第二單元【過關測試】-七年級語文下冊單元復習過過過(部編版)(原卷版+解析)

過關測試（本試卷總分120分，考試時間120分鐘）第一部分（24分）1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A．曲折（qǔ）喧鬧（xuān）亙古不息（ɡènɡ）天然屏嶂B．強迫（qiáng）祈禱（qí）凄慘嗥鳴（háo）楔而不舍C．狂瀾（lán）詫異（chà）無比摯痛（zhì）撲朔迷離D．山巔（diān）讕語（nán）燕山胡騎（yàn）重巒迭嶂2．下列加點字詞語運用不正確的一項是（）（2分）A．這篇文章味同嚼蠟，實在激不起閱讀的興趣。B．湖南衛(wèi)視打造的國防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。C．峽江濕地公園的生態(tài)文明建設，讓自然景觀惟妙惟肖。D．在校園文化藝術節(jié)上，同學們八仙過海,各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B．由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（)（2分）①教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。②多讀書、讀好書，高等教育肯定能提高一個人的精神境界，開闊人的視野，提升一個人的修養(yǎng)。③做一個有教養(yǎng)的人，比做一個有錢、有學歷的人更重要。④當然，教養(yǎng)離不開文化。⑤可現在受過高等教育的人不少，但表現出沒教養(yǎng)的地方隨處可見，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民作為一個奮斗目標。A．④①③⑤② B．①④②⑤③ C．①③④②⑤ D．①②④⑤③5．下列句子中，標點符號的使用有誤的一項是（）（2分）A．2018年6月6日是第23個“全國愛眼日”，今年的主題是“科學防控近視，關注孩子眼健康”。B．街頭到處都擺著水果，枇杷啊，櫻桃啊，桃子啊……到哪里都聞得到誘人的香味。C．“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盌．自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。6．名著閱讀。（4分）(1)以下是老舍的名作《駱駝祥子》中的六個情節(jié)，請按時間順序排列。(只寫序號)（2分）①攢三年錢買車②用虎妞的錢買車③撿駱駝準備買車④被孫偵探敲詐⑤被大兵搶走車子⑥為安葬虎妞賣車____________________(2)祥子原本是一個勤勞、善良、上進、自尊的好人，黑暗的社會使他變得懶惰、自私、頹廢、墮落，請分別舉兩個事例說明祥子這兩方面的性格。（2分）____________________7．默寫。（6分）（1）鄉(xiāng)書何處達?________________________________（王灣）《次北固山下》（2）《木蘭詩》中表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質的詩句是：________________________________，___________________________________，_____________________________________________。（3）王翰的《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”與《木蘭詩》中的“___________________________，_________________________”有異曲同工之妙。8．“天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。（4分）（1）請寫出一句關于愛國的名言或詩句。（2分）（2）如果想將同學們所寫的名言或詩句在班內展示，可以采用什么形式？（任寫兩種）（2分）第二部分（46分）（一）閱讀下面文章，回答下列小題。（16分）紅軍師長斷腸銘志①1934年10月，紅軍開始長征，紅五軍團是全軍的后衛(wèi)，而紅五軍團的第三十四師則又奉命作為紅五軍團的后衛(wèi)，因此紅三十四師師長陳樹湘肩上的責任十分重大。②陳樹湘是長沙人，家中以種菜、宰豬、幫廚為生。因為他每天要去一嶺之隔的清水塘挑水送菜，因此認識了住在那里的毛澤東及其妻楊開慧等人，并深受其革命思想的影響。20歲時，他終于光榮地加入中國共產黨，從此走上了革命生涯，并以善戰(zhàn)善守譽滿紅軍。③長征開始后，陳樹湘的三十四師常常是兵不卸甲、馬不卸鞍，隨時同尾追之敵展開激戰(zhàn)。④1934年的湘江戰(zhàn)役打響后，面對十幾倍于己的敵人和即將展開的殊死戰(zhàn)斗，陳樹湘鎮(zhèn)定自若，指揮三十四師與敵軍鏖戰(zhàn)了四天五夜，硬是用刺刀、手榴彈擊退了敵軍一次次進攻，終于為中央和軍委兩個機關縱隊及紅八軍團渡過湘江贏得了時間。⑤在一次次炮火猛攻下，三十四師被切斷后路，孤軍奮戰(zhàn)在湘江東岸的幾個小山包上。陳樹湘接到的最后指令是：全力突圍，于鳳凰嘴一帶渡江，追趕前行部隊，如果不能渡江，就在興安以南山地開展游擊戰(zhàn)。⑥陳樹湘最后一次集合陣地上的戰(zhàn)士，清點人數，僅存的一個連長向他報告：“我們現在還有53人，15名輕傷，7名重傷。