【大學(xué)生金融法律意識(shí)存在的問(wèn)題及優(yōu)化建議探析6400字（論文）】

PAGE15 大學(xué)生金融法律意識(shí)存在的問(wèn)題及完善對(duì)策研究目錄TOC\o"1-2"\h\u14247淺析高校大學(xué)生金融法律意識(shí)現(xiàn)狀 I28787一、大學(xué)生金融法律意識(shí)現(xiàn)狀 II15954（一）普遍的大學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí)金融知識(shí) II3666（二）學(xué)校對(duì)于金融法律教育重理論輕實(shí)踐 III30372（三）大學(xué)生對(duì)金融犯罪的概念模糊 III25898（四）大學(xué)生金融法律意識(shí)薄弱 III20948二、大學(xué)生金融法律意識(shí)存在的問(wèn)題 III5905（一）大學(xué)生自身缺乏金融法律知識(shí) III18905（二）高校金融法律教學(xué)質(zhì)量偏低 IV32120（三）缺少家庭金融法制教育 IV17512（三）復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境淡化法律意識(shí) V14620三、加強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識(shí)的對(duì)策建議 V29094（一）個(gè)人增強(qiáng)金融法律觀念 V27268（二）提升學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量 VI9511（三）加強(qiáng)家庭金融法制教育 VII8054（四）社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境 VII9237四、總結(jié) VIII9477參考文獻(xiàn) VIII摘要：在金融與社會(huì)越來(lái)越交融的背景下，他們之間關(guān)系變得越來(lái)越緊密，去規(guī)范金融市場(chǎng)行為越變得尤為重要。目前，大學(xué)生作為社會(huì)一個(gè)重要的群體，其金融法律意識(shí)水平不容樂(lè)觀，從大學(xué)生金融安全風(fēng)險(xiǎn)防范角度出發(fā)，延伸至金融法律層面，指出當(dāng)代大學(xué)生金融法治觀念薄弱、當(dāng)代高校金融法制教育缺乏的問(wèn)題，由此引發(fā)種種校園金融犯罪事件，因此如何解決大學(xué)生金融法律意識(shí)薄弱問(wèn)題始終是一個(gè)不可避免的話題。[1]本文著眼于高校大學(xué)生金融法律意識(shí)現(xiàn)狀并進(jìn)行淺析，探討大學(xué)生金融法律意識(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵以及性質(zhì)，分析相關(guān)因素，提出提高大學(xué)生金融法律知識(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，意在提醒同學(xué)們?cè)黾咏鹑谥R(shí),加強(qiáng)金融法律意識(shí),避免誤入金融犯罪的歧途。關(guān)鍵詞：大學(xué)生金融法律意識(shí)金融風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題和對(duì)策引言：金融法是調(diào)整金融關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是我國(guó)民商法體系中的一個(gè)重要組成部分，其重要性在于為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和金融活動(dòng)提供制度性服務(wù)和法律資源。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀中，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二。隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，中國(guó)的金融資產(chǎn)呈遞增趨勢(shì)，并不斷上升，而廣大人民群眾加入金融活動(dòng)的程度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高度。尤為突出的大學(xué)生群體，在不斷加入金融領(lǐng)域，推動(dòng)整個(gè)金融行業(yè)的發(fā)展。正文：這幾年來(lái)，學(xué)生貸款事件頻繁出現(xiàn)，如參與貸款以及裸露貸款信息泄漏換取金錢等大學(xué)生金融犯罪、金融詐騙事件在校園內(nèi)層出不窮，有些大學(xué)生由于無(wú)法償還債務(wù)而付出生命的代價(jià)，在社會(huì)中造成不良輿論。盡管大學(xué)生接受高等教育的熏陶，但是也看出大學(xué)生對(duì)金融法律的認(rèn)知不高，金融安全行為缺乏防范的問(wèn)題，金融法制意識(shí)薄弱。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我認(rèn)為在這些悲劇的發(fā)生，主要還是新時(shí)代的大學(xué)生，對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的法律認(rèn)知不充足不充分。大學(xué)生是社會(huì)建設(shè)的重要力量，提升大學(xué)生的金融法律認(rèn)知非常有必要，我們必須堅(jiān)決一心，除了主體的學(xué)習(xí)之外，還需要各方共同支持。大學(xué)生最終都將步入社會(huì)，成為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，有無(wú)金融法律意識(shí)將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，關(guān)乎國(guó)家，關(guān)乎社會(huì)，因此培養(yǎng)大學(xué)生金融法律意識(shí)顯得更加重要。