山西省呂梁市汾陽市海洪初級中學校2023-2024學年七年級下學期6月月考道德與法治試題

姓名準考證號2023–2024學年度第二學期期末教學評估七年級道德與法治注意事項：1.本試卷共6頁，滿分75分，考試時間70分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共24分)一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題共12個小題，每小題2分，共24分)1.青春寄語在五四青年節(jié)到來之際，習總書記代表黨中央，向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠摯問候，并提出對中國青年的期待——在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彭顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩?。下列是某校學生用詩詞表達的“自己的青春風采”，你認為值得點贊的是2.面對青春期的變化……通過“悄悄變化的我”的議題學習，一班學生明白了一個道理，那就是“要悅納發(fā)生在自己身上的青春期生理變化”。你認為下面幾位同學的話能夠體現(xiàn)悅納青春期生理變化的是①小賈：雖然我只長高了一點點，但我認為只要健康就好?、谛∫祝何业纳ぷ佣甲儐×?，說話像公雞打鳴，真難聽呀?、坌”耗樕系男《欢皇俏易畲蟮耐?，我都不太敢出門了?、苄《。何议L喉結了，嘴唇邊有了小胡須，感覺自己成熟了！A.①②B.③④C.①④D.②③3.男生女生在“男生女生”的議題探究中，老師出示了下面一幅漫畫：上年級道德與法治第1頁(共6頁)老師出示這一漫畫意在啟迪學生A.對于青春期特有的生理變化，應平靜而欣然地接受B.要克服性別刻板印象對自身的影響，激發(fā)自身潛能C.在異性交往中要欣賞學習對方優(yōu)勢，不斷完善自己D.應與異性相互學習，共同進步，不能因早戀而回避4.感動中國之張雨霏探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。——頒獎辭(節(jié)選)世錦賽、大運會、亞運會、世界杯三站，2023年，張雨霏共參加59個項目，拿下23塊金牌，平均4天一場比賽。面對國家問及“是否參與比賽”時，張雨霏回答只有一個字：“做！”從感動中國人物張雨霏的身上，我們可以學到的優(yōu)秀品質是A.自信滿滿、拳拳愛國B.堅強意志、珍愛生命C.集體主義、情緒控制D.依法辦事、維護權益5.我的“情緒”從何而來?我們的情緒受多方面因素影響。下列是學生在生活中的情緒表現(xiàn)，其中引起情緒產(chǎn)生的因素屬于“對某件事情的預期”的是A.小明因為自己體弱多病總是悶悶不樂B.小凱因為這次考試退步趴在桌上痛哭C.小麗走在沒有路燈的胡同中感到害怕D.做好事受到大家點贊的小楊極為高興6.情感2024年3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”。60多年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個又一個“活雷鋒”。下列是學生結合“學習雷鋒”對情感的總結，其中正確的是A.美好情感能夠傳遞正能量B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達的方式多種多樣D.情感隨情境的改變而變化7.集體的溫暖為了讓學生直觀感受“集體的溫暖”，老師出示了下圖。結合圖片中人物的對話，你認為學生可以從集體中獲得①安全感②敬畏感③歸屬感④勝任感A.①②B.③④C.②④D.①③8.聚焦中國女排2024年5月17日,在2024世界女排聯(lián)賽上——第一局，中國女排落后2分，丟失一局；在第二、三局，中國隊提升防守韌性，分工協(xié)作，攔網(wǎng)、傳球、進攻，終于在隊員們的相互配合中逆轉戰(zhàn)勝美國女排，迎來兩連勝。中國女排的逆轉勝利告訴我們團結的球隊可以戰(zhàn)勝一切對手B.球隊的勝利完全看天賦和運氣優(yōu)秀的球隊需要犧牲個人利益D.球隊的力量源自隊員團結協(xié)作七年級道德與法治第2頁(共6頁)9.良好的班集體下列是學生小青所在班集體的片段：小青所在班集體的特點是A民主公正B.關懷友愛C.善于合作D.競爭激烈10.“我”與法律下列是學生小晉繪制的“‘我’與法律共成長”思維導圖：這一思維導圖告訴我們.A.法律都是因為生活的需要而制定和頒布的3.我們的生活只能依靠法律加以規(guī)范和調整C.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生D.法律為我們指點迷津，指導著未來的生活霸座再“現(xiàn)”月12日趟從南寧開往北京西的K158次列車上，竟然上演了一出“霸座”大戲。一"子手持尤摩栗.