河南省平頂山市四十三中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試題(解析版)VIP

河南省平頂山市四十三中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試題一、單選（每題1分）1.“您現(xiàn)在可以用閃光燈了?！斌w操賽館內(nèi)的志愿者對身邊的一位觀眾說。剛才，這位觀眾想記錄比賽的精彩瞬間，拍照時用了閃光燈，被志愿者制止了。觀眾在比賽中使用閃光燈的行為（）①是一種不遵守觀賽禮儀的行為②很可能影響運動員現(xiàn)場發(fā)揮③是為了拍照效果好，沒什么大不了④體現(xiàn)了觀眾的觀賽熱情A.①②B.①②③C.①④D.②③④【答案】A【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對社會規(guī)則的認識，主要考查學(xué)生的分析運用，材料中觀眾在比賽中使用閃光燈的行為是不遵守比賽規(guī)則，容易影響運動員的正常發(fā)揮，是錯誤的，所以排除③④，正確答案選A。2.市區(qū)多了一道風(fēng)景線,只需要掃一掃二維碼，就可以輕松提取一輛“共享單車”，方便了市民出行，但同時也帶來了一些問題，如亂停亂放，惡意毀壞二維碼等。為了更好地推廣“共享單車”（）①市民要提高自身素養(yǎng)，規(guī)范使用“共享單車”②政府規(guī)劃設(shè)置單車停放點③生產(chǎn)廠商要加強使用指引和實施有效監(jiān)管④市民嚴厲查處違規(guī)停放的“共享單車”A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對社會秩序的認識，主要考查學(xué)生的分析運用，材料中共享單車的使用，需要良好的生活秩序，所以需要市民提供自身素質(zhì)，政府規(guī)劃設(shè)置，生產(chǎn)廠商的監(jiān)督和監(jiān)管，所以①②③觀點正確；④市民沒有執(zhí)法權(quán)，所以錯誤，正確答案選B。3.周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來都是一個“請”字，絕不說“叫”字。以下理解，你同意（）①“不是叫，是請”反映總理的平等意識②日常交往中我們要使用禮貌敬語③“不是叫，是請”反映總理尊重他人④“不是叫，是請”反映總理寬以待人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】試題分析：解答此題宜采用排除法?？偫淼淖龇ㄕf明了他平等待人、尊重他人的的品德。④的說法正確但不符合題意，排除此項應(yīng)選A?？键c：平等尊重你我他4.2017年11月7日，北京朝陽法院一審宣判，被告人郎永淳犯危險駕駛罪被判處拘役3個月，并處罰金4000元。郎永淳的行為是A.行政違法行為B.刑事違法行為C.民事違法行為D.一般違法行為【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對違法行為的認識，主要考查學(xué)生的分析運用能力。根據(jù)所學(xué)，根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。其中民事違法行為和行政違法行為對社會危害性較小，屬于一般違法行為，刑事違法行為對社會危害性較大，屬于嚴重違法行為，即犯罪行為。題文中的關(guān)鍵信息“拘役、罰金”，表明郎永淳受到刑罰處罰，其行為屬于刑事違法行為，所以ACD不符合題意，正確答案選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認識到刑罰的種類，刑罰包括主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。5.2015年12月8日，甘肅省文明辦召開新聞發(fā)布會，集中發(fā)布2015年第二期“共筑誠信，德潤隴原”甘肅省誠信“紅黑榜”，公布對“黑榜”上榜企業(yè)的懲戒措施．其中，共75家單位榮登誠信“紅榜”，78家單位被列入“黑榜”名單。誠信“紅黑榜”給我們的啟示是①對人守信，對事負責(zé)，是誠信的基本要求②言而有信，能使自我道德得到升華③為人誠實守信就能提高社會知名度④誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】試題分析：題干表述了講誠信的企業(yè)榮登紅榜，失信企業(yè)列入黑榜名單，這啟示我們誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是為人處事的基本原則，對人守信，對事負責(zé)，是誠信的基本要求，言而有信，能使自我道德得到升華，所以①②④是正確的，③是錯誤的，這種說法太絕對了，排除，故選B?？键c：本題考查誠信是金6.哈爾濱“天價魚”事件專項調(diào)查組經(jīng)過調(diào)查，針對已核實的該飯店存在不以真實名稱提供服務(wù)等問題，松北區(qū)市場監(jiān)督管理局責(zé)令其停止經(jīng)營活動，并依法依規(guī)按程序進行行政處罰。該飯店的行為（）A.屬于一般違法行為B.觸犯了刑法C.屬于嚴重違法行為D.具有嚴重社會危害性【答案】A【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對違法行為的認識，主要考查學(xué)生的分析運用，根據(jù)所學(xué)，違法行為包括行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為，其中民事違法行為和行政違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為屬于犯罪，從材料中的關(guān)鍵信息“進行行政處罰”，表明屬于一般違法，所以排除BCD，正確答案選A。