山西省臨汾市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

山西省臨汾市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累與運(yùn)用(34分)1．小晉最喜歡的人生格言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這學(xué)期我們學(xué)到很多名言，請(qǐng)你也選擇一句格言寫在下方的橫線上，注意書(shū)寫格式規(guī)范、美觀。2．小晉把自己發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)美景記錄了下來(lái)，讓我們一起讀一讀。我的家鄉(xiāng)在山西，那里環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，它猶如一只羽yì，豐碩的xióngyīng正展翅高翔。隨著旅游業(yè)的日益完善，越來(lái)越多的人們來(lái)到山西游玩。這座歷史文化古城，如今交通biànlì，社會(huì)zhìxù井然，人與人之間的關(guān)系héxié。時(shí)間好像偏愛(ài)山西這片土地，于是在這里留下了多它走過(guò)的痕跡。讓我們一起加油，為山西miáohuì出更加cànlàn的畫(huà)卷。3．在名句中積累與運(yùn)用。（1）請(qǐng)選出括號(hào)中使用正確的讀音。他性格很(juèjué)強(qiáng)，雖然他的收入只能勉強(qiáng)(qiángqiǎngjiàng)維持生計(jì)，但他百折(shézhézhē)不撓，祈(qǐqí)禱他能獲得成功。（2）一首好詩(shī)，往往只跳躍一朵浪花，就能讓你想象出翻涌的大海。著名美學(xué)家朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩(shī)歌“詩(shī)和音樂(lè)一樣，?！卑鄤t說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息.”（3）每當(dāng)我面對(duì)困難，要退縮的時(shí)候，我就會(huì)想起《老子》中的“”，告訴自己要勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我，以前每當(dāng)我失敗后，總是埋怨別人，不從自身找原因，老師就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“”這句話來(lái)告誡我。4．小晉要參加電視臺(tái)的《我是小歌手》節(jié)目，請(qǐng)你根據(jù)下面小晉察的信息替她寫一段自我介紹。姓名：小晉年齡：10歲學(xué)校：光明小學(xué)愛(ài)好：唱歌、跳舞榮譽(yù)：校園十佳歌手理想：歌唱家二、閱讀理解(66分)5．人們?cè)谏鐣?huì)生活與時(shí)代發(fā)展中賦予了許多詞語(yǔ)深刻的或全新的意思，讀一讀下列詞語(yǔ)，按要求填一填吧A.老黃牛B.綠色C.千里馬D.充電（1）符合下列句子意思的詞語(yǔ)依次是B、、、。指符合環(huán)保要求的無(wú)污染的事物或方式。指符合環(huán)保要求的無(wú)污染的事物或方式。指補(bǔ)充力量或知識(shí)，不斷取得進(jìn)步或提高。比喻默不作聲、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干的人。（2）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(填序號(hào))媽媽一直像一樣在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，因而得到了這次外出的機(jī)會(huì)。6．文章不厭百回改，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的這段話吧。新年連歡會(huì)上，精彩節(jié)目同學(xué)們表演的，把大家吸引住了。小晉表演的單人舞舞姿優(yōu)美，小云表演的小提琴獨(dú)奏非常特別動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們歡快的歌聲在校園上空回聲。整本書(shū)閱讀。你聽(tīng)到過(guò)山谷“講話”嗎？你站在山谷里，高聲喊叫：“你——在一一哪——兒!”山谷就會(huì)在遠(yuǎn)處回答你：“在一一哪一一兒!”音調(diào)和你喊的很相像，只是變得粗了一些，渾厚了一些。這種現(xiàn)象叫作回聲。聲音是一種看不見(jiàn)的波，它像水波一樣，在空氣中蕩漾開(kāi)去，碰到障礙，就會(huì)反射回來(lái)。山谷的回聲就是高高的山峰把人喊叫的聲音阻擋住，反射回來(lái)了。一選自《灰塵的旅行》，有改動(dòng)7．讀了上面的內(nèi)容，你能講講“回聲”是怎么回事嗎？8．《灰塵的旅行》可真有趣，你一定也讀過(guò)一些科普書(shū)籍，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷談?wù)勗鯓娱喿x科普作品吧。(至少2條)閱讀與鑒賞：李大釗還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗心中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天地在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常(入神凝神)。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)了太平天國(guó)的故事，有什么感想?。俊崩畲筢撎痤^，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的清政府!中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺負(fù)!”后來(lái)，李大釗在天津法政學(xué)校讀書(shū)，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步得到(增加增長(zhǎng))。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死：有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求，尋找)中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽?，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人!我活著，用自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向!”9．用斜線劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。10．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。①指種子發(fā)芽，常用于比喻事物的開(kāi)端。②形容十分清潔，泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響。11．文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)李大釗和描寫，從中可以看出的思想感情。12．李大釗的志向是。13．這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。①很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向。②③14．提出一個(gè)自己在閱讀時(shí)不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么解決的。問(wèn)題：我是這么解決的：三、寫作(30分)15．作文：我手寫我心，分享“我心中的美”。同學(xué)們正在分享“我心中的美，”作為山西人的你們，在你的心中哪里最美！如何請(qǐng)你來(lái)當(dāng)推薦官，你準(zhǔn)備向游人推薦山西的哪出景點(diǎn)呢？請(qǐng)你寫出來(lái)與大家分享，注意按游覽順序來(lái)寫；印象深刻的地方重點(diǎn)寫，寫出特點(diǎn)；還可以寫上過(guò)渡句，讓讓轉(zhuǎn)換更自然：350字左右，題目自擬，書(shū)寫工整。

