教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案【達(dá)標(biāo)題】

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小雅想要知道現(xiàn)在大約幾點，可以通過(

)來確定。A.日晷

B.圭表

C.燃香2.下列計時器中計時誤差最小的是(

)。A.擺鐘B.電子鐘C.原子鐘D.水鐘3.當(dāng)提起一桶水時，胳膊上的肌肉(

)。A.沒變化B.變硬了C.變軟了4.下列物體中，都屬于光源的是（

）。A.螢火蟲、彩虹、火燒云B.鏡子、打火機(jī)、手電筒C.點燃的火柴、太陽、北極星5.“滾滾長江東逝水”，反映出我國地形的特點是（

）。A.東高西低B.西高東低C.東西部差不多6.從古至今，人們經(jīng)歷了很多計時工具的發(fā)展時期。下列關(guān)于計時工具的發(fā)展順序，正確的是(

)。A.機(jī)械擺鐘→日晷→水鐘B.水鐘→機(jī)械擺鐘→日晷C.日晷→水鐘→機(jī)械擺鐘二.填空題(共6題，共36分)1.古埃及人最早把一天分為(

)個小時，我國古代則把一天分為(

)個時辰。2.1666年，英國物理學(xué)家(

)在暗室中讓太陽光（白光）通過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)太陽光被分解成紅、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等各種顏色的光。3.不能用(

)筆發(fā)出的光照射眼睛。4.鐘表以(

)、(

)、(

)來計量時間，時針每走一個大格的時間為(

)。5.保持水位高度不變，水流的速度(

)（填寫變大、變小或不變）。6.如圖所示，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，挖土機(jī)工作時，機(jī)械臂類似于人體的前臂。其中A相當(dāng)于（

），B相當(dāng)于（

），C相當(dāng)于（

）。（三空選填“肌肉”、“骨骼”或“關(guān)節(jié)”）三.判斷題(共6題，共12分)1.長期的壓力會損害身體健康，體育鍛煉有利于減輕壓力。（

）2.我們?nèi)梭w受到刺激時的神經(jīng)傳遞過程是接收信號→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)。（

）3.擺鐘的擺每分鐘擺動60次。(

)4.小明的家鄉(xiāng)四周地勢較高，中間低平，具有這種特點的地形是盆地。（

）

5.體育鍛煉不僅可以減輕肌肉緊張，還能傍午你擁有更好的睡眠，有利于減輕壓力。（

）6.擺的擺長不變，擺錘的重量越大，每分鐘擺動來回次數(shù)越多。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.把地形地貌形成的原因用線連接起來?；鹕絿姲l(fā)

彎曲的巖層水的作用

雅丹地貌風(fēng)的作用

黃土高原上的溝壑地震作用

長江入海口的沙洲

長白山天池五.簡答題(共2題，共8分)1.風(fēng)對我們的生活有什么影響？2.舉例說明影子在生活中的應(yīng)用。六.綜合題(共4題，共48分)1.探索：光照射玻璃、紙和書玻璃光（

）穿過玻璃，（

）看清玻璃前方物體的細(xì)節(jié)。（均填“能”或“不能”）紙光（

）穿過這張紙，（

）看清這張紙前方物體的細(xì)節(jié)。（均填“能”或“不能”）書光（

）穿過這本書，（

）看到這本書前方的物體。（均填“能”或“不能”）2.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戲，一個人用手捏住直尺上標(biāo)有“0”的一端，當(dāng)松開手中的尺子時，另一個抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子時用手捏住的最小數(shù)就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。（1）兩位同學(xué)抓尺子的次數(shù)相同時，總分越高，說明反應(yīng)（

）（填“越快”或“越慢”），從表中數(shù)據(jù)可知，（

）的反應(yīng)更快。（2）在玩“抓尺子”的游戲時，沒有用到的感官是（

）。A.眼B.鼻C.手（3）經(jīng)常玩“抓尺子”游戲，可以（

）。A.使我們的反應(yīng)變快B.強健體魄C.使睡眠更好3.小明同學(xué)在探究影響擺的快慢的因素有哪些？記錄了擺在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)，數(shù)據(jù)如下：組別擺繩長（厘米）擺錘質(zhì)量（克）在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)（次）第1次第2次第3次A1050242424B10100242424C2050171717D3050121212（1）由A和B組的數(shù)據(jù)可知，這是研究擺的快慢與________的關(guān)系，需改變的條件是________，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數(shù)據(jù)我們可發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與________。（2）由A組、________組和________組這三組數(shù)據(jù)可知，這是研究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系，需改變的條件是_______，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺繩的長度________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），擺繩越短，擺的擺動就越________。（3）如果我們要做一個1分鐘擺動60次的擺鐘，擺繩長約為________厘米。4.在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個直徑約1厘米小孔，用夾子分別固定并直立在桌子上；卡紙之間間隔約15厘米，保持所有的小孔在一條直線上；在最后一張卡紙之后約15厘米處，直立一張沒有打孔的卡紙作為屏，關(guān)閉所有光源，保證手電簡是唯一光源。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前，并保持一定距離，使手電筒發(fā)出的光能直接穿過這些小孔，根據(jù)圖示回答問題。（1）圖甲的紙屏上（

）（填“能”或“不能”，下同）看到手電筒的光斑。（2）把中間的一張卡紙向左或向右移動大約5厘米，圖乙的紙屏上（

）看到手電筒的光斑。（3）我們做驗證光的傳播路線實驗時，（

）使眼睛直對光源。（4）以上實驗說明了：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.B6.C二.填空題1.24；122.牛頓；橙；黃；綠；藍(lán)；靛；紫3.激光4.時；分；秒；一小時5.不變6.骨骼；肌肉；關(guān)節(jié)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.風(fēng)對人類的益處：風(fēng)能吹動船帆推動船前進(jìn)，風(fēng)能發(fā)電，推動風(fēng)車等；風(fēng)對人類的危害：風(fēng)能造成房毀屋倒，吹走肥沃的土壤，吹倒莊稼樹。2.（1）判別方向，（2）早上影子指向西，（3）晚上影子指向東……六.綜合題1.

能；能；能；不能；不能；不能2