槍支有余，然而子彈只有103發(fā)……”聽到這些，陳樹湘半天說不出話。這位連長接著說：“師長，趁現在還有一點兵力，我們掩護您突圍吧?！睉?zhàn)士們也齊聲跟著喊。陳樹湘卻干脆地回答：“現在已經沒有什么師長、連長、戰(zhàn)士之分了，我也是一個兵，我們要并肩戰(zhàn)斗，寧死不做俘虜！”⑦12月12日，在與敵軍又一次的激烈交火中，陳樹湘不幸腹部中彈受傷。鮮血把衣服都浸透了，他用皮帶壓住傷口，被戰(zhàn)士用擔架抬著走。為了不拖累大家，他多次掙扎著要從擔架上下來，同時用懇求的語氣命令道：“你們抬著我能沖出敵人的封鎖線嗎？不要做無謂的犧牲了，現在重要的是保存革命力量，你們都是革命的火種，要想盡一切辦法沖出去！”可戰(zhàn)士們怎么會丟下自己的師長不管呢？仍強迫他躺在擔架上。不一會兒，抬擔架的兩個戰(zhàn)士也中彈倒地，陳樹湘從擔架上滾下來……⑧由于失血過多，陳樹湘昏了過去。不知過了多久，他漸漸蘇醒過來，朦朧中，聽見幾個人在說話：“抓了幾個共軍，我們可以領賞了……看，他的腸子都露出來了?！痹瓉?，陳樹湘已落入敵手，敵人正將他押往道縣保安團司令部。⑨陳樹湘突然打了個冷戰(zhàn)，他萬萬沒有料到自己成了敵人的俘虜。一陣疼痛后，他又失去了知覺。當再次醒來時，一個信念在他腦海里翻騰：決不能當俘虜！于是，他乘敵不備，伸手摸到了自己濕熱的腸子，一咬牙，一股腦將腸子掏了出來，然后一聲大叫，絞斷了腸子，壯烈犧牲，時年29歲，實踐了他“為蘇維埃共和國流盡最后一滴血”的錚錚誓言。⑩兇殘的敵人割下他的頭顱，在當地示眾，同時殺害了他的警衛(wèi)員。當地百姓為其壯舉所感動，在夜里悄悄地將陳樹湘的遺體和他的警衛(wèi)員一道掩埋在瀟水河畔，這便是當地無人不曉的雙墳。(選自《百家講壇》)9．請用一句話概括本文的內容。（4分）10．畫線的語句運用了哪些描寫方法？（4分）11．賞析第⑨段中加點詞語的表達效果。（4分）12．陳樹湘是一個怎樣的人？（4分）（二）閱讀下文，完成下面小題。（16分）丑兵（莫言）1976年冬天，排里分來了幾個山東籍新戰(zhàn)士，丑兵王三社就是其中之一。與其他人站在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。長得丑，就老老實實的，少出點風頭吧，他偏不，他對任何事情都熱心得讓人厭煩，口齒又不太清楚，常常將我姓郭的“郭”字讀成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排長。不久，春節(jié)到了。省里的慰問團來部隊慰問演出。政治處讓我們排派十個公差去當臨時服務員。我立即挑選了九個戰(zhàn)士，命令他們換上新軍裝，就在我指指劃劃地做“戰(zhàn)前動員”時，丑兵回來了。一進門就嚷：“‘狗’排長，要出公差嗎？”他這一嚷破壞了我的興致，我便氣忿忿地說：“什么狗排長，貓排長，你咋呼什么!”他的嗓門立時壓低了八度，“排長，要出公差嗎？我也算一個?！蔽译S口揶揄他說：“你去干什么？去讓慰問團看你那副漂亮臉蛋兒？”這些話引得在一旁的戰(zhàn)士們哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接著我的話茬說：“老卡（他們稱丑兵為卡西莫多）你呀，還是敲鐘去吧!”戰(zhàn)士們又是一陣大笑。丑兵像是挨了兩巴掌，本來就黑的臉變成了青紫色，他腦袋耷拉著，慢慢地退出門去。后來，丑兵向連里打了一個報告，到生產組喂豬去了。三年過去了，我已提升為副連長，主管后勤工作。1979年初，中越邊境關系緊張到白熱化程度，戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)之勢。動員大會之后，決心書，請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上。有的人還咬破指頭寫了血書。全連唯有丑兵沒寫請戰(zhàn)書。說實話，我很惱火。晚上，支委會正式討論去南邊的人員名單，會開到半截，丑兵闖了進來。指導員疑惑地笑著問：“王三社同志，你？”丑兵眼睛潮乎乎地說：“我想上前線。我雖然長得不好看，但是，我也是個人，中國青年，中國人民解放軍戰(zhàn)士!”丑兵被批準上前線了。開完歡送會，我躺在床上翻來覆去睡不著，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他單獨睡在豬圈旁邊一間小屋里。半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。小屋里還亮著燈，我推開門走進去，丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽，見我進來，他慌忙站起來。把喂好的小豬抱進一個鋪了干草的筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)……"我說：“小王，咱們就要分手了，你有什么話就說出來吧，千萬別憋在肚子里?！彼烈髁税肷危骸案边B長，我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來。“我不敢指望人們喜歡我，也不敢指望人們不討厭我。愛美之心，人皆有之：厭丑之心人亦皆有之。誰也不能扭轉這個規(guī)律，就像我的丑也不能改變一樣。但是，美，僅僅是指一張好看的面孔嗎？小豆子他們叫我卡西莫多，開始我認為是受了侮辱，漸漸地我就引以為榮了……“兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說。”