2024年貴州省中考化學(xué)押題卷(三)_第1頁
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PAGEPAGE6貴州省二○二四年初中學(xué)業(yè)水平考試押題(三)化學(xué)試題卷(考試時間60分鐘,滿分60分)注意事項:1.答題前將姓名、座位號、身份證號、準(zhǔn)考證號填在答題卡指定位置。2.所有解答內(nèi)容均須涂、寫在答題卡上。3.客觀題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號對應(yīng)選項涂黑,若需改動,須擦凈另涂。4.主觀題在答題卡對應(yīng)題號位置用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:一、選擇題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分。每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意)1.打造宜居環(huán)境,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。在整治活動中采取的下列措施與該主題不符的是()A.打撈河道內(nèi)的漂浮物B.生活垃圾集中露天焚燒C.生活污水集中處理后排放D.裸露的山坡植樹種草2.規(guī)范實驗是學(xué)生必備的化學(xué)素養(yǎng),下列實驗操作中正確的是()A.驗證CO?不支持燃燒B.稱量氫氧化鈉C.測定空氣中氧氣的含量D.結(jié)束時停止加熱3.氮氣是重要的化工原料,氮氣和氫氣反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后,氮元素的化合價不變B.“?”的化學(xué)式為C.生成物能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅D.反應(yīng)物的質(zhì)量比為14:34.《齊民要術(shù)》中記載的釀酒技術(shù)和方法被后人稱為世界上第一部釀酒工藝學(xué)。采用藥物與釀酒原料同時發(fā)酵的過程中,乙醇()與乙酸()反應(yīng)會生成有香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為),下列說法不正確的是()A.乙醇由四種元素組成B.乙酸乙酯中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙醇>乙酸D.乙酸分子的相對分子質(zhì)量為605.20℃時,向30g硝酸鉀固體中分批加入100g水,充分?jǐn)嚢瑁F(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是()A.燒杯b中一定是硝酸鉀的飽和溶液B.燒杯b、c中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.20℃時,硝酸鉀的溶解度為30gD.添加溶劑可以將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液6.探究酸的部分化學(xué)性質(zhì),興趣小組同學(xué)向盛有鐵片的試管中加入稀硫酸。下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤實驗前除去鐵片表面的鐵銹用砂紙打磨鐵片B檢驗生成的氣體點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯C證明稀硫酸是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象D探究該反應(yīng)是否放熱用手觸摸試管外壁7.利用氧氣傳感器測定銅粉灼燒過程中密閉玻璃管內(nèi)氧氣的含量,所得曲線如圖。下列說法正確的是()A.實驗中能觀察到銅粉由黑色變?yōu)榧t色B.b點前溫度未達(dá)到銅粉與氧氣反應(yīng)的溫度C.銅粉灼燒過程中消耗玻璃管內(nèi)8.82%的氧氣D.該實驗中銅粉的量對于玻璃管內(nèi)氧氣含量的測定無任何影響二、非選擇題(本大題包括7小題,共46分)8.(5分)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。請回答下列相關(guān)問題:(1)衣:某服裝標(biāo)簽的部分信息如表所示,成分中屬于天然纖維的是(2)食:糧食的豐收需要合理使用化肥、農(nóng)藥。①化肥的肥效快,能有效提高作物產(chǎn)量。下列化肥中屬于氮肥的是(填字母)。A.尿素B.磷礦粉C.氯化鉀D.硝酸銨②農(nóng)藥使用要嚴(yán)格控制用量和濃度。要用水將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的某水溶性農(nóng)藥原液稀釋為50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的噴灑液,需要這種農(nóng)藥原液kg。(3)?。核?、鋼材等化工產(chǎn)品都是重要的建筑材料。鋼屬于(填“混合物”或“純凈物”)。(4)行:汽油、柴油是許多現(xiàn)代交通工具的燃料。利用石油中各種成分的不同,可得到汽油和柴油等各種不同的產(chǎn)品,使石油得到充分利用。9.(7分)我國歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長,古代典籍中蘊含著豐富的化學(xué)知識,請回答:(1)《尚書》記載“若作酒醴,爾惟曲蘗;若作和羹,爾惟鹽梅”。作酒醴即釀酒,釀酒是一個緩慢的氧化過程,請再列舉一個生活中的緩慢氧化過程:;作和羹時需要加入食鹽調(diào)味,從海水中提取食鹽主要通過蒸發(fā)結(jié)晶的原因是(結(jié)合溶解度作答)。(2)《抱樸子》記載“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”。水銀是汞的俗稱,汞屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;丹砂是硫化汞(HgS),硫化汞中汞的化合價為+2,則硫的化合價是。