關(guān)于對(duì)大學(xué)生金融法律意識(shí)的研究，該領(lǐng)域還有許多地方值得我們?nèi)ヌ接?。一、大學(xué)生金融法律意識(shí)現(xiàn)狀（一）普遍的大學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí)金融知識(shí)大學(xué)生普遍對(duì)金融法律知識(shí)認(rèn)知非常薄弱。主要取決于金融類的專業(yè)設(shè)有金融法等必修課程，學(xué)校強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而其他的專業(yè)沒(méi)有設(shè)置相關(guān)課程。據(jù)調(diào)查，30%的大學(xué)生會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)金融法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的金融法治觀念，而70%的大學(xué)生不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)金融法律知識(shí)，比例占據(jù)了絕大多數(shù)的學(xué)生，這樣一來(lái)，在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制要求學(xué)習(xí)的前提下，自身又不主動(dòng)去吸收金融法律知識(shí)，這絕大部分大學(xué)生自身的金融法律知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)極少，法制觀念薄弱，導(dǎo)致他們?cè)趨⑴c一些金融活動(dòng)時(shí)，無(wú)法用知識(shí)去判斷是非，容易上當(dāng)受騙。數(shù)據(jù)來(lái)源：高校大學(xué)生對(duì)金融法律意識(shí)情況調(diào)查問(wèn)卷（二）學(xué)校對(duì)于金融法律教育重理論輕實(shí)踐據(jù)相關(guān)調(diào)查，大部分高校在金融法律教育方面，設(shè)有相關(guān)課程，過(guò)于注重學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)，局限于理論教育，忽略實(shí)際意義。，無(wú)法把理論與實(shí)際相結(jié)合，教育顯得沒(méi)有意義。高校這樣的教學(xué)現(xiàn)象導(dǎo)致36.63%的學(xué)生是缺乏金融法律知識(shí)的狀況，而54.95%的學(xué)生只懂得法律知識(shí)但是不懂得如何去實(shí)際運(yùn)用，僅僅只有8.42%的學(xué)生能運(yùn)用金融法律知識(shí)并解決實(shí)際的生活問(wèn)題，這樣的比重實(shí)在是太少了，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)卻無(wú)法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的學(xué)習(xí)無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間的，如何解決這個(gè)棘手的問(wèn)題，高校的金融法律教育仍有待進(jìn)一步完善。（三）大學(xué)生對(duì)金融犯罪的概念模糊大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)階段是其步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡性階段，其自身對(duì)于金融法律、金融犯罪的概念不清晰、不明確，再加上在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)低，容易受到各種非法思想的誤導(dǎo)和各種價(jià)值觀的誤導(dǎo)，大學(xué)生的抵抗能力相對(duì)薄弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又相對(duì)較少。很多學(xué)生沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的課程指導(dǎo)，對(duì)于實(shí)際操作方面也比較缺失，很容易因?yàn)樽陨砼袛噱e(cuò)誤而被反派思想控制。這也導(dǎo)致他們無(wú)法正確樹(shù)立對(duì)于金融法律認(rèn)識(shí)的觀念，金融法律意識(shí)淡薄，缺失金融法律信仰，在復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下容易受到影響，失去判斷，進(jìn)而導(dǎo)致他們誤入歧途，走上金融犯罪道路。（四）大學(xué)生金融法律意識(shí)薄弱在校大學(xué)生心智還不夠成熟，缺少歷練，三觀處于正在形成狀態(tài)，加上當(dāng)代社會(huì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，五花八門的各種信息真假難辨、魚龍混雜，缺乏完善的認(rèn)知能力的大學(xué)生容易被影響三觀。二、大學(xué)生金融法律意識(shí)存在的問(wèn)題（一）大學(xué)生自身缺乏金融法律知識(shí)大學(xué)生金融認(rèn)知弱，自對(duì)于金融陷阱的分辨能力低。大學(xué)生在網(wǎng)貸中身份可以轉(zhuǎn)化，既可以向他人貸款，也可以把自己的錢拿出去貸款。當(dāng)自己貸款時(shí)，在金融基礎(chǔ)知識(shí)還比較匱乏的情況下，不懂一些金融的法律條例，在迷迷茫茫中簽下合同，忽略合同的重要細(xì)節(jié)，而心存惡意的人往往利用這個(gè)弱點(diǎn)，去牽引大學(xué)生，造成不良后果。