13.2《裝在套子里的人》課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語文大單元教學(xué)同步備課課件（統(tǒng)編版必修下冊(cè)）

一導(dǎo)入你知道“世界短篇小說三大巨匠”是誰嗎？法國莫泊桑美國歐亨利俄國契訶夫13.2《裝在套子里的人》二知人論世安東·巴甫洛維奇·契（qì）訶（hē）夫，俄國作家，劇作家。契訶夫的家庭是農(nóng)奴出生，他的爺爺用全部積蓄贖回了一家人的自由，父親在做生意破產(chǎn)。1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，并開始文學(xué)創(chuàng)作?！搬t(yī)學(xué)是我的合法妻子，文學(xué)是我的情人。一個(gè)讓我厭煩時(shí)，我能去另一個(gè)那里過夜?！弊髌分卸鄬?duì)地主、官吏、資產(chǎn)階級(jí)、小市民、知識(shí)分子、工人和農(nóng)民都進(jìn)行了非常真實(shí)而深刻的描寫，塑造了眾多被侮辱、被損害的“小人物”形象。二知人論世有人做過統(tǒng)計(jì)，1883年契訶夫發(fā)表小說120多篇，平均三天寫一篇小說。他的小說短小精悍，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，筆調(diào)幽默，寓意深刻，善于從平凡的日常生活事件里反映出重大的社會(huì)問題?！叭卞X文學(xué)”“天氣好極了，錢幾乎沒有。”“鈔票在口袋里像雪糕一樣地融化?！薄拔蚁Ｍ麃砟甏禾煳視?huì)有一大筆錢，我是根據(jù)迷信來判斷的：沒有錢就是快有錢了。”他給窮人看病，常常是分文不取。捐獻(xiàn)了五千盧布，為肺癆病人修建了一座療養(yǎng)院。三課堂任務(wù)任務(wù)一：閱讀課文，思考“裝在套子里的人”是指誰？“套子”具體指什么？我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。倒敘三細(xì)讀文本他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床就拉過被子來蒙上腦袋。……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。穿著古怪用具封閉出行封閉穿著保守居住封閉活在自己世界、與世隔絕、膽小多疑的別里科夫四細(xì)讀文本思考：別里科夫身上除了這些外在的、有形的“套子”外，還有哪些“套子”？也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在的東西；事實(shí)上他所教的古代語言對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。別里科夫把他的思想也極力藏在一個(gè)套子里。只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺得一清二楚。凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。低彼得洛夫和葉果洛夫的品行分?jǐn)?shù)，把他們禁閉起來。到后來把他倆開除了事。封建守舊逃避現(xiàn)實(shí)愚昧迂腐頑固、極力扼殺新思想思考：保守、反動(dòng)、扼殺一切新事物、新思想的別里科夫就是“套中人”的典型，可是一個(gè)小小的老師如何能“全城受到他的轄制”？四細(xì)讀文本可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)轄制了足足十五年！可是光轄制中學(xué)算得了什么？全城都受著他轄制呢！我們這兒的太太們到禮拜六不辦家庭戲劇晚會(huì)，因?yàn)榕滤犚姡唤淌總儺?dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……五背景知識(shí)19世紀(jì)末期，俄國正是無產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場(chǎng)革命風(fēng)暴即將到來。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)，極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，全國密探遍布，告密者橫行，一切反動(dòng)勢(shì)力糾合起來，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。像別利科夫一類的沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物，妄圖剝奪人的自由。三課堂任務(wù)任務(wù)二：作為別里科夫室友的我，又在小說中扮演什么角色？思考文中的我怎樣的人。我們這些教師都是有思想的、很正派的人，受過屠格涅夫和謝德林的陶冶，可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)轄制了足足十五年！

“我”在文中是有知識(shí)文化的新青年，被長(zhǎng)期禁錮，是沒有自由的被轄制者。四細(xì)讀文本

我長(zhǎng)期受轄制，那有沒有被別里科夫同化？沒有被同化，但是“我們”懦弱沒有能力，連反對(duì)都不敢，是妥協(xié)者，套子里的人太多了，所以需要革新者來消滅套子里的人和套子。我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世?！斑@有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了?！蔽覀兏吒吲d興地從墓園回家?？墒且粋€(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子......將來也還不知道有多少呢！華連卡姐弟四細(xì)讀文本任務(wù)三：閱讀6到37段，概括華連卡姐弟如何打破別里科夫的“套子”。決定結(jié)婚嘗試走出套子漫畫事件騎車事件正面理論走向死亡以失敗、死亡告終→細(xì)讀文本細(xì)讀文本，找出別里科夫的神態(tài)、語言、心理（動(dòng)作），完成下表。性格神態(tài)語言心理/動(dòng)作臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉，嘴唇發(fā)抖……天下竟有這么歹毒的壞人！別里科夫臉色由發(fā)青變成發(fā)白……難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？臉色蒼白，站起來……臉上帶著恐怖的神情，……哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子……我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)……他似乎心里亂得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦難堪極了膽小怕事守舊落后虛偽的告密者四細(xì)讀文本四面對(duì)別里科夫，分析華連卡姐弟的語言、動(dòng)作，概括兩人性格?！澳降滓趺礃?？”“誰要來管我的私事，就叫他滾！”“請(qǐng)您躲開我。我是正大光明的人，不愿意跟您這樣的先生講話。我不喜歡那些背地里進(jìn)讒言的人?！薄皥?bào)告他？去，盡管報(bào)告去吧！”柯瓦連科在他后面一把抓住他的前領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。向往自由光明正大憎惡黑暗勢(shì)力敢于作為柯瓦連卡：光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動(dòng)保守勢(shì)力，向往自由光明的新勢(shì)力的代表人物。他的一“推”導(dǎo)致了別里科夫的一“滾”。細(xì)讀文本四面對(duì)別里科夫，分析華連卡姐弟的語言、動(dòng)作，概括兩人性格。她是第一個(gè)待他誠懇而親熱的女人。”等到他站起來，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個(gè)房子里響著：“哈哈哈！”

這是一種怎樣的笑？活潑可愛大膽純真華連卡：為人率真、爽朗、純潔，活潑可愛、向往自由。她的一“笑”導(dǎo)致了別里科夫的一“死”,代表了一種新生的進(jìn)步的力量。光明坦蕩五課堂總結(jié)任務(wù)四：結(jié)合文本，概括別里科夫的死