人教版初中九年級化學(xué)上冊名師教學(xué)案 教學(xué)計劃 第7單元 燃料及其利用

人教版初中九年級化學(xué)上冊優(yōu)秀名師教學(xué)案教學(xué)計劃第7單元燃料及其利用

課題1燃燒和滅火（第1課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名：學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、記住燃燒的概念

2、知道燃燒所需要的三個條件。

3、能根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法。

【學(xué)習(xí)重點】燃燒的條件和滅火的原理。

【學(xué)習(xí)難點】燃燒的條件的探究。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。?/p>

你能回憶起曾經(jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如用來煮飯用的

煤爐火、伊拉克戰(zhàn)場上的烈火。

其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：;

給人類帶來危害的有：。

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強?。?/p>

一、燃燒的定義：。

.⑴____________________：

二、燃燒的條件1⑵____________________:

［⑶O

燃燒的三個條件（填“缺一不可”或者“有一即可”）

,⑴____________________:

三、滅火的原理，⑵;

、⑶。

滅火的三個原理（填“缺一不可”或者“有一即可”）

三、成果展示（展示自我，我自信！）

四、知識完形（完善自我，我能行D

1、［實驗7—1J

現(xiàn)象：①銅片上的白磷,

②熱水中的白磷，

③銅片上的紅磷，

④用導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯中的白磷，通入少量氧氣。

嘗試思考下列問題：

⑴由現(xiàn)象—和,說明燃燒需要的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸；

（2）由現(xiàn)象一和____,說明燃燒需要的條件之一是;

⑶由現(xiàn)象④，再次說明燃燒需要的條件之一是：

（4）綜合上述討論，可得出燃燒需要的條件是。

2、［實驗7—2］步驟：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒

杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。

序號123

現(xiàn)象

原因

3、當(dāng)發(fā)生下列情況時，你會建議采取什么方法滅火？

①居民家中因線路老化短路而發(fā)生火災(zāi)。

②炒菜鍋中食油起火。_________________________________________________

③在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌上著火。

④大片森林發(fā)生火災(zāi)。_________________________________________________

五、達標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心！）

1、在開篝火晚會時，為使木材燃燒更旺些，通常把木材架起來燃燒，是因為（）

A.散熱快B.降低了木材的著火點C.使木材和空氣充分接觸D.木材是可燃物

2.在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（）

A.降低白磷的溫度B.防止白磷與空氣接觸

C.使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定物質(zhì)D.將白磷浸濕而不易著火

3、用水可以熄滅著火的木材，這是因為（）

A.水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點

B.水的密度比木材大

C.水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點水

D.蒸發(fā)吸熱，溫度降到著火點以下，且水蒸氣又使可燃物隔絕空氣

AD?

4、下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（）c

A.住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水**?*

B.炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅

D.發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉

5、根據(jù)上圖回答：白磷的著火點約為40℃,紅磷的著火點約為240C,酒精燈的火焰約為

500℃。在銅片上招燒杯、白磷（A、C點），紅磷（D點）、石灰石塊（B點）擺放好，

再點燃酒精燈加熱片刻，先發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是一點，后發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是一點，不會發(fā)

生燃燒現(xiàn)象的是、一點，說明產(chǎn)生以上各種現(xiàn)象的原因A

B,C,D。綜上所述，燃燒時需要

（1）,（2）,（3）三個條件，缺一不可。

六、拓展延伸（超越自我，我最棒!）

6、1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。

為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢

兇猛，無法撲滅時，下列可能的逃生措施是（請在括號內(nèi)打“）。

①沿樓梯迅速下樓(）②用濕毛巾堵住口鼻()

③匍匐前進尋找安全出口(）④封閉房門()

⑤迅速轉(zhuǎn)到陽臺，用繩索下墜(）⑥跳樓()

轡儲㈱力焉洛滿中子

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課題1燃燒和滅火（第2課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名:學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：謝曉春審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解常用滅火器的滅火原理和適用范圍。

2、知道爆炸發(fā)生的條件和防范爆炸的必要措施。

3、認(rèn)識常見的與燃燒、爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。

【學(xué)習(xí)重點】知道爆炸發(fā)生的條件和防范爆炸的必要措施。

【學(xué)習(xí)難點】了解常用滅火器的使用方法和適用范圍。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。?/p>