他從被子下拿出厚厚一疊手稿，把手稿遞給我，我小心翼翼地翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛有一支悠揚的歌子唱起來，一個憨拙的孩子沿著紅高粱爛漫的田間小徑走過來……“副連長，我就要上前線了，這部稿子就拜托您給處理吧……”我緊緊地拉著他的手：“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場人生課……”幾個月后，和丑兵一塊上去的戰(zhàn)友紛紛來了信，但丑兵和小豆子卻杳無音訊。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部很重視，來信邀作者前去談談，可是丑兵卻如石沉大海一般，這實在讓人心焦。終于，小豆子來信了。他寫道：……我和三社并肩搜索前進，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知過了多長時間，我感覺到被人背著慢慢向前爬行。我大聲問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡?！蔽覓暝聛?，他不答應。后來，他越爬越慢，終于停住了。我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子……丑兵死了，竟應了他臨行前的誓言。我的淚水打濕了信紙，心也一陣陣痙攣。13．賞析文中劃線的句子。（4分）半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。14．文中運用了多種人物描寫手法刻畫丑兵，找出兩處并說說其好處。（4分）15．起初被人叫“老卡”，丑兵很受打擊，后來他卻自稱“老卡”，對此，你如何解讀？（4分）16．“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場人生課……”請?zhí)骄俊叭松n”在全文中的深刻意蘊。（4分）（三）閱讀下面的古詩文，完成題目。（14分）[甲]東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。(選自《木蘭詩》)[乙]秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使②馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州③，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死④云陽獄，良玉代領其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅，而馭下嚴峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號白桿兵，為遠近所憚。(選自《明史·秦良玉傳》)[注]①石砫：現石柱，土家族自治縣。②宣撫使：當地土司。③播州：與下文的酉陽、云陽，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在獄中因饑寒而死，后來也泛指在獄中病死。17．解釋加點的詞。（6分）(1)東市買駿馬()(2)旦辭爺娘去()(3)朔氣傳金柝()(4)關山度若飛()(5)從征播州()(6)戎伍肅然()18．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。19．《木蘭詩》寫木蘭替父從軍的故事，但為什么對木蘭的征戰(zhàn)生活寫得比較簡略呢？請你探究一下其中的原因。（4分）20．木蘭和秦良玉都是古代的巾幗英雄，請結合文本說說她們有哪些相似的精神品質值得你學習。（2分）第三部分（50分）21．請以“那件事，讓我想起來就______”為題寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整，如“高興”“覺得溫暖”“遺憾”“后悔”等；（2）不少于600字；（3）字跡工整，不寫錯別字。過關測試（本試卷總分120分，考試時間120分鐘）第一部分（24分）1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A．曲折（qǔ）喧鬧（xuān）亙古不息（ɡènɡ）天然屏嶂B．強迫（qiáng）祈禱（qí）凄慘嗥鳴（háo）楔而不舍C．狂瀾（lán）詫異（chà）無比摯痛（zhì）撲朔迷離D．山巔（diān）讕語（nán）燕山胡騎（yàn）重巒迭嶂【答案】C【解析】A.曲折——qū，亙古不息——gèn，天然屏嶂——天然屏障；B.強迫——qiǎng，楔而不舍——鍥而不舍；D.讕語——lán，燕山胡騎——yān，重巒迭嶂——重巒疊嶂；故選C。2．下列加點字詞語運用不正確的一項是（）（2分）A．這篇文章味同嚼蠟，實在激不起閱讀的興趣。B．湖南衛(wèi)視打造的國防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。C．峽江濕地公園的生態(tài)文明建設，讓自然景觀惟妙惟肖。D．在校園文化藝術節(jié)上，同學們八仙過海,各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力?！敬鸢浮緾【解析】A.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味，形容語言或文章枯燥無味；選項正確；B.獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪；選項正確；C.惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真；使用語境錯誤；D.八仙過海，各顯神通：比喻做事各有各的一套辦法，也比喻各自拿出本領互相競賽；選項正確；故選C。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B．由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？【答案】A【解析】B.缺少主語，“由于”和“使”去刪除其中一個；C.前后重復，“主要原因”和“造成的”重復，去刪除其中一個；D.誤用否定詞，刪除“沒有”；故選A。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（)（2分）①教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。②多讀書、讀好書，高等教育肯定能提高一個人的精神境界，開闊人的視野，提升一個人的修養(yǎng)。③做一個有教養(yǎng)的人，比做一個有錢、有學歷的人更重要。④當然，教養(yǎng)離不開文化。⑤可現在受過高等教育的人不少，但表現出沒教養(yǎng)的地方隨處可見，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民作為一個奮斗目標。A．④①③⑤② B．①④②⑤③ C．①③④②⑤ D．①②④⑤③【答案】C【解析】本題考查句子的銜接和排序。通讀文段，了解文段的話題是“教養(yǎng)”。文段先提出“教養(yǎng)”的重要，“是所有財富中最昂貴的一種”，故①排在最前面，接著論述“教養(yǎng)”和“文化”之間的關系，“教養(yǎng)”比“文化”更重要，“當然”表示轉折，“教養(yǎng)離不開文化”，所以④緊跟③后；“多讀書、讀好書”能夠提升一個人的教養(yǎng)，對前文進一步闡述，所以②排在④后面；“可”話鋒一轉，不是所有受過高等教育的人就會有教養(yǎng)。所以順序為：①③④②⑤。故選C。5．下列句子中，標點符號的使用有誤的一項是（）（2分）A．2018年6月6日是第23個“全國愛眼日”，今年的主題是“科學防控近視，關注孩子眼健康”。B．街頭到處都擺著水果，枇杷啊，櫻桃啊，桃子啊……到哪里都聞得到誘人的香味。C．“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盌．自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！敬鸢浮緾【解析】插在話語中間的“說”“道”類詞語后只能用逗號表示停頓，“說道”后的冒號應改為逗號。故選C。6．名著閱讀。（4分）(1)以下是老舍的名作《駱駝祥子》中的六個情節(jié)，請按時間順序排列。(只寫序號)（2分）①攢三年錢買車②用虎妞的錢買車③撿駱駝準備買車④被孫偵探敲詐⑤被大兵搶走車子⑥為安葬虎妞賣車____________________(2)祥子原本是一個勤勞、善良、上進、自尊的好人，黑暗的社會使他變得懶惰、自私、頹廢、墮落，請分別舉兩個事例說明祥子這兩方面的性格。（2分）____________________【答案】（1）①⑤③④②⑥（2）勤勞善良上進自尊：例如①祥子剛拉上洋車時，認為用力拉車掙口飯吃是天底下最有骨氣的事，一心想通過自己的努力能買上一輛自己的新車。他不怕吃苦，每天早出晚歸。不吸煙，不喝酒，不賭錢，沒有一般車夫都有的惡習。②從不肯搶同行的買賣，特別是那些老弱殘病的車夫。③拉客不吝力氣，對客人非常和氣，不肯與客人講價。④每天穿得整齊利落，車也擦得干干凈凈。⑤在茶館里看到車夫老馬餓暈了，給老馬祖孫買羊肉包子。⑥在曹家拉包月時摔壞了曹先生和車，祥子非常內咎，主動提出要用自己的工錢來賠償。（任選兩例，事例符合性格即可）懶惰自私頹廢墮落：例如①為了早日再買上新車，祥子開始瘋狂地拉車賺錢，不惜與老弱病殘的同行搶生意，盡管內心認為自己這么做是不要臉的行徑。②生活的痛苦和無望讓祥子麻木，他學會了吸煙、喝酒，有時還賭上幾把，甚至被壞女人夏太太引誘染上病。③對坐車的人絕對不客氣，講到哪里拉到哪里，一步也不多走，有客人催他拉車快一點，一定要加錢才肯拿出力氣來。④不關心坐車人的安全，還故意使壞，他認為摔死誰都沒關系，人都該死。⑤到曹先生等老主顧家里騙錢，買煙酒揮霍。⑥為了錢出賣阮明，讓他丟掉性命。（任選兩例，事例符合性格即可）【解析】本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。祥子的性格變化是很明顯的，各舉出兩個例子即可，難度不大。點睛：名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。7．默寫。（6分）（1）鄉(xiāng)書何處達?________________________________（王灣）《次北固山下》（2）《木蘭詩》中表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質的詩句是：________________________________，___________________________________，_____________________________________________。