卻大搖大擺地坐在別人的座位上，面對乘警的勸阻，無理叫囂“你碰我一下試試。”最終.該男子被公安機關行拘6天。霸座的行為的結局說明法律是由國家制定或認可的B.法律是由國家強制力保證實施的每個公民都受到法律的保護D.法律對所有公民具有普遍約束力12未成年人保護在“法律伴我們成長”的議題學習中，老師組織學生對案例體現(xiàn)的“未成年人保護防線”進行分析，其中分析正確的是A.某校建設心理輔導室，并對學生進行心理健康教育———家庭保護3.某縣娛樂經(jīng)營場所均在顯著位置設置未成年人限入標志——網(wǎng)絡保護C.某地法院少年法庭建立法官與涉訴未成年人“一對一”模式——社會保護0.某地教育局對學生睡眠等進行檢查，落實“睡眠改善行動”工作——政府保護七年級道德與法治第3頁(共6頁第Ⅱ卷非選擇題(共51分)二、簡答題(本大題共4個小題，共25分)13.教師如實說……下列是教師教育學生的“瞬間”：結合教育的“瞬間”，請你總結老師對學生的期待，并分析老師期待的原因。(6分)14.做情緒的主人在“做情緒的主人”主題班會上，老師給學生布置了一道作業(yè)：如何讓“波濤洶”的心情轉變?yōu)椤帮L平浪靜”?請在下邊的作業(yè)報告單上寫上自己的“答案”。(6分)作業(yè)報告單15.體味美好情感☆《“鋼軌醫(yī)生”午夜出診》用毫米度量出市民乘車的舒適度；☆《K396次列車乘務員哽咽安撫旅客……》“穿了這身衣服我得對得起大家”；☆……近期，2023中國正能量網(wǎng)絡精品展播活動中，550件網(wǎng)絡正能量作品脫穎而出：其中不乏宏大敘事的特寫，也有民生暖語的鏡頭，從中獲得的是精神滋養(yǎng)，澎湃的是家閨情懷。小文感慨：奮進的力量只能在美好的情感中獲得。對于小文的感慨，你認同嗎?請說明理由。(6分)▲七年級道德與法治第4頁(共6頁)16.我們在集體好………情境一七年級學生小麗在學生群中看到不少學生發(fā)表了自己的“容易”“不滿”(如下賽)，決定對他們進行勸導……(1)你認為小麗會如何說呢?(3分)情境二小袁是曙光中學七年級一班的學生.地樂于助人，勇于擔當，主動為身邊的同學兼憂解難。在“五四青春之歌”比賽活動中，小至歌曲約改編、練習，大至比賽流程約安排、舞臺效果的展示，她都用心策劃，并利用自己約鋼琴特長，擔任伴奏，為歌曲的演繹添光添彩。(2)我們向小袁同學學習，如何為創(chuàng)造一個正能量的班集體作出貢獻?(4分)三、分析說明題(共8分)17.“幫人取款”有錯嗎?一外送平臺的騎手聶某接到一單高額跑腿業(yè)務——“利用自己約銀行卡卡號幫玩客戶到多家銀行辦理轉賬業(yè)務”。在這單業(yè)務中，聶某幫助該客戶轉賬7萬余元，自己獲得報酬(6%)余元。近日，聶某被公安切關以涉嫌施飾，隱瞞電信詐騙犯罪刑事拘留。面對警察的詢問，聶某認為自己幫助他人取款，是“至善”行為，請你運用“青春有格”的相關知識，幫助聶某正確認識自己。四、實踐探究題(共18分)38.法律為我們護航某中學落實素質教育，鄉(xiāng)年來堅持開展“綜合實踐活動”。五月，該校七年級三班的同學得知縣里公安機關、司法局等機關聯(lián)合社區(qū)開展主題為“呵護花朵”控制成長”的法律宣傳活動，決定組織開展項目式學習活動，參與到這次法律宣傳活動中。請你與他們一起參與并完成下列任務。七年級道德與法治第5頁(共6頁)階段：聚焦主題準備工作(1)為了順利完成這一學習活動，三班學生制定了活動方案，請你和他們一起把方案予以完(4分)“呵護花朵護航成長”法律宣傳活動之活動方案活動地點縣城飛云社區(qū)活動內(nèi)容☆當好志愿者，參與活動宣講、散發(fā)傳單?！钭龊谜{解者，幫助居民解決親子糾紛?！町敽弥笇煟瑤椭枰獛椭奈闯赡耆私鉀Q困難?；顒訙蕚浠顒忧?①________________________________________(2分)活動中:②________________________________________(2分)活動后：活動結束后，及時對調研與活動資料進行梳理和總結階段…：參與活動合作探究具體實施開始了！散發(fā)傳單、法律宣講……同學們沉浸其中，不亦樂乎！瞬間一位知名網(wǎng)絡主播恰逢其會，把這一法律宣傳活動進行網(wǎng)絡直播。直播幾分鐘之后，就有數(shù)千名網(wǎng)友關注，并為這一活動點贊。不少網(wǎng)友在直播間留言：“未成年人有自己的家長保護，為什么還要全社會保護呢?”(2)網(wǎng)絡直播把解答網(wǎng)友問題的機會交給了你，你會如何為網(wǎng)友回復呢?(6分)瞬間在法律宣講中，不少家長居民反映，目前校園欺凌問題很受關注，自己很擔心孩子也遭受到校園欺凌，想給孩子講一些面對校園欺凌的應對招數(shù)，但自己指導乏力，希望能得到幫助。三班學生決定制作一些“應對校園欺凌”的小卡片，發(fā)放給需要的家長居民。(3)請你與三班學生一起完成卡片的制作。(答出其中兩點即可，4分)“預防校園欺凌，保護自身健康”小卡片①為了避免遭遇校園欺凌，我們要：