中考關(guān)于書法的作文范文

中考關(guān)于書法的作文范文第一篇中考關(guān)于書法的作文范文第一篇我喜歡工整書寫漢字，課余時間參加了書法班的學(xué)習(xí)。

在書法班里，老師是一個年齡大約40多歲的中年人。他上課風(fēng)趣。比如有一次在給我們講“木”字的寫法時候，有的同學(xué)總把握不好每個筆畫的站位，撇尖和捺腳的出鋒，以及木字的豎有多長。老師講到：大家都喜歡美好的東西，對嗎？“對”我們異口同聲的回答到。老師又說：“你們看，一個美女向你翩翩而來，你喜歡婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？還是喜歡又矮又胖的呢？”我們哈哈大笑：“喜歡窈窕淑女唄”。老師說：“對，不能把木字的豎寫短了……”這個字以后再沒有人寫得不規(guī)范。

班級里的同學(xué)年齡差異太大，年齡大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟著書法老師學(xué)習(xí)，所以他也就一起來學(xué)習(xí)。叔叔的進步真大，我們一學(xué)期要完成的基本筆畫，叔叔一個月就寫好了，而且還要跟老師學(xué)行書，我好羨慕：我要是叔叔那么大的年齡多好，我也能學(xué)得飛快，我也能學(xué)習(xí)寫行書。我又暗自慶幸：我在童年時代就能遇到這么好的老師，等將來我的孩子上學(xué)了，是不是我在家里就可以教她工整寫字了呢？“偷笑”。

最近，老師又組織大家寫春聯(lián)，說過年的時候我們誰的字進步大，就能得到老師的墨寶，一副老師親手寫的春聯(lián)。我卯足了勁，上書法課認真聽，練習(xí)，回家讓媽媽督促我課余時間練習(xí)，最后在老師組織的書法比賽中，我是進步大的同學(xué)中的一名。得到了老師給我寫的一副春聯(lián)。

老師講：我們的漢字是最工整規(guī)范的方塊字。認真寫字的同時，也要真誠待人！

中考關(guān)于書法的作文范文第二篇書法是我們中華民族璀璨的國粹，它博大精深，既可培養(yǎng)品格，又能鍛煉意志，我們有義務(wù)將它永遠傳承。

我從小學(xué)三年級開始接觸書法。學(xué)校開設(shè)了興趣活動小組，我毫不猶豫地報了書法班，因為我覺得練字是一件很有意思又可從中獲益的事。書法老師總是一筆一畫地在黑板上謄寫著一首首古詩，他寫得很慢很慢，而且在寫字的過程中，從來不說一句話，一個學(xué)期如一日地堅持著。黑板上老師有力的字跡就像挺拔站立的士兵。

于是，每節(jié)書法課，我們只能看到老師的粉筆灰在空中飄飛，似一絲絲冬日的雪沫；課上，也只能聽到筆尖輕劃過宣紙的“沙沙”聲，像春蠶啃食桑葉，有著一種別樣的韻味。書法的韻味，就是如此淡雅寧靜吧。

“寫字的時候慢一點，再慢一點，一定不要急，欲速則不達。”這是書法課上我們聽過的老師講過最多次的話。我們在老師的引導(dǎo)下，慢慢地學(xué)會了很多練習(xí)書法的要領(lǐng)，我開始熱愛這門藝術(shù)！每天我都會在書房里練幾頁書法字，我也像老師一樣，寫得很慢，聽著小蠶嚼著桑葉的聲音，我的心中便泛起一種自信的愉悅。

但后來，不知為什么，我對書法的熱愛竟一天天少了，練字也不再那么勤奮了。這時我才明白一個人要持之以恒地每天做一件同樣的事情，是很容易感到枯燥厭煩的。

又到了上書法課的日子，和往常一樣，老師無言，我們靜靜地練字，我一筆一劃地寫著，看著一個個漂亮的“小精靈”嵌在宣紙上，一種久違的感覺涌上心頭，就在那一刻下定了決心：我要找回那個熱愛書法的自己。

后來，不管學(xué)習(xí)再忙再累，我都堅持每天練習(xí)幾頁書法字。家里并沒有齊全的練字用品，但我只需要一支筆，一頁紙，一道墨，便可體會到練習(xí)書法的無限快樂?，F(xiàn)在，我作業(yè)本上的字跡也一天天工整起來。

時光仍舊每天匆匆流逝，但我對書法的鐘情卻不會再變。王羲之、柳公權(quán)剛勁有力的書法字跡，更加激發(fā)我對書法的熱愛與向往。

的確，我愛書法，在探索、追尋它的路上我學(xué)到了太多太多

中考關(guān)于書法的作文范文第三篇在半個學(xué)期里，我媽媽和其他人一直都認為我的字寫得很難看，于是，我媽媽的一個同時推薦我去一個不錯的地方補習(xí)一下書法。但是我非常不情愿，再說了字寫得丑又不是我的事，但是媽媽說如果我不去的話這一假期都別想玩電腦。我只好乖乖的去了。

開始補習(xí)書法了，不習(xí)的地方在京牛路旁邊的一個小房子里。那里只有一個班，一共只有九個人，算上我一共有十個人。叫我的是一個二十多歲的年輕的書法老師，他非常和藹可親，而且從來都不發(fā)火。就算他布置的書法作業(yè)你沒有完成，他也不會罵你。

他教書法教的非常細心，所以同學(xué)們都非常愛聽他講課。記得在學(xué)了不久之后，再一次書法作業(yè)里我竟然拿了滿分，這令我欣喜若狂。抬頭看看老師，老師也眉開眼笑。這是使原本灰霾的天氣下子變的好了起來，這讓我的心情更好了。

在這一次補習(xí)結(jié)束之后，我寫作業(yè)是字體明顯比以前好了?？磥砦疫@幾個星期的努力是沒有白費的。而且我也知道了皇天不負苦心人，我現(xiàn)在寫的字就驗證了這一就話。

我一定會在暑假里把行書練好，讓我的字寫的又快，又漂亮。不讓爸爸媽媽的錢為我白花。不辜負他們對我的期望。

中考關(guān)于書法的作文范文第四篇談起我的拿手好戲，不用猶豫?？隙ㄊ俏业能浌P書法了。

我從中班下學(xué)期開始學(xué)習(xí)書法，在爸爸媽媽，和老師的陪伴幫助下，加上自己的勤學(xué)苦練，我的書法水平，有了突飛猛進的進步。成了書法班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，我的拿手好戲，也就理所當(dāng)然的是書法了。

二年級時，媽媽看了我有一定水平了，便給我報了一個江蘇省書法比賽。到了南京比賽現(xiàn)場，我熟練地拿起筆，中指和食指撐好，大拇指在另一側(cè)，無名指和小指一頂，手持筆操縱自如的在宣紙上運轉(zhuǎn)起來。

一下，一下，一上，一個三點水就寫好了。仔細看，這個三點是多么的蒼勁而又流動，是那么豐滿，又有韌勁，好似氣勢磅礴的黃河，接著，一撇一捺。撇短捺長，每個筆劃，每個字都是飽滿有力的。

賽場負責(zé)巡視的人，都稱贊字不錯。讓我更有了信心。我靜靜的寫著每一個字，每一個字形都深深的印在我腦海里，橫細豎粗，撇短捺長，他們好像都擁有著生命，像一個個小精靈在我面前跳舞。

不知不覺我就寫完了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這副顏體正楷，我給評委展示的時候。評委們看到后紛紛談?wù)撈饋?，隱約聽到他們都在說我寫的很不錯，還看到有位評委還豎起了大拇指，終于功夫不負有心人，我的書法獲得了一等獎。

但是這次比賽最重要的不是拿獎，更是我寫字時享受的一個過程。

這不，又到過年了，我的筆又要開始忙碌起來了。忙著給自己家寫春聯(lián)，忙著給親戚寫春聯(lián)。也忙著給鄰居家寫春聯(lián)，“?！弊植恢獙懥硕嗌購?，春聯(lián)也不知寫了多少幅。

得到大人們許多稱贊，春聯(lián)貼在門上，還招來一幫小迷妹，鄰居家的小妹妹們，看到后也想去學(xué)書法了。

經(jīng)過這么多年的堅持和努力，我還是有了點收獲的，作品在蘇州公交站臺展示，也在姑蘇晚報和七彩語文上發(fā)表，獲得江蘇省書法大賽一等獎等一些榮譽。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是熱愛，激勵我繼續(xù)堅持和拼搏；是書法，讓我的生活更多彩。

書法很深奧，學(xué)習(xí)的路還很長，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中國文化，寫好中國字，做好中國人。

中考關(guān)于書法的作文范文第五篇杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實讀書不止勤奮，還有積累、專注，當(dāng)然也要注重方法，運用實踐。

勤奮，就是不懈的努力學(xué)習(xí)、工作。明代張傅喜歡讀書，然而往往記不住，為此他便反復(fù)的抄寫，每讀一篇文章，就抄一遍，邊抄邊讀，抄后又讀，讀后燒掉，重新抄寫，如此反復(fù)七次文章便讀了一二十遍，自然也就記住了。由此長年累月的抄寫，握筆的指上都長滿了老繭，這就是成功的勤奮之道。

歌德說：“過去凡是我們讀過的好思想，聽到的突出事物，我們都記在日記本里，同時也將朋友的特色議論、獨到見解標(biāo)注出來，納悶就會變得十分富有?！备璧卤闶前炎x書當(dāng)成了積累，其實如此的文學(xué)家還有很多。“昆山無書”的顧炎武，筆記過萬本的馬克思等。都以其耐心、恒心、眼光及獨特的判斷完成了人生的積累。