(3)《周禮·考工記》中記載了鑄造各類青銅器的配方。下圖是銅在元素周期表中的信息,銅的質(zhì)子數(shù)為,銅的相對原子質(zhì)量為,銅和青銅的相關(guān)性質(zhì)見下表,推斷銅冶煉過程中熔入錫的作用是10.(8分)興趣小組的同學(xué)用下圖裝置制取氫氣并驗證其性質(zhì)。(1)快樂學(xué)習(xí)小組用圖1裝置制取氫氣。圖1儀器a的名稱是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。該裝置還可制取的氣體是。(2)雄鷹翱翔小組試圖用稀鹽酸代替稀硫酸,制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣,查閱資料后發(fā)現(xiàn),氯化氫氣體極易溶于水,便設(shè)計了圖2除雜裝置。氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填“b”或“c”)端通入,瓶中試劑Y為(3)超越自我小組用圖3裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅實驗。①開始反應(yīng)時應(yīng)先進(jìn)行的操作是(填字母)。A.先打開甲處分液漏斗活塞B.先點燃丙處的酒精燈②反應(yīng)結(jié)束后,甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為,丙中氧化銅固體粉末減少量為,為保證實驗安全進(jìn)行,且銅不會重新氧化,則至少為(用表示)。11.(6分)社會的發(fā)展離不開金屬材料的應(yīng)用。(1)鋁合金應(yīng)用廣泛,鋁制品耐腐蝕的原因是,將鋁合金與純鋁相互刻畫,在純鋁表面留下劃痕,說明鋁合金的硬度更(填“大”或“小”)。(2)金屬鈷(Co)可用于生產(chǎn)鋰電池,鈷的化合物中鈷元素的化合價為+2。為比較鈷、銅、銀三種金屬的金屬活動性強(qiáng)弱,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,一段時間后,鈷片表面有紅色物質(zhì)析出,請回答:①X溶液是,由此判斷銀、鈷、銅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是:②鈷片表面有紅色物質(zhì)析出時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:③將Y形管中的物質(zhì)過濾,得到濾渣和濾液,向濾渣中加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是12.(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請回答下列問題:(1)認(rèn)識生活中清洗劑的有效成分,可以得到更好的洗滌效果。①洗潔精可以清洗餐具油污,因為洗潔精具有功能。②潔廁靈可以清洗鐵制品表面鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為③清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是(2)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)是學(xué)生必做基礎(chǔ)實驗內(nèi)容之一。某同學(xué)按圖甲進(jìn)行實驗,用傳感器測出反應(yīng)過程中溶液pH變化,如圖乙。①由圖可知該同學(xué)的實驗操作是將滴加到另一種試劑中。②a點所示溶液中含有的溶質(zhì)是③為驗證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸是否過量,該同學(xué)進(jìn)行了下列操作,其中不可行的是a.取樣,滴加酚分酞試劑b.取樣,加入鋁粉c.取樣,加入AgNO?溶液(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室利用圖丙的電解器進(jìn)行電解水實驗。寫出電解水的化學(xué)方程式;由圖可知通過導(dǎo)線與a管連接的是電源的(填“正”或“負(fù)”)極。13.(9分)小剛同學(xué)帶弟弟去買燒烤,弟弟不小心將嘴里的礦泉水噴到燒紅的木炭上,瞬時出現(xiàn)藍(lán)色火焰,對此異常現(xiàn)象,小剛同學(xué)決定對木炭與水發(fā)生反應(yīng)的生成物進(jìn)行探究?!静殚嗁Y料】1.碳與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),生成物是混合物氣體。2.白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)。3.堿石灰中含有CaO與NaOH。【提出問題】碳與水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的混合氣體成分是什么?【做出猜想】猜想一:和猜想二:和猜想三:和猜想四:,和(1)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為猜想不成立,理由是【進(jìn)行實驗1】小剛同學(xué)設(shè)計圖一所示裝置對上述猜想進(jìn)行驗證。【實驗分析】(2)圖一中澄清石灰水的作用是,干冷的燒杯是檢驗混合氣體中是否有,小剛同學(xué)的設(shè)計有明顯的不足,該不足的地方是(3)圖一中干燥管內(nèi)的堿石灰的作用是【拓展與延伸】針對小剛同學(xué)實驗方案的不足,老師給出圖二幾種裝置,請你進(jìn)行組合驗證上述四種猜想(夾持儀器已略去,裝置可重復(fù)使用)。(4)圖二裝置中,連接的最佳順序為混合氣體→(填字母)→尾氣處理。A.①→②→③→④→⑤→①B.④→①→②→③→①→⑤C.①→④→①→②→⑤→③→⑤→①D.①→④→①→②→③→①(5)裝置③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,裝置④的作用是

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