幼兒園小班重陽節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園小班重陽節(jié)活動(dòng)方案通用為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班重陽節(jié)活動(dòng)方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班重陽節(jié)活動(dòng)方案通用1一、活動(dòng)背景又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：老師提前做好重陽節(jié)的課件六、活動(dòng)過程：1、說說重陽節(jié)（一）了解重陽節(jié)的來歷師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。（二）知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。2、發(fā)表感言，老師提問：?jiǎn)栴}1：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？問題2：我為什么要幫爺爺奶奶做事？問題3：我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話？3、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。4、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。5、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。七、活動(dòng)總結(jié)通過活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)老人的愛，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲?！白鹄蠍塾住边@一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)。幼兒園小班重陽節(jié)活動(dòng)方案通用2一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。2、通過活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的.熱愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片：茱萸，重陽糕。2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。3、錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料。三、活動(dòng)過程1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）2、了解重陽節(jié)的來歷。（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。（2）聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄象，說說他們?cè)诟墒裁?？介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）（3）認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。出示重陽糕圖片，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。4、為老人制作禮物。師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請(qǐng)孩