2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市柳莊鄉(xiāng)金莊完全小學(xué)部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期階段性學(xué)情分析（二）考試范圍：第一——四單元滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。一、積累運(yùn)用（共48分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.徜徉（cháng）細(xì)菌（jūn） B.曝曬（bào）飼料（sì）C.疙瘩（gē）綻放（diàn） D.哺育（fǔ）口腔（qiāng）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。B.曝曬（pù），意思是指用強(qiáng)烈陽(yáng)光照曬，暴露在陽(yáng)光下曬的意思。C.綻放（zhàn），指花開(kāi)放。也形容如花一樣開(kāi)放。D.哺育（bǔ），意思是供給食品、滋養(yǎng)品和保健品，特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài)。故選A。2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。在jìjìng（）的夜晚，fán

xīng（）滿天，在méng

lóng（）的月光下，téng

luó（）的葉子好像tú

mǒ（）上了一層銀粉，風(fēng)一吹，枝葉飄蕩，猶如bō

tāo（）一般，漂亮極了。【答案】①.寂靜②.繁星③.朦朧④.藤蘿⑤.涂抹⑥.波濤【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫(xiě)漢字?？雌匆魧?xiě)漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類(lèi)題目，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書(shū)寫(xiě)才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)漢字時(shí)要筆畫(huà)規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“繁、星、朦、藤、抹”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字。3.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填空。一絲不（）局（）不安空空（）也左（）右盼無(wú)（）無(wú)（）生氣（）（）（1）劉老師做事細(xì)致認(rèn)真，（），是大家學(xué)習(xí)的榜樣。（2）春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里顯出一片（）的景象。【答案】①.茍②.促③.如④.顧⑤.憂⑥.慮⑦.勃⑧.勃⑨.一絲不茍⑩.生氣勃勃【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。局促不安：意思是拘謹(jǐn)不自然，形容舉止拘束，心中不安?？湛杖缫玻盒稳菀粺o(wú)所知，也用來(lái)形容一無(wú)所有。左顧右盼：指向左右兩邊看。形容得意、猶豫等神態(tài)。無(wú)憂無(wú)慮：形容沒(méi)有什么可憂慮和擔(dān)心的，心情安然自得。生氣勃勃：形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。（1）根據(jù)詞義和語(yǔ)境可知?jiǎng)⒗蠋熥鍪录?xì)致認(rèn)真，一點(diǎn)兒不馬虎，選擇“一絲不茍”。（2）根據(jù)詞義和語(yǔ)境可知春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里顯出一片生長(zhǎng)旺盛的樣子，選擇“生機(jī)勃勃”。4.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）《白鵝》一文，作者從叫聲、步態(tài)，吃相等方面寫(xiě)出了白鵝的特點(diǎn)——高傲。（）（2）《貓》作者是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。（）（3）我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這一發(fā)現(xiàn)，為“鳥(niǎo)類(lèi)是恐龍的后裔”這一假說(shuō)提供了有力的證據(jù)。（）（4）納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。納米就是肉眼都看不見(jiàn)的米。（）【答案】①.√②.√③.√④.×【解析】【詳解】（1）本題考查課文內(nèi)容的理解?！栋座Z》的作者是豐子愷，他用詼諧有趣的語(yǔ)言，從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三方面，向我們展示了白鵝高傲的個(gè)性，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。故該說(shuō)法正確。（2）考查文學(xué)常識(shí)的積累和識(shí)記?！敦垺肥侵袊?guó)小說(shuō)家、劇作家老舍先生創(chuàng)作的一篇狀物散文，該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達(dá)了作者愛(ài)貓至深是有緣由的。故該說(shuō)法正確。（3）本題考查課文內(nèi)容的理解?！讹w向藍(lán)天的恐龍》主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類(lèi)很可能是小型恐龍的后裔，以及一些證據(jù)和演化過(guò)程的推理。揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。結(jié)合第二自然段的閱讀可知，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這一發(fā)現(xiàn)，為“鳥(niǎo)類(lèi)是恐龍的后裔”這一假說(shuō)提供了有力的證據(jù)。故該說(shuō)法正確。（4）本題考查課文內(nèi)容的理解。文章《納米技術(shù)就在我們身邊》作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子等方法，介紹了納米技術(shù)的含義、運(yùn)用及對(duì)未來(lái)的影響。結(jié)合文章中“什么是納米技術(shù)呢？這得從納米說(shuō)起。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米”可知，題干表述錯(cuò)誤。5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（1）鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐地有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。（2）鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。