（3）王翰的《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”與《木蘭詩》中的“___________________________，_________________________”有異曲同工之妙?！敬鸢浮浚?）歸雁洛陽邊（2）木蘭不用尚書郎愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“雁”“郎”“馳”等字詞的書寫。8．“天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。（4分）（1）請寫出一句關于愛國的名言或詩句。（2分）（2）如果想將同學們所寫的名言或詩句在班內展示，可以采用什么形式？（任寫兩種）（2分）【答案】（1）我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑剑?）辦黑板報，制作幻燈片，創(chuàng)作書法作品等。【解析】（1）題考查學生默寫古詩文的能力。此類題型摒棄了死記硬背，要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，這一題型對考生有較高的要求，在注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進行聯想，寫出最準確的答案。關于“愛國”的詩句有很多，如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”等。（2）題考查學生設計欄目的能力。作答時，一定要認真讀題，確定主題是什么，所設計的欄目一定與主題相關，活動主題形式有很多，可以開主題班會，舉辦主題演講、知識競賽，辦主題板報等等。樣目名稱要簡潔明了，還要注意欄目名稱的格式。據此作答即可。第二部分（46分）（一）閱讀下面文章，回答下列小題。（16分）紅軍師長斷腸銘志①1934年10月，紅軍開始長征，紅五軍團是全軍的后衛(wèi)，而紅五軍團的第三十四師則又奉命作為紅五軍團的后衛(wèi)，因此紅三十四師師長陳樹湘肩上的責任十分重大。②陳樹湘是長沙人，家中以種菜、宰豬、幫廚為生。因為他每天要去一嶺之隔的清水塘挑水送菜，因此認識了住在那里的毛澤東及其妻楊開慧等人，并深受其革命思想的影響。20歲時，他終于光榮地加入中國共產黨，從此走上了革命生涯，并以善戰(zhàn)善守譽滿紅軍。③長征開始后，陳樹湘的三十四師常常是兵不卸甲、馬不卸鞍，隨時同尾追之敵展開激戰(zhàn)。④1934年的湘江戰(zhàn)役打響后，面對十幾倍于己的敵人和即將展開的殊死戰(zhàn)斗，陳樹湘鎮(zhèn)定自若，指揮三十四師與敵軍鏖戰(zhàn)了四天五夜，硬是用刺刀、手榴彈擊退了敵軍一次次進攻，終于為中央和軍委兩個機關縱隊及紅八軍團渡過湘江贏得了時間。⑤在一次次炮火猛攻下，三十四師被切斷后路，孤軍奮戰(zhàn)在湘江東岸的幾個小山包上。陳樹湘接到的最后指令是：全力突圍，于鳳凰嘴一帶渡江，追趕前行部隊，如果不能渡江，就在興安以南山地開展游擊戰(zhàn)。⑥陳樹湘最后一次集合陣地上的戰(zhàn)士，清點人數，僅存的一個連長向他報告：“我們現在還有53人，15名輕傷，7名重傷。槍支有余，然而子彈只有103發(fā)……”聽到這些，陳樹湘半天說不出話。這位連長接著說：“師長，趁現在還有一點兵力，我們掩護您突圍吧?！睉?zhàn)士們也齊聲跟著喊。陳樹湘卻干脆地回答：“現在已經沒有什么師長、連長、戰(zhàn)士之分了，我也是一個兵，我們要并肩戰(zhàn)斗，寧死不做俘虜！”⑦12月12日，在與敵軍又一次的激烈交火中，陳樹湘不幸腹部中彈受傷。鮮血把衣服都浸透了，他用皮帶壓住傷口，被戰(zhàn)士用擔架抬著走。為了不拖累大家，他多次掙扎著要從擔架上下來，同時用懇求的語氣命令道：“你們抬著我能沖出敵人的封鎖線嗎？不要做無謂的犧牲了，現在重要的是保存革命力量，你們都是革命的火種，要想盡一切辦法沖出去！”可戰(zhàn)士們怎么會丟下自己的師長不管呢？仍強迫他躺在擔架上。不一會兒，抬擔架的兩個戰(zhàn)士也中彈倒地，陳樹湘從擔架上滾下來……⑧由于失血過多，陳樹湘昏了過去。不知過了多久，他漸漸蘇醒過來，朦朧中，聽見幾個人在說話：“抓了幾個共軍，我們可以領賞了……看，他的腸子都露出來了。”原來，陳樹湘已落入敵手，敵人正將他押往道縣保安團司令部。⑨陳樹湘突然打了個冷戰(zhàn)，他萬萬沒有料到自己成了敵人的俘虜。一陣疼痛后，他又失去了知覺。當再次醒來時，一個信念在他腦海里翻騰：決不能當俘虜！于是，他乘敵不備，伸手摸到了自己濕熱的腸子，一咬牙，一股腦將腸子掏了出來，然后一聲大叫，絞斷了腸子，壯烈犧牲，時年29歲，實踐了他“為蘇維埃共和國流盡最后一滴血”的錚錚誓言。⑩兇殘的敵人割下他的頭顱，在當地示眾，同時殺害了他的警衛(wèi)員。當地百姓為其壯舉所感動，在夜里悄悄地將陳樹湘的遺體和他的警衛(wèi)員一道掩埋在瀟水河畔，這便是當地無人不曉的雙墳。(選自《百家講壇》)9．請用一句話概括本文的內容。（4分）10．畫線的語句運用了哪些描寫方法？（4分）11．賞析第⑨段中加點詞語的表達效果。（4分）12．陳樹湘是一個怎樣的人？（4分）【答案】9．紅軍三十四師師長陳樹湘帶領戰(zhàn)士們孤軍奮戰(zhàn)，受傷被俘，斷腸銘志。10．語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。11．