“牛角書生”李密“掛犢成才”的過程為人們所稱道。歸結(jié)他成才的途徑無外乎是“專注”。專注于書中的知識，有執(zhí)著的追求頑強的毅力，耐住寂寞，不被金錢、地位、名利所誘惑，專注是成才的關(guān)鍵。

朱熹說：“讀書之法，在循序而漸進。熟讀而精思。“他反對雜亂無章和企圖一步登天，他認為不接順序讀書，就像一個餓肚子的人走進飯館，看到豐盛的飯菜，就左手拿一塊，右手抓一把，全塞進嘴巴，一下吞下去，撐飽腸胃，填滿肚子，但并沒有嘗到菜的滋味?？梢姡x書掌握一定的方法是必要的。

懂得了書本知識，例論就成了裝潢門面的東西。但盡信書不如無書。從前有個人，弄夠流利背誦航海駕船法，大家信服他。后來航海時，船老大突然病死，大家請他當(dāng)船老大，到了回水和急流處，他只信書中所學(xué)，背誦口訣，也穩(wěn)不住船，全船人都淹死在海里。

讀書，即提煉的過程，根據(jù)自己的需要把握方法，那樣才會達到讀書的價值。

中考關(guān)于書法的作文范文第六篇如果說我的興趣愛好很多，組成了一幅畫。那這個興趣一定是這幅畫里最鮮艷、最美麗的那個顏色。

那年夏天，媽媽帶我去威遠樓看泉州書法家協(xié)會舉辦的“書法展”。當(dāng)我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時，就愛上了書法。現(xiàn)場還組織我們看觀摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過潔白的紙張，留下了一個個優(yōu)美的字，心中無比贊嘆。一個字可以寫成很多種字體，令我覺得無比神奇，書法的魅力深深地震撼了我的心靈?；丶液?，我便央求媽媽帶我去學(xué)書法。媽媽說：“學(xué)書法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅持下去嗎？如果能，媽媽就答應(yīng)你?！薄拔乙欢軋猿值降祝^不會半途而廢的?！蔽覉远ǖ卣f。于是，媽媽帶著我去求名師，從此開始了我學(xué)書法的求學(xué)之路。

第一次去上課，老師告訴我：“練習(xí)書法是一個長久的過程，要每天練習(xí)，心要靜，才能學(xué)好知識?！崩蠋熛茸屛覀兠枳痔系淖?，描完后再跟著寫，每一個字要反復(fù)地寫反復(fù)地練習(xí)，直到過關(guān)為止。初學(xué)的半個月，在枯燥無味中度過。有一天，我流淚和媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，學(xué)書法好辛苦啊！”媽媽說：“不行，你忘記當(dāng)初你是怎么答應(yīng)媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊說邊擦去我眼角的淚。

就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習(xí)，課后我也反復(fù)練習(xí)，媽媽從始至終陪著我。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的中指磨破了皮又結(jié)上了厚厚的痂，結(jié)了老繭，寫字的手不再疼痛，字卻日益見長。我的書法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲爬”變成了干凈的“小盒子”，我的心里說不出的高興，真感謝媽媽當(dāng)初對我的鼓勵并教導(dǎo)我不能半途而廢，我才堅持了下來。

我報名參加了書法比賽，通過努力獲得了第二名的好成績?，F(xiàn)在，每天練習(xí)書法已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無窮無盡的快樂，也帶給我自信。

從老師說我可以寫春聯(lián)的那年起，我每年春節(jié)都自己寫春聯(lián)，親戚、朋友、鄰居都夸我寫得好，甚至有人要我寫一幅送給他呢！

書法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”；是它，告訴我不論做什么事情，學(xué)什么東西，都要堅持到底，才能成功。書法，是我一生中最好的好朋友！

中考關(guān)于書法的作文范文第七篇2035年的這個春天對我來說極不尋常，我又回到了我的母校——南京市力學(xué)小學(xué)。我的身份也已經(jīng)從當(dāng)年背著書包求知若渴的小小少年轉(zhuǎn)變了學(xué)校書法課程的專職老師。我實現(xiàn)了小時候的夢想，回到母校做了一名書法老師。

回想自己在上小學(xué)的時候，書法課當(dāng)時還只是作為興趣班的課程，每周只一節(jié)。更多的時候，要想學(xué)的更深入，想要有更好的提高還需要家長帶領(lǐng)著到校外輔導(dǎo)班的專門學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生也只為了拿到一張書法等級考試的證書。而我一直沒有放棄的原因，除了父母的督促，更多的時候是自身對于書法的喜愛。

隨著社會的發(fā)展，電子設(shè)備的層出不窮，各種輸入方法的的出現(xiàn)，漢字幾乎沒有書寫的必要，因此周圍出現(xiàn)了很多質(zhì)疑書法學(xué)習(xí)的聲音，認為已經(jīng)落伍，不再符合社會發(fā)展的潮流。其實漢字和書法不僅僅是把字寫的漂亮，更是中華文化的的代表性符號，是中國民族精神文化的“根”，學(xué)習(xí)書法就是民族文化的傳承和延續(xù)。

這些年來國家不遺余力的大力推廣書法教育的學(xué)習(xí)，書法課程已成為義務(wù)教育體制內(nèi)小學(xué)生的必修課，課程的設(shè)置也從每周一節(jié)調(diào)整到了每周四節(jié)。每個孩子從一年級開始就要接受系統(tǒng)的書法學(xué)習(xí)，至小學(xué)畢業(yè)，每年同學(xué)要完成國家書法等級1-9級的考試，共要完四種字體的學(xué)習(xí)。

我作為一名力小的專職書法老師，我很幸運自己能成為中國四大國粹之首書法教育的最基層的推廣者，我覺得我有義務(wù)把這門藝術(shù)不斷弘揚壯大，讓書法不僅僅作為一種技藝去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該作為掌握智慧之門的鑰匙去學(xué)習(xí)，作為一種民族精神去傳承。同時，通過向同學(xué)們分享自己這二十多年來的書法學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓大家從學(xué)習(xí)中體會到書法學(xué)習(xí)的精髓，體會到書法學(xué)習(xí)的快樂。

記得當(dāng)年有一個特別火的節(jié)目叫《朗讀者》，其中有一期有一名被稱為“小孟小冬”之稱的王佩瑜，她用京劇韻白朗讀了《念奴嬌赤壁懷古》，展現(xiàn)了別樣的魅力。她說：“我愿意做京劇的一扇窗，讓人們打開這扇窗，愿意走到京劇的殿堂里，愿意一輩子這樣做下去?！彼倪@段話這些年來一直是我夢想的支撐和動力，正如她想做京劇的推廣者一樣，我更愿意永遠做書法推廣和傳承的一扇窗，讓人們走到書法的殿堂里體會到國粹書法的無窮魅力。

中考關(guān)于書法的作文范文第八篇記得一年級的時候，媽媽帶我去普陀圖書館欣賞軟筆書法展覽，也許媽媽是想讓我受到藝術(shù)的熏陶，在我幼小的心靈里埋下傳統(tǒng)文化的種子。不過，真的很感謝媽媽，就是那一次，我深深愛上了我們的傳統(tǒng)文化——軟筆書法。其實，現(xiàn)在仔細想想，那個時候的我，對于書法這門藝術(shù)并不是真正了解，就是現(xiàn)在也只是略知皮毛。但是那一天，墻上一幅幅書法作品，深深震撼了我，我感受到這就是美，心中莫名涌起一種沖動與憧憬，我也想成為這樣的人，我也想成為書法家，我也期待有一天我的書法作品能在這里展覽。

就在那一天，回到家后，我態(tài)度堅決跟媽媽說：“媽媽，我要學(xué)書法，以后長大爭取當(dāng)個書法家?！眿寢屝α耍劾餄M是歡喜，于是，我如愿以償?shù)貓笊狭藭ò唷?/p>

上課的第一天，老師給我做的一個橫的示范，我的心里想：這么簡單，不就是畫一條橫線嗎？有什么了不起呀?？僧?dāng)我寫好時，我看我那字，寫得歪歪扭扭，非常粗糙，更不用說筆鋒了，和老師蒼勁有力的橫比起來顯得毫無生氣。當(dāng)周圍同學(xué)看我的字時，我恨不得鉆到地縫里藏著，我繼續(xù)寫了幾個橫，可越寫越差，臉色都變了。哎，此時我有點灰心喪氣，像泄了氣的皮球一般。這時，老師走了過來，手把手地教了我一遍，還鼓勵我說：“你看這樣兒，一看就是書法的好苗子。認真寫，一定能寫好?！崩蠋煹脑捵屛抑匦鹿钠鹆擞職?，我又拿起筆，寫著寫著似乎找到了感覺，寫得比以前好多了。接著老師又教我寫了許多筆畫，還叫我寫了一些字，我都仔仔細細地觀察，認認真真地臨摹著，最終寫得一次比一次有進步。

就這樣，我行進在書法路上，四年來，我每天堅持練字，也多次在校內(nèi)，校外比賽中獲得優(yōu)異的成績。當(dāng)我捧著沉甸甸的一疊獎狀，一種從心底自豪感油然而生。

至今，我也認識了許多書法名家，顏真卿、王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)一名杰出的書法家，成為像他們一樣的大家，是我的夢想，我正在一步一步向著他們靠近，通往夢的道路是荊棘的，但我會努力，撥開一層層困難，勇敢地面對這段荊棘路。

