麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022_第1頁
麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022_第2頁
麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022_第3頁
麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022_第4頁
麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考麗水市青田縣招聘幼兒園教師筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.正確反映教學與智育之間關系的命題是()。A.智育是教學的次要任務B.智育是教學的唯一任務C.教學是智育的主要途徑D.教學是智育的唯一途徑【答案】:C2.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注自我感受階段【答案】:A3.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現出來的學習動機屬于()。A.自我提高內驅力B.附屬內驅力C.社會發(fā)展內驅力D.認知內驅力【答案】:A4.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是()。A.少先隊B.班集體C.班主任D.興趣小組【答案】:B5.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育創(chuàng)新B.教育機智C.教育威信D.教育管理【答案】:B6.從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。A.給學生權利B.教給學生知識C.尊重學生家長D.尊重和信任學生【答案】:D7.以下敘述正確的是()。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎B.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物D.遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】:C8.()也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”,它是基于經驗和直覺的研究方法,以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力,在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構。A.敘事研究法B.質的研究法C.行動研究法D.個案研究法【答案】:B9.()具有較大的膚淺性、表淺性。A.情感B.心情C.感情D.情緒【答案】:D10.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為()知識和程序性知識兩類。A.陳述性知識B.理性知識C.技能知識D.感性知識【答案】:A11.當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。A.準備律B.效果律C.練習律D.動機律【答案】:B12.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是()。A.評定學生學業(yè)成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法B.一般說,題的數量多、便于給考分的,用等級制較便利C.在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分數D.題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便【答案】:A13.奧蘇泊爾指出,學習了更高級的概念和規(guī)律后,高級觀念可以代替或包容低級觀念,使低級觀念被遺忘,從而減輕記憶的負擔,這一解釋知識遺忘的理論是()。A.干擾理論B.衰退理論C.動機理論D.同化理論【答案】:D14.精神分析學派的創(chuàng)始人是()。A.華生B.羅杰斯C.奈塞爾D.弗洛伊德【答案】:D15.注意具有的兩個基本特征是()。A.指向性和調節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】:C16.個體依據一定的道德行為規(guī)范行動表現出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫()。A.道德B.品德C.個性D.性格【答案】:B17.蔡倫改進了造紙術,使紙的廣泛應用有了可能,這一改進的主要長處在于()。A.工藝規(guī)范、質量提高B.原料易尋、造價低廉C.發(fā)明器械、產量大增D.利用水力,節(jié)省人力【答案】:B18.下列選項中屬于公文結尾用語的是()。A.現報告于后B.特通知如下C.特此通告D.現批復如下【答案】:C19.貨幣轉化為資本的前提條件是()A.勞動過程和價值增殖過程的統(tǒng)一B.帶來剩余價值C.勞動過程和價值形成過程的統(tǒng)一D.勞動力成為商品【答案】:D20.下列有關文學文化常識的表述,不正確的一項是()。A.下車指官吏初到任,乞骸骨指封建社會中大臣年老了請求辭職B.元雜劇中的說白韻散雜陳,說白包括獨白和對白等,科是戲劇動作的總稱,包括舞臺效果和動作等C.“遂通五經,貫六藝”中的五經是指詩書禮易樂,六藝是指禮樂射御書數D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇【答案】:C21.下列事件發(fā)生在唐朝的是()。A.焚書坑儒B.安史之亂C.罷黜百家,獨尊儒術D.楚漢戰(zhàn)爭【答案】:B22.政府出于維護本國利益的需要干預商品的進出口,采取鼓勵出口和限制進口的政策,這種對外貿易政策屬于()A.自由貿易政策B.進出口商品政策C.國別貿易政策D.保護貿易政策【答案】:D23.航天運載火箭有固體和液體之分,對此,下列說法錯誤的是()。A.推進劑加注完成后,液體火箭儲存周期短,固體火箭儲存周期長B.在火箭點火發(fā)射后,固體火箭和液體火箭都可以在中途控制關機C.在相同起飛規(guī)模下,液體火箭運載能力強,固體火箭運載能力弱D.在發(fā)射準備周期上,固體火箭準備周期短,液體火箭準備周期長【答案】:B24.下列關于肖像權的表述中,不正確的是()。A.使用公民的肖像,應當按照合同約定的用途和規(guī)定進行B.法人也有肖像權C.公民的肖像權受到侵犯時,有權請求精神損害賠償D.公民享有肖像權,未經本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像【答案】:B25.各級政府主管部門和財政機關不再把企業(yè)置于直接管理之下,并不等于完全放棄對企業(yè)經營活動的_________和____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.管理限制B.引導制約C.引導控制D.領導控制【答案】:C26.文化與生命________,與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失,我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對河水,我們看到的水中映像便________是正相了,但是我們總得直起身來,滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.共生B.糾纏C.同在D.伴隨【答案】:C27.尼爾·波茲曼說:“有兩種方法可以讓文化精神枯萎,一種是讓文化成為一個監(jiān)獄,另一種就是把文化變成一場娛樂至死的舞臺?!边@句話仿佛是中國這兩個30年的寫照:________與________??菸闹袊幕惹行枰獜纳隙鴣淼墓庹蘸蛷睦锏酵獾母?。填入劃橫線部分最恰當的一項是:A.約束B.禁錮C.監(jiān)禁D.囚禁【答案】:B28.