2022-2023學年山東省濟南市歷城區(qū)五年級（下）期末語文試卷

2022-2023學年山東省濟南市歷城區(qū)五年級（下）期末語文試卷1．（3分）認真拼讀，寫出詞語。??閱讀名著，讓我認識了一個個優(yōu)秀的人物：shénjīmiàosuàn的諸葛亮，他xiōngyǒuchéngzhú地讓魯肅目睹了草船借箭的全過程，讓dùjì他的都督周瑜自嘆不如；wǔyì高強的武松，在jǐngyánggāng赤手空拳打死猛虎，讓人們不禁驚呼nàhǎn；孫悟空有著火眼金睛，令妖怪們xīnjīngdǎnzhàn，他那高強的本領讓我佩服不已。2．（3分）下列詞語字音字形完全正確的一項是（）A．銀鉦zhēng提供gōng虬qiú枝擂lèi臺 B．玉磬qìng徘徊huái當dāng作涼嗖嗖sōu C．撩liǎo亂瑕xiá想剝bō皮碧波萬頃qīng D．沾diàn污踉liàng蹌鉸jiǎo斷齜cī牙咧嘴3．（3分）下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）A．著涼著陸著裝 B．畜生牲畜畜牧 C．澄凈澄澈黃澄澄 D．嘩然嘩笑嘩眾取寵4．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．窗簾阻當沉睡絲絨 B．燈塔贊許恢復牲畜 C．俊馬儀態(tài)運河操縱 D．墊子鈴鐺跳望沉寂5．（3分）下列詞語中的“利”與“吾矛之利”中的“利”意思相同的是（）A．利國利民 B．出師不利 C．精兵利器 D．損人利己6．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識和校園環(huán)境。 B．通過收看《感動中國》節(jié)目，使我們認識了許多具有正能量的中國人。 C．中共中央宣傳部授予九江市消防救援支隊“時代楷?！钡姆Q號。 D．央視《中國詩詞大會》欄目將詩詞經(jīng)典娛樂化，有利于更多人研究和了解這些經(jīng)典。7．（3分）下列詩句運用了動態(tài)描寫的一項是（）A．明月松間照 B．沙暖睡鴛鴦 C．霜葉紅于二月花 D．子規(guī)聲里雨如煙8．（3分）下列關于四大名著說法錯誤的一項是（）A．“謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚”描寫的是《水滸傳》中的吳用。 B．《三國演義》塑造了諸多個性鮮明的人物形象，如劉備、關羽、趙子龍、魯智深等?！吧黹L八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”描寫的是《三國演義》中的趙子龍。 C．《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說?！耙活^紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲”描寫的是沙和尚。 D．《紅樓夢》“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”描寫的是《紅樓夢》中的林黛玉。9．（3分）回顧積累，完成填空。（1）“花園四角方，里面真荒涼，只有一棵樹，種在園中央?！辈乱蛔?。（2）這件事我們可是的，你可不能反悔。（填歇后語）（3）《孟子》中說明同情心就是施行“仁”的開始的句子是：“，?！薄?，”出自《》，告訴我們君子和小人的價值取向不同。（4）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用“，”以動襯靜，為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；雷震用“，”向我們展示了孩子的悠閑自在，天真可愛；王昌齡筆下將士們“，”的豪情壯志令我們難以忘懷；林則徐用“，”告訴我們要勇于承擔社會和國家的責任。10．非連續(xù)性文本閱讀。中國速度??【材料一】近年來，中國一直在以令世界刮目相看的速度發(fā)展著。在國外，有一個專門描述中國的詞語“The?Speed?Of?China”，翻譯為中國速度。原意是指中國的發(fā)展速度，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢演變?yōu)橐环N對中國的贊美。有一種奇跡叫中國速度，9小時改造一座火車站；1夜拆除589米長的立交橋；10天建成火神山醫(yī)院，12天建成雷神山醫(yī)院；221天完成港珠澳大橋島隧工程；5年建成投用的全球最大單體航站樓北京大興國際機場，被英國《衛(wèi)報》列為“新世界七大奇跡”之首。