答案解析部分1．【答案】吃得苦中苦，方為人上人。【解析】【分析】結(jié)合題目要求，選自自己喜歡的名言進(jìn)行書(shū)寫，要把每個(gè)字寫正確。要行款整齊，書(shū)寫要規(guī)范、美觀。故答案為：吃得苦中苦，方為人上人?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的格言的書(shū)寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】翼；雄鷹；便捷；秩序；和諧；描繪；燦爛【解析】【分析】“羽翼”的“翼”筆畫(huà)較多，要正確書(shū)寫；“雄鷹”的“鷹”是廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“便利”的“便”是單人旁，右邊是“更”；“秩序”的“秩”是禾木旁，左右結(jié)構(gòu)；“和諧”的“諧”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)；“描繪”的“繪”是絞絲旁，右邊是“會(huì)”；“燦爛”都是火字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：翼；雄鷹；便捷；秩序；和諧；描繪；燦爛；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）jué；qiǎnɡ；zhé；qí（2）生命全在節(jié)奏；詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣（3）勝人者有力，自勝者強(qiáng)；不怨天，不尤人【解析】【分析】（1）“倔強(qiáng)”應(yīng)讀jué，義同“倔（juè）”，只用于“倔強(qiáng)（jiàng）”“勉強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎnɡ，指不是甘心情愿的；“百折不撓”應(yīng)讀zhé，是斷；弄斷的意思。

（2）“詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏”這是朱光潛的名言，說(shuō)明了節(jié)奏的重要意義?！霸?shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣”說(shuō)明了詩(shī)的意義。

（3）“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”出自《老子》，意思是戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大?！安辉固欤挥热恕敝覆槐г固?，不責(zé)怪人，出自《論語(yǔ)·憲問(wèn)》。結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行正確作答。故答案為：（1）jué；qiǎnɡ；zhé；qí；（2）生命全在節(jié)奏；詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣；（3）勝人者有力，自勝者強(qiáng)；不怨天，不尤人【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)名言名句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫要正確。4．【答案】大家好！我叫小晉，今年10歲，是光明小學(xué)的學(xué)生。我最喜歡唱歌、跳舞，曾獲得我們學(xué)校的“校園十佳歌手”；我的理想是想要成為一名“歌唱家”。希望大家跟我成為好朋友?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合題目?jī)?nèi)容，要結(jié)合對(duì)“小晉”的介紹，進(jìn)行描寫作答。內(nèi)容要準(zhǔn)確，清楚，條理要清楚，語(yǔ)句要通順。故答案為：大家好！我叫小晉，今年10歲，是光明小學(xué)的學(xué)生。我最喜歡唱歌、跳舞，曾獲得我們學(xué)校的“校園十佳歌手”；我的理想是想要成為一名“歌唱家”。希望大家跟我成為好朋友。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。5．【答案】（1）C；D；A（2）A；D【解析】【分析】（1）結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，“綠色”指符合環(huán)保要求的無(wú)污染的事物或方式?！扒Ю锺R”指比喻人才；特指有才華的青少年?！俺潆姟敝秆a(bǔ)充力量或知識(shí)，不斷取得進(jìn)步或提高?！袄宵S?！北扔髂蛔髀?、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干的人。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)的意思，結(jié)合“在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)”，應(yīng)該用“老黃?！泵枋觥皨寢尅?；描述“外出”應(yīng)該填寫“充電”，指補(bǔ)充力量或知識(shí)，不斷取得進(jìn)步或提高。故答案為：（1）C；D；A；（2）A；D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，把大家吸引住了。小晉表演的單人舞舞姿優(yōu)美，小云表演的小提琴獨(dú)奏非常動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們歡快的歌聲在校園上空回蕩。【解析】【分析】“新年上”這句中“連歡會(huì)”應(yīng)寫作“聯(lián)歡會(huì)”；“把大家吸引住了”這句中句子語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)該把“精彩節(jié)目同學(xué)們表演的”改成“同學(xué)們表演的精彩節(jié)目”；“小云表演的小提琴獨(dú)奏非常特別動(dòng)聽(tīng)”這句中“非常”和“特別”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；“同學(xué)們歡快的歌聲在校園上空回聲”這句中應(yīng)該把“回聲”改成“回蕩”。故答案為：新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，把大家吸引住了。小晉表演的單人舞舞姿優(yōu)美，小云表演的小提琴獨(dú)奏非常動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們歡快的歌聲在校園上空回蕩?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答?！敬鸢浮?．“回聲”就是聲波在空氣中傳播時(shí)，遇到障礙物后反射回來(lái)形成的聲音。8．《極光》是英國(guó)科普作家、極地探險(xiǎn)家梅勒妮·溫德里奇博士所著的《極光》一書(shū)，文筆好，知識(shí)豐富，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。這是一場(chǎng)盛大的逐光之旅，也是作者的自我發(fā)現(xiàn)之旅。全書(shū)終結(jié)處，作者對(duì)人生、對(duì)極光，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)與思考。既感悟到世間的一切，都有其存在意義。也感動(dòng)于一些人終其一生，只為追逐一個(gè)理念或目標(biāo)而付出的努力。更驚嘆于人類承受痛苦的能力、忍耐力，推動(dòng)后又重生的恢復(fù)力，但無(wú)論如何，雖然未來(lái)充滿變數(shù)，但希望永在前方?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．結(jié)合短文內(nèi)容，“回聲”指的是聲音在空氣中傳播過(guò)程中，碰到障礙，就會(huì)反射回來(lái)的現(xiàn)象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行正確作答。