（3）它那發(fā)狂勁兒，（）聾人（）會(huì)被它吵得受不了。【答案】①.不僅②.而且③.不論④.不論⑤.就是⑥.也【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。（1）讀句子“鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系，很可能就是一種小型恐龍的后裔?！笨芍獙儆谝环N遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因此需要運(yùn)用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”。（2）讀句子可知“什么時(shí)候”“什么季節(jié)都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景?！笔菞l件關(guān)系，不論表示條件或情況不同而結(jié)果不變，可以使用關(guān)聯(lián)詞“不論……不論……都……”。（3）讀句子“它那發(fā)狂勁兒，聾人”和“會(huì)被它吵得受不了。”可知句子之間屬于假設(shè)關(guān)系，因此需要運(yùn)用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“就是……也……”。6.按要求寫(xiě)句子。（1）白公鵝挺著脖子。（擴(kuò)寫(xiě)句子）______________________________________________________________________________（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫(xiě)一個(gè)事物）______________________________________________________________________________（3）小貓有些調(diào)皮。主人很喜歡小貓。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合在一起）______________________________________________________________________________（4）因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。〒Q一種說(shuō)法，意思不變）______________________________________________________________________________【答案】①.白公鵝高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。②.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。③.雖然小貓有些調(diào)皮，但是主人很喜歡它。④.因此鵝吃飯時(shí)，一定要有一個(gè)人侍候，真是架子十足！【解析】【詳解】本題考查句型。（1）本題考查擴(kuò)寫(xiě)句子。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)在句子旁邊加上合適的修飾詞即可。如：驕傲的白公鵝總是喜歡挺著潔白的長(zhǎng)脖子來(lái)回踱步。驕傲的白公鵝總是喜歡挺著潔白的長(zhǎng)脖子來(lái)回踱步。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。讀句子可知是使用了作比較的手法，仿寫(xiě)句子如：光的速度很快，比飛機(jī)飛行的速度快一百倍。（3）本題考查合并句子。讀句子“小貓有些調(diào)皮。主人很喜歡小貓。”可知兩句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此使用表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是”。（4）本題考查改寫(xiě)句子。讀句子，要求將句子換一種說(shuō)法，意思不變，可以將句子改為肯定句，如：因此鵝吃飯時(shí)，必須有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！7.日積月累。（1）_______________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？（2）采得百花成蜜后，_______________？（3）詩(shī)和音樂(lè)一樣，_______________。（4）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)_______________?！敬鸢浮竣?桃花一簇開(kāi)無(wú)主②.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜③.生命全在節(jié)奏④.以朝向理想的勇氣【解析】【詳解】本題考查日積月累。（1）本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。出自盛唐杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，原詩(shī)為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？（2）本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》，原文：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？（3）本題考查名人名言?！霸?shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏”這是現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家朱光潛的名言，意思是詩(shī)句需要清晰的停頓和抑揚(yáng)頓挫感，也就是音樂(lè)所需的節(jié)奏和旋律感。（4）本題考查名人名言?！霸?shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣”。這句話是現(xiàn)代詩(shī)人艾青的名句，意思是向人們發(fā)出號(hào)召：人生要有理想，追求。是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要時(shí)刻振奮精神，鼓起勇氣，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，時(shí)刻乘風(fēng)破浪，最終定能成功。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《白樺》是________（國(guó)家）著名詩(shī)人________的抒情詩(shī)，詩(shī)中的白樺有一種________之美，它是________的象征。（2）《貓》一文是作者通過(guò)對(duì)貓的________和滿月小貓________的特點(diǎn)的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)貓的______________。