第五章 燃料【單元測試·提升卷】-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)單元精講·速記·巧練（科粵版?上冊）（解析版）

第五章燃料提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求）1.下列關(guān)于氫氣的說法錯誤的是A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小 B．氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．氫氣難溶于水 D．點燃?xì)錃鈺r一定會發(fā)生爆炸【答案】D【詳解】A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，該選項說法正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該選項說法正確；C、氫氣難溶于水，該選項說法正確；D、氫氣中混有一定空氣時，若達(dá)到了氫氣的爆炸極限，則點燃會發(fā)生爆炸，該選項說法錯誤。故選D。2．金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（）A．都是黑色固體B．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化C．碳原子的排列方式相同D．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金剛石是無色透明的，選項說法錯誤，不符合題意；B、化學(xué)變化、物理變化的本質(zhì)區(qū)別是前者生成了新物質(zhì)，后者沒有生成新物質(zhì)，石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，從石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化，說法錯誤，不符合題意；C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石、石墨、木炭和C60的物理性質(zhì)不同，主要是它們中的碳原子的排列方式不同，說法錯誤，不符合題意；D、金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似，都有可燃性，由于組成元素相同，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，說法正確。故選D。3．關(guān)于氫氣在空氣中燃燒實驗的下列說法正確的是（）A．從現(xiàn)象上判斷：水由碳、氫、氧元素組成的 B．從變化上分類：該變化屬于物理變化 C．從宏觀上分析：水是氫氣和氧氣組成的 D．從微觀上分析：分子在化學(xué)變化中可分【答案】D【解析】A.在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，不含碳元素，選項說法錯誤；B.該過程中，氫氣和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了新物質(zhì)﹣﹣水，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，選項說法錯誤；C.在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，而不是由氫氣與氧氣組成的，選項說法錯誤；D.由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，在該反應(yīng)中氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子，然后每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子，即分子在化學(xué)變化中再分，選項說法正確。故選：D。4．構(gòu)建人類命運共同體，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列敘述不符合這一主題的是（）A．減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源B．倡導(dǎo)低碳生活，少開私家車C．大量使用化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．分類投放生活垃圾【答案】C【詳解】A、減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，符合主題；B、倡導(dǎo)低碳生活，少開私家車，可節(jié)約能源，減少污染，減少二氧化碳的排放，符合主題；C、大量使用化肥和農(nóng)藥，會造成水體和土壤的污染，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；D、分類投放生活垃圾，既有利于節(jié)約資源，又有利于保護(hù)環(huán)境，符合主題；故選C。5．下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】A、稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，使得蠟燭從下往上依次熄滅，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳和石灰水反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，不符合題意；D、該實驗只能說明二氧化碳的密度比空氣密度大，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，符合題意；故選D。6.如圖是電解水和氫氣燃燒兩個實驗，有關(guān)說法正確的是A．點燃?xì)錃馇安粰z驗純度，一定會發(fā)生爆炸 B．a(chǎn)、b兩管收集到氣體質(zhì)量比為1：2C．b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃 D．兩個實驗均可證明水的組成【答案】D【詳解】A、氫氣不純（混有空氣或氧氣）遇火可能發(fā)生爆炸，只有達(dá)到爆炸極限才能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；B、a、b兩管收集到氣體體積比為1：2，故選項說法錯誤；C、b管氣體是氫氣，能夠燃燒但是不能使帶火星木條復(fù)燃，故選項說法錯誤；D、水電解實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成的，氫氣燃燒生成水也能說明水是由氫元素和氧元素組成的，正確；故選D。7．氫氣是一種應(yīng)用前景非常廣闊的新能源，大量制取氫氣最理想的途徑是（

）A.利用太陽能分解水

B.由熱電站提供電力電解水C.用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣

D.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣【答案】A【解析】A、利用太陽能使水分解，不消耗化石能源，不造成環(huán)境污染，所以A正確；B、由熱電站提供電能分解水，消耗大量電能，成本高，且不環(huán)保，所以B錯誤；C、用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣，需要高溫條件，也消耗能源，所以C錯誤；D、鋅和硫酸反應(yīng)只能制少量氫氣，且成本高，所以D錯誤。故選A。8.下列關(guān)于燃料的說法，錯誤的是（）

