部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案【奪冠系列】

部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我國(guó)未被列入世界文化與自然雙重遺產(chǎn)名錄的是（

）。A.黃山

B.泰山

C.武當(dāng)山2.下列關(guān)于課余生活正確的選擇是（

）。A.玩電子游戲 B.參加踢毽子活動(dòng) C.和爸媽一起斗地主3.（

）中華人民共和國(guó)的首都。A.重慶B.北京C.上海D.南京4.小學(xué)生做到（

），就可以和同學(xué)之間減少摩擦，增進(jìn)和睦。A.自私B.寬容C.小氣D.計(jì)較5.下列哪些是未成年人不適宜出入的場(chǎng)所（

）。A.圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)B.科技館、博物館、少年宮C.酒吧、網(wǎng)吧、歌廳6.青藏高原上有“高原之舟”稱號(hào)的是（

）。A.牦牛B.駱駝C.馬二.填空題(共6題，共32分)1.吸毒會(huì)（

）一個(gè)人的（

）和（

），（

）家庭的幸福，（

）他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，（

）社會(huì)風(fēng)氣，甚至（

）國(guó)家和民族的未來。2.班級(jí)建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級(jí)其他同學(xué)（

）。我們每個(gè)人都要（

），（

），（

）。3.（

）的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)（

）。

4.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在岷江修建的大型水利工程是（

）。5.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是概括明末清初思想家（

）的話而形成的警句。6.（

）是我國(guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。三.判斷題(共6題，共12分)1.北宋的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。（

）2.無記名投票是神圣的。

（

）3.“吸毒一口，落入虎口”是危言聳聽的，吸一口，不會(huì)上癮，這是多少人的經(jīng)驗(yàn)之談。（

）4.憲法規(guī)定，國(guó)家在必要時(shí)要設(shè)立特別行政區(qū)。現(xiàn)在的特別行政區(qū)是香池特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)，實(shí)行“一國(guó)兩制”。（

）5.每個(gè)人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。（

）6.班級(jí)重大事務(wù)要采用民主討論的方式?jīng)Q定。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各民族與其貢獻(xiàn)相連。蒙古

旗袍滿族

胡同哈薩克族

蘆笙苗族

冬不拉五.填表題(共1題，共10分)1.下課了你會(huì)做哪些活動(dòng)？回家后完成作業(yè)你還會(huì)做些什么？結(jié)合你的實(shí)際完成表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.想必你一定聽過這樣的話——公說公有理，婆說婆有理；也學(xué)過這樣的詩(shī)——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）材料對(duì)我們認(rèn)識(shí)不同意見有什么啟示？（2）你與他人溝通時(shí)，遇到不同意見該怎么辦？2.自治區(qū)是實(shí)行民族自治的地方。說一說我國(guó)的自治區(qū)分別是哪五個(gè)？3.選班干部時(shí)，我們一般選什么樣的人當(dāng)班干部？4.生活中與別人溝通要勇于表達(dá)自己的意見，要學(xué)會(huì)傾聽。你會(huì)如何做到耐心傾聽呢？（至少答三點(diǎn)）5.說說“敏而好學(xué)，不恥下問”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”給你的啟示。七.辨析題(共1題，共5分)1.五年一班王剛新結(jié)識(shí)的朋友遞給他一支煙，對(duì)他說：“好東西要分享?！比绻闶峭鮿倳?huì)怎么做？寫一寫你的理由。八.材料題(共1題，共10分)1.閱讀短文，回答問題。毛遂自薦

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)出兵攻打趙國(guó)，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，于是趙王派平原君前往楚國(guó)，請(qǐng)求救援。平原君打算在其門下食客中挑選出二十個(gè)文武人才一同前往，但只挑選出十九個(gè)，剩下的都不符合條件。這時(shí)，有一個(gè)名叫毛遂的門客，主動(dòng)向平原君自我推薦，請(qǐng)求加入前往楚國(guó)的行列。平原君問：“你在我門下多久了？”毛遂回答：“三年了?！逼皆f：“一個(gè)真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的錐子一樣，立刻就會(huì)顯露出鋒利的錐尖。而你在我門下三年了，我卻沒聽說過你有什么表現(xiàn)，你還是留下吧！”