中考關(guān)于書法的作文范文第九篇我有許多愛好，但我唯獨對書法情有獨鐘。書法是中華民族歷史文化的見證，是我國的藝術(shù)瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！

初次接觸書法是在上三年級時候，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字，父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法。

剛開始學(xué)寫書法時，我還挺感興趣的?？吹轿疫€不會執(zhí)筆，張老師告訴我：“執(zhí)筆時，首先要學(xué)會‘五指執(zhí)筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實掌虛，腕肘懸起，這樣才能運筆自如、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo)，我站直身子，一筆一劃認真地寫著每一個字，每每練得臂腕酸困，手指發(fā)麻。剛開始還行，可寫了幾天，我就失去了寫字的熱情，每天都練習(xí)基本筆畫和簡單的漢字，而且還這么累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思，耐心地教導(dǎo)我說；“練習(xí)書法切不可心急，要有恒心。只有將每一個筆畫都練好，才能寫好字。你要將自己的心靜下來，千萬不能浮躁……”聽了張老師的話，我終于明白了：練習(xí)書法不能太過于急躁，就如達·芬奇學(xué)畫畫一樣，只有寫好基本的字，寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。

從那以后，只要一有時間，我就站在寫字桌前練字，雖說有時弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛，但我都堅持下去。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，我的書法水平越來越好，連硬筆字也有了很大的提高。

張老師把一切都看在了眼里，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個書法大賽，你再用功練習(xí)一下，到時候參加?！甭犃藦埨蠋煹脑挘腋吲d極了，于是我更加認真練習(xí)，經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)，那幾個字已被我寫的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品。幾天后，比賽結(jié)果出來了，我竟得了三等獎！我高興極了。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”，只要肯付出，就一定會有回報。

書法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友??！我愛書法！

中考關(guān)于書法的作文范文第十篇從小就是一個調(diào)皮好動的男孩兒，媽媽總說他像只小猴子一樣，喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包，竟然也有安靜下來的時候，你猜他是中了什么魔法？

這是他第一次跟著媽媽來看書法展，媽媽說書法是中國的文化瑰寶，他并不明白這是什么意思。但跨入展廳的那一剎那，他卻安靜了下來，牽著媽媽的手，一臉崇拜地看著那些氣勢恢宏的作品。盡管他無法用準(zhǔn)確的語言來形容那些作品的精妙之處，但他是打心眼里喜歡這些作品。

這是他第一次走進書法教室，心里竟然有點小興奮。教室里的小朋友們都在認真地寫字，只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看著這一切，也十分安靜。他從沒有見過這么神奇的事情——活潑好動的小朋友竟然都沒有喧嘩吵鬧。于是，他成為了這個教室中的一員。

老師讓他拿起毛筆，大手握著小手，教他寫橫和豎，但他不知為什么，手抖得厲害，寫出來的橫變成了波浪線，老師并沒有生氣，摸了摸他的頭，告訴他慢慢來，會寫好的。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)著，好幾個月過去了，老師還沒有教他寫過一個字，每天就是練習(xí)筆畫，他開始厭倦了，覺得練習(xí)書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭，對他說：“筆畫是漢字的基礎(chǔ)，不要著急?！甭犃死蠋煹脑挘X得十分羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。他又開始認真練習(xí)了。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能把許多筆畫寫得很漂亮了，他高興地跳了起來，自己的努力沒有白費，他第一次體會到這樣的喜悅。

他越來越喜歡書法了，每天的練習(xí)也不再覺得枯燥，老師看了他寫的作品，依然和藹地摸了摸他的頭，對他說：“進步不??！”。在老師的推薦下，他開始參加各種書法比賽，每一場比賽對于他都是一個新的挑戰(zhàn)，但他勇敢地戰(zhàn)勝了自己的惰性和浮燥。

終于他獲得了越來越多的獎狀，有一天，他的作品也出現(xiàn)在了書法展廳的墻上，雖然一筆一畫中稍有稚嫩，但卻展示了日復(fù)一日堅持的痕跡。那一刻，他的心情多么激動??！

這個“他”，就是我，那個曾經(jīng)調(diào)皮的小男孩兒。

練習(xí)書法讓我明白了：書法就像人生，堅持就有收獲。

中考關(guān)于書法的作文范文第十一篇小樹苗有夢想，夢想變成一棵參天大樹；毛毛蟲有夢想，夢想變成一只五彩斑斕的美麗胡蝶；小魚兒有夢想，夢想在浩瀚的大海中暢游……我也有夢想,夢想成為像王羲之那樣為后人傳誦的書法家。

還是在幼兒時期,我就表現(xiàn)出對書法濃厚的興趣,或許,冥冥之中,我便有了成為書法家的夢想。只要有機會，我便纏著爸爸媽媽去看書法展，雖然看不懂字體，但我還是對那些神奇的“小精靈”著迷，我對書法如癡如醉，還不能握穩(wěn)筆的小手在紙上涂鴉，雖然那些還不能稱為字，雖然字符彎彎扭扭像小蟲爬行，線條曲曲折折像波浪線，但還是不能磨滅我對書法的強烈興趣，我沉浸在“書寫”的樂趣中。

到了七歲，我上小學(xué)一年級了，我的書法家夢想更加強烈了，而且我幸運地碰到了我夢想之路上的啟蒙老師——顧適波老師，我跟著他探索書法的奧秘，從練線條開始，認真地學(xué)，我沉浸在“橫、豎、撇、捺、折、鉤”的樂趣中，雖然有時也會因貪玩而偷懶，但我從沒因枯燥而放棄。慢慢地，我學(xué)會了各種字體，：楷書、行書、隸書……,我還了解了更多的古今書法家的故事,想成為一名書法家的念頭更強烈了。而且在練習(xí)書法的過程中，我擁有了耐心、靜心這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年10月份，我離夢想更近了一步，我有幸參加了“全國中小學(xué)生書法比賽”。當(dāng)我知道我要參賽的消息時，我欣喜若狂，練的更加刻苦了，我放棄了本應(yīng)該玩耍的休息時間，一門心思地練我的書法，一張又一張，在顧老師的書法課上，我聽得更加認真，觀察得更加仔細，不敢有絲毫松懈。雖然練字練得手臂酸漲，甚至連筆都提不起來，但我勇敢地堅持住了。雖然最后因落款不規(guī)范，一、二等獎與我失之交臂，最終拿了個三等獎，但是，我并沒有因此放棄我的書法家之夢想，夢想之花永不凋謝，我不會因為在通往夢想之路的大道上“拌了一跤”就停止不前。

因為有夢想，人生充滿希望！

因為有夢想，學(xué)習(xí)才有動力！

因為有夢想，奮斗不會停止！

為了我的夢想，我會不斷探索，永無止境地追求。在“書法家之夢想”這條崎嶇而又快樂的道路上，我會勇往直前，奮進到底！

中考關(guān)于書法的作文范文第十二篇在我上幼兒園大班時，媽媽就把我送進書法班學(xué)習(xí)了。

最初，我學(xué)的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬；豎寫的像一棵長歪了的小樹。羅老師見了，也不批評我，而是一直親切地鼓勵我。在羅老師的鼓勵下，我的字終于寫得有點像樣了。

到了二年級，一些學(xué)書法的大哥哥大姐姐們都開始學(xué)毛筆了，我見了，也想學(xué)。可是，羅老師卻認為我太小了，還不適合學(xué)毛筆。我聽了，就躺在地上一邊哭一邊打滾。在我的軟磨硬泡下，羅老師最終還是答應(yīng)了。就這樣，我開始了我那凹凸不平的學(xué)毛筆之路。

剛開始，我連筆都不會拿。羅老師用了兩節(jié)課時間，專門用來教我拿筆。我終于學(xué)會拿毛筆了，并且拿得又緊又穩(wěn)。接著，我就開始學(xué)寫筆劃，因為我能很好領(lǐng)悟到要點所在，所以才花了四節(jié)課就學(xué)完了橫、豎、撇、捺、折這五個基本的筆劃。雖然學(xué)筆劃之路十分平坦，但并不代表字就很好學(xué)……

羅老師所說的“平仰復(fù)”“正位”“奇位”，我之前連聽都沒有聽過，更別說聽懂了。一幅作品27個字，而我一個星期最多只能學(xué)3個字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因為字寫得太難看，而被羅老師嚴厲地批評。羅老師每次批評我之后，我都會更加努力地練習(xí)，爭取下一次寫得更好！

最終，以毛筆為爐，批評為火，汗水為料，練習(xí)為基，“焚燒”了五年，最終練就了我現(xiàn)在的一手好字。

中考關(guān)于書法的作文范文第十三篇我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法，我剛練毛筆的時候，手中的筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。后來我有點不耐煩了，于是，我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說：“你寫字時不夠認真，心必須靜下來，書法可以修身養(yǎng)性，寫書法時講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養(yǎng)耐性?！?/p>

從此我就認真地學(xué)習(xí)書法了，我的毛筆字也越來越好了。

中考關(guān)于書法的作文范文第十四篇對我來說,書法是一個神圣的殿堂,是一種美好的向往……它是太多太多美的化身了.從小,我對書法就有著一種特殊的感覺.