7.武漢男子鄭某為了過把警察癮，競偽造人民警察證。冒充民警檢查KTV。武漢市某法院依法審理了此案件，對該男子處以5個月拘役的處罰。該男子的行為屬于（）A.刑事違法行為B.行政違法行為C.一般違法行為D.民事違法行為【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識，刑罰中的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑，只有犯罪行為才會受到刑罰處罰。從材料中“該男子被處以5個月拘役的處罰”一句可以看出，該男子的行為是犯罪行為，即刑事違法行為。A應(yīng)入選。BCD的說法都不符合題意，應(yīng)排除。故該題選A.8.八年級（2）班的同學(xué)學(xué)習(xí)了“違法與犯罪”的相關(guān)知識后，分小組進行了課堂討論。同學(xué)們的下列發(fā)言正確的是（）A.未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向違法犯罪B.如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責(zé)任C.違法不一定犯罪，犯罪一定違法D.一般違法和犯罪都具有社會性，都應(yīng)受刑罰處罰【答案】C【解析】試題分析：題文中設(shè)問考查的是違法與犯罪的正確認識。選項A說法太絕對是錯誤，不良行為不一定導(dǎo)致違法犯罪。選項B說法錯誤，只有違法行為都要承擔法律責(zé)任。選項D說法錯誤，一般違法行為不受刑罰處罰，只有犯罪才會受到刑罰。因此答案選C?！究键c定位】本題主要考查的是違法與犯罪的區(qū)別。9.周某犯受賄罪，被判處無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，被判處有其徒刑七年；犯故意泄露國家私密罪，被判處有期徒刑四年；三罪并罰，執(zhí)行無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。上述判決中屬于附加刑的是（）A.無期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、有期徒刑B.剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)C.剝奪政治權(quán)利、罰金D.罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出鏡【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對刑罰的種類的認識，主要考察學(xué)生的識記能力。刑罰包括主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利和驅(qū)逐出境。所以題文屬于附加刑的有剝奪政治權(quán)利和沒收財產(chǎn)，所以正確答案選B考點：刑罰種類10.底線是不可逾越的警戒線，一旦突破底線，就可能出現(xiàn)壞的結(jié)果。在現(xiàn)代社會，不違法是人們行為的底線。堅持底線思維，」要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求（）A.害人之心不可有，防人之心不可無B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空D.獨放不是春，百花齊放春滿園【答案】B【解析】試題分析：在現(xiàn)代社會，不違法是人們行為的底線。其中勿以惡小而為之，勿以善小而不為的意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。因為小的錯誤如果不改，容易走上違法犯罪的道路，B是正確的，A的說法與題意不符，害人之心不可有，防人之心不可無的意思是不能有傷害別人的壞念頭，但是也要防備他人，警惕他人，強調(diào)要有安全防范意識，排除，C不合題意，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的意思是忍受了一時,可以擺脫糾紛,各讓一步,便可是雙方都得到舒暢，D也不符合題意，獨放不是春，百花齊放春滿園的意思是一支花盛開了不能說明春天到了,但是如果各種各樣的花都爭相盛開,那么很明顯,春天將要來了.常常用來比喻一種事務(wù)的出現(xiàn)并不能說明什么,但是多種同類的事物就達到了某種氣勢.一個人好沒用的,要大家都好才行，排除，故選B?！究键c定位】本題考查法不可違。二、多選（每題2分）11.俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)”這句話告訴我們（）A.良好的社會秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助B.良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福C.有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生D.良好的秩序能保證公共生活順利地實現(xiàn)【答案】ABD【解析】【詳解】本題考查正確認識良好的秩序的作用，是對學(xué)生認知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識，社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，良好的社會秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助，能促進社會生活的和諧幸福，激發(fā)人們對生活的熱情，能保證公共生活順利地實現(xiàn)，A.B.D觀點正確；良好的秩序有利于減少違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，C觀點太絕對，錯誤，所以本題選擇ABD答案。