《紅樓夢》：薛寶釵 課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語文大單元教學(xué)同步備課課件（統(tǒng)編版必修下冊）

一導(dǎo)入《紅樓夢》第六十三回中，賈寶玉過生日，在大觀園開生日會，大家來抽花簽，猜猜哪個花簽是薛寶釵的？

杏花——瑤池仙品——日邊紅杏倚云栽牡丹——艷冠群芳——任是無情也動人老梅——霜曉寒姿——竹籬茅舍自甘心海棠——香夢沉酣——只恐夜深花睡去芙蓉——風(fēng)露清愁——莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟《紅樓夢》第五課時

——薛寶釵二課堂任務(wù)任務(wù)一：回憶閱讀過的紅樓夢前二十回，填寫薛寶釵檔案。別名病癥家人代表作寶姐姐、蘅蕪君、寶丫頭娘胎里帶出的一股熱毒，于是用極寒之物配成“冷香丸“來壓制薛姨媽、薛蟠“豐年好大雪，珍珠如土金如雪”《詠白海棠》《螃蟹詠》《詠柳絮》”不想如今忽然來了一個薛寶釵，年紀(jì)雖大不多，然品格端方，容貌美麗，人人都說黛玉不及。那寶釵卻又行為豁達(dá)，隨分從時，不比黛玉孤高自詡，目無下塵，故深得人心；就是小丫頭們，亦多和寶釵親近?！埃ǖ谖寤兀┤溄痈呖剂鮗唐]薛濤①二月楊花輕復(fù)微，春風(fēng)搖蕩惹人衣。他家本是無情物，一任南飛又北飛。臨江仙·詠絮薛寶釵白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨流水，豈必委芳塵。萬縷千絲終不改，任它隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風(fēng)頻借力，送我上青云。

[注]①薛濤：唐代四大女詩人之一，陜西長安人，16歲淪為歌伎，曾與才子元稹私訂終身，后兩?次被拋棄。16.兩首詩詞同為詠柳絮，卻寄寓了不同的情感，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）①“白玉堂前春解舞”表達(dá)了詞人對自己滿腹才華的自信之情；②“幾曾隨逝水”表達(dá)了詞人不愿隨波逐流、飄墜塵埃的情感；③“萬縷千絲終不改”表達(dá)了詞人不管境遇如何，始終堅守自我、不改初心的情感；④“好風(fēng)頻借力”抒發(fā)了詞人希望能如柳絮借好風(fēng)直上青云一般，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的情感。二課堂任務(wù)任務(wù)二：閱讀第二十七回《滴翠亭楊妃戲彩蝶》的部分，概括薛寶釵人物形象。（寶釵）說著便往瀟湘館來。忽然抬頭見寶玉進(jìn)去了，寶釵便站住，低頭想了一想：寶玉和林黛玉是從小一處長大，他二人間多有不避嫌疑之處，嘲笑喜怒無常；況且黛玉素習(xí)猜忌，好弄小性兒。此刻自己也跟了進(jìn)去，一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑。倒是回來的妙。思慮周全善解人意四細(xì)讀文本任務(wù)二：閱讀第二十七回《滴翠亭楊妃戲彩蝶》的部分，概括薛寶釵人物形象。寶釵在外面聽見這話，心中吃驚，想道：“怪道從古至今那些奸淫狗盜的人，心機(jī)都不錯。這一開了，見我在這里，她們豈不臊了。況才說話的語音兒，大似寶玉房里的紅兒。她素昔眼空心大，最是個頭等刁鉆古怪的東西。今兒我聽了她的短兒，一時人急造反，狗急跳墻，不但生事，而且我還沒趣?！瓕氣O反向她二人笑道：“你們把林姑娘藏在哪里了？”墜兒道：“何曾見林姑娘了？”寶釵道：“我才在河那邊看著她在這里蹲著弄水兒的。我要悄悄的唬她一跳，還沒有走到跟前，她倒看見我了，朝東一繞就不見了。別是藏在這里頭了。”一面說，一面故意進(jìn)去尋了一尋，抽身就走……紅玉道：“若是寶姑娘聽見還倒罷了。林姑娘嘴里又愛刻薄人，心里又細(xì)，她一聽見了，倘或走露了風(fēng)，怎么樣呢？”。善于觀察靈活機(jī)智&內(nèi)含心機(jī)？善解人意得民心二課堂任務(wù)任務(wù)三：觀看《金釧之死》的視頻，閱讀書本32回薛寶釵對金釧之死的反應(yīng)，并分析人物形象。寶釵笑道：“姨娘是慈善人，固然是這么想。據(jù)我看來，她并不是賭氣投井。多半是她下去住著，或是在井跟前憨玩，失了腳掉下去的。她在上頭拘束慣了，這一出去，自然要到各處去玩玩逛逛，豈有這樣大氣性的理！縱然有這樣大氣，也不過是個胡涂人，也不為可惜?！蓖醴蛉它c(diǎn)頭嘆道：“這話雖然如此說，到底我于心不安?！睂氣O笑道：“姨娘也不念念于茲，十分過不去，不過多賞她幾兩銀子發(fā)送她，也就盡了主仆之情了。”…….我想你林妹妹那孩子素日是個有心的，況且她原也三災(zāi)八難的，既說了給她過生日，這會子又給去人妝裹，她豈不忌諱！因?yàn)檫@么樣，我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給她……寶釵忙道：“姨娘這會子又何用叫裁縫趕去，我前兒倒做了兩套，拿來給她豈不省事。況且她活著的時候也穿過我的舊衣服，身量又相對。”洗清責(zé)任減輕后果給點(diǎn)補(bǔ)償讓王夫人又罪過變?yōu)樾牟话矊彆r度勢高情商安慰王夫人無法突破封建大家閨秀的局限——冷漠二課堂任務(wù)寶玉被父親暴打思考：金釧之死寶玉要不要負(fù)責(zé)任？有沒有得到相應(yīng)的報應(yīng)？任務(wù)四：閱讀寶玉挨打后薛寶釵和林黛玉來看他的情節(jié)，進(jìn)行對比閱讀，分析三人關(guān)系。四細(xì)讀文本寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了好些，便點(diǎn)頭嘆道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼......”剛說了半句，又忙咽住，自悔說的話急速了，不覺紅了臉，低下頭來。心中自思：“我不過捱了幾下打，她們一個個就有這些憐惜悲感之態(tài)露出，令人可玩可觀，可憐可敬。假若我一時竟遭殃橫死，她們還不知是何等悲感呢！既是她們這樣，我便一時死了，得她們?nèi)绱?，一生事業(yè)縱然盡付東流，亦無足嘆惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可謂胡涂鬼祟矣！”少見的真情流露寶玉對于這些女子的心疼非常受用四細(xì)讀文本寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。寶玉猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見她兩個眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉卻是哪個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便“噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了一聲說道：“你又做什么來了！雖說太陽落下，那地上余熱未散，走了來倘或又受了暑呢。我雖然捱了打，并不覺疼痛。我這個樣兒，也是裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實(shí)是假的。你不可信真?！贝藭r林黛