我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們?nèi)绾螌懀袝r會按著我們的手寫，有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個多月。我就覺得沒什么好玩的，有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”

我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個練習(xí)書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時候想著別的事情，才會寫好。

希望大家有時間可以去多了解一下，你們也會愛上它的哦。

中考關(guān)于書法的作文范文第十五篇“你們瞧，這就是王羲之舉世聞名的書法作品—《蘭亭集序》?！苯淌依铮瑐鱽砹送趵蠋熀榱恋穆曇?。今天六(3)班的的教室里好像和平常不太一樣??！原來，同學(xué)們正在交流書法，怪不得教室里彌漫著一股書法的氣息。

“王羲之是一名十分刻苦的書法家。每一位書法家都付出了努力，那你們還知道別的書法家的一些小故事嗎？快來和大家交流吧！”王老師挑了挑眉毛，笑著對我們說。話音剛落，數(shù)不清的小手霎時間都高高舉起。季雨菲同學(xué)首先獲得了發(fā)言的機會：

“唐代狂草書法家懷素十分刻苦勤奮。他家里太窮買不起紙張，他便種了幾棵芭蕉樹，把字寫在了芭蕉葉上?？删枚弥?，老的芭蕉葉都被寫完了。他又舍不得把嫩的芭蕉葉摘下來，懷素便拿著筆墨站到了樹前，寫在了嫩芭蕉葉上。他堅持不懈，終于成為了一位書法家?！?/p>

接著又有幾個同學(xué)分享了柳公權(quán)、顏真卿等書法家的故事，同學(xué)們津津有味地聽著。

王老師也向發(fā)言的同學(xué)投去了贊許的目光，他接著說：“我們班有同學(xué)學(xué)習(xí)書法嗎？請你們也來分享一下學(xué)習(xí)書法的收獲?！?/p>

我們班的“小書圣”徐梓涵自信地站起來說道：“我已經(jīng)學(xué)習(xí)書法七年了，書法很考驗手的控制力。練習(xí)書法，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我靜下心來好好寫，認真學(xué)?！?/p>

俞銘悅、周薔薇等同學(xué)也談了自己的收獲，他們認為，學(xué)習(xí)書法能收獲信心，能感受到了堅持不懈的力量，能培養(yǎng)了人的品德。同學(xué)們聽了頻頻點頭，都十分認可。

現(xiàn)在是信息時代了，還要不要練書法呢？帶著這個問題，同學(xué)們展開了討論。大家一致認為，學(xué)習(xí)書法是大有益處的：一、認真練書法，可以讓你的字更加漂亮，增強自己的自信心；二、通過練字，可以讓你靜下心來，好好學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績；三、當(dāng)你有著一手漂亮的字時，大家都會來夸贊你，讓你感到高興與自豪，會收獲成就感。

書法是我們的國粹之一，散發(fā)著屬于自己的獨特魅力，深受人們的喜愛和珍視。同學(xué)們，從今天開始，讓我們一起來了解書法，一起學(xué)習(xí)書法吧！

中考關(guān)于書法的作文范文第十六篇孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。

依稀記得好久之前的一個清晨，初日照高林。爺爺帶拉著我的手說帶我去一個地方，我問他要去哪，他卻笑而不語。走了兩里多路，忽逢一寺，真可謂是“清晨入古寺”。

剛推開門，一陣淡淡的幽香揮散出來，浸潤的我的心，只見一盆蘭花正怒放著，一團團，一簇簇，笑著，擠著，你不讓我，我不讓你，爭高直指。只見從一個房間走出一位身材略微矮小，清瘦的老人。趁著爺爺同他談話時，我上下打量了一下他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，深邃的目光炯炯有神。爺爺同他談畢，叫我喊他老師，我十分靦腆的喊了一聲，他的臉上頓時蕩漾起笑容。

走入書房，映入眼簾的是一幅中堂，寫的是常建的《題破山寺后禪院》。我從沒見過這么美麗的字，我被深深的迷住了。

“開學(xué)第一課今天你就先寫幾個字吧，自己寫，我先不教你。這是一本字帖?！蔽医Y(jié)果一看上面寫著“顏真卿《顏勤禮碑》”于是我很快的就糊完了幾個大字，自認為還不錯。老師走過來告訴我;“寫書法不是在掃地，要沉下心來慢慢寫。書法是具有很美妙的魅力的，只有寧靜才能致遠，要內(nèi)心平靜，先休息一下吧?！蔽腋械絻?nèi)心燃燒著的小火苗瞬間被澆滅。我出門走了走，只覺“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心?！蔽液鋈挥X得茅塞頓開，重返書房，再見中堂，一股獨特感覺油然而生。

我走到桌前，深吸一口氣，倒下墨汁。透過墨汁，我看到了心里的影子。我提起筆來，一按，一提，內(nèi)心平靜，每個筆畫都不是無緣無故的，每一個長度，粗細，角度都需要斟酌。慢，慢，慢中確實別有一番滋味。蘭花揮散的芬芳與墨水中和，美妙至極。老師走過來，意味深長地說;“孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。”我明白了。

以后，我每次放假都會拜訪老師，跟隨老師一起練習(xí)寫字。春與秋交織間，楊柳青了又枯，枯了又青。我也寫了楷書，行書，隸書，篆書，草書。但老師說的書法的魅力，我一直銘記在心。

書中有法，法自成書，靜下來，才能領(lǐng)略到書法的魅力，才能真正的傳承文化，陶冶情操，受益終生。

中考關(guān)于書法的作文范文第十七篇今天，是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說只要基礎(chǔ)打好了，才能寫出一手好字。

我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的時候?qū)懙孟裰恍◎蝌降念^。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的姿勢習(xí)慣了，寫起來不會費太大勁了。

今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區(qū)別。短橫要寫的飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例，我用心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!

下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習(xí)，爭取學(xué)好書法，寫一手漂亮的字體。

中考關(guān)于書法的作文范文第十八篇12月帶著潔白的雪花悄然而至，紅紅的紙張也為書法班增添了幾分喜氣。新年快要來臨了，也是寫對聯(lián)的時候了。想當(dāng)年，看著哥哥得意洋洋地把自己親筆書寫的對聯(lián)貼在門上，心里多么羨慕啊！紅紅的對聯(lián)將我引上了書法之路。

老師是一位六七十歲的老漢，青銅色的臉，寬大的身體，粗燥的手讓我疑心他能寫得一手好字。但進書法班第一天，一種濃郁的墨香伴隨著種種文化氣息就與我撞了滿懷，墻上的書法作品各具特色，方正的楷書，流暢的行書，還有些叫不出名字的書體。老師將我上下打量著，慢悠悠地說：“書法可是個苦事，這么小，能堅持嗎？”哼，懷疑我！“能?！蔽覉远ɑ卮??！昂?，有志氣?！崩蠋熯f來一支毛筆，拜師關(guān)總算過了。

信心滿滿的我拿著毛筆驕傲地站著，看著媽媽幫我擺放東西。老師開始講解姿勢，拿筆方法。神馬，在站著寫，還不能把胳膊放在桌子上。要懸空，握筆時還不能握緊，手心呈凹形。我開始打退堂鼓，但仍舊裝作無所畏懼的樣子。在桌前站好，裝出一種書法家的樣子，一筆一畫地寫了起來。那些看似簡單的橫豎在我的毛筆下毀容，橫不知何時變成了卷發(fā)，豎也站得東倒西歪。想捉弄我，你們還嫩了點兒，我把筆握得更直了，手一動也不動，只有胳膊在平移。這樣一來，效果還不錯。橫豎都乖乖地站好，像哨兵一樣?？筛觳矃s襲來一陣陣酸痛，腳也有些麻木了，我打了個哈欠，胳膊不知不覺地往下沉，還沒碰到桌面呢，身后傳來粗粗的聲音：“想偷懶了。你看你寫的橫，簡直是爛油條，還有豎，咋像刮臺風(fēng)一樣，全往一邊倒。”全班一陣哄笑，我卻恨不得找個地縫鉆進去。

沒想到，兩個月后，我的作業(yè)本上競出現(xiàn)了久違的紅旗。語文老師特意抽出我的作業(yè)，展示給全班同學(xué)。“王經(jīng)文同學(xué)最近字有很大的進步，所以特批本學(xué)期取消她的字貼作業(yè)，并將她的作業(yè)展示一個星期?！蓖瑢W(xué)們的目光齊刷刷地盯向那本作業(yè)。哇，好幸福啊，我突然想起一句話，痛并快樂著。

如今，我已步入高年級，作業(yè)逐漸增多，但我仍會抽出時間學(xué)書法，和筆墨紙硯團聚是我快樂的一件事。我的書法作品是不最漂亮的，但書法已成為我業(yè)余生活中最好的一件事。

中考關(guān)于書法的作文范文第十九篇書法,它是特藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習(xí)書法。

我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，字的進步，還使我懂道理。練習(xí)書法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位，那字的結(jié)構(gòu)受到。

一年半的練習(xí)，字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我到老師家練習(xí)寫字?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，毛筆字飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎，暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。

我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對祖國的文化熱愛。

中考關(guān)于書法的作文范文第二十篇爸爸酷愛書法，他在單位上是小有名氣的書法家。

有一天在我放學(xué)回家，我想爸爸已經(jīng)下班了。我每天在書房里寫作業(yè)，我把作業(yè)拿到書房看見了爸爸在練書法，聽說他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著寫下的字說已經(jīng)比賽完了不知能不能得獎?？墒菦]過多久爸爸對我和媽媽說沒有得獎，我很失望?？墒前职诌€是天天在練，一天一天這樣爸爸一直堅持練，爸爸的字練的很好看了

