2024安徽體育運動職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024安徽體育運動職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.經(jīng)驗概括說C.認知結構說D.相同要素說【答案】：A2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：A3.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表【答案】：C4.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.增強學生參與的原則C.教學與D.講述思路為主的原則【答案】：C5.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學術能力與管理能力【答案】：C6.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內化階段C.教師職業(yè)角色認同階段D.教師職業(yè)角色認知階段【答案】：A7.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：B8.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D9.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.交往C.思考D.實踐【答案】：D10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.道爾頓制B.個別教學C.班級授課制D.分組教學【答案】：C11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】：A12.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D13.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值的哲學意義是一個關系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：A14.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我預期感C.自我歸因感D.自我期待感【答案】：A15.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個人主義為基礎的D.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介【答案】：A16.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.程序記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D17.教師管理的根本問題是（）A.營造和睦相處的氛圍B.提升教師學歷C.提高教師待遇D.激勵教師勤奮工作【答案】：D18.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A19.下列不屬于教師的權利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.參加進修或者其他方式的培訓C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.開展教育教學活動【答案】：A20.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】：D21.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.操作的意識控制程度增強C.利用線索的減少D.動覺控制的加強【答案】：B22.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.手段目的分析法C.算法D.逆推法【答案】：C23.態(tài)度的核心成分是（）。A.認知成分B.行為成分C.情感成分D.能力成分【答案】：C24.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.愛國B.奉公C.守法D.廉潔【答案】：C25.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的全面發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的整體發(fā)展D.促進人的綜合發(fā)展【答案】：B26.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)教師一貫的品質D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：B27.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至7周歲C.3周歲至6周歲D.3周歲至8周歲【答案】：C28.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.初中B.幼兒園C.大學D.小學【答案】：C29.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性B.內化性和意志性C.適應性和社會性D.積極性【答案】：A30.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.調查C.參觀D.實習【答案】：A31.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎B.生產(chǎn)力C.科學技術D.文化【答案】：A32.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A.學校領導的合法權益B.社區(qū)的合法權益C.學校合法權益D.教育行政部門合法權益【答案】：C33.師生關系最大的功能是（）。A.調節(jié)功能B.凝固功能C.約束功能D.教育功能【答案】：D34.高等教育結構對經(jīng)濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.管理人才B.專門人才C.課程體系D.行政人才【答案】：B35.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.社會文化C.學校教育D.家庭環(huán)境【答案】：C二、多選題36.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.前蘇聯(lián)C.市場經(jīng)濟國家D.計劃經(jīng)濟國家E.美國【答案】：BD37.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.隱性課程愈益重要C.課程方向人文化D.課程實施多樣化E.課程性質職業(yè)化【答案】：ABCDE38.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.特定社會的道德價值觀念C.教師道德規(guī)范體系D.社會歷史條件【答案】：ABCD39.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.教師道德品質是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：ACD40.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.相對獨立性B.階級性C.歷史性D.道德現(xiàn)象的共含性【答案】：ABCD41.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】：BCD42.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分C.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平【答案】：AB43.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.選擇文化C.傳遞文化D.保存文化【答案】：ABCD44.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD45.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD46.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.情感耗竭C.個人成就感降低D.去人性化【答案】：BCD47.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法B.課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化C.兒童有準備才能進行有效的學習D.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構【答案】：AC48.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.君子慎獨D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD49.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的準備性B.記憶的敏捷性C.記憶的精確性D.記憶的廣闊性E.記憶的持久性【答案】：ABCE50.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應B.維護學生心理健康C.培養(yǎng)學生良好心理素質D.成為"四有"新人【答案】：ABCD51.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風和習慣D.充分利用首因效應【答案】：ABCD52.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.好勝心過于強烈C.在家人的幫助下生活一帆風順D.思想偏激【答案】：BCD53.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A