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海南華僑中學(xué)美麗沙分校教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期九年級仿真考?xì)v史科試卷(時間:60分鐘形式:開卷滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。)1.距今5300—4300年的良渚文化遺址中普遍出土了三角形石犁、破土器、耘田器、石鐮等勞動生產(chǎn)工具……良渚先民還發(fā)明了砭針,它是刺激人體穴位,用于治病的一種原始工具。據(jù)此推測,良渚先民(、)A己學(xué)會使用人工取火B(yǎng).生活在新石器時代,.主要以采集、漁獵為生D、能夠使用打制石器2.“他(孝文帝)的一系列漢化舉措,使得鮮卑上稟與漢族上層融為一體,使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中,”這說明()A.改革增強了北魏的實力B.北魏統(tǒng)一了北方地區(qū)C.漢化措施促進(jìn)民族交融D.改革沖破了層層阻力3.明朝中后期,杭州、蘇州、揚州等地成了職業(yè)而家云集的中心。這些畫家以賣畫為生。他們畫風(fēng)清新、^性獨特,具有創(chuàng)新精辨v.在社會上影響很大。這個時期,職業(yè)畫家的迅速崛起是由于當(dāng)時()君主專制的強化×重文輕武的政策C..商品經(jīng)濟(jì)的繁榮D.文化政策的寬松4.《尼布楚條約》從法律上規(guī)定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國領(lǐng)土。當(dāng)時這一地區(qū)面臨的威脅是()A.荷蘭殖民者入侵B.噶爾丹叛亂C.倭患嚴(yán)重沙皇俄國入侵5.“清政府在甲午戰(zhàn)爭中慘敗,從此西方列強再也不把中國視為東亞“唾獅”,而把它視作可以任人宰割的獵物,并立即掀起一片瓜分中國的叫囂?!辈牧弦庠趶娬{(diào)甲午中日戰(zhàn)爭的()A.背景B.經(jīng)過影響0.性質(zhì)6.美國軍官卡爾遜在考察敵后抗日根據(jù)地時,發(fā)現(xiàn)除了抗戰(zhàn)到底的決心,中國共產(chǎn)黨還有著合理的戰(zhàn)略部署及軍事計劃,他堅信中國國家力量的源泉來自中國共產(chǎn)黨。材料最能印證()A.中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中作出巨大犧牲v.中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱5.中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)著解放戰(zhàn)爭的正確方向D.建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線是戰(zhàn)爭勝利的重要原因7.“各國人民的民族獨立和自主權(quán)利是必須得到尊重的??不應(yīng)受到其他國家的干涉??如果世界各國都根據(jù)這些原則處理它們相互間的關(guān)系……世界各國和平共處的可能,就會變成現(xiàn)實。”材料中的“這些原則”是()·A.和平共處五項原則B.“求同存異”的方針C.一個中國原則D.人類命運共同體理念8.2024年是《中華人民共和國憲法》頒布70周年,某校學(xué)生準(zhǔn)備舉辦一場“1954年憲法成果宣傳”活動。下列成果可以入選的是()A.編制第一個五年計劃B.確定人民代表大會制度C.提出和平共處五項原則D.形成一國兩制科學(xué)構(gòu)想9.民族區(qū)域自治,是中國特色社會主義的一項基本政治制度,是中國解決民族問題的基本政策。2012年至2021年,民族地區(qū)生產(chǎn)總值從5.1萬億元增長至11.8萬億元,年均增長7.6%,高于全國同期1.1個百分點。這說明民族區(qū)域自治制度的實行()、.促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展B.維護(hù)了國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整0加強了各民族之間平等團(tuán)結(jié)D.~保障了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利10.2024年“兩會”期間,解放軍空軍和海軍高級將領(lǐng)接受香港媒體采訪時先后表態(tài),中國的轟20、第4艘航母沒有技術(shù)振頸,但塊亮相,據(jù)此我們可以解讀出的信息是()我國已經(jīng)實現(xiàn)國防現(xiàn)代化B.我國積極開展多邊必交C.我國國防和軍隊建設(shè)成就巨大D.我國已經(jīng)是世界第一軍事強國11.唐朝武則天統(tǒng)治時期,中央政府高級官員巡視海南的第一人是()A.蘇軾8.宋慶禮C.路博德D.馬援12建筑是凝固的歷史。