人教版八年級物理第4章-第4節(jié)-光的折射輔導(dǎo)教學(xué)案（提升版）

第四章第4節(jié)光的折射

輔導(dǎo)科目物理年級八年級教材版本人教版

講義類型提升版（適用于考試得分率在60%——80%以內(nèi)的學(xué)員）

1、了解光的折射的現(xiàn)象。

2、知道光在發(fā)生折射時，光路是可逆的。

教學(xué)目的3、能夠利用所學(xué)知識解釋生活中的折射現(xiàn)象。

4、通過觀察，認(rèn)識折射現(xiàn)象。

5、初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。

重點(diǎn)：光的折射規(guī)律

重、難點(diǎn)

難點(diǎn)：用光的折射規(guī)律解釋簡單的折射現(xiàn)象

授課時長建議授課時長2小時

教學(xué)內(nèi)容

【課程導(dǎo)入】

在生活中，我們很容易發(fā)現(xiàn):

水看起來“很淺”魚在我們看到的位置嗎？

人們常說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛?！蔽覀兛吹降囊欢ㄊ钦鎸?shí)的嗎？

我們前面學(xué)過：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，又會怎樣呢？

【新知講解】

※知識點(diǎn)一：光的折射

思考：把一支筆斜插入杯內(nèi)水中，你觀察到什么現(xiàn)象？觀察光從空氣斜射入玻璃中，光傳

播的路徑是否改變？

1、光的折射定義：光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時，傳播方向通常會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象

叫做光的折射。

2、從“發(fā)生條件”“傳播方向”和“傳播速度”三個方面理解光的折射現(xiàn)象。

（1）光發(fā)生折射的條件是光從一種物質(zhì)射入另一種物質(zhì)，且光要斜射；光垂直射到兩種物質(zhì)

的分界面時，光的傳播方向不變。

（2）當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)中時，在兩種物質(zhì)的分界面上，光的傳播方向一般要

發(fā)生改變，其中一部分光發(fā)生反射，同時還有一部分光射入另一種物質(zhì)里而發(fā)生折射，即光

在物質(zhì)的分界面上傳播方向發(fā)生改變。

（3）光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)，光的傳播速度會發(fā)生改變。

3、光的折射中的基本概念：一點(diǎn)、兩角、三線。

4、關(guān)于折射的兩點(diǎn)說明

（1）發(fā)生光的折射時，在界面也同時發(fā)生光的反射現(xiàn)象。

（2）發(fā)生光的折射時，光是在兩種不同物質(zhì)中傳播，所以傳播的速度各不相同。

（3）光垂直射入界面時，將不會看到折射現(xiàn)象，即光的傳播方向不發(fā)生變化。

實(shí)驗結(jié)論：可得出光的折射定律：光在折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面

內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的

減小而減小。

簡單記憶：三線共面，分居兩側(cè)，兩角不等，光路可逆

5、易錯點(diǎn)：

（1）當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)（一般為玻璃）中時，折射光線向法線方向偏折，或

者說折射角小于入射角，如圖甲。

（2）當(dāng)光從水或其他介質(zhì)（一般為玻璃）斜射入空氣中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,

或者說折射角大于入射角，如圖乙。

（3）折射角隨著入射角的增大而增大，但是不成正比例關(guān)系。

（4）不論是光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，還是從水或其他介質(zhì)斜射入空氣，空氣中的“角

總是大于水或其他介質(zhì)中的“角”。

6、光的反射和折射的異同點(diǎn)

比較。光的反射。光的折射。

①當(dāng)光傳播到兩種透明介質(zhì)的交界?豆時，一般要同時發(fā)生反射和折射；

②反射光線和折射光線都與對應(yīng)的）1射光線、法線在同一平面上；.