（3）《鄉(xiāng)下人家》既展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家________________的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活的美好品質(zhì)?！敬鸢浮竣?蘇聯(lián)②.葉賽寧③.高潔④.高尚人格⑤.古怪性格⑥.淘氣可愛(ài)⑦.喜愛(ài)之情⑧.和諧、充滿詩(shī)意【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容填空。（1）本題考查作家作品?！栋讟濉肥嵌韲?guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既具色彩的變化，又富動(dòng)態(tài)的美感，白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。（2）本題考查課文內(nèi)容填空。《貓》是老舍于1959年創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章分為兩部分，前一部分描寫(xiě)了貓老實(shí)與貪玩、黏人與孤傲、膽小與勇敢三種矛盾的行為性格，通過(guò)描寫(xiě)大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛(ài)，將貓的古怪性格鮮活的地展現(xiàn)出來(lái)，完成了貓的豐滿形象的塑造，透露著作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。（3）本題考查課文內(nèi)理解。《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交替描寫(xiě)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園，裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。9.口語(yǔ)交際?！靶侣勈巧鐣?huì)的小小晴雨表，是時(shí)代的記錄儀?！彼模ㄒ唬┌嘁_(kāi)展一次“小小新聞發(fā)布會(huì)”，要求每個(gè)學(xué)生都要上去講一則新聞，你想好內(nèi)容了嗎？請(qǐng)把你準(zhǔn)備的“新聞”和大家分享一下吧！____________________【答案】例：2019年10月31日上午，杭州下城區(qū)杭州大廈5樓的樓頂發(fā)火警警報(bào)，消防員到場(chǎng)確認(rèn)為油煙管道冒煙，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)明火。經(jīng)調(diào)查，起火原因是杭州大廈一樓餐廳的油煙管道出現(xiàn)了問(wèn)題?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是口語(yǔ)交際，要寫(xiě)一則新聞。注意在一則新聞中寫(xiě)清楚事情的時(shí)間地點(diǎn)和起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。語(yǔ)言要流暢，不要有錯(cuò)別字，新聞要合情合理。二、閱讀理解（共22分）課內(nèi)閱讀。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。它要是高興，能比誰(shuí)都都溫柔可親；用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可憑它的高興，它若不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。10.“古怪”一詞的意思是______________，在這里是明貶實(shí)褒，通過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)我讀出了作者對(duì)貓的__________之情。11.在選段中找出描寫(xiě)貓貪玩的句子和描寫(xiě)貓盡職的句子，畫(huà)上波浪線。12.選段第二自然段講了哪幾方面的內(nèi)容？______________________________________________13.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解正確的選項(xiàng)是（）A.從貓“成天睡大覺(jué)”，作者不嫌棄貓懶，反而說(shuō)它乖，可以看出作者喜歡貓。B.“屏息凝視”“一連幾個(gè)鐘頭”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了貓捉老鼠的決心和耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職?！敬鸢浮?0.①.奇怪②.喜愛(ài)11.可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！12.老實(shí)、玩、盡職盡責(zé)捉老鼠13.AB【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。短文中“古怪”的意思是跟一般情況很不相同，或生疏罕見(jiàn)，使人覺(jué)得詫異。文中指貓的性格讓人難以捉摸?？梢钥闯鲎髡邔?duì)小貓的喜愛(ài)之情?！?1題詳解】本題考查查找文段關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。閱讀全文，從“可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)”可知貓的貪玩；從“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”可知貓盡職?！?2題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。原文：“說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?！薄罢f(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?！敝饕獙?xiě)貓的老實(shí)?！翱墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”主要寫(xiě)貓的貪玩?！翱墒牵?tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?！敝饕獙?xiě)貓盡職盡責(zé)捉老鼠。【13題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解能力。A．原句：“說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?！睆呢垺俺商焖笥X(jué)”，作者不嫌棄貓懶，反而說(shuō)它乖，可以看出作者喜歡貓。B．原句：“可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。”“屏息凝視”“一連幾個(gè)鐘頭”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了貓捉老鼠的決心和耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職。閱讀短文，回答問(wèn)題。