復興號最高時速可達400公里；高速磁浮列車“貼地飛行”時速達600公里；14億人口做到全民通電；嫦娥探月，我們能上九天攬月；蛟龍?zhí)胶?，我們可下五洋捉鱉。經(jīng)濟、科技、軍事、醫(yī)療、航天、航?！囝I域齊頭并進的高速發(fā)展，創(chuàng)造出無數(shù)個突飛猛進、日新月異的中國奇跡。??【材料二】“中國速度”并不是指某一項具體事物，而是代表著一種自強不息、奮發(fā)向上的精神。令人驚嘆的“中國速度”背后，是武大靖從47秒到39秒經(jīng)歷長達26年的努力；一秒提速10G，得益于全國齊心協(xié)力打好5G戰(zhàn)役的決心；是中國航天夜以繼日、奮力投身科研創(chuàng)新事業(yè)的年輕力量……是一群善良勇敢的人穿上了鎧甲，克服別人不能克服的，做到別人不能做到的，于細微處的不斷精進，造就了旁人看起來不可思議的超級速度。??【材料三】中國高鐵為什么是世界第一？有外國網(wǎng)友做出回答：“因為當你看完中國的科普視頻后，中國高鐵已經(jīng)又鋪了1000公里?！??意大利科學家羅伯特?奧羅塞贊嘆道：“天問一號”這項任務對中國來說是一個巨大的飛躍，因為中國一次就完成了美國宇航局花了數(shù)十年才完成的任務。請結(jié)合材料一、材料二說一說什么是“中國速度”。（2）作為一名新時代的小學生，請結(jié)合以上材料和生活實際，談談你的感受和想法。（50字以上）11．閱讀下面兩則材料，解答問題。??【材料一】一日，來了一個自稱華佗的醫(yī)生，他說聽聞關公中了毒箭，特來醫(yī)治。這時，關公的右臂痛得厲害，正和馬良下棋來分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而亂了軍心。??華佗看過關公的箭傷，說：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要廢了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，然后我用刀把皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒，再敷上藥，以線縫合，這才治得好，但恐君侯懼怕。”關公聽了，笑說自己不是世間俗子，不怕痛，更不用把手臂縛在柱上；并讓人先送上食物，說：“先生遠道而來，請先用酒菜！”??關公陪著華佗吃了會兒，便伸出了右臂，說：“現(xiàn)在就請動手，我照樣下棋吃喝，請先生不要見怪！”華佗也不再說什么，取出一把尖刀，請人在關公的臂下放個盆子，看準了位置，下刀把關公的皮肉割開。關公吃喝如常，華佗氣定神閑地說：“我用刀把君侯骨頭上的毒給刮走，這就好了！”華佗的手法嫻熟，話剛說完，手上的刀子已經(jīng)在關公手臂的骨頭上來回刮，還發(fā)出窸窸窣窣的聲音，流出的血也溢出了盆子。將士見到這情景，都掩面失色，唯獨關公仍繼續(xù)下棋吃喝，面不改色。不久，華佗把毒刮盡，敷上藥，并把傷口縫合。??關公大笑而起，對眾將說：“此臂伸舒如故，一點也不痛。先生真是神醫(yī)！”華佗說道：“我為醫(yī)一生，從未見到過你這樣的人。君侯真天神也！君侯箭瘡雖治，但必須愛護。切勿怒氣傷觸。過百日后，就會平復如舊?！??【材料二】公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿驚?！惫唬骸叭稳赆t(yī)治，吾豈比世間俗子懼痛者耶！”佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。須臾，血流盈盆。佗刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫(yī)也！”佗曰：“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也！”（1）兩則材料均節(jié)選自元末明初羅貫中的《》，故事名字為，我還知道這本書中有、的故事。（2）“華佗”的“華”讀音是；另一個讀音是，可以組詞。（3）材料二對應的材料一的段落是第自然段。（4）按照材料一故事發(fā)展的順序，把內(nèi)容補充完整。華佗自薦——————（5）材料二的內(nèi)容理解起來有些難度，同學們正在討論一些方法，請在正確的答案下面打“√”。??小涵：較難理解的語句不用反復琢磨，比如：我并不知道加點詞語“君侯”的準確意思，但知道“君侯”指的是（華佗

