(fā)現(xiàn)車棚里好多車都倒了，我的車把被告()的車壓在下面，被告()看見后不由分說就向我打來，我被他打到在地。事后我馬上報告了大隊部，大隊部陳老師檢查我的傷勢后馬上將我送到區(qū)人民醫(yī)院進行治療，經(jīng)醫(yī)生鑒定右手骨折。[審判員]：被告人對證人證言有何異議?[被告]：沒有。

[審判員]：被告辯護人對證人證言有何異議?[被告辯護人]：沒有.

[審判員]：公訴人繼續(xù)向法庭舉證。[公訴人]：現(xiàn)在向法庭提交證物：(由法警出示監(jiān)控中調(diào)取的打斗畫面。)[審判長]：被告人、辯護人對該物證有何異議?[被告、被告辯護人]：沒有。

[審判長]：公訴人有無其他證據(jù)提交法庭?[公訴人]：舉證完畢。

[審判員]：被告人有無證據(jù)提交法庭?[被告]：沒有。

[審判員]：被告辯護人你有無證據(jù)要提交法庭?[被告辯護人]：沒有。

[審判員]：法庭調(diào)查結(jié)束，現(xiàn)在開始法庭辯論，首先由公訴人發(fā)言。

[公訴人]：作為公訴人，就()校園欺凌一案提起公訴，本案證據(jù)確鑿，案情清晰。被告人還很年輕，理應通過理想的頭腦解決問題，但被告人性情過于急躁，走上犯罪道路。為教育犯人，為嚴肅法紀，請求法庭對被告人予以嚴懲。最后要求陪審團給以被告人處罰一周學校義務勞動服務，并打掃本班教室衛(wèi)生兩周，并賠償原告()醫(yī)藥費、營養(yǎng)費等5萬元。

[被告辯護人]：尊敬的審判長、人民陪審員，我們是希望律師事務所的律師，根據(jù)《刑事訴訟法》、《律師法》的規(guī)定，接受(的委托，擔任他的辯護律師，為其辯護。開庭前，本辯護人通過與被告人的見面，基本了解案情，剛才又聽了法庭對案件的調(diào)查，對案情有了進一步的認識。首先，對于公訴人提出的證據(jù)沒有異議，但我有幾點需要澄清。

第一，我的當事人在學校，他的表現(xiàn)一向良好，學習成績比較優(yōu)異;第二，他從來沒有欺凌他人的行為;第三，他誠實善良，孝順父母;

第四，他曾因拾金不昧受到過學校嘉獎。

模擬小法庭劇本--校園欺凌

第五，我的當事人目前只是小學生，所受的法制紀律教育還比較少，法制觀念比較淡薄。

但我并不是說不懂法就不要受到法律制裁。但是如果他懂法，結(jié)果可能不是這樣。我的當事人在被抓后在公安機關交待態(tài)度良好，且無犯罪前科。請法庭基于以上各點考慮，給予從輕量刑。

[原告辯護人]：被告人律師的意思是不是說，不懂得法律，就不應該給以法律制裁。

[被告辯護人]：當然不是這個意思，但是法律不外乎人情，我請求法庭在量刑時能考慮到這一點。

[原告辯護人]：我們的確對被告人懷有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我們認為只有對被告人予以嚴懲，才能真正教育被告人，才能真正從根本上解決問題。如果這次不對被告加以嚴懲，那么，將會有更多的被告名出現(xiàn)!

[被告辯護人]：處理校園欺凌事件，不能簡單草率，要善于分析，采取妥善辦法解決。對有欺凌行為的學生，應從思想教育入手，循循善誘，因勢利導，使其認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，給予改錯的機會，自我糾正。只要其主動認錯，都應給予從輕量刑。

[原告辯護人]：校園中的欺凌問題日趨嚴重，呈上升趨勢，這不能不引起我們的重視，欺凌行為危害青少年，危害家庭社會，如不及時發(fā)現(xiàn)制止，今日校園中的小霸王就可能成為明日社會上的不穩(wěn)定分子!