A、煤是混合物B、天然氣的主要成分是甲烷C、氫氣是理想的清潔燃料D、沼氣是不可再生能源【答案】D【解析】A.煤、石油都是比較復(fù)雜的混合物，所以正確，不合題意；B.天然氣、沼氣、瓦斯等的主要成分都是甲烷，所以正確，不合題意；C.氫氣作為能源，來源廣泛、發(fā)熱量高，無污染，是理想的清潔燃料，所以正確，不合題意；D.沼氣是通過植物秸稈、人畜的糞便尿通過發(fā)酵產(chǎn)生的，是可以再生的，所以錯誤，選D。9．2020年5月5日，長征五號B運載火箭在海南文昌首飛成功。如圖表示火箭發(fā)動機內(nèi)H2和O2燃燒生成H2O的微觀過程，相關(guān)說法正確的是A．反應(yīng)前后，分子和原子的種類發(fā)生了改變B．點燃?xì)錃馇安恍枰灱僀．參加反應(yīng)的H2和O2的質(zhì)量比為1：8D．通過上述反應(yīng)可知，O2具有可燃性【答案】C【解析】A、該反應(yīng)由反應(yīng)前的氫分子、氧分子變成了水分子，分子種類發(fā)生了改變，選項說法錯誤；B、氫氣燃燒放熱，若不純可能發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃馇靶枰灱?，選項說法錯誤；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的H2和O2的質(zhì)量比為4：32＝1：8，選項說法正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，選項說法錯誤。故選C。10．為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如下圖四個實驗。實驗I、IV中小花變紅，實驗II、III中小花不變色。下列說法錯誤的是（）A．實驗I、II說明醋酸可以使小花變紅B．實驗III說明二氧化碳不能使小花變紅C．上述實驗說明二氧化碳和稀醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)D．該實驗設(shè)計是多種因素對比實驗【答案】C【解析】A、實驗I中的醋酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，實驗II中的水呈中性，不能使紫色石蕊試液變紅，因此實驗I、II說明醋酸可以使小花變紅，不符合題意；B、實驗Ⅲ瓶中只有二氧化碳，但是小花未變紅，說明二氧化碳不能使石蕊小花變紅，不符合題意；C、由分析可得，上述實驗不能說明二氧化碳和稀醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、由分析可得，該實驗設(shè)計是多種因素對比實驗，不符合題意。故選C。11．天然氣和煤廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活，室溫下，分別燃燒天然氣和煤各1kg產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．天然氣、煤都是重要的化石燃料，屬于可再生能源B．CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，SO2易導(dǎo)致酸雨C．燃燒煤比燃燒天然氣更容易導(dǎo)致空氣污染D．使用天然氣的家庭應(yīng)將報警器安裝位置確定在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏健敬鸢浮緼【解析】A.天然氣、煤都是重要的化石燃料，屬于不可再生能源，故錯誤，符合題意；B.CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，SO2和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，易導(dǎo)致酸雨，故正確，不符合題意；C.燃燒煤排放二氧化硫更多，比燃燒天然氣更容易導(dǎo)致空氣污染，故正確，不符合題意；D.天然氣密度小于空氣，使用天然氣的家庭應(yīng)將報警器安裝位置確定在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏剑收_，不符合題意。故答案為：A。12.如圖表示我市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是()蜂窩煤(碳)→液化石油氣(丙烷:C3H8)→管道煤氣(CO、H2、CH4)→天然氣(CH4)A.管道煤氣有毒B.家用燃料燃燒時均放出熱量C.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品D.使煤分解制成管道煤氣的變化是物理變化【答案】D【解析】使煤分解制成管道煤氣的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D、該裝置能捕獲并資源化利用CO2，生成CH3OH，正確。13.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B.圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化C.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定【答案】A【解析】A、酸雨是由于二氧化硫和二氧化氮等溶于雨水中而形成的，故A錯誤；B、圖2中可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，故可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化，正確；C、綠色植物通過光合作用，將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，正確；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)可以吸收空氣中的二氧化碳向空氣中釋放氧氣，故有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，正確。故選A。14.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較中錯誤的是（）A．CO2可用于滅火，CO可用作燃料B．CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒【答案】C【解析】A、二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，可用于滅火，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，說法正確，不符合題意；C、二氧化碳是光合作用的重要原料，干冰是固體二氧化碳，干冰升華吸熱，可用于人工降雨，不是一氧化碳，符合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，不符合題意。故選C。15.使用天然氣做飯，點火后，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口：使用完畢，關(guān)閉開關(guān)，火焰熄滅。下列說法錯誤的是A．天然氣會燃燒，因為它是可燃物B．點火是為了使溫度達(dá)到天然氣的著火點C．調(diào)大進(jìn)風(fēng)口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分D．關(guān)閉開關(guān)火焰熄滅，原因是溫度降到了著火點以下【答案】D【詳解】A、因為天然氣是可燃物，所以會燃燒，故選項A說法正確；B、點火是為了使溫度達(dá)到天然氣的著火點，故選項B說法正確；C、調(diào)大進(jìn)風(fēng)口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分，故選項C說法正確；D、關(guān)閉開關(guān)火焰熄滅，原因是清除了可燃物，故選項D說法錯誤；故選：D。16.某同學(xué)對實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結(jié)論，其中錯誤的是()A．選用的發(fā)生裝置可能相同B．收集方法可能相同C．反應(yīng)類型可能相同D．