關羽）就可以了。??小明：閱讀時我們還可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思，比如：加點字“某”和我們現(xiàn)在的用法不太一樣，但是聯(lián)系上下文后，我就明白了“某”其實指的就是（華佗

關羽）。（6）材料一中畫“”的句子運用了哪些人物描寫方法塑造了華佗這一人物形象？并說說這樣表達的好處。12．閱讀。較真兒??爹脾氣倔，當了一輩子木匠，干啥都較真兒。

??小時候，常聽爹背誦他小時學過的課文。有一篇寫長城的，其中有兩句：“山海關前多景致，八達嶺上好風光。”我問爹“八達嶺”是啥，他說是一座山嶺，在北京?！半x天安門多遠？”我問。爹答不上來。過了幾天，他告訴我，八達嶺在北京西北邊，離天安門有140里路。為這事，他專門去問了剛從北京回來的鄰居四哥。

??爹常掛在嘴邊的口頭語是：“丁是丁，卯是卯，木匠手中的尺子是‘規(guī)矩’，差一分一厘，就是胡來?！?959年，鄰村的李木匠到北京建人民大會堂回來，爹到他家打聽人民大會堂的規(guī)模，知道了人民大會堂柱子的直徑是1.5米。他又問：“天安門門洞有多長？”李木匠說：“三十來米吧?！薄暗降兹畮酌祝俊钡謫??！澳愎苣敲炊喔蓡?！難道你還要建一座天安門？”爹的較真兒碰了壁。

??1996年深秋，我把爹娘接到北京游覽，爹總算有機會對關心的事較真兒了。

??爹娘晚9點到北京，第二天就去逛頤和園。我們從朝陽門出了地鐵站。上了車，爹告訴娘，出地鐵站的臺階是96級。這是他一步一步數(shù)過的。在頤和園，娘悄悄問我：“毛主席住哪間屋？”這話被爹聽到了，他較真兒起來：“這叫頤和園，是慈禧太后的別墅。毛主席住在中南海?！钡镙^真兒沒用，娘只知道毛主席住在北京。

??第三天，爹娘在毛主席紀念堂瞻仰過毛主席遺容后，就去了天安門。爹仰著頭一個一個地數(shù)城門上的門釘，又伸出粗硬變形的手量了量門的寬度和厚度，然后開始用拐杖一下一下量天安門城樓的門洞長度。他一邊量，一邊報數(shù)。游人看見一個老頭子在量天安門，覺得好奇，便聚攏過來看，許多人還幫爹報數(shù)。爹：“1、2、3……?！庇稳藗兒埃骸?、5、6……”量完了，爹滿意地說：“43米長，我終于弄明白了！回去誰要再亂說，我就告訴他，我親自量過！”

??在故宮太和殿前，爹娘合抱殿前的大柱子，看究竟有多粗。第三天游覽長城時，他又用步量兩個烽火臺之間的距離，用手量長城磚的長寬厚度。當了一輩子木匠的爹，手指、胳膊、拐杖甚至眼睛都能量出精確的尺度。

??爹較真兒的事，在第六天達到高潮。要離京回山東了，在招待所柜臺結(jié)賬時，爹說應該多交5塊錢，服務員和值班經(jīng)理不解。爹說：“我不小心把一個茶杯碰到地上了，雖說沒打破，茶杯卻裂了一條紋，說不定哪天就要破。我看過住房須知，杯子標價5元，所以要照價賠償。”值班經(jīng)理聽老人這么一說，十分感動：“老人家，就別賠了！有您這句話就行了！”爹說：“招待所的‘須知’就是‘規(guī)矩’，這就像俺當木匠用的尺子一樣，無規(guī)矩，不成方圓，俺一輩子都認這個死理。”值班經(jīng)理豎起大拇指，用地道的北京話說：“老人家，您真較真兒??！”