相同點(diǎn)V③反射光線折射光線和入射光線分》導(dǎo)法線兩側(cè)，反射光線與折射光線位于法線同側(cè)”

④反射角和折射角都隨對應(yīng)的入射f目的增大而增大，隨它的減小而減??；“

⑤光在反射和折射時光路都是可逆白勺…

①折射光線與對應(yīng)的入射光線在不同介質(zhì)中；“

①反射光線與對應(yīng)的入射光線在同②而折射角與對應(yīng)的入射角一般不相等，其大

種介質(zhì)中；“小跟光從空氣射入其他介質(zhì)，還是從其他介

不同點(diǎn)~

②反射角始終等于入射角；“質(zhì)射入空氣有關(guān)，只有當(dāng)光垂直界面入射時，

③反射是在物體的表面上發(fā)生?！闭凵浣呛腿肷浣遣畔嗟?，都等于零度；"

③折射只有在透明的介質(zhì)中發(fā)生。。

◎例題

【例1】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷:

是入射光線，玻璃在（填“AB面的右方”、“AB面的左方”、“CD

面的上方"、“CD面的下方”）.

【答案】EOAB面的左方

【例2】如圖所示，人眼在A點(diǎn)看見河里B點(diǎn)有一條小魚，若從A點(diǎn)射出一束激光，要使激

光能照射到小魚，該激光應(yīng)射向（）

A.B點(diǎn)B.B點(diǎn)上方C.3點(diǎn)下方D.3點(diǎn)左方或右方

【解答】選A解：連接AB,過折射點(diǎn)做法線，根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射

角畫出折射光線的位置，雖然人看到的B點(diǎn)是魚的虛像，魚的實(shí)際位置在B點(diǎn)的正下方，因

為激光在進(jìn)入水的時候也會發(fā)生折射，所以照著B點(diǎn)，激光也就剛好落在魚上了.如圖所示:

【例3】如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的

像為S，。請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈S通過

水面所成的像A。

.s'

空氣

水

E

A

答案:

我們看到物體是因為由光線進(jìn)入我們的眼睛，看到的物體（或像）就在進(jìn)入人眼光線的線上,

所以當(dāng)人眼在E處看到路燈S的像在S，時，應(yīng)連接ES，為進(jìn)入人眼光線所在的直線，從而確

定與水面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，連接入射點(diǎn)與S即為入射光線，把光線描實(shí)并添上箭頭，如圖所

示，路燈S通過水面所成的像A與路燈S關(guān)于水面對稱，用數(shù)學(xué)知識做出S的對稱點(diǎn)即可，

答案如圖。

【例4】潭清疑水淺，安全記心間，如圖1,A是水池底某點(diǎn)，請作出光線A0的折射光線以

及人從岸上看到A的像A，。

【例5】如圖所示，一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形A3C。一束紅光平行于3c邊

從S點(diǎn)射入三棱鏡，經(jīng)A3面折射后，又在面發(fā)生反射，然后恰好從P點(diǎn)折射后射出。請

畫出這個傳播過程的光路圖。

【答案】

□練習(xí)

1.下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.銅勺的柄好像在水面處折斷了

B.小狗在地面上形成影子

C.玫瑰花在平面鏡中成像

D.拱橋在水中形成倒影

【答案】A

2、如圖所示，光源S發(fā)出的一束光經(jīng)墻上的平面鏡反射后，射入游泳池中。請畫出它經(jīng)平面

鏡發(fā)生反射及進(jìn)入水中發(fā)生折射的光路圖。

三三三二三三三三三二三三二三三三三水：y

【答案】

§知識小結(jié)

【課堂檢測】

1.（呼和浩特中考）能正確表示光從空氣斜射入水中的光路圖是（）

2.（泰安中考）如圖列出的我們能夠看到的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.從后視鏡中看車后情況B.鉛筆好像在水中折斷

C.樹蔭下形成圓形光斑D.橋在水中的倒影

3.（長春中考）小紅坐在岸邊，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（）

A.白云B.涼亭C.飛鳥D.水中的魚

4.光線從水中射入空氣，反射光線0A與水面之間的夾角為60。.關(guān)于入射角a、折射光

線與水面之間的夾角P的說法正確的是（）

A.a=30°,p<60°

B.a=60°,p>60°

C.a=30°,p>60°

D.a=60°,p<60°

6.光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向常常會發(fā)生偏折，這種

現(xiàn)象叫做,如圖所示，折射角度數(shù)為,如果圖中兩種介質(zhì)

分別是空氣和玻璃，則光線是由_______（填“空氣”或“玻璃”，下同）射入

,中.如果垂直于分界面入射，則折射角的度數(shù)是.