永不凋謝的玫瑰校園里的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過(guò)來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn):“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”□媽媽病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□媽媽有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)后我再把花送回來(lái)□女孩害羞地說(shuō)。聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō):“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，感謝她培育了你這樣好的孩子。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?14.把文中第四自然段□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。凋零（）驚異（）16.短文有____個(gè)自然段，第____自然段是寫(xiě)小女孩摘花的。蘇霍姆林斯基摘下兩朵大玫瑰花。一朵送給__________，因?yàn)開(kāi)_________；一朵送給_______，因?yàn)開(kāi)________。17.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_______描寫(xiě)和_______描寫(xiě)。18.讀了短文，你覺(jué)得下面對(duì)蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)評(píng)價(jià)正確的是（）。（多選題）A善良、有愛(ài)心B對(duì)孩子缺乏良好的道德教育C不以身作則D尊重、理解孩子，有很好的教育觀【答案】14.“，，，，?！?5.①.凋謝②.驚訝16.①.六②.二③.小女孩④.她是一個(gè)懂事孩子⑤.小女孩的媽媽⑥.小女孩的媽媽培育了這么好的孩子17.①.語(yǔ)言②.動(dòng)作18.AD【解析】【14題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。根據(jù)“女孩害羞地說(shuō)”可知前面均是女孩說(shuō)話的而具體內(nèi)容，所以“媽媽病得很重”前面用前引號(hào)，后面用逗號(hào)（表停頓），“看過(guò)后我再把花送回來(lái)”后面用句號(hào)（表示說(shuō)話的內(nèi)容結(jié)束）和后引號(hào)；“我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花”后面用逗號(hào)（表停頓）；“媽媽有點(diǎn)不相信”后面用逗號(hào)（表停頓）；“我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看”后面用逗號(hào)（表停頓）?！?5題詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。解答本題時(shí)，要仔細(xì)閱讀文章，在理解詞語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上“從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞”。凋零：草木凋謝零落；衰敗，不振；用來(lái)喻人的死傷離散。近義詞為“純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎”這句話中的“凋謝”一詞。驚異：感到意外，奇怪；驚奇詫異。近義詞為“全校的同學(xué)都非常驚訝”這句話中的“驚訝”一詞?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章共有六個(gè)自然段。第二自然段中“這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去”描寫(xiě)了小女孩摘花。從第五自然段中“蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō):‘這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她培育了你這樣好的孩子。’”可知，蘇霍姆林斯基摘下兩朵大玫瑰花。一朵送給小女孩，因?yàn)樗且粋€(gè)懂事的孩子；一朵送給小女孩的媽媽?zhuān)驗(yàn)榕⒌膵寢屌嘤诉@么好的孩子?！?7題詳解】本題考查對(duì)描寫(xiě)手法的掌握。文章第三自然段中畫(huà)線句子“正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過(guò)來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn):‘孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？’”這句話中運(yùn)用了“走過(guò)來(lái)”“彎下腰”等動(dòng)作描寫(xiě)及“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”的語(yǔ)言描寫(xiě)。【18題詳解】本題考查人物形象分析。所謂人物形象，是指人物通過(guò)外貌、言談、行為舉止等具體元素向他人所展示的有關(guān)此人物性格、內(nèi)質(zhì)等抽象元素在他人內(nèi)心中的具體反映。分析人物形象分析方法主要有：（1）通過(guò)人物描寫(xiě)分析人物性格。（2）通過(guò)情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格。（3）通過(guò)人物性格分析人物形象。文章講述了小女好為了讓媽媽看到學(xué)校里的最大的玫瑰花，把玫瑰花摘下來(lái)了，蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到后沒(méi)有第一時(shí)間責(zé)怪小女孩而是問(wèn)明原因，又摘下了兩朵大玫瑰花給小女孩，因?yàn)榧儩?、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。由此可知，蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)是一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，他尊重、理解孩子，有很好的教育觀。三、習(xí)作表達(dá)（30分）19.習(xí)作。同學(xué)們一定很喜歡小動(dòng)物吧，今天就請(qǐng)你介紹一位動(dòng)物朋友，試著運(yùn)用第四單元學(xué)過(guò)的方法，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?，表達(dá)對(duì)小動(dòng)物深深的愛(ài)。要求：題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于300字。【答案】范文：

可愛(ài)的小鴨子

奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛(ài)。今年暑假，我和爸爸媽媽