①藝術家富于感情,單憑直覺思維;他恍然大悟,無須推理②這種看法未免失之武斷,甚至是錯誤的③真正的科學家,既有推理能力,也有相當的想象力,有時還會越過復雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學研究也會受到影響④人們習慣于把藝術和科學說成是毫無內在聯系的完全不同的東西⑤真正的藝術家,既有想象力,也有相當的推理能力,并且深知自己的作為;否則,他的藝術創(chuàng)作會受到影響⑥科學家相當冷靜,光靠理性思維;他循序論證,無須想象將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.④②①⑥⑤③B.①⑥②④⑤③C.④①⑥②⑤③D.①⑥④②③⑤【答案】:C29.所謂網絡戲謔文化,是網民長期以來在互聯網上形成的一種話語表達方式,不知從何時起,中國互聯網擁有了一種特殊的語境,很多時候,反諷和隱喻比()更有力,嬉笑的態(tài)度比嚴肅的發(fā)言更接近事情本質,戲謔的效果通常是通過猛烈的反差和鮮明的對比才得以形成的。填入括號部分最恰當的一項是:A.輕描淡寫B(tài).直抒胸臆C.開門見山D.指桑罵槐【答案】:B30.試驗結果表明:用自來水燒飯,維生素B1損失程度和燒飯的時間、溫度成正比,一般損失30%;若用開水、蒸餾水燒飯,則不會引起維生素B1的損失。淘米的次數與維生素B1的損失成正比,但是,無論使用開水、自來水還是蒸餾水淘米,維生素B1的損失都是40%。由這個實驗結果可以得出:A.淘米時要節(jié)約用水B.應該減少淘米的次數,用開水來燒飯C.應該用開水來淘米、燒飯D.應該用開水、蒸餾水淘米【答案】:B31.將以下六個句子重新排列組合:①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海,處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來自各地的商幫,如浙江的寧波幫、紹興幫,湖南的洞庭商幫,廣東潮州幫,福建泉漳幫等活躍在上海④從經濟地理角度而言,上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當距離,在以農耕文明為主體的傳統(tǒng)社會中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下,作為政治、經濟、文化三重邊陲的上海,尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位,但由于優(yōu)越的地理條件,上海在明清時期已經成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是()。A.④②⑤⑥①③B.⑥③②④⑤①C.①⑤④③②⑥D.②④⑤⑥③①【答案】:D32.慈善事業(yè)被稱為“玻璃缸里的魚”。對慈善機構而言,公開透明是無法回避的選項。沒有公開透明,公眾監(jiān)督就是虛妄之談;沒有公開透明,就為腐敗埋下伏筆。公開透明,不是簡單粗糙地曬賬本,公眾需要知道每一筆捐款的來源、具體流向,需要知道善款有沒有發(fā)揮效用。公開透明,也不能止于曬善款,紅會的開支情況如何、內部運行機制,有無灰色收入等等,也是公眾關心的熱點。這段文字未暗示的信息是:()。A.公眾對慈善事業(yè)要有監(jiān)督意識,更要提高監(jiān)督能力B.重塑公信力,慈善機構需要創(chuàng)造條件接受公眾監(jiān)督C.引入并健全監(jiān)督體制是慈善機構不可回避的環(huán)節(jié)D.公信力是慈善機構的生命力,擁有公信力才有未來【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.[]教師尊重家長的正確方式方法包括()A.學生犯了錯誤,讓家長來學校懲罰學生B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長,管教好了再送回來C.主動聯系及時溝通D.聽取建議積極配合【答案】:CD34.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是()。A.派出培訓模式B.教學熟練模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】:ACD35.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.先多后少D.直線下降【答案】:ABC36.下列選項中屬于建構主義教學模式的有()。A.程序性教學B.情景性教學C.支架式教學D.隨機通達教學【答案】:BCD37.社會知覺印象形成的效應有哪些()A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.低球效應【答案】:ABC38.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.尋求認可B.道德他律C.道德自律D.服從權威【答案】:BC39.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認為教師應當具有的品質包括()。A.知識淵博B.謙虛、正直、愛國、愛生C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】:ABD40.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.設置學習目標C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產生待回答的問題【答案】:BD41.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在同屬于善的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】:AB42.職業(yè)道德的特征主要是()。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性和相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性和多樣性D.自律性、他律性【答案】:ABCD43."只要再多走一小步,仿佛是向同一方向邁的一小步,真理便會變成錯誤?!边@句話意味著()。A.任何真理都有自己適用的條件和范圍B.真理和謬誤是認識過程中的兩個階段C.真理和謬誤沒有確定的界限D.真理和謬誤的對立只是在非常有限的領域內才有絕對的意義【答案】:AD44.根據不同的標準,社會工作中的介入行動可以分成不同類別。按照服務對象問題的性質,介入行動可分為()。A.安置服務B.危機干預C.資源整合D.經濟援助【答案】:ABCD45.下列關于公文的行文關系的表述,正確的是()。A.行文關系根據隸屬關系和職權范圍確定B.向上級機關行文,原則上主送一個上級機關,同時可抄送下級機關C.特殊情況需要越級行文的,應當同時抄送被越過的機關D.一般不得越級行文【答案】:ACD46.按照以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局的基本思路就必須:A.提高自主創(chuàng)新能力,促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展B.保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展,加快轉變經濟增長方式C.加強和諧社會建設D.不斷深化改革開放【答案】:ABCD47.毫不動搖地()非公有制經濟發(fā)展,是堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度必須遵守的基本原則之一。A.引導B.調動C.支持D.鼓勵【答案】:ACD48.被處罰人依?法享有的權?利是公民法?人或其他組?織對行政機?關所給予的?行政處罰,依法享有()A.知情權B.陳述權C.監(jiān)督權D.申辯權?!敬鸢浮浚築D49.黨的基層組?織包括()。A.黨小組B.支部委員會?C.黨的基層委?員會D.總支部委員?會【答案】:BCD50.社會工作在社會層面旳目旳涉及()。A.增進社會公正B.制定社會政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論