[被告辯護人]：原告律師說得很對。但是，關鍵是欺凌事件發(fā)生后，我們采取什么樣的態(tài)度處理這個問題至關重要!如上面這個案例，設想案件發(fā)生以后，如果我們簡單省事，那么結(jié)果是當事人就會因觸犯法律而被校方開除，那么這個同學就可能被推向社會，淪為社會青年而無法繼續(xù)讀書。所以我們應該采取一種“攻心”的處理方法，動之以情，曉之以理，使品德不良的同學心靈上受到震撼，感到內(nèi)疚，主動承認錯誤。這樣，就給了他一個改過自新的機會，讓他從這件事中吸取教訓，使他繼續(xù)完成學業(yè)，以后一樣會成為國家的棟梁之才。[原告辯護人]：(沉默，無語)[審判長]：(問原告辯護人)辯護人有無新的辯解?[原告辯護人]：沒有。

[審判長]：法庭辯論終結(jié)。被告人，你現(xiàn)在可以就本案的事實、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。

[被告]：我當時只是想去車棚取自行車，并不是打算去欺負誰。后來發(fā)現(xiàn)自己車被壓在下面。這時頭腦發(fā)熱動手打了原告。我根本沒有意識到自己的行為會給他人造成危害。我請求要求法庭從輕處罰。(發(fā)揮)

[審判長]：現(xiàn)在休庭，待合議庭進行評議后當庭宣判。(審判長左右分別跟兩個陪審員商議一會兒)

[審判長]：現(xiàn)在繼續(xù)開庭?，F(xiàn)在進行宣判：本院認為，被告人(毆打他人，已構(gòu)成故意傷害罪。被告人(犯偷竊故意傷害罪的事實清楚，證據(jù)確鑿、充分，指控罪名成立，予以支持。本案中的被告人畢竟還是未成年人，思想幼稚單純，不思考后果，但只要我們教育方法得當，是可以挽救的。鑒于被告人(歸案后認罪態(tài)度較好，故本院對被告人予以酌定從輕處罰。判決如下：

[書記員]：請全體起立。(站)

[審判長]：一、被告人()犯故意傷害罪，判罰三天學校義務勞動服務，

模擬小法庭劇本--校園欺凌

并打掃本班教室衛(wèi)生一周，賠償原告醫(yī)藥費、營養(yǎng)費等45000元。

二、今天系口頭宣判，在閉庭后5日內(nèi)送達判決書。如不服判決，可

在接到判決書的第二日起十日內(nèi)，通過本院或直接向青白江區(qū)玉虹小學校少年中級法院提出上訴。書面上訴的，應當提交上訴狀正本一份，副本二份。

初中劇本范文大全第4篇(賊上)

賊：今夜無眠，望盡情人坡，這是我第一次出道在情人坡一定要成功!天時，(看表)北京時間7點58分16秒;地利，烏云密布;人和，我，銳利的雙眼，敏捷的身手，強壯的臂彎，嚴密的思維，簡直是盜賊中的極品，一個天才!(沾沾自喜)哈哈!有人來了。(躲起來)

(平上，在聽電話)

平：春寧，我就到了……好啊……沒關系，我等你啊!我剛才買了條裙子，等會給你看看!……好，就這樣，。

(賊一陣風經(jīng)過，搶過平的手提包，想跑，平，還沒反應過來，但抓住包不放)

平：干嘛呀你?

賊：給我!

平：不給!

(兩人你拉我搶)

平(恍然大悟攀喔，你想打劫?!

賊(見狀拿出小刀，緊張，刀也拿反了)：就打劫，怎樣!

平(冷靜，淡淡一笑攀小哥，你的刀拿反了。

賊(反應過來，驚，刀也掉了，撿起攀把值錢的東西，拿出來!

平(突然變樣攀打劫我?!

(一系列暴力動作，平把賊打倒)

平：你看你，有什么不好好干，做賊?第一，你沒有銳利的雙眼，失敗!第二，沒有敏捷的身手，失敗!第三，沒有強壯的臂彎，失敗!最糟糕的是人……頭……豬……腦。失敗中的失敗!!

賊：你!你可以侮辱我的人品，但你不可以蔑視我神圣的職業(yè)，我。。。。。!!(挺有型的姿勢)，怕了沒?

平：啊呀!(一個擒拿手把賊摁倒)失敗!姑奶奶不是嚇大的，就憑你?

賊：你說什么?士可殺不可辱!你說清楚，誰失敗!

平：哎呀!我不想跟你這個笨賊一般見識，你。。。。還是快走吧，別讓人家看到我和你在一塊，辱沒我的智慧。

賊：(抱著平的大腿)你怎么這樣子說話，今天是我第一次，我好不容易鼓起勇氣，你居然那么不給我留一點面子。

平：哎呀，你干嘛!放開我。

(賊不讓平走，兩人拉拉扯扯)

(鵬上)

鵬：這年頭讀書讀到老，年紀轉(zhuǎn)眼也不小，混到大三也沒個相好!上次通過人介紹，終于把女朋友找。從此兩人關系好的不得了，這次還要給我介紹她一位好朋友，呵呵，時間也不早了，要去約會，再見!(轉(zhuǎn)身看見賊與平在拉扯)哎喲!又一對癡男怨女(看了看)算，沒看見。(下)

賊(傷心的攀我不要你走，你說清楚!為什么要這樣對我……

平：沒有理由!不行就是不行，放我走!

