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文檔簡介

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在尊重他人的故事分享交流會(huì)上,小凱搜集了以下三個(gè)故事,其中符合交流會(huì)主題的是(

)。A.小莫因?qū)W習(xí)成績差而被拒絕參加學(xué)校組織的文藝演出B.小威從農(nóng)村到城里上學(xué),說話和穿著常被同學(xué)們議論、嘲諷C.小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)、生活上主動(dòng)幫助、照顧身體上有殘疾的同學(xué)2.以下哪個(gè)國際組織沒有中國參加(

)。

A.二十國集團(tuán)

B.金磚國家

C.歐洲聯(lián)盟

3.1405至1433年,(

)率船隊(duì)七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫4.關(guān)于寬容,下列說法不正確的有(

)。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚,有氣量C.寬容就是不對別人的過錯(cuò)耿耿于懷,念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為5.在(

),人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯6.印度文明發(fā)祥于(

)。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域二.填空題(共6題,共46分)1.寬容不是無限度地(

)和姑息(

),而是有限度、(

)的。2.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培(

),在狩獵生活中學(xué)會(huì)了(

),經(jīng)過長期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到(

)、從漁獵到(

)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。

3.人與自然是(

)共同體。人類對大自然的傷害最終會(huì)傷及(

),這是無法抗拒的規(guī)律。4.國家之間應(yīng)當(dāng)(

),尊重別國的(

)、(

)和(

),這些核心原則逐漸發(fā)展為國際社會(huì)的共識,成為(

)的基石。5.寬容不僅給我們帶來了(

)、(

)的社會(huì)生活環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持(

)、(

),讓我們生活得(

)、(

)。6.人類居住的地球,約(

)的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面的(

),但卻是人類(

)的地方。三.判斷題(共6題,共12分)1.過去的事已成事實(shí),沒有必要反思。(

)2.關(guān)系比較親近的中國人打招呼的方式是行貼面禮和擁抱禮。(

)3.中國不是聯(lián)合國的創(chuàng)始會(huì)員國之一。(

)4.1903年,由法國萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。(

)5.飲食習(xí)慣是可以改變的,但用餐禮儀不用改變。(

)6.殷墟是商代晚期的都城遺址。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。

東南亞國家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國際奧林匹克委員會(huì)

聯(lián)合國五.簡答題(共4題,共28分)1.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類開始跨入文明時(shí)代的門檻。請說出人類早期文明的幾個(gè)重要區(qū)域,并指出所在的大洲。2.在我們的實(shí)際生活中,到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個(gè)。說一說它的作用。

3.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子每天都以這些問題為鏡子,對照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話,結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷,說一說,反思給你帶來了什么好處?

4.我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。(1)你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)?(請至少寫出3個(gè))(2)今天,作為小學(xué)生,我們又該怎樣保護(hù)他們?(請至少寫出3條)六.材料題(共1題,共6分)1.情景再現(xiàn)一次,理發(fā)師為周總理刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽??”?)通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德?(2)請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。(3)說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。七.綜合題(共1題,共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng),在相對應(yīng)的(

)內(nèi)打“√”。(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(

)過馬路的時(shí)候,我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(

)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認(rèn)真。(

)發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(

)下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?參考答案一.選擇題1.C2.C

3.B4.D5.B6.C二.填空題1.縱容;遷就;有原則2.農(nóng)作物;飼養(yǎng)動(dòng)物;農(nóng)耕;畜養(yǎng)

3.命運(yùn);人類自身4.互相尊重;文化;制度;價(jià)值觀;國家交往5.和諧;友善;平和;安定;幸福;愉快6.71%;29%;生息繁衍三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。2.示例:銀行柜臺前的一米線、自動(dòng)取款機(jī)中的一米線、郵寄時(shí)的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重,是對你、我、他權(quán)利的尊重。

3.通過反思,(1)我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;(2)可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;(3)明確自己的努力的方向,理解和思考自己的生活。

4.(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。(2)①我們要遵守紀(jì)律,在參觀時(shí)要愛護(hù),不能破壞名勝古跡,不在上面亂畫、亂寫,向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡,能制止的,要想辦法制止,不能制止的,要積極報(bào)告有關(guān)部門等。六.材料題1.(1)寬容。(2)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空;宰相肚里能撐船;海納百川,有容乃大等。(3)寬容待人能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié),使人相互信任、親近;寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑,你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。七.綜合題1.(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(√)過馬路的時(shí)候,我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(

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