教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【歷年真題】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.電路中電流的方向是(

)。A.從正極流向負(fù)極B.從負(fù)極流向正極C.沒(méi)有固定方向2.根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，家里教室的照明電路的連接方式一般為(

)的方式。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.不確定3.花是繁殖的器官，花的構(gòu)造中與形成果實(shí)和種子有關(guān)的部分是（

）。A.萼片和花瓣B.花瓣和雄蕊C.花瓣和雌蕊D.雄蕊和雌蕊4.小強(qiáng)把這塊礦物碎片的邊緣放在科學(xué)書(shū)上，發(fā)現(xiàn)不能透過(guò)礦物看到科學(xué)書(shū)上的文字，可以推測(cè)該礦物是（

）。A.透明B.半透明C.不透明5.使用相同的材料，電路可以有(

)連接方式。A.一種B.兩種C.多種6.下列關(guān)于安全用電的做法中，正確的是(

)。A.雷雨天到大樹(shù)下避雨B.電器著火后，先切斷電源C.用濕布擦拭燈泡二.填空題(共6題，共20分)1.我們可以用（

）粗略地把礦物的硬度分成幾個(gè)等級(jí)：軟：能用指甲刻畫(huà)出痕跡。較軟：不能用指甲刻畫(huà)出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡。較硬：不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡，但能用小刀刻畫(huà)出痕跡。硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫(huà)出痕跡。

2.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的（

）。巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些（

）存在過(guò)。

3.小強(qiáng)觀察采集的土壤，發(fā)現(xiàn)其中有由動(dòng)植物腐爛后產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，這是（

）。

4.通常情況下蒼耳利于借助（

）傳播種子，蒲公英利于借助（

）傳播種子。

5.把礦物放在（

）上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的（

），識(shí)別礦物時(shí)，它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。

6.我們可以用（

）、（

）等工具觀察巖石。三.判斷題(共6題，共12分)1.花是植物唯一的繁殖器官。(

)2.泥土反光較強(qiáng)。（

）3.鳳仙花的種子與果實(shí)的顏色都是綠色的。(

)4.把兩個(gè)小燈泡接入電路中，串聯(lián)電路比并聯(lián)電路燈泡要亮一些。(

)5.鉛筆芯是用金屬鉛制成的。（

）

6.在一個(gè)電路通路中，若小燈泡不亮，肯定是電池沒(méi)電了。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.將下列礦物與其對(duì)應(yīng)的用途用線連起來(lái)。金剛石

做鐘表石墨

做首飾石膏

做石灰石英

做鉆頭鉑金

做鉛筆芯、潤(rùn)滑劑石灰?guī)r

點(diǎn)豆腐、做模型五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.一棵成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分？每部分有什么作用？2.舉例說(shuō)說(shuō)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們是怎樣增加腐殖質(zhì)的。六.綜合題(共4題，共42分)1.（1）陳老師帶來(lái)三塊礦物。A物：黑色，不透明，用指甲可以劃出痕跡，可用來(lái)制作鉛筆芯、防銹涂料等。B物：是貴重的寶石，有強(qiáng)金屬光澤，條痕為白色，多用于研磨、切割等重要工具中。C物：塊狀或葉片狀集合體，鐵灰色，條痕黑色，具有強(qiáng)磁性，小刀劃不動(dòng)，是重要的煉鐵礦石之一。①上述三種礦石中，A是__________，它的條痕應(yīng)為_(kāi)_________。②如果拿磁鐵靠近三塊礦物，可以吸引住的是__________。③三塊礦物中硬度最大的是__________。將三塊礦物的硬度進(jìn)行比較，按從小到大順序排列是__________。（2）在觀察花崗巖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它是由三種不同的礦物組成的，肉紅色的是__________灰黑色的是__________、無(wú)色透明或白色的是__________。（3）地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、__________和變質(zhì)巖三類(lèi)。（4）我撿到一塊礦物，其外表是黃色的，條痕顏色是綠黑色的，要判斷它是什么礦物，更可靠的顏色是（

）。A．黃色

B．綠黑色（5）如果我們要觀察礦物的條痕顏色，需要使用的材料是(

)；觀察礦物的透明度時(shí)，需要使用的材料是(

)。A．小刀

B．手電筒

C．白色無(wú)釉瓷板（6）用銅鑰匙刻畫(huà)礦物刻不出痕跡，但能用小刀刻畫(huà)出痕跡，這種礦物（

）。A．硬

B．較硬

C．較軟（7）觀察發(fā)現(xiàn)一塊巖石的表面有古代生物的痕跡，這塊巖石稱(chēng)為（

）。A．大理巖

B．花崗巖

C．化石2.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察土壤。實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測(cè)：土壤中會(huì)有空氣，土壤會(huì)分層。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里；2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：攪拌產(chǎn)生氣泡說(shuō)明___________________；靜置后分層說(shuō)明___________________。3.為了探究土壤的滲水性，兩名同學(xué)做了如下設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成練習(xí)。（1）如圖，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要保持一致的條件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的滲水時(shí)間

D．以上都是（2）在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要改變(

)條件（選填“一個(gè)”或者“多個(gè)”）。（3）孩子們，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你還知道哪些有關(guān)土壤的知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（至少寫(xiě)出3條）4.為了研究種子的萌發(fā)，小科把10粒蠶豆種子浸泡在水中，2天后，她把浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有紙巾的盤(pán)子里，保持紙巾的濕潤(rùn)，并每天觀察記錄。（1）1天后，小科發(fā)現(xiàn)燒杯里的水________（填“變多”或“變少”），這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________。（2）幾天后，小科發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長(zhǎng)出了根、莖、葉，其中最先長(zhǎng)出的是__________。根是由種子的________發(fā)育而成，莖和葉是由種子的__________發(fā)育而成。

（3）蠶豆種子是由種皮和___________構(gòu)成，有________片子葉，子葉在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用是_______________________________。（4）植物散播種子的方式有很多種，風(fēng)仙花主要是通過(guò)_________傳播種子，蒲公英主要是通過(guò)________傳播種子。參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.C5.B6.B二.填空題1.指甲、銅鑰匙、小刀

2.形成年代；生物

3.腐殖質(zhì)

4.動(dòng)物；風(fēng)力

5.白色無(wú)釉瓷板；條痕

6.放大鏡；手電筒三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.鳳仙花主要由根、莖、葉、花、果、種這六個(gè)部分組成，它們都是相互的共同構(gòu)成了鳳仙花。根有固定植株及從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用莖支撐植物葉片是光合作用和蒸騰作用的主要場(chǎng)所花、果實(shí)和種子是植物的繁殖器官，對(duì)新生命的繁殖有著重要的意義。2.①收集樹(shù)葉埋入地下；②糞便漚肥；③種植綠肥；④施用有機(jī)肥。六.綜合題1.（1）石墨；黑色；C；B；A<C<B（2）長(zhǎng)石；云母；石英（3）沉積巖（4）B（5）C；B（6）B（7）C2.攪拌后會(huì)產(chǎn)生氣泡，靜置后會(huì)分層；土壤中有空氣；土壤有大小不同的顆粒。3.（1）D（2）一個(gè)