海南定安解元坊,它見證了中國古代一種特殊的制度。與這種制度相關(guān)的描述是)A.不有龔黃為郡縣,徒令米耜化戈兵B.開國皇帝建隋朝,三省六部治國高C.十年寒窗無人問,一舉成名天下知D.行省當(dāng)年駐隴頭,腐懦隨牒亦西游13.古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比狄典》、古代印度的種姓制度、中國的青銅文化、希臘的民主政治和羅馬的法制成就,無不充滿著智慧與神奇,這表明世界古代文明具有()第1頁,共4頁1/4A.統(tǒng)一性B.平衡性C多元性D.開放性14.阿拉伯人將古印度人的數(shù)字改造為阿拉伯?dāng)?shù)字,并傳播到世界各地.這折射出阿拉伯人致力于()A.創(chuàng)新與交流B.冒險與挑戰(zhàn)征服與重建D.統(tǒng)一與擴張15.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“15世紀(jì),隨著歐洲的海外擴張使各地區(qū)的民族相互發(fā)生直接交往,世界歷史的地區(qū)性階段宣告結(jié)束。對材料理解最準(zhǔn)確的是()λ,宗教信仰從興起到傳播B:社會發(fā)展從傳統(tǒng)到現(xiàn)代物種交流從局部到全球D.世界聯(lián)系從分散到整體16.在如圖漫畫《法國的姜餅大師》中,拿破侖波畫成甜點師,正用歐洲到建舊貴族傲燃料烤制姜餅,舊貴族們已燃成灰燼。作品反映了()A.拿破侖在稱帝后瘋狂地剝削歐洲貴族B.拿破侖對外擴張打擊了歐洲封建勢力《拿破侖法典》被稱為歐洲民法的藍(lán)本拿破侖把歐洲各國反法同盟一網(wǎng)打盡17.某歷史研究小組搜集到《共產(chǎn)黨宣言》和《攻克冬宮》兩幅圖片,由此可推斷其研究的課題是()A.社會主義革命和建設(shè)+5、社會主義由空想到科學(xué)的轉(zhuǎn)變C.俄國十月革命漫長的發(fā)展歷程D社會主義理論和實踐歷程18.歷史敘述包括史實與評價。下列是關(guān)于“第一次世界大戰(zhàn)”知識卡片的內(nèi)容,屬于歷史評價的是()A.1914年6月28日,斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被刺殺R一戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量,從根木上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位1916年,德、法兩國軍隊在凡爾登展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)1918年11月,德國投降19.學(xué)會依靠可信史料了解和認(rèn)識歷史是學(xué)習(xí)歷史的重要能力。下列選項中,對于認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)可信度最高的史料是()A照片:中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式(1945年)B.小說:《美國的悲劇》(1925年)(,郵票:紀(jì)念二戰(zhàn)勝利50周年(1995年)D電影:《珍珠港》(2001年)20.國際關(guān)系演變是史學(xué)研究的課題之一,從美國獨立戰(zhàn)爭、諾曼底登陸、雅爾塔會議、馬歇爾計劃四個方面入手,能夠更準(zhǔn)確反映的國際關(guān)系是()A.美法關(guān)系B.英法關(guān)系C.美日關(guān)系D.英美關(guān)系二、綜合題(21題14分,22題11分,23題15分,共3大題,共40分。)21.博物館見證了歷史和文化的力量。親愛的同學(xué)們,讓我們開啟一段美妙的博物館研學(xué)之旅吧!請你完成本次研學(xué)任務(wù)單。(14分)第一站【走進(jìn)“山博”——感悟文化特色】現(xiàn)在看到的是漢代“孔子見老子”畫像石。它鐫刻了兩位偉大先賢的友好會面,記錄了當(dāng)時的思想碰撞。據(jù)統(tǒng)計,山東作為漢畫像石的主要出土地區(qū),孔子圖像占據(jù)出土畫像的大部分。(通過第一站的參觀,結(jié)合所學(xué),歸納“孔子見老子”時圍繞治國策略產(chǎn)生的“思想碰撞”,(2分)分析在“漢畫像石”中“孔子圖像”占據(jù)大部分出土畫像的的原因。…分:第二站【云游“國博”——提升民族自信】接下來,讓我們走進(jìn)中國國家博物館舉辦的“中國古代錢幣”云平臺專題展。第2頁,共4頁2/4異曲同工周圓函方一紙千金戰(zhàn)國時期貨幣的最大特點是種類繁∞,市制混亂,形成“多幣制和多幣型長期共存并用的特殊局面。半兩制是我國歷史上最早的貨幣立法,其形制是秦以后我國不至整個東亞地區(qū)兩千余年的錢幣基本形制。北宋前期出現(xiàn)紙幣。元朝是世界上最早實行統(tǒng)一的紙幣作為基本貨幣制度的國家,是我國古代國家信用紙幣制度的頂峰。)通過第二站的參觀,概括戰(zhàn)國到元朝貨幣發(fā)生的變化?