2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣貫洞中學(xué)中考二模化學(xué)試題

2024年從江縣貫洞中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Zn—65一、選擇題：本題包括7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生態(tài)文明思想。下列不符合這一思想的做法是（）A．生活垃圾分類處理，節(jié)約資源能源 B．合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量C．化石燃料取之不盡，提倡大量使用 D．使用公共交通出行，減少尾氣污染2．下列實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范或基本操作正確的是（）A．將未用完的藥品放回原試劑瓶 B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸C．將pH試紙直接放入待測液體中 D．制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性3．下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（）A．用體溫計(jì)測量體溫 B．用黃豆釀造醬油C．用生石灰作干燥劑 D．用食醋去除水垢4．答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑一丙烯酸（化學(xué)式為），下列說法正確的是（）A．丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物B．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72gD．丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成5．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯化鈉離子B．結(jié)構(gòu)觀：和的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C．能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度升高D．守恒觀:1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g水6．某小組對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨?方案2A探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)將品紅加入水中觀察斜面上的小球自由滾下B除去硬水中鈣、鎂離子過濾加熱煮沸C驗(yàn)證銅活動(dòng)性強(qiáng)于銀將打磨過的銅片放入硝酸銀溶液將等質(zhì)量的銅、銀中加入稀鹽酸D鑒別硝酸銨與氯化鉀分別加入熟石灰研磨后聞氣味溶于水后加入硝酸銀溶液7．通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特征。甲、乙、丙、丁的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示能一步實(shí)現(xiàn)反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．若甲為，則丁可以是Fe或B．若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)C．若甲為，則丙不可以是D．若甲為NaOH，則丙可以是或二、非選擇題：本題共7個(gè)小題，共46分。8．（6分）生活中處處有化學(xué)。（1）我們的生活離不開空氣，請寫出空氣中所含的一種物質(zhì)的名稱______。（2）人體需要營養(yǎng)物質(zhì)。請寫出貴陽腸旺面、花溪牛肉粉、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖等貴州著名小吃中所含有的營養(yǎng)素______（寫一種）。（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可以涂抹廚房中的______（選填“食醋”或“食鹽”）來止癢。（4）水果、蔬菜常用塑料保鮮膜進(jìn)行保鮮。塑料屬于______（選填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。（5）糧食增產(chǎn)在一定程度上依賴肥料的使用。常用的化學(xué)肥料有尿素［］、硝酸銨（）、硫酸鉀（）、磷酸氫二銨［］等，其中屬于鉀肥的是______。（6）生活中用木炭燒烤，木炭在充分燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。9．（6分）從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。（1）鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實(shí)的元素。鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，其中“69.72”表示______，鎵原子的最外層電子數(shù)為______。（2）氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為______。（3）全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)（如圖2所示），從而實(shí)現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是______，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為______。（4）過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（），據(jù)此推測下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是______（填序號(hào)）。①②③④10．（8分）具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的保障。（1）實(shí)驗(yàn)室用下圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①若用裝置AD制取氣體，裝置A中缺少的儀器是______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是______。②若用裝置BC制取氣體，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。③若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是______。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。（3）將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒。白磷燃燒前后的現(xiàn)象對比可以說明______。11．（6分）衛(wèi)星天線通常用鈦鎳形狀記憶合金制作。鎳（Ni）及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：（1）鈦鎳形狀記憶合金的硬度比純鎳______（選填“大”或“小”）。（2）由上述反應(yīng)，試推測Ni與硝酸銀溶液的反應(yīng)方程式：______。（3）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，只觀察到A試管中鈦（Ti）片表面有黑色固體析出，則可判斷Ti、Ni、Fe三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為______。（4）常溫下，鈦不溶于水，不與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的稀鹽酸反應(yīng)。工業(yè)上常用金紅石（含有）大規(guī)模生產(chǎn)鈦，反應(yīng)流程如圖2所示：①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：______；②設(shè)計(jì)從鈦和鎂的混合物中獲得純凈金屬鈦的實(shí)驗(yàn)方案______；③測定Ti和Mg的混合物中Ti的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測定的數(shù)據(jù)有______、______。12．（6分）水和溶液與人類的生活息息相關(guān)，回答下列問題。（1）生活中，人們常用______檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水。（2）實(shí)驗(yàn)室用“電解水”的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，探究的理論依據(jù)是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）在60℃時(shí)，分別取Xg氯化鈉固體和Xg硝酸鉀固體進(jìn)行圖1的實(shí)驗(yàn)（圖2是氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線）。①加入甲燒杯中的固體是______（選填“NaCl”或“”），X的取值范圍是______。②下列說法錯(cuò)誤的是______。A．狀態(tài)1時(shí)，甲燒杯為飽和溶液，乙燒杯為不飽和溶液B．乙燒杯在狀態(tài)2時(shí)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是狀態(tài)1時(shí)的2倍C．若將狀態(tài)1時(shí)的甲、乙燒杯溶液降溫至10℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙13．（11分）某興趣小組對酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究（如圖所示），請你參與。（1）探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)甲中，觀察到的現(xiàn)象為______；②實(shí)驗(yàn)乙中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；③實(shí)驗(yàn)丙中，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后振蕩，觀察到的現(xiàn)象為______。（2）探究廢液成分實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液和廢渣倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到固體消失，廢液呈無色?！举Y料卡片】氯化鈣溶液呈中性；碳酸氫鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)會(huì)生碳酸鈣沉淀?！咎岢鰡栴}】無色廢液中含有哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想一：NaCl、猜想二：NaCl、HCl猜想三：NaCl、HCl、小組同學(xué)討論后認(rèn)為猜想二是不合理的，理由是______?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)取樣無色廢液后，逐滴滴入碳酸鈉溶液證明了猜想三是成立的。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獲取的證據(jù)為______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3分）【反思總結(jié)】通過以上探究實(shí)驗(yàn)，可歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有______。（2分）【實(shí)驗(yàn)拓展】另一小組同學(xué)將稀鹽酸逐滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)剛開始滴入稀鹽酸時(shí)并沒有氣體生成，繼續(xù)滴加一段時(shí)間后才開始產(chǎn)生氣體。針對“剛開始滴入稀鹽酸時(shí)并沒有氣體生成”這一現(xiàn)象，小組同學(xué)推測可能是鹽酸少量時(shí)，少量鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)只生成了碳酸氫鈉和氯化鈉。為了驗(yàn)證少量鹽酸與碳酸鈉溶液混合時(shí)是否生成了碳酸氫鈉，小組同學(xué)將少量鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，取樣進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論少量鹽酸與碳酸鈉溶液混合時(shí)生成了碳酸氫鈉14．（3分）稀硫酸溶液與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？答案1-7．CDABBDC8．(1)氧氣或、氮?dú)饣?2)蛋白質(zhì)(合理即可)(3)食醋(4)合成(5)硫酸鉀或(6)9．(1)鎵的相對原子質(zhì)量3(2)(3)1∶1(4)①10．(1)①酒精燈產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡時(shí)②③的密度大于空氣(2)澄清石灰水變渾濁(3)可燃物燃燒需要有助燃劑(氧氣）11．(1)大(2)Ti>Fe>Ni(4)①②往Ti和Mg的混合物中加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，將固體洗滌、干燥③Ti和Mg的混合物的質(zhì)量、干燥后固體的質(zhì)量(或產(chǎn)牛的氫氣的質(zhì)量）12．（1）肥皂水（2）質(zhì)量守恒定律（3）①NaCl②B13．（1）①有氣泡生成②③癟氣球