一天我在寫毛筆字的時候，爸爸來到書房看見我在寫毛筆字，我寫得很不好看，可是爸爸說慢慢寫，我讓爸爸寫了一個字真是太好看了，我說什么時候我的字能寫的和爸爸一樣呢，爸爸說只要堅持一定會寫的比爸爸的還好看。爸爸耐心的叫我寫毛筆字，我一天一天的就這樣堅持不懈地練，這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。

我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的書，我天天堅持練，我現(xiàn)在的毛筆字已經(jīng)寫得很不錯了，不知什么時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。

小朋友也來謝謝爸爸的特長吧！

中考關(guān)于書法的作文范文第二十一篇我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。

我喜愛王羲之先生是因為他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習(xí)書法，勤奮好學(xué)，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習(xí)，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書圣”。

王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習(xí)書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數(shù)墨水，寫爛了無數(shù)筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們在紹興看到的傳說中的墨池。

有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經(jīng)沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發(fā)現(xiàn)了我，問道：“同學(xué)，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關(guān)鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養(yǎng)成動筆先動腦的好習(xí)慣?！毕壬贿呎f著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續(xù)說道：“臨帖只是手段，創(chuàng)作才是目的，經(jīng)過長期臨帖，基本掌握所學(xué)范字的筆法及構(gòu)造原理，寫出范字的基本概貌，這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)，而且臨帖到創(chuàng)作是一個非常艱苦復(fù)雜的過程，一定要有刻苦頑強的意志，學(xué)會堅持才能取得成功！”一覺醒來發(fā)現(xiàn)原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。

書法是我們中華民族的文化瑰寶，學(xué)習(xí)書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習(xí)還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認真細致，這些受益將影響我們的一生。

中考關(guān)于書法的作文范文第二十二篇每當(dāng)我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧，因為她會我為什么不會呢？所以我就纏著媽媽讓我學(xué)書法。

媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說完，便拿來一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫過的紙上畫線，老師說：“畫線時要有耐心，不能畫得太粗?！蔽衣犃死蠋煹脑?，我看了看我畫的線，是粗的。線，一直畫不細，第一張沒好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來對我說：“你很聰明，又有耐力，你一定會成功的，相信自己。”我又像一只充氣十足的皮球，經(jīng)過兩個星期的練習(xí)，水平提高了許多。到了學(xué)寫字的時候，我的另一個問題又現(xiàn)了，有什么辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會寫好的?！?/p>

我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會成功的！

中考關(guān)于書法的作文范文第二十三篇本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽，由于媽媽的一時疏忽：照片因為沒有貼上去，參賽資格就被取消了。

我是從七歲開始學(xué)習(xí)硬筆書法的，在三年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。

七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發(fā)揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事?！苯?jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我的毛筆書法水平大有長進，已經(jīng)能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意,希望明年比賽可以得獎。

學(xué)書法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。

我愛書法！

中考關(guān)于書法的作文范文第二十四篇毛筆書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，懷著對書法的好奇心，我們來到了書法興趣班采訪書法老師。

在采訪的過程中，書法興趣班的老師告訴我們學(xué)習(xí)書法最重要的是：第一要堅持，需要有堅持的意念存在；第二要選對老師，找一個會教的老師，會教的老師比一個名氣大的老師更重要，這兩點非常重要。提到堅持的意念存在，學(xué)習(xí)書法確實需要持之以恒，靜下心勤奮地練字。歐陽通很小的時候，父親歐陽詢就去世了，在歐陽通懂事后，他的母親開始教他練習(xí)父親的字。時間長了，歐陽通就想出去玩耍，字也開始寫得馬馬虎虎，于是母親便教導(dǎo)他，聽了母親的教導(dǎo)，下定決心將父親以前賣的字買回來，于是偷偷把母親給的零花錢攢起來。當(dāng)看到父親寫的字后，他練字不再偷懶，經(jīng)過幾年刻苦地學(xué)習(xí)，歐陽通的字已經(jīng)寫得和他的父親那么好。

反觀自己，在學(xué)硬筆書法的時候，也曾練了一段時間，但因為不夠用心，進步緩慢。書法老師見此點評到“寫的字和沒學(xué)過書法的一樣?！碑?dāng)時聽了很氣憤，很想放棄練字，后來在老師的指導(dǎo)下，我堅持下來了，學(xué)了幾年，才能有今天的收獲。其實我對毛筆書法的興趣，最開始源自于硬筆書法老師對毛筆的介紹。經(jīng)過這次采訪，看了書法老師的毛筆字，心生佩服，加深了對毛筆書法的興趣。趁著寒假，也想嘗試練毛筆字。我將這個念頭與媽媽訴說后，媽媽幫我把需要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了。以前在硬筆書法興趣班曾見過老師教別的同學(xué)寫毛筆字時，在宣紙下鋪了很多張報紙，我也有模有樣的在宣紙下鋪了很多張紙。我將毛筆沾了點墨水，便開始在宣紙上寫了起來。首先寫“寶”字，由于剛開始練毛筆，握筆發(fā)生了改變，寫的時候出現(xiàn)了手抖。面對這個問題，我決定多練習(xí)幾遍，適應(yīng)這種握筆方法。練了三張宣紙后，手沒有之前那么抖了，我便開始了下一個字“人”。在寫硬筆字時，我的正捺寫得不好，于是這個字也多練了幾遍，練多幾遍后確實有明顯的效果

我想我們學(xué)習(xí)任何東西都是一樣的，都需要有堅持的意念存在。我時常想起硬筆書法老師對我的教導(dǎo)“要堅持一遍一遍地慢慢練，總會練好的?！笔堑?，在練字中還有許多問題需要我去克服，只要有堅持的意念，堅持一遍一遍地練，總會練好的，俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我一定可以。

書法的世界奇妙有趣，練字并不是枯燥無趣的，只要你靠近它，它就能帶你領(lǐng)略書法的魅力。

中考關(guān)于書法的作文范文第二十五篇寒假的時候，我有幸參加了正心學(xué)堂的冬令營，幸運的是我被老師選為書法班的成員。

一開始，老師叫我們寫“天上人間”，寫了十多分鐘后，老師又讓我們寫“蠶頭燕尾”。

可是，不知咋搞的，一開始我寫的字方方的，像個稻草人一樣呆呆的。我寫了很多次，但還是沒有一點進步，我像泄氣的皮球一樣。不想再寫了?？墒?，我又看了老師寫的模板，又覺得羨慕不已。于是，我靜下心來，仔細揣摩老師教我們的要領(lǐng)：起筆，按筆、和提筆……

經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于功夫不負有心人，老師說我的字越來越有進步。

通過書法學(xué)習(xí)，我也明白了一個道理：那就是做任何事情，要投入的去做，然后就會有收獲!

中考關(guān)于書法的作文范文第二十六篇你和我初遇在一個郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏日，初遇在那一間階梯教室里。

二年級時的我，笨拙地拿著毛筆，在碟子里蘸墨汁，用稚嫩的筆法在毛邊紙上寫下一個個子。當(dāng)時，我眼中的你，仿佛跟我一樣，就是一個天真爛漫的小孩子，陪著我笑呵呵地走過一個暑假。

三年級，你勸我換一支毛筆，說用那只xxx筆都把你的名字寫丑了。你是我的好朋友，我聽從你的意見換了支新的。確實，當(dāng)我寫下第一個字時，你沖我溫暖地笑了，眼睛明澈干凈，如一灣清泉。

四年級，你給我下了戰(zhàn)書，認為我倆是該好好比一回了。我欣然接受，為了戰(zhàn)勝你，我每天刻苦地練習(xí)，看著那一個個清秀的字，我想說：“我贏定了！”確實，我贏了你，而且在后幾次比賽中永遠都是我贏。我不明白你有沒有故意讓我，只是看到你好像還和之前一模一樣，在我開心時陪著我嘻嘻哈哈，在我難過時陪著我走過“懸崖”。

五年級時，我突然發(fā)現(xiàn)你變了個樣子，變得更加美麗動人，而且穿上了飄逸的裙子，站在花叢中對著我甜甜的笑。我像重新遇到了你一回，但眼神還是如以往那樣明亮，溫暖。我開始重新認識你，就像我們第一次相遇一樣，我認真地聽老師講課，你靜靜地坐在我的身邊，用溫暖的語言對我說：“你好?！?/p>

你拉著我的手，讓我重新認識你，一如我們第一次相遇。

思緒翻涌，當(dāng)時你我都是一個小娃娃，一樣的安靜甜美，穿著黑白相間的裙子，對我說：“你好！”溫暖人心。

確實，你我的每一次見面都像是初遇，你是我的朋友，又像是我的老師，牽著我，領(lǐng)著我，走進一個藝術(shù)的殿堂。

你每次都會給我驚喜，讓我認識一個不同的你。有一次我問你為什么“變來變?nèi)ァ?，你笑而不語，卻像以往一樣對我真心相待。

我感謝你，感謝你帶我走進藝術(shù)的殿堂；感謝那次初遇，讓我認識了你。

又快要到那個郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏天，你我相伴了五年。你再次穿著裙子，可這一次，我搶先對你說：“你好！書法！”

中考關(guān)于書法的作文范文第二十七篇我的課余生活很豐富，有畫畫、書法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書法了。

剛開始練時，感覺非常新鮮、簡單，軟軟的毛筆在我手中揮動，很聽話?？墒?，過了一段時間，我開始厭倦練書法了，太枯燥，太難了。我心想：練書法有啥好玩的，切！

一次，我練完字回家，感覺手酸酸的，練字站了一個半小時，腳都麻了。字么，也沒啥進步。以前那墨汁的香味，現(xiàn)在聞起來也酸酸的，寫的字像一個個小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“不要像泄了氣的皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵和我的堅持下，我的字一點點進步了，信心一點點恢復(fù)了，對書法的興趣也一點點增加了。前幾天，我的書法作品還得到了美術(shù)老師的表揚呢！

