文化藝術(shù)周實(shí)施方案范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)文化藝術(shù)周實(shí)施方案范本一、指導(dǎo)思想挖掘校園人文資源，以校園文化節(jié)活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分展現(xiàn)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的精神風(fēng)貌。我校決定于____年____月第一周舉辦“競(jìng)才藝，展風(fēng)采”之“沐浴文化，快樂(lè)成長(zhǎng)”校園文化藝術(shù)周活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：秉承校園文化精神，展示校園文化____力，拓展校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)展校園文化特色。本屆校園文化節(jié)活動(dòng)主題是“沐浴文化，快樂(lè)成長(zhǎng)”。三、文化節(jié)時(shí)間：四、活動(dòng)原則：堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合。五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞打造校園文化為主題，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、從小立志、積極向上的精神風(fēng)貌和理想追求。1、文化藝術(shù)周開(kāi)幕式、校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇。2、校園文化藝術(shù)周系列活動(dòng)之讀書篇學(xué)生朗誦比賽(一至五年級(jí)各選一人參加，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演)3、校園文化藝術(shù)周系列活動(dòng)之健身篇“強(qiáng)身健體、勇于挑戰(zhàn)”體育活動(dòng)4、校園文化藝術(shù)周系列活動(dòng)之創(chuàng)新篇—科技創(chuàng)新活動(dòng)(各班學(xué)期初布置)學(xué)生“三小”活動(dòng)(小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作)科技創(chuàng)新比賽，各班不少于一份作品。5、校園文化藝術(shù)周系列活動(dòng)之讀書篇“好書伴我成長(zhǎng)”讀書節(jié)系列活動(dòng)1)故事演講，以身邊漁鄉(xiāng)人的故事作為演繹題材。參加對(duì)象：一、二、年級(jí)，各班選出一名學(xué)生參加比賽。2)英語(yǔ)才藝表演。四、五年級(jí)英語(yǔ)才藝表演以梨鄉(xiāng)文化自編故事為題材。參賽選手要正確流利使用普通話；故事性強(qiáng)；動(dòng)作、表情、道具得體。時(shí)間不超過(guò)____分鐘。活動(dòng)結(jié)束評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。附：有關(guān)部門的工作職責(zé)：校長(zhǎng)。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話，活動(dòng)進(jìn)度安排，____協(xié)調(diào)工作。各成員?；顒?dòng)方案的制訂，活動(dòng)的____協(xié)調(diào)、時(shí)間、場(chǎng)地的安排，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選、表彰、資料收集，各成果的展示。教導(dǎo)處、后勤。配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，做好調(diào)課工作。提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，環(huán)境美化、會(huì)場(chǎng)布置，負(fù)責(zé)開(kāi)幕式、閉幕式等活動(dòng)的后勤保障。六、活動(dòng)要求：1、高度重視，精心____。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造濃郁的氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。3、注重協(xié)作，形成合力。各部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)____青少年的健康成長(zhǎng)。4、班級(jí)文化布置。文化藝術(shù)周實(shí)施方案范本（二）____級(jí)化學(xué)教育(二)班文化藝術(shù)周活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶他們的情操，我班在____月____日晚在學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦了首屆校園文化藝術(shù)周。在柔和的晚風(fēng)中，舞臺(tái)上上演著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。演員們?cè)谖枧_(tái)上精神飽滿、熱情洋溢，盡情揮灑。他們載歌載舞，用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的聲音為臺(tái)下的同學(xué)們不停地帶來(lái)驚喜。而臺(tái)下的觀眾也看得如癡如醉，掌聲、喝彩聲此起彼伏。我們的很多同學(xué)對(duì)著舞臺(tái)上的同學(xué)豎起羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個(gè)舞臺(tái)，我也會(huì)一樣的光彩奪目。這是一個(gè)文化與藝術(shù)相結(jié)合的舞臺(tái)，這是一個(gè)渾灑青春熱血，爆發(fā)動(dòng)感活力，超越自我的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)很大，范圍很廣，你既可以在上面一展歌喉，盡現(xiàn)舞姿，拔弄琴弦，____朗誦?？傊灰阆氲玫?，只要你有興趣，只要你有足夠的勇氣和膽量，就請(qǐng)到舞臺(tái)上來(lái)吧，秀出自己，展現(xiàn)自己。當(dāng)然，這個(gè)舞臺(tái)還是嶄新的，也可以說(shuō)它正在成長(zhǎng)中，還處在剛剛搭建之時(shí)，同學(xué)們對(duì)它還很陌生，但我們相信只要我們共同努力，我們就會(huì)有收獲，就會(huì)成功。在藝術(shù)周期間，全體師生共同努力各種文藝形式充分展示了我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了熱烈、歡快、生氣勃勃的校園文化氛圍。藝術(shù)周的真諦在于追求，藝術(shù)周的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)周的力量是無(wú)窮的，班級(jí)有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；班級(jí)有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華；班級(jí)有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命的璀璨陽(yáng)光。班級(jí)文化藝術(shù)周是學(xué)校校園文化的濃縮，是班級(jí)特色的呈現(xiàn)，是師生____力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)，它煥發(fā)著一種朝氣蓬勃、勤奮進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。今天，展示____力與才華的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，同學(xué)們，讓我們拿出各自的本領(lǐng)，用青春與____，智慧與活力，在班級(jí)文化藝術(shù)周的舞臺(tái)上盡情演繹，展示自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)自己的潛能。讓我們不懈地追求美、創(chuàng)造美、體驗(yàn)美，讓美的精靈永遠(yuǎn)在我們的校園歡呼雀躍，讓如火的青春插上想像的翅膀在藍(lán)天中飛翔吧。整臺(tái)晚會(huì)節(jié)目容量大，演出時(shí)間長(zhǎng)，節(jié)目品種多，有獨(dú)唱、合唱、課本劇、配樂(lè)詩(shī)朗誦、相聲、舞蹈、情景劇等多種演出形式。在演出過(guò)程中小演員們的精彩表演將晚會(huì)一次次推向____，贏得了觀眾一次次雷鳴般