7.（貴港中考）當(dāng)光從空氣斜射入水中時，在水面發(fā)生反射和折射，如圖所示，請你畫出

光的反射線和光的大致折射方向.

8.（煙臺中考）有經(jīng)驗的漁民都知道.只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，如圖所示.下列

四幅光路圖，能夠正確說明叉到魚的道理的是（）

9.一支木棒下端有一段鐵絲，將它放入水中，恰能豎直漂浮，如圖所示.若潛入水面下

的人斜著看這根木棒，則它的水上部分和水下部分的長度變化分別為（）[

羯變長、不變B變短、不變

C.不變、變長D.不變、變短

10.（多選）（株洲中考）如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是

（）

A,.OB是樹枝,反射形成的像

B.OB是樹枝折射形成的像

C.OC是樹枝在水中的部分

D.OC是樹枝折射形成的像

1L（重慶中考）描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊(yùn)含了.豐富的光學(xué)知識，下列說法

正確的是（）

A.“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳的影子.是光的折射形成的

B.“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，長篙在水中的倒影是等大的實(shí)像

C.“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的

D.“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光

12.（廈門中考）《康熙幾暇格物編》中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無，及盛滿水時，在錢

隨水光而顯現(xiàn)矣.”如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看.到銅錢的像

在E處，用激光筆從A點(diǎn)向處（用圖中字母表示）照射，可照亮銅錢.加滿水，從A

處看到像的位置將(填“變高”“變低”或“不變”).

13.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路.實(shí)驗中發(fā)

現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通

過實(shí)驗還得到如表數(shù)據(jù):

入射角a0°15°30°45°60°

水°\

\反射角。0°15°30°45°60°

⑴在探究中，該同學(xué)在折射角Y0°11°22.1°35.4°40.9°

清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,

在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，這樣做是為了

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論:

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生________和現(xiàn)象.

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：

,且折射角(填“大于””等于“或“小于”)入射

角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零.

(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價.是否存在不足？

答:;請簡要說明理由：.

【答案】

8.C9.A10.ADll.D12.E變高13.(1)更好的顯示光路⑵①反射折射②折射

角隨入射角的增大而增大小于(3)是五次實(shí)驗數(shù)據(jù)可以，但沒有換用其他透明介質(zhì)做此

實(shí)驗

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1.如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是

衢壁編光級千橫月標(biāo)弓蛇影

A.鑿壁偷光-光的折射B.井底之蛙-光的反射

C.猴子撈月-光的折射D.杯弓蛇影-光的反射

2.宋代范仲俺的《岳陽樓記》中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識，文字詞句與物理知識相符合的是

A.“錦鱗游泳”，看到水里的魚是實(shí)像

B.“皓月千里”，皎潔的月亮是光源

C.“浮光躍金”，湖面波動的光閃著金色是光的折射現(xiàn)象

D.“靜影沉璧”，如玉璧一樣月亮的倒影是光的反射現(xiàn)象

3.池鷺號稱捕魚高手，池鷺在水面疾速掠過，沖向自己的“目標(biāo)”，瞬間叼起水中“獵物”——

小魚。下列相關(guān)的說法中，正確的是

A.池鷺飛得越高，在水中的“倒影”越小

B.池鷺看到水中“目標(biāo)”是由光的直線傳播引起的

C.在陽光的照射下，池鷺在水面的“影子”是光的折射引起的

D.池鷺在水中的“倒影”是光的反射引起的

4.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面A3上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光