練書法，不僅可以鍛煉毅力，還讓我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能泄氣！

中考關(guān)于書法的作文范文第二十八篇每當(dāng)看見電視里的書法家們拿著毛筆，在紙上龍飛鳳舞寫了起來，字字是如此遒勁奔放，看得我心里直癢癢。所以我決定去參加翁老師的寫字班。

剛開始幾天，我興致勃勃地和翁老師學(xué)寫字，學(xué)寫字之前我的筆頭是對著肩膀以外的，可翁老師說要對到肩膀至心窩處。這下我得嚴格要求自己。久而久之，我的大拇指也長出了厚厚的老繭，翁老師還坐姿的要求。

可是，有了坐姿還不夠，還要有真材實料——寫字功底。記得第一次上課是，翁老師問我們“同學(xué)們，寫‘一’這個字時有口決嗎?”“沒有!”我們心有靈犀，異口同聲地回答說?！昂昧耍牶昧?‘一’這個字是有口訣的，‘落筆長峰，向右行，向右上，向右下，向左上，平坦?！痹捯魟偮?，一個秀氣的“一”就展現(xiàn)在我們眼前了，大家都對老師佩服得五體投地。從這以后，我們在練字時，翁老師時不時就會用一些好笑的笑話來逗我們。我們都喜歡上翁老師的課，因為他的課妙趣橫生，玩中學(xué)，學(xué)中玩，可有趣了!

過了半個月，我的手酸痛不已，十分難受，在家都知道，我做什么事都是“三分鐘熱度”，時間過去了這么久，我們“三分鐘熱度”也早已退去了，漸漸地，我開始討厭寫字課了，翁老師的課我去的次數(shù)也為數(shù)不多。后來就索性不去了，就這樣，那本練字本被我扔在了書柜頂上。

日復(fù)一日，好消息來了，我隔壁家的孩子夢甜去參加全國寫字比賽得了銀獎，就在這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我不爭氣的淚水奪眶而出，我恨自己：為什么要退出?如果我有堅持下去，我也會有些成就呀!

第二天，我像霜打的茄子，垂頭喪氣地問媽媽：“媽媽，我可以重新參加寫字班嗎?”“當(dāng)然可以?！眿寢屝廊淮饝?yīng)。我重新拾起了那本練字本，拂去它上面的灰塵，重新把它抱在懷里，因為這里有我一點一滴的努力，“我真傻，當(dāng)初為什么要退出呢?”我這樣問自己。

通過努力，我終歸得到了回報，我的書法作品在學(xué)校比賽中獲得了三等獎，雖然只是三等獎，但是用我多少滴汗水換來的呀!

通過這件事，我明白了：若想做一件事，必須持之以恒，若淺嘗輒止，就會一事無成，若一直堅持下去，將來必有一點小名氣!

中考關(guān)于書法的作文范文第二十九篇今天上午，我要去試學(xué)硬筆書法，老師首先讓我練一，先描，然后在田字格上寫，寫完了時，給老師看，老師把好的給我圈出來，再練幾行。下課的時候，我們下去玩，我玩玩這個玩玩那個的，可高興了。上課了，老師讓我練下，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點點頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法不嫌累嗎？不就沒有玩的時間了嗎？”“不累，而且，練書法和玩似的，一點都不累?！辈贿^今天，我的心里有些緊張，但是很想學(xué)。老師和我說了缺點以后，我的心里想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好。

”有了這個信心，練的字好多了。媽媽去的時候，老師說：“我準(zhǔn)備把這個孩子和那個小女孩去參加一個展覽比賽，寄了去看看?！蔽业男睦锔吲d極了。在路上，媽媽問我：“剛剛?cè)ゾ蜏?zhǔn)備讓你參賽，這么厲害呀！”我自豪的說：“誰讓我基礎(chǔ)掌握的這么好啊！”

中考關(guān)于書法的作文范文第三十篇在一二年級的時候，爸爸媽媽經(jīng)常說我的字寫得很丑，我也很努力的想把字寫好。但是，不管我再怎么努力，可就是寫不好。依然寫的很難看。所以爸爸媽媽商量一致，都叫我去學(xué)書法，希望我的字能有所改變。

二年級放假了，剛剛領(lǐng)完通知書，還在馬老師的辦公室里，媽媽就迫不及待的給我報了書法名，也就在報名的時候見到了將要教我書法的蔣老師。老師說：“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”。

七月十日那天書法正式開學(xué)了，媽媽叫我下午2點和蔣老師一起去學(xué)校，蔣老師正好住在我家樓下不遠的地方，所以媽媽就不用單獨送我去學(xué)校了。

到了學(xué)校，我看到學(xué)校里有許多大哥哥和小弟弟也來學(xué)書法。開始上課了，蔣老師叫我們寫點‘撇’捺。寫點的時候，蔣老師說：“要由輕到重，寫撇的時候，要先頓筆，然后再撇。寫捺的時候也是先頓筆，再捺。”一堂課上完了，我對寫字總算有一點點認識了。

就這樣，我每天都和蔣老師一起去學(xué)校上課。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說：“同學(xué)們雖然學(xué)會了寫字的方法，但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的，只要你努力去練習(xí)，認真寫好每一筆畫，相信你的字一定不會差到哪里去。”所以我明天回到家都把蔣老師講的要點練習(xí)幾遍。

學(xué)了幾天，媽媽看到我的字在慢慢變化，開心的笑了。媽媽表揚了我，也鼓勵我說：“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了，但千萬不能驕傲，還要更加努力寫得更好！”聽了媽媽這番話，我心里樂開了花。

還有，最讓我感到高興的是，在書法最后一節(jié)課的那天，也是書法考試的時候，我得了二等獎。呀！我居然得了二等獎！這是真的嗎？我太高興了！我心里暗想著：這一次一定會帶給爸爸媽媽一個大大的驚喜！

二十天的書法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了，謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點，我下定決心一定要把書法練得更好！

下一學(xué)期我會加倍努力！

中考關(guān)于書法的作文范文第三十一篇今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學(xué)好的，心里很擔(dān)心不知老師教得好不好，對我們要求嚴格不嚴格。

我們開始上課了，老師讓我學(xué)寫橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來個，家長也不多。我們各寫的字也不一樣。我一開始不會執(zhí)筆，因為我習(xí)慣了鉛筆的寫法，姿勢也不正確，頭總想趴在桌子上，后來老師告訴我要把胸挺起，把三個手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個拇指的中間，寫字時還得注意筆畫順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫，這樣我就會寫了。

12點老師給我們布置了作業(yè)，回家了。

今天我感到很高興，因為我懂了學(xué)書法要認真，細心才能寫好，它會使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十二篇中華傳統(tǒng)文化博大精深，有寫楹聯(lián)、猜燈謎、古詩、剪紙等，但我最感興趣的還是書法。

剛開始練習(xí)書法寫毛筆字的時候，感覺有點兒枯燥，幾乎想要放棄。媽媽告訴我做事情要學(xué)會堅持，我也在心里試著告訴這樣自己，但內(nèi)心總是不很情愿。這學(xué)期老師開展了一些有趣的書法課，我的興趣也來了。還記得第一堂課剛好是中秋節(jié)，老師讓我們寫“海上生明月，天涯共此時”，我在書寫的時候不禁想到了和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的美好情景。“待到重陽日，還來就菊花”讓我知道了重陽節(jié)快到了，回家以后媽媽也會告訴我有關(guān)重陽節(jié)的知識，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次練習(xí)寫“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣”的時候，媽媽回家就問我知道這句話該如何斷句嗎？因為我根本不明白這句話的意思，只得胡謅一篇，結(jié)果肯定不對了，之后便和媽媽一起百度，明白了這句詩是描寫秋天里的最后一個節(jié)氣——“霜降”的。立冬時節(jié)老師會讓我們書寫“蟹立冬，影無蹤”；課上練習(xí)書寫“庭前木葉半青黃”，回到家我查閱資料知道這句詩的前半句是“細雨生寒未有霜”。

慢慢地，我愛上了書法，愛上了積累古詩。剛剛好這學(xué)期學(xué)校新增的“楹聯(lián)課”，讓我學(xué)會了自己編寫對聯(lián)，仿佛可以看到春節(jié)的時候，全家人一起張貼我自己書寫的春聯(lián)的熱鬧場景，那是我對家人美好的祝愿，一家人平平安安，爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”！

中考關(guān)于書法的作文范文第三十三篇自古以來，我們國家就出現(xiàn)了許多著名的書法家，比如勤奮刻苦的王羲之；用完十八缸水的王獻之；練破衣服的草家懷素一他們都很好的傳承了中國書法的精髓，并發(fā)揚光大。而我作為新時代的少年，也為之深深著迷、同時，為了練好書法，我也費了好番功夫。

記得從一年級開始，書法就正式融入了我的生活。那時候，開始的不情愿，被通著練習(xí)，漸漸地，我習(xí)慣了每天練字的生活，直到現(xiàn)在，從未放棄，散開心雇地接受。成為了我生活中的一員。