(4分)并結(jié)合所學(xué),指出其反映的歷史趨勢。(2分)第三站【暢游“南海展”——品味交流互鑒】現(xiàn)在我們來到今天研學(xué)之旅的最后一站---海南省南海博物館,通過文物歷史文獻(xiàn)、照片、復(fù)原場景、多媒體等展示方式,反映了南海幾千年的文明史。接下來,我們將遇見一艘神秘的沉船:南宋沉船“南海1號”遺址正射圖材料三:“南海1號”殘長22.95米、寬9.85??——摘編自一刀白報《一船盡觀宋代海上絲煙之路繁盛》(3)根據(jù)材料二,你能找到哪些有關(guān)宋代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要歷史信息?(3分)(4)你認(rèn)為博物館可以給予我們怎樣的“力量”?(2分)22.2024年迎來中華人民共和國成立75周年。閱讀材料,回答下列問題。(11分)一:戰(zhàn)爭失敗中國社會逐步沉,國家篆辱、人難、文明蒙塵,中華民族遭受前所未有的劫難2千歉虜、宰割的悲慘命運,中國人民奮起之抗,仁人志士苦苦求宗,……但均以失敗告終。探索中國現(xiàn)代化道路的重任,歷史地落在了中國共產(chǎn)黨身上?!浴读?xí)近平關(guān)于中國式現(xiàn)“化論述摘編》(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),列舉兩例史實說明“為了擺脫任人欺凌、宰割的悲慘命運,中國人民奮起反抗”。(4分)材料二:新中國成立至20世紀(jì)70年代末中國大事記(部分)1949年中華人民共和國成立1951年西藏和平解放,祖國大陸獲得統(tǒng)一,各族人民實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)1952年底全國大陸基本上完成了土地改革第3頁,共4頁3/41953年抗美援朝戰(zhàn)爭勝利,一掃中國人人可欺的百年弱國形象,為我因轟得了戰(zhàn)后數(shù)十年的和平發(fā)展1978年5月“真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論”,得出“實事求是,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”1978年12月中共十一屆三中全會召開,會后中國共產(chǎn)黨在思想、政治、組織等方面進(jìn)行全面撥亂反正。此后大規(guī)模冤假錯案得到平反,全國人民精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去——根據(jù)部編版《中國歷史》(八年級下冊)等整理(2)依據(jù)材料二,概括促使我國在改革開放后迅速崛起的因素有哪些。(4分)材料三:2021年,我國實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo),全中國人民見證中國謀變——從一窮二白到全面小康的深刻變革,中國進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程?!幾圆烤幇妗吨袊鴼v史》(八年級下冊)(3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué),概括近百余年來中國實現(xiàn)蝶變的“密碼”。(3分)23.生產(chǎn)力的發(fā)展受多種因素的影響。同學(xué)們圍繞中外歷史上的“新質(zhì)生產(chǎn)力”開展探究性學(xué)習(xí)。請你參與完成以下任務(wù)。(15分)【任務(wù)一:圖片總結(jié)】(1)依據(jù)示意圖,歸納三次科技革命的共同影響(3分),并從中得出的認(rèn)識。(1分)【任務(wù)二:文本閱讀】同學(xué)們在閱讀的基礎(chǔ)上對比近現(xiàn)代日本、德國發(fā)展教育的探索歷程。日本通過高等教育,在1878-1900年間共培養(yǎng)出35200多名大學(xué)生,基本滿足了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理對高級專業(yè)人才的需求。與此同時,日本建立職業(yè)技術(shù)教育制度,注重中等技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng),到1900年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校已有290所,為正在進(jìn)行工業(yè)革命的日本工廠、企業(yè)輸送了數(shù)以萬計的熟練、敬業(yè)的技術(shù)員和技工。明治時期的教育成果不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。1968年是德國高等教育的一個1968年是德國高等教育的一個重要轉(zhuǎn)折點,政府積極引導(dǎo)高等教育在“雙軌”上共同生長。德國也依然重
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