而這樣的惡性事件就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生走觸及法律，走上犯罪道路，甚至去危害到自己的家人，同時(shí)自己也落入無(wú)望的深淵。學(xué)生違反法律法規(guī)的現(xiàn)象很普遍，因?yàn)樗麄儧](méi)有金融法律概念。（二）高校金融法律教學(xué)質(zhì)量偏低學(xué)校對(duì)于金融法律教育不重視，內(nèi)容單一，方式傳統(tǒng)。說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是課堂上講授，課下無(wú)實(shí)踐，學(xué)生不會(huì)實(shí)際運(yùn)用，這對(duì)金融法律意識(shí)的培養(yǎng)十分不利。并且僅僅局限于金融相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，殊不知，金融行業(yè)范圍涉及甚廣，不僅僅是學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生才會(huì)觸及到的，甚至是全民參與的一種活動(dòng)，普及金融法律知識(shí)急不可待由于大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的了解只是片面的，并且還缺乏一定的實(shí)踐能力，對(duì)金融法律的認(rèn)知還停留在最基礎(chǔ)的層面，雖然在對(duì)金融法律知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，但一部分的高校只注重在理論層面，忽視實(shí)踐方面的運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法把金融法律知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中，這也使自身的金融法律意識(shí)遲遲無(wú)法提升，普遍出現(xiàn)了學(xué)而不用、知而不信的情況。（三）缺少家庭金融法制教育家庭教育環(huán)節(jié)，毫無(wú)疑問(wèn)，家長(zhǎng)是孩子的首任老師。家庭氛圍、家長(zhǎng)教育對(duì)影響金融法律素養(yǎng)培養(yǎng)的重要因素。家庭教育功能失調(diào),無(wú)法去給孩子普及相關(guān)的金融法律知識(shí)。這大部分的原因也可想而知，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)金融法律知識(shí)也是一知半解的狀態(tài)，根本不具備去教育孩子的能力。對(duì)于教育，對(duì)于學(xué)習(xí)，中國(guó)傳統(tǒng)的家長(zhǎng)更看重應(yīng)試教育中的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)為王，而思想、精神層面的教育根本得不到重視，因?yàn)榇蟛糠值募议L(zhǎng)認(rèn)為這都是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)有實(shí)際意義。甚至還認(rèn)為教育單純是學(xué)校的任務(wù)，與家庭無(wú)關(guān)，這樣的想法表明大部分家長(zhǎng)對(duì)家庭法制教育意識(shí)較差,缺乏社會(huì)責(zé)任感。這樣的現(xiàn)象往往容易導(dǎo)致家庭金融法制教育的缺失，這將影響孩子對(duì)法制認(rèn)識(shí)的形成，甚至影響孩子的人生，因此家庭金融法制教育的缺失度不容低估。（三）復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境淡化法律意識(shí)在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展中，大多數(shù)的大學(xué)生都禁不起金錢的誘惑，而自媒體的開(kāi)放性，為學(xué)生金融犯罪提供了更便捷的條件，嚴(yán)重地影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)對(duì)金融法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在一定程度上具備了最基本的金融法律常識(shí)，但是大學(xué)生缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，整體的素質(zhì)都有待于提升，再加上電子產(chǎn)品、設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，使學(xué)生在空閑的時(shí)間內(nèi)都會(huì)沉溺在網(wǎng)絡(luò)中，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的個(gè)人私欲，都可以在網(wǎng)絡(luò)中找到自己的存在感，滿足自己的欲望。此外，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，金融詐騙等違法手段日新月異，在缺少金融法律知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，大學(xué)生防不勝防。據(jù)調(diào)查，只有少數(shù)2.97%的大學(xué)生認(rèn)為環(huán)境并不會(huì)影響自身的金融法律判，71.29%的大學(xué)生認(rèn)為復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)自身金融法律的判斷影響較大，那么大學(xué)生處于在這樣一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中對(duì)于培養(yǎng)自身金融法律意識(shí)極其不利。為了增強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識(shí)，改善魚龍混雜的社會(huì)環(huán)境急不可待。