鵬(突然往回跑攀放手!實在看不過眼。

(兩人也停下了，賊放開了手)

平：終于有一個好心人。大哥過來幫幫我，他……

鵬(對平攀你什么都不用說，我什么都明白，我跟他說。

平：太感謝你了。

鵬(對賊攀兄弟，你這何苦呢?來，先站起來。

平：哦，不施硬的，年會施軟的，厲害!

鵬：謝謝。雖然，我沒有經(jīng)歷過類似你現(xiàn)在的情況，對這種事情也只是剛?cè)腴T，但我也懂得一句話：不要為了一顆樹而放棄整個森林。

平：對，什么?喂!

鵬：男人說話，女人閉嘴。(對賊)你知道咱們男人最重要的是什么地方嗎?

賊(莫名其妙攀不是那里嗎?(指著下面)

平：是面子，失敗!

鵬：對，面子。為了這樣一個女人，值得你這樣嗎?

平：你什么意思啊?

鵬：對不起，我并沒有貶低你的意思。拿得起，放得下嘛，記住!天涯何處無芳草!

賊：嗯!

平：慢著!你們這是哪跟哪了?

鵬：兄弟，我勸你還是趕緊離開吧!

賊：好兄弟!我走了。

平：喂，你不能走!

鵬：離開才知道珍惜了吧。擁有的時候不要，失去了才覺得后悔。小妹妹，今年幾年級了。

平：大三!

鵬：不是和我一樣嗎?怎么思想這么不成熟啊!

平：你!有病!(追著去了)

鵬：現(xiàn)在的人~~~哎呀!時間快到了，我得趕緊。

(賊氣喘吁吁的上)

賊：真夠倒霉的，居然遇上個女版李小龍，好在又轉(zhuǎn)出一個_，才可以脫身，險!想不到我一世英名，差點栽在一個女生身上。不行，我要振作，今晚絕不能兩手空空。咦，又有一個小姐過來，不行這次要用智慧!而且還要展現(xiàn)出我男兒本色。

女孩上，一邊看風景一邊聽mp4.

賊：(大喝一聲)站住。(然后擺出一個很酷的pose)

女孩:：你要干什么啊，我。。。我已經(jīng)能有男朋友了。

賊：誰看上你了，錢，錢，把所有值錢的東西都拿出來，放你一條生路。

女：(驚慌地把mp4.手機，還有把項鏈都摘下來)大哥，我就這么多了，行行好，放我走吧，下次我再給你拿來。

賊：你當我是笨賊啊?還有呢?

女：(哭腔)沒有啦，我就這些了。再脫的話，我就沒臉見人了。(轉(zhuǎn)身想跑)

賊：(拉住)想跑。你給我說清楚，這到底是怎么回事?(使勁搖女孩)

女孩：我不知道，我真的沒騙你。

賊：我不信，你一定是在騙我，為什么?你知不知道，你這樣做我有多傷心嗎，這已經(jīng)是我的第二次了，我不想被女人玩弄了。

女孩：(要哭了)你放我走。

(兩人拉扯)

另一男孩上，見狀：唉，現(xiàn)在的男孩啊，真是賤，為了男人的尊嚴，我要出手。

男：你快放手。

全場定格，賊和女孩愣了。

女：高興，英雄救我。

男：好的，你快走吧，這里我來搞定。

女孩高興的走了。賊轉(zhuǎn)身也想走。

男：站住。

男：唉兄弟，你不要有什么事情想不開，過去就過去的了，別為了這個女人而消極，前面的路還好長呢。女人算什么，不值得?？撮_點吧!

賊：(一頭霧水)我可以走了沒。

男：唉我說完先，我就知道你放不下，人生是多么美好啊。。。。。唉。。。我還沒說完呢。

賊：好險。今天怎么這么倒霉。全都是神經(jīng)病的。第一次就怎么背了，以后叫我怎么見人。不行我要用必殺技。(突然看到有一女孩上來，立即走上。)

賊(伸手要錢攀小姐，可憐可憐吧!

寧：哦!(給賊幾毛錢，走)

賊(見只有幾毛，再攔寧攀小姐，你聽我說，我好慘啊!我長這么大還沒談過戀愛啊，自己又有病，還有三個孩子……最小那個才三個月大……(哭)

寧(有點感動攀咦?你不是還沒談過戀愛嗎?怎么會有孩子?

賊(慌，反應過來)都是我收養(yǎng)的。

寧：啊!你太好人了!好，我?guī)湍?給賊100元)

賊(見錢眼開攀好，好!小姐，你再聽我說，我有個朋友更慘，他，他收養(yǎng)了