第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第14課時(shí)　牛頓運(yùn)動(dòng)定律　雙基落實(shí)課學(xué)生用

第14課時(shí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律[雙基落實(shí)課]（2020年浙江7月選考2題）如圖所示，底部均有4個(gè)輪子的行李箱a豎立、b平臥放置在公交車上，箱子四周有一定空間。判斷下列說法正誤：（1）公交車緩慢啟動(dòng)時(shí)，兩只行李箱一定相對(duì)車子向后運(yùn)動(dòng)。（）（2）公交車急剎車時(shí)行李箱a相對(duì)于行李箱b向前滑行了更遠(yuǎn)的距離，說明行李箱a的慣性大。（）（3）公交車急剎車時(shí)行李箱a向前滑行的過程中，所受的合外力與其運(yùn)動(dòng)方向相同。（）（4）公交車加速向前行駛過程中，公交車對(duì)行李箱的摩擦力與行李箱對(duì)公交車的摩擦力等大反向。（）

考點(diǎn)一牛頓第一定律和慣性[素養(yǎng)自修類]1.【牛頓第一定律的理解】（多選）下列對(duì)牛頓第一定律的理解正確的是（）A.牛頓第一定律反映了物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B.在不受外力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C.在水平地面上滑動(dòng)的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D.奔跑的運(yùn)動(dòng)員，由于遇到障礙而被絆倒，這是因?yàn)樗艿酵饬ψ饔闷仁顾淖冊(cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.【慣性的理解及應(yīng)用】北京時(shí)間2022年11月20日至12月18日卡塔爾世界杯足球賽火熱進(jìn)行，無數(shù)足球迷為之瘋狂。足球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，關(guān)于慣性下列說法正確的是（）A.足球在空中靜止釋放后能豎直下落，是因?yàn)閼T性的緣故B.踢出去的足球能繼續(xù)飛行，是因?yàn)閼T性的緣故C.踢出去的足球速度在不斷變化，慣性也在不斷變化D.足球若被帶到太空，慣性將會(huì)消失1.對(duì)牛頓第一定律的理解（1）牛頓第一定律揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（2）牛頓第一定律提出了慣性的概念：一切物體都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性。（3）牛頓第一定律是經(jīng)過科學(xué)抽象、歸納推理總結(jié)出來的，不是實(shí)驗(yàn)定律，也不是牛頓第二定律的特例。2.慣性的兩種表現(xiàn)形式（1）物體不受力或所受合外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)）。（2）物體受到外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度。慣性越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以被改變?？键c(diǎn)二牛頓第二定律[素養(yǎng)自修類]1.【牛頓第二定律的理解】根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是（）A.物體加速度的大小跟它的質(zhì)量和速度大小的乘積成反比B.物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí)，才能使物體產(chǎn)生加速度C.物體加速度的大小與所受作用力中任一個(gè)的大小成正比D.當(dāng)物體質(zhì)量改變但其所受合力的水平分力不變時(shí)，物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比

2.【合外力、加速度、速度之間的關(guān)系】下列關(guān)于速度、加速度、合外力之間的關(guān)系，正確的是（）A.物體的速度越大，則加速度越大，所受的合外力也越大B.物體的速度為0，則加速度為0，所受的合外力也為0C.物體的速度為0，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D.物體的速度很大，但加速度可能為0，所受的合外力可能很大3.【牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用】2023年5月6日，哈三中舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。趣味比賽“毛毛蟲競(jìng)速”鍛煉體能的同時(shí)，也考驗(yàn)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。某班級(jí)在比賽中六位同學(xué)齊心協(xié)力，默契配合，發(fā)令后瞬間加速度達(dá)到10m/s2。已知“毛毛蟲”道具重10kg，重力加速度g的大小取10m/s2。則在發(fā)令后瞬間平均每位同學(xué)對(duì)道具的作用力約為（）A.17N B.20NC.24N D.33N牛頓第二定律的六個(gè)特性因果性F是產(chǎn)生a的原因同一性a、F、m對(duì)應(yīng)同一物體a、F、m統(tǒng)一使用國際單位制單位獨(dú)立性每一個(gè)力都可以產(chǎn)生各自的加速度矢量性a與F方向相同瞬時(shí)性a與F對(duì)應(yīng)同一時(shí)刻局限性只適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，不適用于微觀、高速運(yùn)動(dòng)的粒子物體的加速度必須是相對(duì)慣性系而言的考點(diǎn)三牛頓第三定律[素養(yǎng)自修類]平衡力與作用力、反作用力的比較

平衡力作用力與反作用力相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一條直線上不同點(diǎn)作用對(duì)象同一個(gè)物體兩個(gè)相互作用的不同物體作用時(shí)間不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失力的性質(zhì)不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消2.應(yīng)用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對(duì)象如果不能直接求解物體受到的某個(gè)力時(shí)，可先求它的反作用力，如求壓力時(shí)可先求支持力。在許多問題中，摩擦力的求解亦是如此。利用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，可以使我們分析問題的思路更靈活、更開闊。1.【作用力與反作用力的關(guān)系】下列關(guān)于相互作用力的說法正確的是（）A.由于地球的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的質(zhì)量，因此地球?qū)θ说奈Ρ热藢?duì)地球的吸引力大得多B.若作用力是彈力，則反作用力也一定是彈力C.作用力與反作用力大小相等、方向相反，因此其作用效果可以抵消D.物體在斜面上下滑過程中，斜面對(duì)它的摩擦力和它對(duì)斜面的摩擦力不是一對(duì)相互作用力2.【作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別】（多選）如圖所示，用水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，下列說法中正確的是（）A.水平力F與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力B.物體的重力與墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力C.水平力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D.物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力3.【牛頓第三定律的應(yīng)用】一個(gè)箱