??出了門，娘用“挖苦”的口氣笑著對爹說：“沒想到你小氣了一輩子，今天倒大方了。”爹急了，吼起來：“那是在家，這是在哪兒？咱丟人不能丟在北京！”（1）下列選項中關于文本的理解，錯誤的一項是A.第一自然段交代了人物及性格，寫出了爹倔強、較真兒的性格，總領全文。B.最后一個自然段中的“挖苦”意思是譏諷，娘譏諷爹的“較真兒”。C.爹的“較真兒”是一種講規(guī)矩、實事求是的精神。D.第四自然段爹“關心的事”是一直沒弄清楚“天安門門洞有多長”。（2）文中圍繞爹的“較真兒”寫了哪六件事？請補充完整。為了回答孩子的隨口一問，專門找人請教→→→→用拐杖測量天安門門洞長度→方法用得妙，往往使文章語言更具有表現(xiàn)力。文中第六自然段畫“”的句子運用了描寫，好處是（4）文章直接描寫了爹“較真兒”的六件事，讓人印象深刻，那第八自然段“”句子能否刪掉？為什么？13．??光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已在小學度過了五年的時光。在這五年里，一定有一件印象深刻的事情讓你品嘗到了長大的滋味，請以“那一刻，我長大了”為主題寫一件事。要求：把事情的重點部分寫清楚，把事情中的“那一刻”情形寫具體，并寫出當時的真實感受。字跡工整，語句通順，題目自擬，字數(shù)不少于400字。習作內(nèi)容中不要出現(xiàn)真實的學校和姓名。14．連線。（1）仁義忠信不私而富（2）寧公而貧樂善不倦（3）智者見利而思難外睦者人事濟（4）內(nèi)睦者家道昌暗者見利而忘患（5）義方既訓美言不信（6）信言不美家道穎穎15．判斷。（1）高密、天津楊柳青和蘇州桃花塢不是中國木刻版畫三大產(chǎn)地。（2）濰坊風箏講究“扎、糊、繪、放”四大技藝。（3）魯錦織造技藝的制作，先后經(jīng)過紡線、練染、布漿、挽經(jīng)、做綜、闖杼、掏綜、織布等72道工序。（4）“家家旋車響，戶戶彩繪忙”描述的是木旋玩具的制作情景。

