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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.愛崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】:D2.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.創(chuàng)新性B.多向性C.單向性D.基礎(chǔ)性【答案】:C3.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】:C4.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】:B5.高校科研選題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價(jià)值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學(xué)性原則【答案】:A6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育機(jī)智B.教育威信C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】:A7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.防微杜漸B.教學(xué)相長C.因材施教D.循序漸進(jìn)【答案】:C8.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.班級授課制D.分組教學(xué)【答案】:C9.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.主體B.學(xué)生依賴教師C.客體D.教師代替學(xué)生思考【答案】:A10.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】:B11.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?!痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】:A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的校級培訓(xùn)。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,16D.5,1,24【答案】:C13.高??蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。A.申請立項(xiàng)B.整理文獻(xiàn)C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.撰寫成果【答案】:A14.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是()。A.確定教學(xué)目標(biāo)B.制定教學(xué)計(jì)劃C.制定各門課程的教學(xué)大綱D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】:A15.“那個(gè)人長什么樣我不記得了。但是在見面時(shí)我能認(rèn)得出來”,這種能力屬于()。A.再認(rèn)B.想象C.回憶D.聯(lián)想【答案】:A16.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.二者關(guān)系甚為密切B.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D.實(shí)踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義【答案】:C17.[]教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.實(shí)事求是D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】:A18.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為()。A.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.以上都是C.師生之間的矛盾D.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】:B19.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略C.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略D.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【答案】:C20.高校組織的本質(zhì)特征是()A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.二元性D.模糊性【答案】:A21.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)()。A.讀書可以怡情B.學(xué)而優(yōu)則仕C.書中自由顏如玉,書中自有黃金屋D.萬般皆下品,唯有讀書高【答案】:A22.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是()。A.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對自己的約束B.悅納自我過分,盲目自信、妄自尊大C.對現(xiàn)實(shí)自我的評價(jià)過高,虛假的理想自我占優(yōu)勢D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】:D23.1989年,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出,健康不僅是沒有疾病,而且包括()。A.生理健康和心理健康B.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康C.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好D.心理健康和道德健康【答案】:B24.中國高等教育學(xué)科的奠基之作,標(biāo)志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的()。A.《高等教育學(xué)》B.《高等教育學(xué)新編》C.《比較高等教育學(xué)》D.《新編高等教育學(xué)》【答案】:A25.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:"我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了()A.幫助恢復(fù)信心B.安慰C.有益的對談D.賦予尊嚴(yán)【答案】:A26.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A.情感障礙B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.強(qiáng)迫癥D.網(wǎng)絡(luò)依賴【答案】:B27.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?()A.連續(xù)性、廣延性B.長期性、間接性C.主體性、示范性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】:C28.來自于社會(huì)尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會(huì)地位的認(rèn)可,以及對其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是()。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識(shí)威信D.能力威信【答案】:B29.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】:D30.高等教育學(xué)是高等教育的一門()。A.綜合學(xué)科B.邊緣學(xué)科C.融合學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】:A31.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的()。A.制度安排B.行為約束C.體制安排D.行為規(guī)則【答案】:A32.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照()繳納學(xué)費(fèi)。A.地方規(guī)定B.國家規(guī)定C.學(xué)校規(guī)定D.市場行情【答案】:B33.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于()。A.是否促進(jìn)人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】:B34.最具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的歸因模式是()A.歸因于任務(wù)性質(zhì)B.歸因于努力C.歸因于能力D.歸因于運(yùn)氣【答案】:B35.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】:B二、多選題36.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A.明確評估目的B.選取評估指標(biāo)C.組織實(shí)施評估D.制定評估標(biāo)準(zhǔn)E.進(jìn)行戰(zhàn)略分析【答案】:ABCD37.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】:ABC38.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.職業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.專業(yè)教育【答案】:BD39.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育矛盾B.高等教育現(xiàn)象C.高等教育規(guī)律D.高等教育問題【答案】:ABCD40.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.避免爭論C.情境控制D.學(xué)會(huì)批評,講究批評藝術(shù)【答案】:ABD41.分類管理,就是將民辦學(xué)校分為()和()。A.非營利性民辦學(xué)校B.營利性民辦學(xué)校C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】:AB42.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.個(gè)體身心特征B.自我意識(shí)提高C.人生價(jià)值追求D.同伴關(guān)系【答案】:ABC43.職業(yè)具有的功能是()。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來源C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程【答案】:ABCD44.《教育法》的特點(diǎn)是()。A.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合B.全面性與針對性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.形式性與規(guī)范性相結(jié)合【答案】:ABC45.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍E.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】:ABCDE46.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),集中到一點(diǎn),就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”,即()。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧D.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局【答案】:AC47.高校教師在社會(huì)服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()。A.立足本職為主,內(nèi)外兼顧為輔B.樹立合理謀利精神,理清功利道義關(guān)系C.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念,變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力D.推行服務(wù)承諾制,誠信守約【答案】:ABCD48.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。B.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。D.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則?!敬鸢浮浚篈BCD49.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于穩(wěn)定的因素有()A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】:AC50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:ABCD51.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制B.為國家提供全面的人才支持C.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】:ABCD52.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】:ABD53.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯(cuò)誤道德思
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