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教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列選項(xiàng)不屬于光源的是(
)。A.明亮的路燈B.圓圓的月亮C.美麗的螢火蟲(chóng)2.地震對(duì)地表形狀的改變是(
)。A.短時(shí)劇烈的B.長(zhǎng)期緩慢的C.無(wú)法確定3.下列與水鐘計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確度完全無(wú)關(guān)的因素是(
)。A.水太多B.容器太粗C.周?chē)曇羿须s4.小明在家自制了一個(gè)繩長(zhǎng)為20cm的擺,在第一個(gè)10秒內(nèi)擺動(dòng)了8次,則第二個(gè)10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)最可能是(
)。A.6次B.8次C.10次5.下列物體中,屬于光源的是(
)。A.螢火蟲(chóng)、彩虹、月亮B.鏡子、打火機(jī)、夜光玩具C.點(diǎn)燃的火柴、太陽(yáng)6.龍龍和華華交流分享暑假的旅游體驗(yàn),龍龍去了甘肅敦煌看到了美麗壯觀的雅丹地貌,華華去了長(zhǎng)白山看到了蔚藍(lán)廣闊的天池,關(guān)于以上兩地的地形形成原因說(shuō)法正確的是(
)。A.雅丹地貌主要是因?yàn)樗那治g作用形成的,長(zhǎng)白山天池主要是因?yàn)榛鹕絿姲l(fā)形成的B.雅丹地貌主要是因?yàn)轱L(fēng)的侵蝕作用形成的,長(zhǎng)白山天池主要是因?yàn)榛鹕絿姲l(fā)形成的C.雅丹地貌主要是因?yàn)轱L(fēng)的沉積作用形成的,長(zhǎng)白山天池主要是因?yàn)榈卣鹦纬傻亩?填空題(共6題,共22分)1.石英晶體受到電池電力影響時(shí),和音叉一樣會(huì)產(chǎn)生有規(guī)律的(
)。因此石英鐘可以非常精確地計(jì)時(shí),一天之內(nèi)的誤差不會(huì)超過(guò)(
)。2.地面的巖石、沙土在(
)、(
)、(
)等作用下,被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵蝕。
3.保護(hù)心臟的方法:(
)。4.在滴漏實(shí)驗(yàn)中,隨著水量的減少,水滴下的速度(
)(填“變快”“不變”或“變慢”)。5.光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí),也會(huì)發(fā)生(
)現(xiàn)象。6.來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的像是(
)的,人腦能自動(dòng)調(diào)節(jié)(
)的視覺(jué)信號(hào),形成(
)的視覺(jué)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在地表的變化過(guò)程中,水發(fā)揮著巨大的作用。(
)
2.只有遺傳因素會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。(
)3.沙漏是利用能流動(dòng)的沙來(lái)制作的計(jì)時(shí)工具。(
)4.月亮是一個(gè)巨大的光源。(
)5.水滴滴落速度是否勻速,對(duì)我們制作水鐘成敗有決定性作用。(
)6.在河邊可以看到樹(shù)的倒影是光的折射現(xiàn)象。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將生活用具的使用與光的相應(yīng)特性或現(xiàn)象連線。用潛望鏡觀察戰(zhàn)壕外的情況駕駛員通過(guò)后視鏡觀察車(chē)后情況
光沿直線傳播點(diǎn)蠟燭演皮影戲
光的反射雨后天空出現(xiàn)彩虹
光的折射立竿見(jiàn)影五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.如果發(fā)生地震,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?