燃燒滅火

原理或

條件

聯(lián)系

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強!）

四、常用滅火器

常用滅火器滅火原理適用范圍

五、爆炸

1、發(fā)生的條件：在的空間內(nèi)，的燃燒，短時間內(nèi)聚積大量的熱（或氣體

本身受熱），使氣體的體積___________，就會爆炸。

（固體：________________________________________________________

2、常見爆炸物J液體：________________________________________________________

［氣體：________________________________________________________

三、成果展示（展示自我，我自信?。?/p>

四、知識完形（完善自我，我能行D

1、活動與探究：簡易滅火器（補充：常見滅火器的錄像）

現(xiàn)象：____________________________________________________________________________

化學(xué)方程式：______________________________________________________________________

原理：____________________________________________________________________________

2、［實驗7—3］

現(xiàn)象：

分析：

3、寫出以下幾種消防安全標(biāo)志的意義：

??（g）?AA國

4、去年夏天的一個中午，范雨同學(xué)放在操場上的自行車車胎突然爆炸了，請你分析原因？你

還能舉出這種變化的爆炸例子嗎？

五、達標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心!）

1.下列物質(zhì)屬于易燃物的是（）

①酒精②白磷③氫氣④石灰⑤食鹽⑥液化石油氣⑦硫⑧鎂帶

A.有①②③B.只有①③⑥⑧C.只有①②③⑥⑦⑧D.全部都是

2.下列關(guān)于爆炸的敘述正確的（）

A.爆炸是氣體物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化

B.爆炸是一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可能因化學(xué)變化或物理變化引起

的。

C.爆炸都會伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象

D.爆炸是緩慢氧化的必然結(jié)果

3.下列氣體分別和氧氣混合，遇明火不會發(fā)生爆炸的（）

壓

A.CH,B.C.COD.C02

4.裝汽油的油罐車，適宜貼的圖標(biāo)是（）

ABCD

5.下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.森林著火，可在火區(qū)周圍伐木開辟隔離帶

B.高層住宅著火，可用高壓水龍頭滅火

C.精密儀器著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

D.電器短路著火，可用泡沫滅火器滅火

6.常用的滅火器有泡沫滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器三種，這三種滅火器在使火

焰熄滅的原理上，最大的共同點是；在使用時，會產(chǎn)生明顯的溫度降低

的是；使用時在滅火器中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是；在未被使

用時.，滅火器內(nèi)有高壓的是。

六、拓展延伸（超越自我，我最棒!）

7.杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火

焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請你幫他分析原因。

【學(xué)（教）后記】

課題2燃料和熱量（第1課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名：學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，是不可再生的。

2、了解煤和石油的綜合利用的產(chǎn)物和用途。

3、了解天然氣的主要成分的性質(zhì)和用途。

【學(xué)習(xí)重點】了解煤和石油的綜合利用的產(chǎn)物和用途，天然氣的主要成分的性質(zhì)和用途。

【學(xué)習(xí)難點】知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是不可再生的，形成節(jié)能意識。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。?/p>

世界上最重要的三種化石燃料中被人們稱為“工業(yè)的糧食”的是；被人們譽

為“工業(yè)的血液”的是；我們在“西氣東輸”工程中主要輸送是。

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強!）

一、化石燃料：有三類，分別是、、,它們都是能源。

1、煤：是物，主要含有一元素，還含有—元素和少量的_、_、_等元素。

產(chǎn)物用途

煤

的

干

2、石油：從礦井中不:采出來也叫_____，是一種—_物，主要含—_和___兀素0

產(chǎn)物用途

石作溶劑

油

作液體燃料

的

分作潤滑劑

錨作固體燃料

鋪馬路

石油的裂化、裂解小分子

3、天然氣：主要成分是,化學(xué)式為。（沼氣的主要成分是）

物理性質(zhì)：①色、態(tài)、味，②密度：，③溶解性：

化學(xué)性質(zhì)：性，化學(xué)方程式為。

三、成果展示（展示自我，我自信?。?/p>

四、知識完形（完善自我，我能行!）

1、觀看煤、石油和天然氣形成的錄像，讓學(xué)生理解為什么化石燃料是不可再生的能源。

2、觀看煤和石油綜合利用的錄像，加深對各種產(chǎn)物和用途的了解。

3、［實驗7—4］甲烷的燃燒

現(xiàn)象：______________________________________________________________________

化學(xué)方程式：______________________________________________________________________

4、讓學(xué)生根據(jù)表7-3的數(shù)據(jù)計算我國三種化石燃料的使用年限，理解節(jié)能和開發(fā)新能源的

必要性。（使用年限：石油年，天然氣年，煤年。）

五、達標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心?。?/p>

1、有關(guān)石油的敘述不正確的是（）

A.石油是可以人工合成的B.石油是一種混合物

C.石油可作化工原料生產(chǎn)許多產(chǎn)品D.石油煉制是利用石油各成分的沸點不同

2、“能源危機”和“環(huán)境污染”已成為當(dāng)今世界發(fā)展的兩大難題。我國已把資源的利用和

開發(fā)作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點。下列各項資源的開發(fā)生產(chǎn)過程中，既利用了物質(zhì)