2022-2023學年山東省濟南市歷城區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】神機妙算胸有成竹妒忌武藝景陽岡吶喊心驚膽戰(zhàn)【解答】故答案為：神機妙算胸有成竹妒忌武藝景陽岡吶喊心驚膽戰(zhàn)2．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤。當：讀“dāng”是意思有面對著；相等；掌管；擔任；承擔。讀“dàng”時意思有恰當；符合；當作；認為。故“當作”的“當”應讀“dàng”。C.有誤?？潄y：紛亂?！翱潄y”的“繚”應讀“l(fā)iáo”。D.有誤。玷污：弄臟。故“沾污”應為“玷污”。故選：A。3．【答案】D【解答】A.不同。著：讀“zháo”時；挨上；陷入（某種狀態(tài)），表示有了結(jié)果或達到了目的。讀“zhe”時，于某些動詞，表示動作正在進行。讀“zhuó”時；接觸。讀“zhāo”時，走一步叫一著；計策、zhuó。B.不同。畜：讀“xù”時。讀“chù”時，多指人所飼養(yǎng)的禽獸、chù。C.不同。澄：讀“chéng”時；使清白。讀“dèng”時；過濾、chéng。D.相同。嘩：讀“huā”時。讀“huá”時；人聲嘈雜。故選：D。4．【答案】B【解答】A.有誤，阻擋：表示阻止某事物的前進或發(fā)展。B.正確。C.有誤，駿馬：指的是跑得快而強壯的馬匹。D.有誤，眺望：意為從高處遠望。故選：B。5．【答案】C【解答】“吾矛之利”的“利”意思是鋒利。A.不同，利國利民：對國家。利：有好處。B．不同；形容事情剛開始?！袄表樌?。C.相同。精兵利器：精銳的士兵。利：鋒利。D．不同?！袄焙锰?。故選：C。6．【答案】C【解答】A.有誤，搭配不當。B.有誤，成分殘缺。C.正確。D.有誤；語序不當。故選：C。7．【答案】D【解答】A、B、C都是靜態(tài)描寫。D.“子規(guī)聲里雨如煙”中“子規(guī)聲”是動態(tài)描寫。故選：D。8．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.有誤?！吧黹L八尺，燕頷虎須，勢如奔馬”描寫的是《三國演義》中的張飛。故選：B。9．【答案】（1）困；（2）釘是釘，鉚是鉚；（3）惻隱之心仁之端也君子喻于義小人喻于利；（4）月出驚山鳥時鳴春澗中；牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹；但使龍城飛將在不教胡馬度陰山；茍利國家生死以豈因禍福避趨之?！薄窘獯稹浚?）本題考查猜謎語。這個謎語描述的是一個四四方方的花園，里面卻很荒涼。這個字謎的答案是“困”，中間有一個“木”字。（2）本題考查歇后語。這句話表示說話人認為雙方之間的事情已經(jīng)明確和固定，不容更改或反悔，鉚是鉚“這句歇后語強調(diào)事物的確定性和不可改變性?！睹献印分刑岬酵樾氖鞘┬小叭省钡拈_始的著名句子是：“惻隱之心，仁之端也。另外，出自《論語》中的“君子喻于義。”這句話表明君子看重道義。（4）本題考查古詩文默寫。出自《鳥鳴澗》王維，原文：人閑桂花落。月出驚山鳥。出自《村晚》雷震，原文：草滿池塘水滿陂。牧童歸去橫牛背。出自《出塞》王昌齡，萬里長征人未還，不教胡馬度陰山。出自《赴戍登程口占示家人二首》，“茍利國家生死以?！边@兩句的大意是：“只要對國家有利，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開?！惫蚀鸢笧椋海?）困；（2）釘是釘，鉚是鉚仁之端也小人喻于利；（4）月出驚山鳥時鳴春澗中；牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹不教胡馬度陰山；茍利國家生死以豈因禍福避趨之。”10．【答案】（1）原意是指中國的發(fā)展速度，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢演變?yōu)橐环N對中國的贊美?！爸袊俣取辈⒉皇侵改骋豁椌唧w事物，而是代表著一種自強不息、奮發(fā)向上的精神。（2）國家在飛速發(fā)展，時代發(fā)生著日新月異的變化。處于新時代的我們，必須扛起振興國家的大旗。我們是國家之脊梁，時代之脈搏，振興國家，不負韶華，我們應當仁不讓。【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。從“原意是指中國的發(fā)展速度?！薄啊袊俣取⒉皇侵改骋豁椌唧w事物、奮發(fā)向上的精神。（2）考查看法建議。結(jié)合實際說說即可。故答案為：（1）原意是指中國的發(fā)展速度，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢演變?yōu)橐环N對中國的贊美，而是代表著一種自強不息。（2）國家在飛速發(fā)展，時代發(fā)生著日新月異的變化，必須扛起振興國家的大旗，時代之脈搏，不負韶華。