線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出）。下列說法中正確的是

A.入射角為60。，界面A3的左邊是玻璃

B.E。是入射光線，0G是折射光線0為夕。

C.G。是入射光線，OE是折射光線￡’

D.R9是入射光線，OE是反射光線

5.光線從空氣斜射入水中，若入射角為60。，則折射角

A.小于60。B.等于60。C.大于60。D.等于0。

6.物理老師在實(shí)驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到

實(shí)驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇

特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個

現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是

A.制成玻璃缸的玻璃起到折射作用

B.激光筆發(fā)出的光線原本就是彎曲的

C.激光筆發(fā)出的光發(fā)生了反射的緣故

D.白糖水的密度不是均勻的引起的折射現(xiàn)象

7.一束紫光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射，下列光路圖正確的是

A.人民大禮堂水中的倒影B.筷子被“折斷”C.小孔可以成像D.皮影戲

9.如圖所示，容器底部有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到木板上，在3點(diǎn)形成一光斑,

當(dāng)向容器中注水時，光斑3將移向

A.3的上方

B.3的下方

C.3的左邊

D.3的右邊

10.從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是

11.小王站在圣蓮島的橋上向平靜湖水里看，他觀察到了湖水中的魚游弋在藍(lán)天白云之間，

他做出以下的判斷，其中正確的是

A.白云和魚都是由于光的反射形成虛像

B.這是由于光的折射形成的，白云是虛像，魚是實(shí)像

C.白云是光的反射形成的虛像；而魚是光的折射形成的實(shí)像

D.白云是光的反射形成的虛像，而魚是光的折射形成的虛像

12.關(guān)于生活中常見的和“影”字有關(guān)的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A.傍晚，燈光下的“人影”是由光的反射形成的

B.太陽光下的“樹影”是由于光的直線傳播形成的

C.岸邊的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的

D.放電影時，屏幕上的“影像”能被所有觀眾看到，是光在屏幕上發(fā)生了鏡面反射

13.兩塊完全相同的平行玻璃磚放置在水平桌面上，它們相互垂直，如圖所示。一束單色光

從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)玻璃磚的右側(cè)射出，則經(jīng)過兩塊玻璃磚的出射光線

與原入射光線

A.平行、

B.不平行，向上偏折

C.不平行，向下偏折

D.都有可能

14.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒

入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是

A.光的直線傳播和光的折射

bn而不見又看見了

B.光的直線傳播和光的反射n

C.光的反射和光的折射甲乙

D.光的反射和光的直線傳播

15.如圖所示的軍事觀察孔，人可以通過孔觀察外面，現(xiàn)在在孔中嵌入玻璃病后觀察的范圍

將

A.變大

B.變小

C.不變

D.無法確定

16.在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗中，在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可

看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭。下列說法中正

確的是

A.兩者都是光的反射形成的像

B.兩者都是光的折射形成的像

C.前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

D.前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

17.如圖所示，光在玻璃和空氣的界面同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是

A.入射角為60。，界面右側(cè)是空氣

B.折射角為40。，界面右側(cè)是玻璃

N

C.入射角為30。，界面左側(cè)是空氣

D.折射角為50。，界面左側(cè)是玻璃

18.下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中正確的是

A.平面鏡成像是由于光的折射產(chǎn)生的

B.日食和月食都是由于光的直線傳播產(chǎn)生的

C.在湖邊看到水中的小魚和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形成的虛像

D.人們看到不發(fā)光的物體，是因為物體表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律

19.如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光

路情況。并記錄了如下數(shù)據(jù)：

|空氣中的入射角i0°30°45°60°

水中的折射角

1r0°22°32。40°

玻璃中的折射角

1P0°17°24°30°

甲乙

（1）實(shí)驗中，光具盤除具有知道入射角和折射角大小的