教科版五年級上冊科學期末測試卷及完整答案1套

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列情況中，土地侵蝕得最厲害的是（

）。A.坡度大，有植物覆蓋，降雨量小B.坡度小，無植物覆蓋，降雨量大C.坡度大，無植物覆蓋，降雨量大2.地震對地表形狀的改變是（

）。A.短時劇烈的B.長期緩慢的C.無法確定3.東東想做一個每分鐘剛好擺動30次的擺，實際測量時，每分鐘卻擺動35次，他應該采取下面哪項措施(

)。A.增加擺繩的長度B.增加擺錘質(zhì)量C.減少擺繩的長度4.晚上，小智所住的小區(qū)停電了。小智拿出家里的蠟燭，蠟燭長30厘米，點燃30分鐘后，蠟燭只剩10厘米。請你幫小智估算一下，燃燒完整只蠟燭大約用(

)。A.35分鐘B.45分鐘C.60分鐘5.下面計時工具中，出現(xiàn)最早的是(

)。A.電子表B.機械擺鐘C.日晷6.當今計時最精確的是(

)，精度可以達到每2000萬年才誤差1秒。A.原子鐘B.電子表C.石英鐘表二.填空題(共6題，共22分)1.地球上（

）面積大，（

）面積小。（填陸地或海洋）

2.食物中的（

）和我們吸入的（

），進入我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸?shù)缴眢w的各個部分。3.2020年7月22日早上9點半，在我國長江流域發(fā)生的日全食時間長達5至6分鐘，導致當?shù)氐臏囟认陆?5℃至20℃。日食、月食產(chǎn)生的主要原因是(

)。4.不同的人在不同的（

）、不同的（

），因為一些不同的因素，反應是不一樣的。人的反應速度存在（

）。5.暗室中讓陽光透過(

)折射到墻上，可以將太陽光分解成(

)種顏色的光。6.地震對地表的改變是（

）（填“劇烈的”或“緩慢的”）。三.判斷題(共6題，共12分)1.月食是地球把太陽照向月球的光線擋住了。(

)2.運動時，心臟需要向全身輸送更多的氧氣，所以心跳次數(shù)會增加。（

）3.生命在于運動，越運動越健康強度越大越好。（

）4.在做鐘擺實驗時，擺錘越重，每分鐘擺動的次數(shù)越多。(

)5.一天中，物體在陽光下產(chǎn)生的影子的變化是：短—長—短。(

)6.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種顏色的光組成的。(

)四.連線題(共1題，共20分)1.將下列地形地貌與其主要成因連線。五.簡答題(共2題，共8分)1.人體各部分器官之間有著密切的聯(lián)系，缺一不可。請舉例說明它們之間存在的聯(lián)系。2.光是如何傳播的，生活中哪些現(xiàn)象可以證明？六.綜合題(共4題，共26分)1.1.請將制作潛望鏡的實驗步驟排序：（

）。①插入平面鏡。②沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。③通過觀察，檢查效果，進行適當調(diào)整。④用小刀刻出上面的進光口和下面的瞭望口，以及上下兩個插平面鏡的口。⑤把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。2.潛望鏡是利用光碰到鏡面會發(fā)生（

）的原理制成的。3.請在下圖中畫出用潛望鏡觀察物體時，光的傳播路線。2.在制作“夜間的計時器時，小明進行了如下步驟。（1）首先準備好(

)、(

)、(

)等實驗用品。（2）點燃蠟燭，并看表計時。（3）取一段時間（以10分鐘為準），量一下在這段時間內(nèi)(

)。（4）然后將整段蠟燭分成若干(

)。（5）一個夜間的計時器就做成了，燃燒這根蠟燭既可以照明，又可以(

)，一舉兩得。3.下列物體中：A、月亮

B、激光

C、太陽；D、閃電；E、蠟燭；F、電燈；G、火把

H、玻璃（1）不屬于光源的有（

）（2）屬于光源的有（

）4.深呼吸對身體有哪些好處？請?zhí)顚懺谙旅娴臋M線上。①增加肺活量②升高血壓③解除疲勞④放松心情⑤促進睡眠⑥防治呼吸系統(tǒng)疾病深呼吸的好處：________________________你有哪些呵護身體的好行為？__________________參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B5.C6.A二.填空題1.海洋；陸地

2.營養(yǎng)；氧氣3.光是沿直線傳播4.時間；地點；差異性5.三棱鏡；七6.劇烈的三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.人體內(nèi)臟器官之間，不但有結(jié)構(gòu)上的某種聯(lián)系，而且在功能上也是密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的。（1）經(jīng)常運動，心臟會變得強壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。（2）如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。（3）如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。2.光是沿直線傳播的，例如投影機投射出的光線，夜晚城市上空的光柱。六.綜合題1.⑤②①④③反