三、加強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識(shí)的對(duì)策建議要著力解決大學(xué)生金融法律意識(shí)存在的問(wèn)題，就必須對(duì)癥下藥。首先，在個(gè)人方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的金融法律觀念；其次，學(xué)校作為教育大學(xué)生的主體，在金融法律教育方面居主導(dǎo)地位，必須有效提高學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量；再有，父母要相應(yīng)的配合，加強(qiáng)家庭金融法制教育；最后社會(huì)要營(yíng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境，讓大學(xué)生能夠健康發(fā)展。（一）個(gè)人增強(qiáng)金融法律觀念對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，要想有較強(qiáng)的金融法律意識(shí)，自身能力的提高是非常有必要的。積極學(xué)習(xí)金融相關(guān)知識(shí)必不可少。大學(xué)生群體能夠接觸到法律知識(shí)的途徑非常多，相信每個(gè)學(xué)校都有一座圖書館，書海中一定隱藏著非常多金融法律知識(shí)。從最基本的概念一步一步完善自我的金融法律學(xué)習(xí)體系。不但是要學(xué)習(xí)，關(guān)鍵的要懂得實(shí)際運(yùn)用。光說(shuō)不練假把式，口頭的學(xué)習(xí)是膚淺的。除了利用好學(xué)校的圖書館，還要去把握課堂和教師資源，課堂上對(duì)知識(shí)充分吸收，課下與老師共同探討，老師之所以為老師，一定會(huì)有和我們不同的見(jiàn)解，多多向老師討教金融法律知識(shí)，不至于讓自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那么無(wú)助，在遇到非法金融活動(dòng)時(shí)懂得抽身，不讓自己落入無(wú)丈深淵，讓學(xué)習(xí)金融法律知識(shí)的效果發(fā)揮到最大。在我看來(lái)，除了學(xué)校能夠給我們提供學(xué)習(xí)金融法律知識(shí)的途徑，我們自身也可以去尋找校外的資源，對(duì)于政府普及金融法律知識(shí)的講座，或者是各大報(bào)紙、新聞，一定要是官方的信息，不能輕信一些小道消息，對(duì)信息要有一定的分辨能力。作為大學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)提高金融法律意識(shí)，自覺(jué)提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，除了在校園中學(xué)習(xí)金融法律相關(guān)知識(shí)，可以切身參與在社會(huì)中，讓自己得到磨煉和成長(zhǎng)，去積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。不讓非法分子一眼看出自己是金融小白，讓他們有機(jī)可趁。（二）提升學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍教育是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族發(fā)展的原動(dòng)力?！翱平膛d國(guó)”一直是我國(guó)的教育方針。教育不僅要有明確的目標(biāo)、規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且教師必須具備理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法律教師隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行講授，同時(shí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以聘請(qǐng)部分長(zhǎng)期從事司法實(shí)務(wù)或法學(xué)教育工作的兼職教師為補(bǔ)充，整合組建地道、高質(zhì)的法制教育師資隊(duì)伍。高校對(duì)學(xué)生的金融法制觀念的教育非常薄弱，這成為大學(xué)生的致命點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校該如何去提升金融法律教學(xué)質(zhì)量，我想，首先從課程中入手，增強(qiáng)金融法制教育，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，避免學(xué)生落入非法分子的陷阱。并且在教學(xué)中除了普及金融法律基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)該講解相應(yīng)的對(duì)策。其次，應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)下手，無(wú)論是高校還是義務(wù)教育階段的學(xué)生，所接受的教育都來(lái)自于課堂。這樣形式比較傳統(tǒng)，而學(xué)習(xí)金融法律知識(shí)，不光光去了解具體的法律體系，更重要的是懂得運(yùn)用，建議高校領(lǐng)導(dǎo)可以請(qǐng)一些在社會(huì)中工作的專家，去真真切切把理論融合到實(shí)際當(dāng)中，讓學(xué)生了解到金融法律知識(shí)在實(shí)際當(dāng)中究竟是什么狀態(tài)，如何運(yùn)用的。然后，在法制教學(xué)中強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。