17 跳水（教案）五年級下冊語文部編版

/教案：17跳水一、教學目標1.知識與技能：通過閱讀課文，學生能夠理解課文內(nèi)容，了解故事的發(fā)展順序，理解漁夫和孩子的對話以及孩子的內(nèi)心活動。2.過程與方法：通過自主學習、合作學習等方式，提高學生的閱讀理解能力和思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀：通過學習課文，學生能夠培養(yǎng)對家庭親情的理解，增強對父母的敬愛之情。二、教學內(nèi)容本課是一篇講述一個孩子為了家庭生活而跳水捕魚的故事。故事中，漁夫因為被海浪沖走，孩子為了救父親，毅然決然地跳水捕魚。故事展現(xiàn)了孩子的勇敢和犧牲精神，同時也表達了家庭親情的偉大。三、教學重點與難點1.教學重點：通過閱讀課文，理解故事情節(jié)，掌握課文內(nèi)容。2.教學難點：理解孩子為了家庭而勇敢跳水的精神，以及對家庭親情的理解。四、教具與學具準備1.教具：電腦、投影儀、課文PPT。2.學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.導入：通過問題引導，讓學生思考家庭親情的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。2.閱讀理解：學生自主閱讀課文，理解故事情節(jié)，回答問題。3.內(nèi)容討論：分組討論，探討孩子為什么選擇跳水，以及他對家庭親情的理解。4.課堂講解：教師對課文進行詳細講解，解答學生的疑問。5.情感教育：通過課文內(nèi)容，引導學生理解家庭親情的偉大，培養(yǎng)對父母的敬愛之情。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：家庭親情孩子跳水捕魚勇敢、犧牲精神父母的愛七、作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于家庭親情的短文。2.畫一幅家庭親情的畫，表達自己對家庭親情的理解。八、課后反思本節(jié)課通過講述一個孩子為了家庭而勇敢跳水的故事，讓學生理解家庭親情的重要性。在教學過程中，學生通過自主學習和合作學習，提高了閱讀理解能力和思維能力。同時，通過課堂講解和情感教育，學生能夠理解家庭親情的偉大，培養(yǎng)對父母的敬愛之情。但在教學過程中，要注意引導學生深入思考，充分表達自己的觀點，提高課堂互動效果。教學過程：1.導入：在課堂的開始，教師可以通過展示一幅描繪家庭親情的畫作或者播放一段相關(guān)的音頻材料，引導學生思考家庭的意義和親情的重要性。例如，可以播放一首關(guān)于家庭的歌曲，讓學生在音樂中感受家庭的溫暖。3.內(nèi)容討論：閱讀結(jié)束后，學生分組進行討論。每組可以選擇一個他們感興趣的話題，如孩子的勇敢行為、家庭親情等，進行深入探討。教師在這一過程中起到引導和促進的作用，確保討論的深入和全面。4.課堂講解：在學生討論的基礎(chǔ)上，教師對課文進行詳細講解。講解應重點關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞匯、句子結(jié)構(gòu)和修辭手法。例如，教師可以解釋“跳水”一詞在文中的象征意義，以及它如何體現(xiàn)孩子的勇敢和犧牲精神。5.情感教育：通過課文內(nèi)容，引導學生理解家庭親情的偉大。教師可以分享一些與課文相關(guān)的故事或個人經(jīng)歷，讓學生從中感受到家庭親情的力量。同時，教師可以鼓勵學生分享自己的感受和經(jīng)歷，讓大家共同感受家庭親情的溫暖。在教學過程中，教師應注重學生的參與和互動。通過提問、討論和分享，激發(fā)學生的思考和情感共鳴。同時，教師還應關(guān)注學生的個體差異，給予每個學生充分的關(guān)注和指導。1.營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學生在輕松的環(huán)境中學習和思考。2.鼓勵學生提出問題和觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。3.注重課堂活動的多樣性，讓學生在不同的活動中都能得到鍛煉和提升。4.及時給予學生反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力和改進。1.導入環(huán)節(jié)的設(shè)計應當能夠激發(fā)學生的興趣和好奇心。教師可以通過講述一個與課文內(nèi)容相關(guān)的真實故事或者提出一個引人入勝的問題，例如：“你們認為一個人為了家庭可以做出多大的犧牲？”這樣的問題可以迅速吸引學生的注意力，并激發(fā)他們對于課文內(nèi)容的好奇心。2.閱讀理解環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生閱讀能力和理解能力的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以引導學生注意課文的細節(jié)，如人物的心理描寫、環(huán)境描寫等，并鼓勵學生通過劃線、做筆記等方式記錄下自己的思考和疑問。教師可以通過提問的方式檢查學生的閱讀效果，例如：“孩子在跳水前心里想的是什么？”、“漁夫?qū)⒆拥脑挿从沉怂氖裁葱膽B(tài)？”等。3.內(nèi)容討論環(huán)節(jié)是促進學生思維能力和交流能力的有效方式。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以引導學生就課文中的某些觀點或情節(jié)進行深入討論，例如：“你認為孩子的行為是勇敢還是魯莽？”、“如果你是孩子，你會怎么做？”等。教師應當鼓勵學生表達自己的觀點，并尊重他人的意見，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。4.課堂講解環(huán)節(jié)是教師對課文內(nèi)容進行深入解讀和分析的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以對課文中的難點和重點進行講解，如課文中的專業(yè)術(shù)語、難懂的句子等。同時，教師還可以通過舉例、對比等方式幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。例如，教師可以引用其他文學作品中的類似情節(jié)，讓學生進行比較和分析。5.情感教育環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過分享自己的經(jīng)歷或引導學生分享自己的感受，讓學生在情感上與課文內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。例如，教