的化學(xué)能，又有利于解決上述兩大難題的是（）

A.液氫作為汽車燃料的開發(fā)利用B.采伐森林生產(chǎn)紙張和一次性木筷

C.用焦炭和鐵礦石冶煉鋼鐵D.開發(fā)風(fēng)力發(fā)電和核能

3、下列變化屬于物理變化的是（

A.煤自然界的形成過程B.乙醇汽油在汽車發(fā)動機內(nèi)燃燒

C.石油分離得到汽油、柴油等物質(zhì)D.由水分解得到氫氣的過程

4、我國部分省區(qū)最近發(fā)生了多起小煤窯瓦斯爆炸，造成人身傷亡的惡性事故，從安全角度，

你認(rèn)為采取下列措施得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.進入礦井前，必須做燈火試驗B.準(zhǔn)備好滅火器材

C.巷道內(nèi)注意通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火D.進入礦井必須戴呼吸面具

5、在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（用化學(xué)式表

示）填空：最清潔的燃料;有劇毒的氣體:能滅火的氣體;

能支持燃燒的氣體;和空氣混合后點燃可能爆炸的氣體:天然氣和沼

氣的主要成分是。

六、拓展延伸（超越自我，我最棒!）

6、將1.6克甲烷放入足量氧氣中完全燃燒，并使產(chǎn)生的氣體全部依次通入下列裝置，發(fā)現(xiàn)

裝有濃硫酸的裝置（濃硫酸具有吸水性）增加了3.6g,裝有足量澄清石灰水的裝置增加了

4.4g。請通過計算判斷甲烷的化學(xué)式（假設(shè)生成的氣體完全被吸收）

［展為割和訛％M不渡十律

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課題2燃料和熱量（第2課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名：學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：謝曉春審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨著能量的變化，認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。

2、認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，理解使燃料充分燃燒的方法。

【學(xué)習(xí)重點】知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨著能量的變化。

【學(xué)習(xí)難點】認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，理解使燃料充分燃燒的方法。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著！）

1、化石燃料有三類，分別是、、,它們都是能源。

2、甲烷具有性，化學(xué)方程式為。

3、化石燃料都屬于物。

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強!）

二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

1、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著變化，表現(xiàn)為的變化。

試各舉一例：吸熱現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象。

2、生活中利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來、、等。

3、為了使燃料充分的燃燒，通常要考慮兩點：

（1）；（2）。

4、燃料燃燒不完全，不僅,而且還會

三、成果展示（展示自我，我自信?。?/p>

四、知識完形（完善自我，我能行!）

1、［實驗7—5］鎂與稀鹽酸反應(yīng)

現(xiàn)象

手的感覺

分析

2、使煤充分燃燒，可以進行怎樣的處理?

五、達標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心！）

1、下列化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的是（）

占燃

A.2Al+6HCl===2AlCb+3H2TBC+Oa^^COa

書;白占傲

C.C+CO2=2COD.2CO+O2=2CO2

2、燃料燃燒不充分時，會導(dǎo)致（）

①產(chǎn)生的熱量減少②浪費資源③產(chǎn)生大量的一氧化碳④排放出大量的煙塵

⑤加快燃料的消耗速度

A.①②B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

3、為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，可在家中安裝報警器（見圖），當(dāng)報警器接觸到一定量的泄

漏氣體時，會發(fā)出響聲。有位同學(xué)家中所使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應(yīng)

如圖中（填A(yù)或B）所示，簡述你的判斷理由。

4、煤是一種常用的燃料，家庭用煤經(jīng)過了從"煤球"到"蜂窩煤"的變化，以前人們把煤粉加

工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如右

圖）。請你分析一下這種變化的優(yōu)點是:

六、拓展延伸（超越自我，我最棒!）

5、到2004年底，歷時兩年多的“西氣東輸”工程全面完成并投入商業(yè)運營，南京、上海

等市的部分居民已經(jīng)用上了清潔高效的天然氣，告別了使用煤氣的時代。

⑴煤氣的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式為；天然氣的

主要成分CH4燃燒的化學(xué)方程式為。

⑵實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)是相同的，則在同溫同

壓下，相同體積的CO和CH4分別充分燃燒時消耗氧氣體積較多的是。

⑶目前的管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃?xì)庠罴右愿倪M。如果進燃?xì)夤艿闹睆讲蛔?