大學(xué)生的金融法制教育，在校老師經(jīng)常使用傳統(tǒng)的講授法，那相應(yīng)的學(xué)生作為主體去切身體會(huì)的機(jī)會(huì)不多，這樣的教學(xué)方式沉悶，沒(méi)有趣味性，盡管大學(xué)生已經(jīng)是成年人，有一定的自制力，但積極性仍然比較低，這不利于去傳授相關(guān)的金融法律知識(shí)，學(xué)生也無(wú)法很好地去吸收知識(shí)，在真正運(yùn)用上，也是束手無(wú)策。我認(rèn)為在開(kāi)展金融法制教學(xué)時(shí)，可以增加實(shí)務(wù)案例的介紹，并且為學(xué)生創(chuàng)造討論和交流的空間。高校教師應(yīng)時(shí)常講解社會(huì)上一些金融法律熱點(diǎn)案例等，這樣的教學(xué)更具備直觀性，課堂更具有趣味性，同時(shí)也可以營(yíng)造良好的教育環(huán)境。高校還應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩的金融法律教學(xué)活動(dòng)，比如金融法律知識(shí)競(jìng)賽、金融法律知識(shí)辯論賽，時(shí)常播放一些有金融法律教育意義的電影，通過(guò)以上這些途徑來(lái)提高他們學(xué)習(xí)金融法律的熱情，進(jìn)而增強(qiáng)他們的金融法律意識(shí)，促進(jìn)這個(gè)社會(huì)的法制化進(jìn)程。（三）加強(qiáng)家庭金融法制教育父母是孩子的第一位導(dǎo)師，因此家庭方面的金融法制教育應(yīng)該更多的是由父母付出行動(dòng)去影響孩子的思想和行為，由此去創(chuàng)造健康的家庭生活。第一，對(duì)于父母自身，應(yīng)當(dāng)改變一些傳統(tǒng)的教育思想，對(duì)于孩子的發(fā)展不能僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)，對(duì)于孩子的法制教育同樣要引起重視，切實(shí)引導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)，不應(yīng)該一味地將教育的責(zé)任推卸給學(xué)校。作為家長(zhǎng)，孩子人生中的第一位老師，應(yīng)該負(fù)起教育孩子的責(zé)任，積極傳播金融法律知識(shí)，防止孩子走上金融犯罪道路。其次，家長(zhǎng)要提高自身的金融法律知識(shí)，增強(qiáng)金融法制觀念，父母要知法、懂法、守法、用法，孩子才能效仿而行。積極學(xué)習(xí)法制教育方式，加強(qiáng)與孩子的溝通，在無(wú)形中向孩子傳播金融法律知識(shí)，潛移默化地增強(qiáng)孩子自身的金融法律意識(shí)。（四）社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境盡管大學(xué)生還是處于在校園之中，但也是即將踏入社會(huì)的群體，必然會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。其所處的校園環(huán)境與即將進(jìn)入的社會(huì)環(huán)境大不相同，校園環(huán)境相對(duì)單純、安全，而社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、魚龍混雜，當(dāng)大學(xué)生去接觸金融活動(dòng)時(shí)，一不小心就會(huì)掉進(jìn)金融陷阱。因此，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是很有必要的。想要營(yíng)造良好的社會(huì)法制環(huán)境，需要各方的共同努力。要不斷地去完善現(xiàn)有的金融法律體系，時(shí)代已經(jīng)改變，那么金融法律制度也應(yīng)該隨著社會(huì)的前進(jìn)不斷地更新，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。大學(xué)生最終都要踏入社會(huì)，假設(shè)踏入的是一個(gè)良好的法治社會(huì)，那么我們所提到的惡性事件是不是就能有所減少呢？因此應(yīng)該去不斷宣傳金融法律知識(shí)，除了大學(xué)生群體，廣大民眾也應(yīng)該去關(guān)注金融法律知識(shí)，每個(gè)人都做到知法懂法守法。政府可以利用網(wǎng)站宣傳，電視臺(tái)可以播報(bào)一些金融案例等等，由此提高整個(gè)社會(huì)的金融法律認(rèn)知水平，從而減少金融犯罪案件。只有當(dāng)社會(huì)每個(gè)人都把這件事真真切切的落到實(shí)處，深切感受到金融法律就在身邊，整個(gè)社會(huì)才會(huì)凝聚一股法治的力量，才能夠營(yíng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境。四、總結(jié)增強(qiáng)在校大學(xué)生的金融法律意識(shí)，預(yù)防金融違法犯罪是一項(xiàng)關(guān)乎祖國(guó)未來(lái)、民族興衰的戰(zhàn)略性任務(wù)。大學(xué)生群體作為建設(shè)社會(huì)的重要力量，不僅僅是知識(shí)分子，更是祖國(guó)的接班人，他們的發(fā)展直接影響到社會(huì)，甚至是國(guó)家。提升大學(xué)生金融法律認(rèn)知的必要可想而知。在目前的狀態(tài)下，大學(xué)生對(duì)金融基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解，但還不充分，知識(shí)還停留在比較淺薄的階段，個(gè)別大學(xué)生仍然處于金融陷阱當(dāng)中，存在少數(shù)金融犯罪案例。在這種情況下，即使自身受到傷害，也不愿意尋求法律援助的想法仍然存在。為了減少這種現(xiàn)象，培養(yǎng)大學(xué)生金融法律意識(shí)十分重要，讓他們學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)利，有效去預(yù)防金融犯罪，避免走向違法犯罪的深淵。參考文獻(xiàn)[1]程莎,李毅磊.依法治校語(yǔ)境下大學(xué)生金融安全風(fēng)險(xiǎn)防范與法律規(guī)