11．【答案】（1）三國演義《關云長刮骨療毒，呂子明白衣渡江》單刀赴會三顧茅廬；（2）huàhuā花朵；（3）三、四；（4）察看傷情刮骨療毒二人互相稱贊；（5）關羽華佗；（6）主要采用了語言描寫和動作的描寫方法，塑造了華佗這一人物形象。從這些描寫中，我體會到了華佗是個醫(yī)技精湛、崇尚剛勇的醫(yī)者?！窘獯稹浚?）考查文學常識。根據(jù)平時知識的積累可以知道，題目是《關云長刮骨療毒，本文寫的是關羽刮骨療傷的一段故事、三顧茅廬的故事。（2）考查讀音。華[huá]1.開花；光輝。3.繁盛。6.日，花朵。（3）本題考查對比閱讀。材料二主要記敘了刮骨療毒的過程、四自然段詳細地記敘了刮骨療毒的過程、四自然段相對應。（4）本題考查對文章內(nèi)容理解與概括。從第①段“一日，他說聽聞關公中了毒箭，我們可以知道寫的是“華佗自薦”，恐怕便要廢了，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，刮去骨頭上的毒，以線縫合，但恐君侯懼怕”可以知道寫的是“華佗提出治療方案”，取出一把尖刀，看準了位置。關公吃喝如常”寫的是“刮骨療毒”的過程，因此按故事的發(fā)展順序。（5）考查文章內(nèi)容的理解方法。遇到較難理解的語句不用反復琢磨，但知道“君侯”指的是關羽。閱讀時我們還可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思，比如：帶點字“某”和我們現(xiàn)在的用法不太一樣，我就明白了“某”其實指的就是華佗。（6）考查描寫手法及人物形象的分析。根據(jù)“華佗也不再說什么，請人在關公的臂下放個盆子，下刀把關公的皮肉割開，華佗氣定神閑，這就好了，敷上藥，塑造了華佗這一人物形象，我體會到了華佗是個醫(yī)技精湛。故答案為：（1）三國演義《關云長刮骨療毒，呂子明白衣渡江》單刀赴會；（2）huàhu?。唬?）三、四；（4）察看傷情刮骨療毒；（5）關羽華佗；（6）主要采用了語言描寫和動作的描寫方法，塑造了華佗這一人物形象，我體會到了華佗是個醫(yī)技精湛。12．【答案】（1）B；（2）數(shù)朝陽門出地鐵站的臺階糾正母親錯誤，告訴她毛主席的住處數(shù)天安門城門的門釘，量城門寬度、厚度賠償招待所茶杯。（3）動作生動形象地寫出了父親的實事求是的品格。（4）不能去掉，運用側(cè)面描寫含蓄曲折，豐富了人物形象，強調(diào)了他堅守原則的可貴品質(zhì)，深化了主題。【解答】（1）考查內(nèi)容的理解和分析能力。A、C、D正確；B.有誤，結(jié)合“出了門，今天倒大方了，“挖苦”意思是贊揚。故選：B。（2）本題考查文本內(nèi)容的概括與梳理。文本第①段總寫父親”較真兒“開啟下文，從②段開始具體寫父親”較真兒“的事；②數(shù)朝陽門出地鐵站的臺階，告訴她毛主席的住處，量城門寬度；⑤賠償招待所茶杯。（3）考查描寫方法及作用。結(jié)合“爹仰著頭一個一個地數(shù)城門上的門釘，然后開始用拐杖一下一下量天安門城樓的門洞長度，運用了動作描寫。（4）考查描寫方法及作用。能去掉，用地道的北京話說：‘老人家！’”通過值班經(jīng)理和娘的話，運用側(cè)面描寫含蓄曲折，突出了人物性格特點。故答案為：（1）B；（2）數(shù)朝陽門出地鐵站的臺階糾正母親錯誤，告訴她毛主席的住處數(shù)天安門城門的門釘、厚度賠償招待所茶杯。（3）動作生動形象地寫出了父親的實事求是的品格。（4）不能去掉，運用側(cè)面描寫含蓄曲折，強調(diào)了他堅守原則的可貴品質(zhì)。13．【答案】那一刻，我長大了時光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目，感動不已。那是在一個寒冬的夜晚，我和爸爸媽媽在農(nóng)路夜市吃飯。就在晚飯接近尾聲的時候，一輛手推車停在了我們的飯桌旁。借著昏暗的路燈，我看見推車老人被一件棉衣包裹著，但下身的褲子和一雙露出腳趾頭的布鞋，明顯不足以擋得住這來無影去無蹤的隱身人——寒風。手推車上有一個無神的少年，他眼神極為黯淡。弱智，是我對他的第一眼評價。多可憐的人?。【驮谖毅渡耖g，老者用乞求的目光看著我，顫巍巍地說道：“行行好吧！給孩子一點吃的吧！他已經(jīng)好幾天沒有吃東西了?！卑职植坏珱]有一點厭煩和瞧不起，而且還把那并沒有動過筷子的蛋炒飯打包好給了老者，他飽經(jīng)風霜的臉上出現(xiàn)了甜蜜的笑容，之后感謝地說道：“真是好人，你們一定會有好報的！”說完，他轉(zhuǎn)身走到推車前，艱難地彎下了挺直了許久的身子，拿起他們用了很久的臟兮兮的筷子一口一口地喂著那位早已神志不清的少年。少年吃著吃著，他停住了，轉(zhuǎn)向老者說：“爸爸，你吃，你吃！”少年的語言雖含糊不清，但足以傳遞了他們之間那濃濃的親情?？吹酱饲榫埃业难劬︻D時濕潤了，內(nèi)心蘊含了許久的淚水奪眶而出。我向爸爸討了50元錢，走到老者面前交給了他：“爺