故答案為：“回聲”就是聲波在空氣中傳播時(shí)，遇到障礙物后反射回來(lái)形成的聲音。8．結(jié)合自己閱讀的科普書(shū)籍，抓住主要內(nèi)容進(jìn)行作答。把推薦的理由寫清楚。

故答案為：《極光》是英國(guó)科普作家、極地探險(xiǎn)家梅勒妮·溫德里奇博士所著的《極光》一書(shū)，文筆好，知識(shí)豐富，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。這是一場(chǎng)盛大的逐光之旅，也是作者的自我發(fā)現(xiàn)之旅。全書(shū)終結(jié)處，作者對(duì)人生、對(duì)極光，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)與思考。既感悟到世間的一切，都有其存在意義。也感動(dòng)于一些人終其一生，只為追逐一個(gè)理念或目標(biāo)而付出的努力。更驚嘆于人類承受痛苦的能力、忍耐力，推動(dòng)后又重生的恢復(fù)力，但無(wú)論如何，雖然未來(lái)充滿變數(shù)，但希望永在前方?！敬鸢浮?．凝神；增加；尋找10．萌發(fā)；一塵不染11．動(dòng)作；神態(tài)；語(yǔ)言；痛恨外敵，渴望祖國(guó)復(fù)強(qiáng)12．救國(guó)救民13．讀小學(xué)時(shí)，李大釗聽(tīng)太平天國(guó)的故事，表達(dá)愛(ài)憎分明的感想。；在天津法政學(xué)校上學(xué)時(shí)，李大釗為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的志向而刻苦讀書(shū)。14．示例：李大釗在完成學(xué)業(yè)后，是怎樣繼續(xù)實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的志向的？；我是通過(guò)網(wǎng)上查資料解決問(wèn)題的。通過(guò)查資料，我了解到李大釗是一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他將一生奉獻(xiàn)給了救國(guó)救民的事業(yè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．描述李大釗聽(tīng)老師講故事，應(yīng)該用“入神”，指對(duì)眼前的事物發(fā)生濃厚的興趣而注意力高度集中或是達(dá)到精妙的境地。描述“愛(ài)國(guó)思想”應(yīng)該用“增長(zhǎng)”，指在原有的基礎(chǔ)上提高；描述“中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路”應(yīng)該用“尋求”，指尋找追求的意思。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確選擇。

故答案為：凝神；增加；尋找10．結(jié)合對(duì)文中詞語(yǔ)的理解，“萌發(fā)”指種子發(fā)芽，常用于比喻事物的開(kāi)端。“一塵不染”意思是形容十分清潔，泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響。結(jié)合文中詞語(yǔ)進(jìn)行作答。

故答案為：萌發(fā)；一塵不染11．李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的清政府!中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺負(fù)!”這是對(duì)李大釗的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了李大釗推翻清政府的決心和對(duì)外國(guó)列強(qiáng)的憎恨。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：動(dòng)作；神態(tài)；語(yǔ)言；痛恨外敵，渴望祖國(guó)復(fù)強(qiáng)12．結(jié)合文中描寫，結(jié)合“隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天地在他的心田里萌發(fā)?！崩畲筢摰闹鞠蚴蔷葒?guó)救民。根據(jù)理解，進(jìn)行作答。

故答案為：救國(guó)救民13．結(jié)合文中描寫，主要描寫了李大釗從小樹(shù)立救國(guó)救民的志向；讀小學(xué)時(shí)聽(tīng)老師講洪秀全的故事決心推翻清政府；在政法大學(xué)讀書(shū)時(shí)為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的理想而刻苦讀書(shū)；結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：讀小學(xué)時(shí)，李大釗聽(tīng)太平天國(guó)的故事，表達(dá)愛(ài)憎分明的感想。在天津法政學(xué)校上學(xué)時(shí)，李大釗為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的志向而刻苦讀書(shū)。14．結(jié)合對(duì)文章的閱讀和理解，進(jìn)行正確作答。提出自己想要研究的問(wèn)題，把解決問(wèn)題的方法寫出來(lái)，進(jìn)行作答。

故答案為