教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【歷年真題】_第1頁(yè)
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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.電路中電流的方向是(

)。A.從正極流向負(fù)極B.從負(fù)極流向正極C.沒(méi)有固定方向2.根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn),家里教室的照明電路的連接方式一般為(

)的方式。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.不確定3.花是繁殖的器官,花的構(gòu)造中與形成果實(shí)和種子有關(guān)的部分是(

)。A.萼片和花瓣B.花瓣和雄蕊C.花瓣和雌蕊D.雄蕊和雌蕊4.小強(qiáng)把這塊礦物碎片的邊緣放在科學(xué)書(shū)上,發(fā)現(xiàn)不能透過(guò)礦物看到科學(xué)書(shū)上的文字,可以推測(cè)該礦物是(

)。A.透明B.半透明C.不透明5.使用相同的材料,電路可以有(

)連接方式。A.一種B.兩種C.多種6.下列關(guān)于安全用電的做法中,正確的是(

)。A.雷雨天到大樹(shù)下避雨B.電器著火后,先切斷電源C.用濕布擦拭燈泡二.填空題(共6題,共20分)1.我們可以用(

)粗略地把礦物的硬度分成幾個(gè)等級(jí):軟:能用指甲刻畫(huà)出痕跡。較軟:不能用指甲刻畫(huà)出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡。較硬:不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡,但能用小刀刻畫(huà)出痕跡。硬:用銅鑰匙、小刀都不能刻畫(huà)出痕跡。

2.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的(

)。巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些(

)存在過(guò)。

3.小強(qiáng)觀察采集的土壤,發(fā)現(xiàn)其中有由動(dòng)植物腐爛后產(chǎn)生的黑色物質(zhì),這是(

)。

4.通常情況下蒼耳利于借助(

)傳播種子,蒲公英利于借助(

)傳播種子。

5.把礦物放在(

)上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的(

),識(shí)別礦物時(shí),它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。

6.我們可以用(

)、(

)等工具觀察巖石。三.判斷題(共6題,共12分)1.花是植物唯一的繁殖器官。(

)2.泥土反光較強(qiáng)。(

)3.鳳仙花的種子與果實(shí)的顏色都是綠色的。(

)4.把兩個(gè)小燈泡接入電路中,串聯(lián)電路比并聯(lián)電路燈泡要亮一些。(

)5.鉛筆芯是用金屬鉛制成的。(

6.在一個(gè)電路通路中,若小燈泡不亮,肯定是電池沒(méi)電了。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.將下列礦物與其對(duì)應(yīng)的用途用線連起來(lái)。金剛石

做鐘表石墨

做首飾石膏

做石灰石英

做鉆頭鉑金

做鉛筆芯、潤(rùn)滑劑石灰?guī)r

點(diǎn)豆腐、做模型五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.一棵成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分?每部分有什么作用?2.舉例說(shuō)說(shuō)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們是怎樣增加腐殖質(zhì)的。六.綜合題(共4題,共42分)1.(1)陳老師帶來(lái)三塊礦物。A物:黑色,不透明,用指甲可以劃出痕跡,可用來(lái)制作鉛筆芯、防銹涂料等。B物:是貴重的寶石,有強(qiáng)金屬光澤,條痕為白色,多用于研磨、切割等重要工具中。C物:塊狀或葉片狀集合體,鐵灰色,條痕黑色,具有強(qiáng)磁性,小刀劃不動(dòng),是重要的煉鐵礦石之一。①上述三種礦石中,A是__________,它的條痕應(yīng)為_(kāi)_________。②如果拿磁鐵靠近三塊礦物,可以吸引住的是__________。③三塊礦物中硬度最大的是__________。將三塊礦物的硬度進(jìn)行比較,按從小到大順序排列是__________。(2)在觀察花崗巖時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它是由三種不同的礦物組成的,肉紅色的是__________灰黑色的是__________、無(wú)色透明或白色的是__________。(3)地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因,把巖石分為巖漿巖、__________和變質(zhì)巖三類(lèi)。(4)我撿到一塊礦物,其外表是黃色的,條痕顏色是綠黑色的,要判斷它是什么礦物,更可靠的顏色是(

)。A.黃色

B.綠黑色(5)如果我們要觀察礦物的條痕顏色,需要使用的材料是(

);觀察礦物的透明度時(shí),需要使用的材料是(

)。A.小刀

B.手電筒

C.白色無(wú)釉瓷板(6)用銅鑰匙刻畫(huà)礦物刻不出痕跡,但能用小刀刻畫(huà)出痕跡,這種礦物(

)。A.硬

B.較硬

C.較軟(7)觀察發(fā)現(xiàn)一塊巖石的表面有古代生物的痕跡,這塊巖石稱(chēng)為(

)。A.大理巖

B.花崗巖

C.化石2.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):觀察土壤。實(shí)驗(yàn)材料:玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測(cè):土壤中會(huì)有空氣,土壤會(huì)分層。實(shí)驗(yàn)步驟:1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里;2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:攪拌產(chǎn)生氣泡說(shuō)明___________________;靜置后分層說(shuō)明___________________。3.為了探究土壤的滲水性,兩名同學(xué)做了如下設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成練習(xí)。(1)如圖,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,要保持一致的條件是(

)。A.等量的土壤

B.等量的水

C.相同的滲水時(shí)間

D.以上都是(2)在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們需要改變(

)條件(選填“一個(gè)”或者“多個(gè)”)。(3)孩子們,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你還知道哪些有關(guān)土壤的知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。(至少寫(xiě)出3條)4.為了研究種子的萌發(fā),小科把10粒蠶豆種子浸泡在水中,2天后,她把浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有紙巾的盤(pán)子里,保持紙巾的濕潤(rùn),并每天觀察記錄。(1)1天后,小科發(fā)現(xiàn)燒杯里的水________(填“變多”或“變少”),這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________。(2)幾天后,小科發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長(zhǎng)出了根、莖、葉,其中最先長(zhǎng)出的是__________。根是由種子的________發(fā)育而成,莖和葉是由種子的__________發(fā)育而成。

(3)蠶豆種子是由種皮和___________構(gòu)成,有________片子葉,子葉在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用是_______________________________。(4)植物散播種子的方式有很多種,風(fēng)仙花主要是通過(guò)_________傳播種子,蒲公英主要是通過(guò)________傳播種子。參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.C5.B6.B二.填空題1.指甲、銅鑰匙、小刀

2.形成年代;生物

3.腐殖質(zhì)

4.動(dòng)物;風(fēng)力

5.白色無(wú)釉瓷板;條痕

6.放大鏡;手電筒三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.鳳仙花主要由根、莖、葉、花、果、種這六個(gè)部分組成,它們都是相互的共同構(gòu)成了鳳仙花。根有固定植株及從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用莖支撐植物葉片是光合作用和蒸騰作用的主要場(chǎng)所花、果實(shí)和種子是植物的繁殖器官,對(duì)新生命的繁殖有著重要的意義。2.①收集樹(shù)葉埋入地下;②糞便漚肥;③種植綠肥;④施用有機(jī)肥。六.綜合題1.(1)石墨;黑色;C;B;A<C<B(2)長(zhǎng)石;云母;石英(3)沉積巖(4)B(5)C;B(6)B(7)C2.攪拌后會(huì)產(chǎn)生氣泡,靜置后會(huì)分層;土壤中有空氣;土壤有大小不同的顆粒。3.(1)D(2)一個(gè)

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