這幾個動詞準確地寫出了陳樹湘師長毅然斷腸銘志的悲壯過程，展現了他信念堅定、視死如歸、英勇無畏的英雄形象。12．他是一位革命意志堅定、能同戰(zhàn)士同甘共苦、英勇善戰(zhàn)、視死如歸、寧死不屈的革命英雄。【解析】9．本題考查對內容的概括，，通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據題干要求找出事件的中心內容，按照“什么人＋什么事＋結果怎樣”的格式概括。組織語言時，最好以“師長陳樹湘”為陳述的主體。概述出“師長陳樹湘”帶領戰(zhàn)士們孤軍奮戰(zhàn)，受傷被俘，斷腸銘志的事件。10．考查對人物描寫方法類型的辨析，結合畫線語句，特別是“掙扎”“懇求”等詞語分析。“你們抬著我能沖出敵人的封鎖線嗎？不要做無謂的犧牲了，現在重要的是保存革命力量，你們都是革命的火種，要想盡一切辦法沖出去”為語言描寫?！皰暝獜膿苌舷聛怼睘閯幼髅鑼憽！皯┣蟆睘樯駪B(tài)描寫。11．本題考查詞語的表達效果。結合幾個動詞描述的畫面及表現的人物形象分析。“摸到了自己濕熱的腸子”“一股腦將腸子掏了出來”“絞斷了腸子”中的“摸到”“掏”“絞斷”這三個干凈利落的動作，展現了他信念堅定、堅決果斷、視死如歸、英勇無畏的精神。這幾個動詞極富表現力，給讀者以強烈的震撼。一定要答出動詞對表現人物精神風貌的意義。12．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“現在已經沒有什么師長、連長、戰(zhàn)士之分了，我也是一個兵，我們要并肩戰(zhàn)斗，寧死不做俘虜”等語言描寫，從“一咬牙，一股腦將腸子掏了出來，然后一聲大叫，絞斷了腸子”等動作描寫，即可概括出他是一位革命意志堅定、英勇善戰(zhàn)、視死如歸、寧死不屈的革命英雄。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。（二）閱讀下文，完成下面小題。（16分）丑兵（莫言）1976年冬天，排里分來了幾個山東籍新戰(zhàn)士，丑兵王三社就是其中之一。與其他人站在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。長得丑，就老老實實的，少出點風頭吧，他偏不，他對任何事情都熱心得讓人厭煩，口齒又不太清楚，常常將我姓郭的“郭”字讀成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排長。不久，春節(jié)到了。省里的慰問團來部隊慰問演出。政治處讓我們排派十個公差去當臨時服務員。我立即挑選了九個戰(zhàn)士，命令他們換上新軍裝，就在我指指劃劃地做“戰(zhàn)前動員”時，丑兵回來了。一進門就嚷：“‘狗’排長，要出公差嗎？”他這一嚷破壞了我的興致，我便氣忿忿地說：“什么狗排長，貓排長，你咋呼什么!”他的嗓門立時壓低了八度，“排長，要出公差嗎？我也算一個?！蔽译S口揶揄他說：“你去干什么？去讓慰問團看你那副漂亮臉蛋兒？”這些話引得在一旁的戰(zhàn)士們哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接著我的話茬說：“老卡（他們稱丑兵為卡西莫多）你呀，還是敲鐘去吧!”戰(zhàn)士們又是一陣大笑。丑兵像是挨了兩巴掌，本來就黑的臉變成了青紫色，他腦袋耷拉著，慢慢地退出門去。后來，丑兵向連里打了一個報告，到生產組喂豬去了。三年過去了，我已提升為副連長，主管后勤工作。1979年初，中越邊境關系緊張到白熱化程度，戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)之勢。動員大會之后，決心書，請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上。有的人還咬破指頭寫了血書。全連唯有丑兵沒寫請戰(zhàn)書。說實話，我很惱火。晚上，支委會正式討論去南邊的人員名單，會開到半截，丑兵闖了進來。指導員疑惑地笑著問：“王三社同志，你？”丑兵眼睛潮乎乎地說：“我想上前線。我雖然長得不好看，但是，我也是個人，中國青年，中國人民解放軍戰(zhàn)士!”丑兵被批準上前線了。開完歡送會，我躺在床上翻來覆去睡不著，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他單獨睡在豬圈旁邊一間小屋里。半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。小屋里還亮著燈，我推開門走進去，丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽，見我進來，他慌忙站起來。把喂好的小豬抱進一個鋪了干草的筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)……"我說：“小王，咱們就要分手了，你有什么話就說出來吧，千萬別憋在肚子里?！彼烈髁税肷危骸案边B長，我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來?！拔也桓抑竿藗兿矚g我，也不敢指望人們不討厭我。愛美之心，人皆有之：厭丑之心人亦皆有之。誰也不能扭轉這個規(guī)律，就像我的丑也不能改變一樣。但是，美，僅僅是指一張好看的面孔嗎？小豆子他們叫我卡西莫多，開始我認為是受了侮辱，漸漸地我就引以為榮了……“兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說?！