2.七色盤(pán)復(fù)合光實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。六.綜合題(共4題,共42分)1.某小組想研究“怎樣的土地容易被水侵蝕”,決定做幾組實(shí)驗(yàn),他們?cè)谒芰吓璧滓粋?cè)挖了幾個(gè)洞,在盆里鋪上石子倒入土壤等,做成4種樣本,如圖所示;再用噴水壺從同樣的高度,灑同樣多的水。1.本次研究的實(shí)驗(yàn)方法,(
)。A.只采用了對(duì)比B.只采用了模擬C.既有模擬,又有對(duì)比2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,噴水壺灑水代表的是________________。3.如果他們選擇“甲和乙”進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)乙的土壤流失更嚴(yán)重,說(shuō)明(
)。A.沒(méi)有植被覆蓋的土地更容易被雨水侵蝕B.有坡度的土地更容易被雨水侵蝕C.雨水侵蝕土地程度與坡度大小無(wú)關(guān)4.此實(shí)驗(yàn)小組想選擇一處侵蝕程度最小的地點(diǎn)建立“家園”,最合適的是(
)。A.甲B.丙C.丁5.生活中哪些現(xiàn)象是由于光的折射造成的?(請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)例子)2.研究“擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。(1)擺一般是由(
)和(
)組成。(2)實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是(
),保持不變的條件是(
)、(
)。(3)實(shí)驗(yàn)記錄如下:擺繩長(zhǎng)度(cm)第一次擺動(dòng)次數(shù)(30秒)第二次擺動(dòng)次數(shù)(30秒)第三次擺動(dòng)次數(shù)(30秒)104041403030313050262626根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(
)。(4)小林想把家里走得快的擺鐘調(diào)準(zhǔn)確,他應(yīng)該(
)。3.不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。關(guān)于擺的快慢與什么因素有關(guān),小明用如圖裝置做了以下探究:1.小明同學(xué)做出的假設(shè)是擺的快慢與______________________有關(guān)。2.小明測(cè)了兩個(gè)擺在一分鐘內(nèi)的擺動(dòng)次數(shù),記錄如下。有時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)會(huì)有差異,正確的記錄方法是(
)。甲乙第一次3519第二次3419第三次3418A.選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)如實(shí)記錄 C.隨意填寫(xiě)一個(gè)數(shù)據(jù)3.如果要使乙擺1分鐘擺動(dòng)60次,可以通過(guò)(
)實(shí)現(xiàn)。A.增加擺繩長(zhǎng)度 B.縮短擺繩長(zhǎng)度 C.調(diào)換更細(xì)的擺繩4.如果只增加擺錘的質(zhì)量,其他的條件不變,則擺錘的擺動(dòng)次數(shù)__________(填“不變”或“變化”);5.根據(jù)單擺的____________________性,人們制成了擺鐘,擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。
4.日食,又叫日蝕。月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間,如果三者正好處在一條直線上時(shí),月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光,月球的陰影正好落到地球上,這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。月食也是一種特殊的天文現(xiàn)象,當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影時(shí),在月球和地球之間的地區(qū)太陽(yáng)光被地球所遮蔽,地球上的人就會(huì)看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球在同一條直線上。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后。兩千多年前,中國(guó)古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶(hù)上的小孔射進(jìn)來(lái),會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“小孔成像”。1.材料中提到了三種現(xiàn)象,請(qǐng)將其名稱(chēng)填在相應(yīng)的示意圖下面的橫線上。;
(
)
(
);
(
)2.材料中三種現(xiàn)象的形成原理是(
)。3.材料中提到月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后,結(jié)合我們學(xué)過(guò)的月相知識(shí)可以判斷日食只可能發(fā)生在(
)。A.農(nóng)歷每月初一前后B.農(nóng)歷每月初八前后C.農(nóng)歷每月十五前后4.說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些現(xiàn)象利用了材料中的原理。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.B二.填空題1.振動(dòng);1秒2.水;風(fēng);波浪
3.參加適宜的體育活動(dòng)、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食。4.變慢5.折射6.倒立;倒立;正立三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.在室內(nèi),應(yīng)迅速就近躲到結(jié)實(shí)的物體下或易于形成三角空間的地方。待地震過(guò)后,再有序地撤離到外面的空地上,避開(kāi)高大建筑物。
2.①取白色的卡紙,剪成直徑為5厘米的圓形。②將卡紙分為7等份,分別用彩筆涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色。③將鉛筆從圓盤(pán)的中心插入。④快速旋轉(zhuǎn)七色盤(pán),觀察現(xiàn)象。六.綜合題1.1.C2.降水3.B4.B5.水里的筷子變彎、水中石頭變淺、海市蜃樓……2.擺繩
擺錘
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