檢驗方法一定不同【答案】C【解析】A、實驗室制取二氧化碳常采用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型；實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，也屬于固液常溫型；氣體發(fā)生裝置可能相同，故正確；B、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；氣體的收集方法可能相同，故正確；C、實驗室制取氧氣可采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)；實驗室制取二氧化碳，采用的是大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)類型不同，故錯誤；D、檢驗氧氣用帶火星的木條，檢驗二氧化碳用燃著的木條，檢驗方法一定不同，故正確。17．化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序正確的是（）A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中，則不能明顯的冒出氣泡，影響判斷，錯誤；B、用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，說法正確，正確；C、加入藥品時一般要先固后液，例如本題中如果先加稀鹽酸再加大理石可能會是酸液迸濺，而引起事故，錯誤；D、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，錯誤。18．實驗室制取二氧化碳，有如下操作步驟：①連接裝置②加入稀鹽酸；③檢查裝置的氣密性；④收集；⑤裝大理石；⑥驗滿。其操作順序正確的是（）A．①②③④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．③①②⑤④⑥ D．①③⑤②④⑥【答案】D【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿。故正確的操作順序為：①③⑤②④⑥。19．下圖是對某氣體進(jìn)行干燥、收集、尾氣處理（防止污染空氣）的正確裝置，由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)（）性質(zhì)ABCD密度（與空氣比較）大于大于小于小于在水中的溶解性難溶極易溶極易溶難溶A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】圖中的收集氣體方法：氣體從集氣瓶口的短導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中的空氣則是從瓶底部的長導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說明該氣體密度小于空氣；圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，裝置能防止水倒吸，說明該氣體極易溶于水，故選C。20.下列是某興趣小組制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作，其中錯誤的是（）A.甲圖中推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好B.乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C.丙圖裝置可以測量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水D.丁圖中為了檢驗CO2，滴入的試劑為澄清石灰水【答案】A【解析】A、甲圖中推動注射器時，錐形瓶內(nèi)的壓強增大，長頸漏斗內(nèi)液面上升，說明氣密性良好，故A錯誤；B、乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，液封長頸漏斗下端管口，是為了防止氣體逸出，故B正確；C、二氧化碳能溶于水，所以丙圖裝置可以測量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水，故C正確；D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以丁圖中為了檢驗CO2，滴入的試劑為澄清石灰水，故D正確。故選：A。第II卷（非選擇題共60分）二、填空簡答題（共5小題，每空2分，共60分）21.（10分）能源與我們的生活息息相關(guān)。(1)化石燃料包括煤、_______、天然氣等，是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有時燃?xì)庠畹幕鹧鏁尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)_______(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式為_______。(2)為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其反應(yīng)過程如下圖所示。請從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是_______(答一點即可)?！敬鸢浮浚?）石油不可再生調(diào)大CH4+2O2點燃CO2+2H2O（2）緩解溫室效應(yīng)加劇(或減緩能源危機)【解析】(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是不可再生能源；燃?xì)庠畹幕鹧鏁尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明氧氣不足，所以應(yīng)調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分是甲烷，充分燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2點燃CO2+2H2O。(2)由二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，二氧化碳與氫氣最終的產(chǎn)物是汽油，能減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機等。22．（10分）閱讀下列科普短文近年來，為了克服傳統(tǒng)材料在性能上的一些缺點，人們運用先進(jìn)技術(shù)將不同性能的材料優(yōu)化組合形成復(fù)合材料。復(fù)合材料的組成包括基體和增強材料兩部分，常見基體有金屬、陶瓷、樹脂、橡膠、玻璃等；增強材料種類繁多，包括玻璃纖維、碳纖維、高分子纖維等。近年我國使用不同增強材料的比例如圖1。石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，是一種理想的復(fù)合材料增強體。如應(yīng)用于紡織行業(yè)的石墨烯復(fù)合纖維，能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時能瞬間升溫，還可防紫外線等。復(fù)合纖維中石墨烯含量對紫外線透過率的影響如圖2.石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復(fù)合材料，能提高導(dǎo)電、導(dǎo)熱及力學(xué)性能。石墨烯用量對橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率的影響如圖3。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會被廣泛應(yīng)用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：(1)下列屬于復(fù)合材料的是_____。(填選項)A．棉花 B．玻璃鋼 C．鈦合金 D．塑料(2)由圖1可知，近年我國使用最多的增強材料是_____。(3)石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是_____。(4)由圖3可以得到的結(jié)論是_____。(5)下列說法錯誤的是_____(填選項)。A．石墨烯屬于化合物B．復(fù)合纖維中石墨烯的含量越高，紫外線透過率越高C．在一定條件下，石墨、石墨烯分別在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同D．石墨烯復(fù)合材料將被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域【答案】(1)B(2)玻璃纖維(3)碳原子排列方式不同(4)石墨烯的用量在1-2份時，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份時，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小(5)AB【詳解】（1）A.棉花屬于天然纖維，不符合題意；