改造后的燃?xì)庠钆c原來相比，進空氣管的直徑應(yīng)（填“增大”或“減小”）。

【學(xué)（教）后記】

課題3使用燃料對環(huán)境的影響（第1課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名：學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇

對環(huán)境污染較小的燃料。

2.了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。

3.認(rèn)識酸雨對環(huán)境的危害。

【學(xué)習(xí)重點】了解燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。認(rèn)識開發(fā)和利用新

能源的重要性。

【學(xué)習(xí)難點】燃料燃燒對空氣污染的原因。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。?/p>

空氣的污染物中主要有氣體和兩大類，而氣體主要有、、;

二氧化碳?xì)怏w雖然不污染空氣，但CO?濃度過高，能導(dǎo)致。

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強?。?/p>

一、燃料燃燒對空氣的影響

化石燃料在利用過程中對環(huán)境的污染，主要是燃燒時產(chǎn)生的、

以及所造成的o

1、煤的燃燒

組成元素燃燒產(chǎn)物對環(huán)境的影響

C

煤

酸雨的危害：①,②，③。

預(yù)防的措施有①②等。

2、汽車用燃料的燃燒：目前，汽車使用的燃料是或o

⑴汽車尾氣中的主要污染物：、、、和等。

⑵減少汽車尾氣對空氣污染的措施有：

①改進，以使汽油能充分燃燒；

②使用裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體；

③.

④目前，城市的一些車用燃料改用（縮寫）或（縮寫）。

三、成果展示（展示自我，我自信?。?/p>

四、知識完形（完善自我，我能行!）

1、向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入少量的水。分別將表中所列的物質(zhì)放入上述液體中，觀

察現(xiàn)象。

加入的物質(zhì)現(xiàn)象

植物葉子或果皮

鎂條或鋅粒

大理石

⑴根據(jù)上述實驗，酸雨可能對環(huán)境造成的破壞有哪些？

⑵對于酸雨的破壞，應(yīng)采取怎樣的防止和保護的措施：

①_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

五、達標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心?。?/p>

1、導(dǎo)致下列環(huán)境污染的主要原因與煤燃燒排放SO?有關(guān)的是（）

A.酸雨B.化學(xué)煙霧C.臭氧空洞D.溫室效應(yīng)

2、有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識中錯誤的是（）

A.機動車尾氣的排放不會污染大氣B.大量燃燒化學(xué)燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C.植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生D.大量使用含磷洗衣粉會污染水源

3、不屬于自然界中的化學(xué)燃料的是（）

A.煤B.石油C.酒精D.天然氣

4、下列各項操作或措施，不會對環(huán)境造成污染或破壞的是（）

A.過量砍伐森林樹木B.某化工廠大量使用含硫煤作燃料

C.利用風(fēng)能、太陽能發(fā)電D.將CO還原CuO的尾氣未經(jīng)處理直接排入大氣中

5、下列措施：①改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒；②使用催化凈化裝置，使有害

氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；③使用無鉛汽油；④改用壓縮天然氣；⑤改用液化石油氣。其中能夠

減少汽車尾氣對空氣污染的是（）

A.①②B.②③C.①②③@D.①②③④⑤

6、下列各種氣體中①上②CH,③CO2@S02⑤CO⑥O2

（1）屬于化石燃料主要成分的是（2）導(dǎo)致酸雨形成的是

（3）導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的主要氣體是—（4）有毒的氣體是

（5）最理想的燃料是

六、拓展延伸（超越自我，我最棒!）

7、近年來：許多城市在公交車和出租車中推行用天然氣代替汽油作燃料的改革，取得了顯

著的成效。在街上，你會發(fā)現(xiàn)許多公交車和出租車都有“CNG”標(biāo)志，代表它們是以天然

氣作為燃料的汽車。試回答：

（1）天然氣的主要成分是什么？試寫出該主要成分燃燒的化學(xué)方程式

（2）推行這項改革有什么重要意義？

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課題3使用燃料對環(huán)境的影響（第2課時）導(dǎo)學(xué)案

班級：初三（）姓名：學(xué)科：化學(xué)課型：新授編者：謝曉春審核：備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響,

懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。

【學(xué)習(xí)重點】清潔燃料及新能源的優(yōu)點。

【學(xué)習(xí)難點】選用燃料的依據(jù)，清潔燃料及新能源的優(yōu)點。

【學(xué)習(xí)過程】

一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。?/p>

1、煤的成分有一等元素。

2、煤燃燒時會放出和.等有害氣體，這些氣體溶于雨水，會形成

二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強!）

，藥品：_____________________________________________________

實驗室制取氫氣4原理：____________________________________________________

〔裝置：發(fā)生裝置，收集裝置是