毛遂說：“我現(xiàn)在自我推薦，就是請(qǐng)求你把我放進(jìn)袋子里，如果早點(diǎn)有這樣的機(jī)會(huì)，那我就不只是露出錐尖而已，而是早就顯露出才能，鋒芒畢露了！”平原君覺得毛遂說得很有道理，就答應(yīng)讓他一同前往。到了楚國(guó)，平原君和楚王會(huì)談，從早上到中午，都還沒有結(jié)果。毛遂于是持劍走到楚王面前，極力說明趙、楚聯(lián)合抗秦的利害關(guān)系。楚王終于被說服，答應(yīng)趙國(guó)出兵援救。于是兩國(guó)當(dāng)場(chǎng)歌血為盟，誓守聯(lián)合抗秦的盟約。毛遂這次不僅幫平原君完成任務(wù)，也為國(guó)家立下了功勞，讓大家對(duì)他刮目相看，平原君因此待他為上賓。后來這個(gè)故事被濃縮成毛遂自薦這個(gè)成語，比喻自告奮勇，自我推薦。

你對(duì)毛遂的做法是否贊同？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀闶欠裼羞^這樣的經(jīng)歷。九.綜合題(共2題，共22分)1.補(bǔ)充名言俗語，并說說這些語句表達(dá)的共同意思。孤雁難飛，（

）。集體是力量的源泉，眾人是（

）。天時(shí)不如地利，（

）。莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，（

）。眾人拾柴，（

）。表達(dá)的共同意思：（

）。2.實(shí)踐應(yīng)用：結(jié)合下面的情境，如果是你會(huì)怎么做？

情境1放學(xué)路上，同學(xué)遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。”情境2同學(xué)過生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說低度酒喝了也不會(huì)醉。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B

4.B5.C6.A二.填空題1.摧毀；身體；意志；破壞；危害；敗壞；威脅2.發(fā)揮主人翁精神；熱情參與班級(jí)事務(wù)；貢獻(xiàn)智慧；發(fā)揮特長(zhǎng)3.真誠(chéng)坦率；和諧

4.都江堰5.顧炎武6.火藥三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.蒙古-----胡同；滿族-----旗袍；哈薩克族-----冬不拉；苗族-----蘆笙五.填表題1.跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、等活動(dòng)。；和家人一起購(gòu)物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)們一起參加社會(huì)公益活動(dòng)等。六.簡(jiǎn)答題1.（1）從材料中，我們得到的啟示是：不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問題可能有不同的看法意見。（2）遇到不同意見時(shí)，我們要換位思考，尊重他人意見；坦誠(chéng)地向他人提出意見，平和、冷靜、友好地與他人交流。2.內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。3.示例：性格開朗，有服務(wù)大局，能為班集體做貢獻(xiàn)的同學(xué)作為班干部。4.①讓身體前傾，目光專注；②邊聽邊觀察，從對(duì)方的表情、手勢(shì)和語氣中獲取信息；③從對(duì)方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備；④用點(diǎn)頭等方式表示認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。5.（1）不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥；（2）學(xué)習(xí)既要思考，還要學(xué)習(xí)。七.辨析題1.我會(huì)毫不猶豫地拒絕他，而且還會(huì)勸他別吸煙。因?yàn)槲覀冞€是未成年人，煙酒會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓸O大的傷害。八.材料題1.贊同；《毛遂自薦》的故事讓我懂得:自薦要自信、勇敢、有膽識(shí)，在困難和挫折面前從不氣餒，能夠正確分析問題、鍥而不舍，最