彼麖谋蛔酉履贸龊窈褚化B手稿，把手稿遞給我，我小心翼翼地翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛有一支悠揚的歌子唱起來，一個憨拙的孩子沿著紅高粱爛漫的田間小徑走過來……“副連長，我就要上前線了，這部稿子就拜托您給處理吧……”我緊緊地拉著他的手：“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場人生課……”幾個月后，和丑兵一塊上去的戰(zhàn)友紛紛來了信，但丑兵和小豆子卻杳無音訊。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部很重視，來信邀作者前去談談，可是丑兵卻如石沉大海一般，這實在讓人心焦。終于，小豆子來信了。他寫道：……我和三社并肩搜索前進，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知過了多長時間，我感覺到被人背著慢慢向前爬行。我大聲問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡?！蔽覓暝聛?，他不答應。后來，他越爬越慢，終于停住了。我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子……丑兵死了，竟應了他臨行前的誓言。我的淚水打濕了信紙，心也一陣陣痙攣。13．賞析文中劃線的句子。（4分）半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。14．文中運用了多種人物描寫手法刻畫丑兵，找出兩處并說說其好處。（4分）15．起初被人叫“老卡”，丑兵很受打擊，后來他卻自稱“老卡”，對此，你如何解讀？（4分）16．“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場人生課……”請?zhí)骄俊叭松n”在全文中的深刻意蘊。（4分）【答案】13．環(huán)境描寫，交代時間（夜晚），以景寫人，烘托丑兵美好的心靈?；虮扔魇址?，以景寫人，烘托丑兵美好的心靈。14．外貌（肖像）描寫，“歪脖子榆樹”“干疤土豆”抓住外貌特征寫丑兵之“丑”；動作描寫，“丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽”，突出他的愛心和善良；語言描寫，“要出公差嗎？我也算一個”“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)”“我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來”等，表現他熱情上進（善良，寬容等）個性；神態(tài)描寫，“眼睛潮乎乎地說”，表現淳樸真摯的愛國情懷。15．起初別人用老卡嘲笑自己相貌丑陋，丑兵覺得受到侮辱，后來認識到內在的美遠勝過漂亮的外表，自稱“老卡”是丑兵自信、成熟的表現。通過前后對比突出真正的美不在于外表而在于心靈。16．對以貌取人的做法表示愧疚；對丑兵在艱苦環(huán)境中還能創(chuàng)作小說的行為表示敬佩；對丑兵不惜生命保衛(wèi)國家的精神表示感動；對丑兵善良美好的品格表示贊美?！窘馕觥?3．本題是對句子賞析的考查?！鞍雮€月亮明燦燦地照著營區(qū)”是環(huán)境描寫，交代了事件的時間(夜晚)，將“月光”比作“一層碎銀”，寫出了夜晚景色的美麗，以美麗的景寫人,烘托丑兵美好的心靈。14．本題考查塑造人物的手法及其作用。常見的人物描寫方法有外貌、語言、動作、心理描寫;正面、側面描寫等。示例：“歪脖子榆樹”“干疤士豆”抓住外貌特征寫丑兵之“丑”，外貌的“丑”與丑兵內心的美好形成對比，突出了他內心的美好?！俺蟊袷前ち藘砂驼?，本來就黑的臉變成了青紫色，他腦袋耷拉著，慢慢地退出門去?！弊プ×顺蟊纳駪B(tài)進行描寫，寫出了丑兵因為外貌的原因被人取笑的難過和失望?！拔覓暝聛?，他不答應。后來，他越爬越慢，終于停住了”通過小豆子的信，側面表現出了丑兵的善良和堅強。15．本題是對內容理解的考查。根據問題，找到相應的段落,逐條總結即可。從文中“老卡（他們稱丑兵為卡西莫多）你呀，還是敲鐘去吧!”可以看出起初別人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,“丑兵像是挨了兩巴掌，本來就黑的臉變成了青紫色，他腦袋耷拉著，慢慢地退出門去”可知，丑兵覺得別人在嘲笑他，他受到了侮辱，后來認識到內在的美遠勝過漂亮的外表，在小豆子問他是誰時，他自稱“老卡”，這是丑兵自信、成熟的表現。通過前后對比突出真正的美不在于外表而在于心靈。16．本題是對文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現，還多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。通過丑兵向“我”敘說了他對美丑的認識，并且以“老卡”為榮，讓“我”感嘆道“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場人生課”可知，丑兵讓“我”為自己以貌取人的做法表示愧疚;丑兵遞給“我”一打厚厚的稿子，“我”小心翼翼地翻著，可以看出對丑兵在艱苦環(huán)境中還能創(chuàng)作小說的行為表示敬佩;由丑兵的誓言“副連長，我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來”可推測出“我”對丑兵不惜生命保衛(wèi)國家的精神表示感動;“丑兵死了，竟應了他臨行前的誓言。