B.玻璃鋼屬于復(fù)合材料，符合題意；

C.鈦合金屬于金屬材料，不符合題意；

D.塑料屬于合成材料，不符合題意。故選：B。（2）由圖1數(shù)據(jù)可知，近年我國使用最多的增強材料是玻璃纖維。（3）石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)存在明顯差異。（4）圖像3是石墨烯用量和熱導(dǎo)率的關(guān)系圖。由圖3數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是石墨烯的用量在1-2份時，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份時，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小。（5）A.石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，屬于單質(zhì)，錯誤；B.由圖2可知，同等情況下普通纖維的紫外線透過率高于加了石墨烯的紫外線透過率，錯誤；C.在一定條件下，石墨、石墨烯都屬于碳單質(zhì)，所以分別在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同，正確；D.由材料可知，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會被廣泛應(yīng)用，正確。故選：AB。23．（16分）按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。(1)如圖A所示，點燃兩只短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)趦A倒二氧化碳。觀察到的現(xiàn)象是______。這個實驗可以得出的結(jié)論是：①______；②______。(2)如圖B所示，將一只充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是______；______。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______。(3)如圖C所示，打開瓶塞，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入瓶中，立即擰緊瓶塞，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1)下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅，上層的后熄滅二氧化碳的密度比空氣的大二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒(2)澄清石灰水進(jìn)入試管中且不斷上升澄清石灰水逐漸變渾濁(3)紫色石蕊試液變紅（或軟塑料瓶變癟）【解析】（1）沿?zé)趦A倒二氧化碳，會觀察到下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅，上層的后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒也不燃燒。（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，試管內(nèi)的二氧化碳被消耗，會看到試管內(nèi)液面上升，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升，澄清水變渾濁；發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO?↓+2H2O。（3）迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入瓶中，瓶中二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，呈酸性，可以使紫色石蕊試液變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；又由于二氧化碳被消耗，會導(dǎo)致瓶中氣壓變小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶會變癟。24．（12分）CO2可用于滅火。(1)①實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2，原因是______。（已知CaSO4微溶于水。）②下列儀器中，制備并收集CO2時需選用的是______（填序號），儀器E的名稱為______。

③下列干燥劑中，可用于干燥CO2的是______（填序號）。A．堿石灰

B．濃硫酸

C．氫氧化鈉固體(2)如圖—1所示，向燃燒器內(nèi)通入CH4和空氣，點燃，待火焰穩(wěn)定后，再從進(jìn)口A分別通入CO2、N2、He，改變通入的三種氣體用量，測得火焰剛好熄滅時，通入的CO2、N2、He在混合器中的體積分?jǐn)?shù)如下表所示。氣體CO2N2He體積分?jǐn)?shù)/％17.6527.1523.84三種氣體中滅火效果最好的是______（填化學(xué)式）。

【答案】(1)石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行ACEF錐形瓶B(2)CO2【詳解】（1）①石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2，原因是石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；②實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選CEF，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選A，故填：ACEF；由圖可知，儀器E的名稱是：錐形瓶；③A、堿石灰具有吸水性，但是堿石灰能與二氧化碳反應(yīng)，不能用堿石灰干燥二氧化碳，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，符合題意；C、氫氧化鈉固體具有吸水性，但是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥二氧化碳，不符合題意。故選B；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，火焰剛好熄滅時，所需二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)最小，說明三種氣體中滅火效果最好的是CO2；25.（12分）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗證CO2和澄清石