七年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第1頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第2頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:-了解勞動(dòng)與技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程;-掌握簡(jiǎn)單的手工制作技能和安全操作常識(shí);-理解簡(jiǎn)單機(jī)械原理和簡(jiǎn)單電路搭建方法。2.過(guò)程與方法:-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力;-通過(guò)小組合作和集體討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;-結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:-培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的情感;-培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約觀念和環(huán)保意識(shí);-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn):-勞動(dòng)與技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程;-手工制作技能和安全操作常識(shí)。2.難點(diǎn):-簡(jiǎn)單機(jī)械原理和簡(jiǎn)單電路搭建方法的理解和掌握。三、教學(xué)內(nèi)容1.勞動(dòng)與技術(shù)的概念和發(fā)展歷程-通過(guò)多媒體資料和課堂討論,介紹勞動(dòng)與技術(shù)的概念和相關(guān)發(fā)展歷程,引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)與技術(shù)的重要性。2.手工制作技能和安全操作常識(shí)-分析手工制作的基本技能和注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作實(shí)踐活動(dòng),如折紙、剪紙等。3.簡(jiǎn)單機(jī)械原理和簡(jiǎn)單電路搭建方法-通過(guò)實(shí)物和模型,介紹簡(jiǎn)單機(jī)械原理和簡(jiǎn)單電路搭建方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械和電路實(shí)驗(yàn)。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法-結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.合作學(xué)習(xí)法-設(shè)置小組合作任務(wù),讓學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)、幫助,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法-利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械和電路實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。五、教學(xué)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣-利用多媒體資料和實(shí)物,介紹勞動(dòng)與技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.導(dǎo)入課堂,激發(fā)學(xué)生思維-引導(dǎo)學(xué)生討論和思考,了解學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,激發(fā)學(xué)生的思維。3.指導(dǎo)學(xué)習(xí),掌握基本技能-通過(guò)示范和指導(dǎo),讓學(xué)生掌握手工制作技能和安全操作常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)。4.實(shí)踐操作,體驗(yàn)科學(xué)樂(lè)趣-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械和電路實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。5.總結(jié)反思,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能,反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、教學(xué)手段1.多媒體課件2.實(shí)物模型3.教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材4.學(xué)生手工制作材料七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法,結(jié)合情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在課堂上通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)的知識(shí)和技能,同時(shí)也培養(yǎng)了實(shí)踐能力、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在今后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論