書法，讓我愉悅身心，讓我放松心情，更讓我得到了前所未的感覺。上周末，我的心又開始“角降了，于是拿來紙筆，進行著只屬于我們的“心靈交流”。拿起筆，剛放在紙上一點，我就大叫起來：“啊，這筆可真粗！”的確，才寫一個字，筆墨已經(jīng)灘成了一團。怎么辦？這時，我賣發(fā)奇想，把筆輕輕提起來，寫的時候輕點兒，不知行不行？接著，我趕忙換了一張紙，仿佛拿著毛筆似的，提著筆寫了起來。

真的行呢！當(dāng)我寫到“山不在高，有仙則名”時，我好像看到巍峨大山的維偉，一條美玉股的霧帶，幽幽地纏繞在山腰，當(dāng)“畫”到“水不在深，有龍則靈”時，我仿佛置身于滿急的水流旁邊，聽“嘩嘩”的聲響，清澈的水底，仿佛還有傳說中的龍，在清澈的水藻中若隱若現(xiàn)一我一直寫商寫，寫明寫，練到國難的地方，我就咬緊嘴唇，隨著眼睛，時不時咂曬嘴，每寫一筆就停下來，構(gòu)思著，然后仔細觀察著范例，生怕不小心弄錯了一個點，那也會毀了這張近似“完美”的《陋室銘》，好像在創(chuàng)作一副，精炒絕倫的畫作，我就這樣不停地練著，全身心投入了“一張薄薄的紙”。時間一分秒地過去，作品出一點一點地完成。終于落完了款，我頓時一身輕松，卸了一重擔(dān)，直是十月懷驗，朝落地”。我仔細詳著它，又連忙和家人分享，就連老師看了，也不免稱贊呢。

書法是中華文化藝未的瑰寶，是我的牽手好戲，更是我的朋友，我的親人。其實，凡事貴在堅持，功夫一定不負有心人，只要肯吃苦，肯下決心，并為之而努力，我相信，不僅僅能把書法練好，還能把其他的任何事情完成得同樣出色。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十四篇我佩服的一個人是我們的書法老師，他姓張，已經(jīng)是六十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很洪亮，看上去只有五十多歲。

張老師說話幽默，風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問他：“張老師，你為什么每天都那么有精神？”張老師笑著說：“這是因為我愛練書法??！練書法可以強身健體，延年益壽呢！”

張老師非常遵守時間。他家離學(xué)校很遠，可是每周六上午上書法課時，他總是七點半準(zhǔn)時到校。有一次，老師的摩托車在半路上壞了，又沒有地方修，他硬是推了兩三里路。

老師講課把書法要領(lǐng)編成口訣：寫字無訣竅，認真最重要。方法細領(lǐng)會，決心不動搖……我們大家既愛聽，又記得牢。

這就是我佩服的書法老師！

中考關(guān)于書法的作文范文第三十五篇“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。練習(xí)書法能修養(yǎng)身心，讓心情變得平靜，同時，練書法時無數(shù)的文思從筆尖流露，在紙上綻放，構(gòu)成一幅幅讓人嘆為觀止的作品。我的拿手好戲正是中華民族的文明瑰寶——書法。

還記得四年級的時候，我參加了一個書法興趣班。剛踏入教室，一陣陣獨特的氣味，如同頑皮的孩子，一個接一個鉆入我的鼻子。教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見，所有人都在寫字。我拿起毛筆，用筆尖蜻蜓點水似的沾點墨水，墨水如同瀲滟的湖水，一下展開，蕩起層層漣漪，按照老師的指導(dǎo)，我開始一筆一劃地書寫?？梢驗槭浅鯇W(xué)，我寫的字歪歪扭扭，一點也不美觀。

一路旖旎而來，多少旖旎風(fēng)景。時間早已沖刷掉我初學(xué)時的一知半解，而將行軍流水般的純熟深深刻在了我的骨髓?，F(xiàn)在我在書法班已有了一席之地，甚至可以說是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

有一次，老師讓我們互相切磋。我信心滿滿地鋪好毛氈，握起毛筆，蘸上墨水，一筆一劃、一撇一捺、一橫一豎，行云流水地寫完了一整張紙。當(dāng)我展示給同學(xué)們看時，他們無不贊嘆連連，就連老師也拍手叫好。可隨著我對書法越來越熟練，我亦開始有些懈怠，甚至鮮少去練習(xí)了。那次比賽更是讓我徹底從天堂墜落地獄，從俯瞰變?yōu)榱搜鐾?/p>

那次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓颖荣?，來到比賽現(xiàn)場，其他選手也到了，與我預(yù)想的摩拳擦掌的緊張氛圍不同，選手們個個從容不迫，正不慌不忙地練習(xí)著。還沒開始比賽，就讓我感到壓力倍增。

比賽開始，選手們“八仙過海，各顯神通”，各種字體層出不窮。而我只是眾多繁星中的一顆，那么渺小，那么微弱。我被這突如其來的壓力給擾亂了陣腳，驚慌之下，我竟寫錯了一個字，最后勉勉強強才寫完。排名出來了，可想而知，我連前十都沒進。

沉重的打擊讓我心灰意冷，同時也讓我明白“驕兵必敗”的道理。自那以后，我不再驕傲，虛心請教，認真練習(xí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書法得到了顯著的提升，獲得了許多贊賞。而那次比賽也將隨著我獲得的贊賞一起深印在我心中。自此，我和書法才真正的不期而遇，我開始對它情有獨鐘，在它陪我走過無數(shù)個日日夜夜后，它也成為了我名副其實的拿手好戲。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十六篇古人云：“陶淵明與菊，周敦頤與蓮，李白與酒，齊白石與畫，造出不一樣的非凡境界?！币活}記

卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清華，以墨作伴，感受漢字之美麗，以墨為伴，學(xué)會坦誠的生活，以墨為伴，領(lǐng)悟書法之廣博。

我欲與書法邂逅之緣，在風(fēng)花雪月中開啟，它輾轉(zhuǎn)蹁躚，冰脂玉凝，雖此姝非實有其人，卻在驚鴻一瞥的剎那間，感受到了她真實的一顰一笑，一翕一張，從此浮生浪漫，與其相廝。

提筆，握筆，轉(zhuǎn)峰，迂回……一撇一捺，一橫一點。遒勁的字體演繹著寵如煙海，生生不息的漢字，似行云流水，似虎嘯龍?zhí)?，似鱗爪飛揚。我坐在摹帖之前，盡心的描，盡興的寫，聆聽并感受漢字的竊竊私語與神奇魅力。我與書法似知己，似摯者，結(jié)交那份友誼與快樂，體驗?zāi)欠葺p松與愉悅。

歲月是漫長而倥傯的，六年韶華時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我與書法像隔了一層紗，朦朧卻又迷茫，曾幾何時，獨自一人挑燈夜戰(zhàn)，在一燈熒熒之下孤軍奮戰(zhàn)于題海，或扎身學(xué)習(xí)，勇敢躋身于長跑的最前方，或?qū)Ｐ闹轮荆瑵撔挠陂喿x的最新境界，而如今，卻唯獨忘了書寫。

再一次與書法相結(jié)，是夜闌人靜的那個夜晚，絞盡腦汁的我卻仍感枯燥乏味，沒有思緒的題目，沒有興趣的習(xí)題，沒有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶爾伏在案，長嘆一口氣卻仍帶不去心中說不出的苦悶與焦慮，倏然一晃，我想起了形影不離的書寫，找出字帖，輕輕拂去歲月為它送去的浮塵，在朝乾夕惕的日子里，我再一次溫柔地拿起它，又一次遒勁地提筆，握筆，耐心，毅力，汗水再次匯聚，寧靜致遠，淡然閑適使浮躁的心情被撫平，讓我變得怡然自得。我與書法，似學(xué)士，似智者。領(lǐng)悟?qū)庫o的真諦，感受人生的樂趣。

我與書法，是寧靜中多了一份釋然，是愉悅中多了一份坦然，書法是我的朋友，是我的老師，也是我人生中一位重要的摯者。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十七篇桌上，是一張柔和的宣紙，一盤濃濃的墨水，以及一支舞動著的毛筆。濃墨在筆下幻化成一個個剛勁飄逸的文字，飄如游云，矯若驚龍。一幅書法展開了……

我學(xué)習(xí)書法，至今已有兩年的時間了。每當(dāng)空閑時，我就會準(zhǔn)備好筆墨紙硯，一心沉醉在翰墨飄香的世界里。

記得初學(xué)書法時，我接觸的是顏體。那時，我還是個調(diào)皮搗蛋的小男生，沒有耐心，一寫壞了便心浮氣躁，最后干脆破罐子破摔，胡亂一寫交差。因此，我的書法一直進步不大。后來，書法老師給我講了“書圣”王羲之“入木三分”的故事，我才明白：練習(xí)書法并不是一蹴而就，而是堅持不懈努力的結(jié)果。于是，我改變了之前的態(tài)度，靜下心來苦練書法。我先將字形牢記心間，然后起筆、行筆、落筆，一絲不茍，氣勢連貫。如果沒有寫好，我就會繼續(xù)臨摹，一遍、兩遍、三遍……我陶醉其中，無法自拔。我學(xué)會了用心去感受那一個個剛?cè)岵淖煮w，感受那散發(fā)著濃濃墨香的字帖帶給我的無限歡樂。

我越來越熱愛書法，甚至到了一發(fā)不可收拾的地步。無論多忙，我都要擠出時間來練習(xí)。我還參加了校內(nèi)外的一些書法比賽。一張張金燦燦的獎狀，記錄著我學(xué)習(xí)書法過程中一點一滴的努力。追尋三千年書法發(fā)展的足跡，我深切地了解到那一個個剛勁有力的書法字體中所蘊藏的豐富內(nèi)涵。