我的淚水打濕了信紙，心也一陣陣痙攣”對丑兵善良美好的品格表示贊美。（三）閱讀下面的古詩文，完成題目。（14分）[甲]東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。(選自《木蘭詩》)[乙]秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使②馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州③，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死④云陽獄，良玉代領其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅，而馭下嚴峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號白桿兵，為遠近所憚。(選自《明史·秦良玉傳》)[注]①石砫：現石柱，土家族自治縣。②宣撫使：當地土司。③播州：與下文的酉陽、云陽，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在獄中因饑寒而死，后來也泛指在獄中病死。17．解釋加點的詞。（6分）(1)東市買駿馬()(2)旦辭爺娘去()(3)朔氣傳金柝()(4)關山度若飛()(5)從征播州()(6)戎伍肅然()18．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。19．《木蘭詩》寫木蘭替父從軍的故事，但為什么對木蘭的征戰(zhàn)生活寫得比較簡略呢？請你探究一下其中的原因。（4分）20．木蘭和秦良玉都是古代的巾幗英雄，請結合文本說說她們有哪些相似的精神品質值得你學習。（2分）【答案】17．(1)市場(2)早晨(3)北方(4)越過(5)跟隨(6)軍隊18．將軍和士兵經過無數次出生入死的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年之后勝利而歸。19．《木蘭詩》要表現的是木蘭是巾幗英雄，但也是平民少女，突出她勤勞善良又堅毅勇敢，敦厚純樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，且不慕高官厚祿的美好品質。詳寫女兒情態(tài)，略寫征戰(zhàn)生活，使人物形象更加真實可感。20．堅毅勇敢、驍勇善戰(zhàn)、不慕名利等?！窘馕觥?7．考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“度”：越過。所以千萬不要以今釋古。而“市”在現代漢語中也有“市場”的意思，所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。18．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“百”：泛指多次?！皦咽俊保菏勘?。還有“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”互文見義句的翻譯?！盎ノ囊娏x”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補充，結合起來表示一個完整的意思，是古代漢語中一種特殊的修辭手法。19．考查文章有詳有略的寫法的作用。因為木蘭詩著力刻畫木蘭這一人物形象，寫木蘭的深明大義、孝敬父母、勇于擔當、愛國愛家、不慕榮華的高尚品格。所以對能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。而戰(zhàn)爭是與這樣的中心關系不太大的，所以略寫。20．比較閱讀。分析兩個人物形象。可分析“策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，“大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功”等句，即可歸納出兩人都有堅毅勇敢、驍勇善戰(zhàn)、不慕名利等精神品質，這些都值得我們學習?！军c睛】推斷實詞意思有下列方法：1、聯想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據課內學過的知識舉一反三，聯想有關成語中詞語的含義來推斷。2、結構推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。（一）譯文：到東邊的集市上買來駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的集市買來長鞭（馬鞭）。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達黑山（燕山）腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經過無數次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。姐姐聽說妹妹回來了，對門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