走進書法世界，我仿佛走在幽靜的小道上，墨的香味氤氳在我身邊的每個角落，感受著漢字書法那與眾不同的魅力。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十八篇我在小區(qū)地下室跟一個姓朱的男老師學(xué)書法。

朱朱是我對這位老師的簡稱。有時，朱朱對我很好。只要我上課認真寫字，朱朱就會放我一馬，一個家庭作業(yè)也沒有；有時，朱朱對我很嚴厲，我把字寫得歪歪扭扭，就會有再練一頁的懲罰。

地下室的學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯，就是夏天的時候蚊子特多。每次學(xué)完，我會拖著兩條“梅花腿”回家。媽媽見我愁眉苦臉，擔(dān)心地問：“寶寶，怎么啦？”“還問！不就是那些臭蚊子！真討厭！”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了，不管有多冷，朱朱總是會打開一臺電風(fēng)扇（不知為啥）。寫完字，我都被吹成一個大冰人了。但在那里，最大的好處就是我們寫字的時候，朱朱都會播放一些古典音樂，讓人心情愉悅。

由于我總是把字寫得很漂亮，朱朱總夸我們邵家未來可以出一個書法大師呢。

中考關(guān)于書法的作文范文第三十九篇今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團的活動，活動叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術(shù)體驗活動“。

早上8點我和媽媽來到了金城路上的金頤泉洗浴廣場3樓，已經(jīng)有老師和小朋友在那里集合了。我們跟著帶隊的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服，褲子，然后在大廳集合。帶隊老師說書法老師要9點會到，我們現(xiàn)在可以自由的活動，9點在大廳會集。

我和媽媽在大廳里聽服務(wù)員說可以吃自助早餐，媽媽跟我說”兒子，今天你早飯吃的不多，要不再去吃點？”我同意了。我們在自助餐廳里發(fā)現(xiàn)了好多好吃的：有油條，小面包，雞蛋，雞排，豆?jié){，稀飯等等；看得我口水直流。

吃過早飯，我們來到了大廳，發(fā)現(xiàn)大廳里已經(jīng)有好多小朋友和大人了，而且大廳里都放著好多木頭做的長方桌子，還有凳子。前面還放好了一個長長的大桌子，上面放著好多毛筆，還有紙。

接著就有老師來叫我們坐在長桌子的凳子上，發(fā)給我們每個小朋友一支毛筆，還有裝墨水的調(diào)色盤。然后就有一個叫王老師在大桌子上寫毛筆字，另外有一個黃老師教我們怎么寫好毛筆字。黃老師說：“首先我們要坐正身體，握正筆的方式，才能寫出好的字來，所謂字正腔圓也是這個意思?！?/p>

然后另一個王老師寫好了字，上面是很工整的“人之初”三個字。黃老師說我們小朋友每個人寫三遍“人之初”。我們寫好的時候黃老師問我們文字是怎么演變來的？這個我知道，上學(xué)的時候?qū)W到過的。我把手舉起來，可是黃老師選了另一個小朋友回答：小朋友說文字是從甲骨文開始，由金文慢慢演變來的。黃老師說小朋友沒有完全回答完整：文字是由最初的繩子打結(jié)，再是甲骨文，金文，篆書，隸書，草書，行書而來……

后來黃老師又讓我們寫了：天地人，日月星等字，教我們頓筆，運筆，收筆的寫法。王老師又分別用篆書寫了‘長樂’，草書寫了‘天道酬勤’還有行書的‘好好學(xué)習(xí)’，還有好多好多字，有好幾個我還不認識。

最后黃老師讓我們寫的字上寫上自己的名字，交了上去。

活動結(jié)束了，我寫的字沒有選上，可是我還是很高興，因為我不僅學(xué)到了寫毛筆字的方法，還吃到了好吃的早飯，又有的玩耍，真是太開心了。我跟媽媽說這有點像人間天堂，下次我還要來。媽媽都哈哈笑起來了。

中考關(guān)于書法的作文范文第四十篇要說我與書法的故事，那可真是說也說不盡！首先，請先讓我深吸一口氣，把這些故事給你娓娓道來。

一年級時，媽媽看我很喜歡練字，便給我報了書法班。剛開始我還不知道書法是什么，只覺得這個名字特別有趣。可我沒想到，我和書法的緣分漸漸顯現(xiàn)，我也慢慢喜歡上了書法這門藝術(shù)。

還記得令人難忘的第一節(jié)書法課，書法老師走過來，和藹地遞過來一支毛筆，耐心地教我握筆姿勢，還給我寫了橫、豎、撇、捺四個筆畫讓我練習(xí)。當(dāng)我寫出人生的第一個筆畫時，簡直是欣喜若狂。我很刻苦地練習(xí)筆畫，慢慢發(fā)現(xiàn)，練習(xí)書法并不輕松，一個筆畫往往要練幾十遍，非常枯燥！我曾幾度想放棄書法，但都被媽媽委婉地拒絕了。她語重心長地對我說：“書法已經(jīng)有三千多年歷史，我們的老祖宗就是用毛筆書寫了中華民族的光輝燦爛。書法是人的第二張臉，練習(xí)書法可以傳承中國文明，一定要靠你們持之以恒練好書法，發(fā)揚這一中華的瑰寶?！敝螅瑡寢層帜昧艘恍﹤ゴ髸铱炭嗑毩?xí)書法的故事給我讀，我被這些故事深深感動，受益匪淺，又增加了練好書法的信心。

不管嚴寒酷暑，節(jié)假日，我都堅持在家一筆一畫地照著名家字帖仔細臨摹，雖然有時也會貪玩，但我一想到那些書法名家的故事，我就會激勵著自己堅持再堅持。功夫不負有心人，轉(zhuǎn)眼間四年一晃而過，我也小有成績，書法考過了六級，到了春節(jié)，我會寫些春聯(lián)福字送給大家，看到別人夸獎我寫的字漂亮?xí)r，我就非常有成就感?，F(xiàn)在我越來越喜歡寫毛筆字，我要將這門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大，書法練習(xí)也變得其樂無窮！它是我最好的休閑方式！

我和書法的故事還在不斷延續(xù)，我覺得我不僅在練“字”，還在練“人”，練我一生所需要的認真、耐心以及持之以恒的意志品質(zhì)，我會傳承書法文化，將這一文化精髓發(fā)揚到極致，與書法為友。

中考關(guān)于書法的作文范文第四十一篇每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時，就會情不自禁地想：xxx我要是能寫出這么漂亮的字，該多好啊。xxx于是下決心學(xué)書法，并且把這個決定告訴了媽媽。

“不會的，我會全力以赴的學(xué)，。”我拍著胸脯說。

“你敢立下軍令狀嗎？”媽媽認真地說。

“當(dāng)然！如果我半途而廢的話，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢。”于是一張軍令狀就立好了，貼在墻上。接下來嗎我的戰(zhàn)斗也開始了。

媽媽給我報了一個書法班，因為我有任務(wù)在身，所以不敢怠慢。上課認真聽講，記住老師說的每一句話；回到家也專心致志地寫作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來休息一會兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會事半功倍的。

果然被媽媽說中了，雖然我很努力，但是進步很慢。特別是學(xué)到捺畫時，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強調(diào)過：要寫出一波三折的效果?？墒俏颐看味紝懖缓?，被罰了好幾遍，鬧心極了。

正在這時我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒和我玩兒了。”我推窗而望原來是小梅。

“我還沒寫完書法作業(yè)呢，媽媽下班后會檢查的?！蔽覙O不情愿地說，我是多么想下去玩兒一會兒啊，那怕一小會兒也好，可是我不能。

我回到書桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫了幾十個，還是沒有進展，我簡直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時我想起老師講過的一個故事：書圣王羲之也曾想過放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已。可老婆婆告訴他這沒什么，功到自然成。

“對功到自然成，我不能放棄，要堅持再堅持！”我重新拿起筆練了起來，終于我的捺畫成功了。

書法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會到了書法的博大精深！

中考關(guān)于書法的作文范文第四十二篇從小，我對書法有著特殊的感情。

記得三年級的時候，媽媽覺得我的字有待提高。媽媽就問我愿不愿意去學(xué)習(xí)書法，我很好奇，于是就有口無心地答應(yīng)了，這樣我就和書法結(jié)下了不解之緣。

次日，媽媽帶我來到了書法練習(xí)班，交好了學(xué)費后，我拿起鋼筆和紙，滿懷信心和笑容跑進了教室。我選好位置，拿起筆，模仿老師在黑板上的字寫了起來，寫的還挺像。五分鐘不到，我“多動癥”的毛病又犯了，開始東張西望，在紙上亂涂亂畫，一不小心又把墨水打翻了……回到家后，我把自己在學(xué)校里那狼狽的樣子和媽媽“發(fā)泄”了一翻。媽媽卻沒有像平時溺愛嬌寵地安慰我，她是用嚴肅地表情對我說：“女兒，每一個人都有像你這樣的時候，而你才剛學(xué)，怎么能輕易放棄呢？在我眼里你可不是這樣的哦?！蔽艺J真地聽完了媽媽對我的教導(dǎo)，回到房間，心里在想著媽媽剛才說的話，我拿起鋼筆，調(diào)好精神，在書房里一筆一畫地把今天的功課溫習(xí)了一遍。一段時間后，我的書法大有提高，我也因此酷愛書法了。正在我開心之際，來了個令人意想不到的事------書法晉級。那時正好是冬天，我的手凍得僵硬，但還是阻擋不了