12.班上來了一名新同學(xué)，他說話的時候有點口吃，班里有人給他起了個外號“口吃王子”，對此，你的態(tài)度是（）A.阻止這位同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的B.要學(xué)會尊重他人，以平等的態(tài)度對待他人，不能取笑歧視他人C.冒犯了別人的尊嚴，極易制造矛盾，找老師加以制止D.呼吁從校園中清除侮辱性的外號【答案】ABCD【解析】試題分析：人生而平等。這種平等不僅表現(xiàn)在人格上，也表現(xiàn)在法律地位上的平等。人與人之間有差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。面對同學(xué)“口吃”的缺陷，我們應(yīng)持平等、理解、尊重的態(tài)度，而不應(yīng)該給他取綽號，所以給他取綽號的同學(xué)的行為是錯誤的，ABCD觀點都是正確的，所以本題選擇ABCD。考點：本題考查對平等待人的正確認識。13.星期天，中學(xué)生小李和小張相約一起看電影，途中小李買了一本中間有污損的《讀者》雜志后，及時找了老板更換。準時到達電影院的小李打電話給還未到達的小張，讓他不要著急，注意安全。下列對小李的行為評價正確的是（）A.小李斤斤計較，不該找老板更換B.小李不該看電影，應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)C.小李找老板換書，維護了消費者的財產(chǎn)權(quán)D.小李權(quán)利意識較強，待人誠信友善【答案】D【解析】本題屬于“做個聰明的消費者”這一知識點，根據(jù)教材知識要掌握消費者較容易受到侵害的五項權(quán)利、要營造好的消費環(huán)境，消費者要依法維護自己的消費權(quán)等相關(guān)知識。由題干描述得知，對小李的行為評價正確的是，小李找老板換書，體現(xiàn)了他權(quán)利意識較強，小李安慰未準時到達的小張，體現(xiàn)了他待人誠信友善，所以D符合題意。A.B本身觀點錯誤，C項對小李的評價不全面，排除。故答案選D。14.山東省教育廳曾發(fā)布《關(guān)于開展青少年學(xué)生誠信教育活動的通知》，明確誠信教育將融入課程教學(xué)過程中，強化誠信校園文化建設(shè)，鼓勵高校開設(shè)信用教育必修課。這說明（）A.當今人們的誠信水平普遍較低B.誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德C.個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視D.誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”【答案】BCD【解析】【詳解】本題考查對誠信的正確認識，是對學(xué)生認知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識，誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，B觀點正確；當前社會上還存在著不誠信的現(xiàn)象，但人們的誠信水平普遍較低的觀點太絕對，A觀點錯誤；誠信也是一種民法原則，現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè)，C觀點正確；誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，是一個人安身立命之本，D觀點正確，所以本題選擇BCD答案。15.某市一項專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中23％的學(xué)生有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害，應(yīng)該（）A.以牙還牙，用非法手段進行報復(fù)B.運用法律武器維護自己的合法權(quán)益C.忍氣吞聲，自認倒霉，以防遭到更大的侵害D.敢于挺身而出，尋求法律保護，依法阻止和制裁非法行為【答案】BD【解析】【詳解】本題考查依法維護自身的合法權(quán)益，是對學(xué)生認知能力的考查。當我們的合法權(quán)益受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能打擊報復(fù)，應(yīng)該運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，A.C觀點錯誤，BD觀點正確，所以本題選擇BD答案。16.辨析題甲方：良好秩序作用大，社會規(guī)則維護它。乙方：規(guī)則自由緊相連，遵德守法人人夸。【答案】①良好秩序是社會文明的重要標志。有利于社會正常運行，有利于保證人民安居樂業(yè)。讓人們感受生活的美好，激發(fā)人們對生活的熱情。②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，既有法律紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段，以保障社會的良性運行。③社會規(guī)則劃定自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受規(guī)則的約束。社會規(guī)則是人們享有自由的保障。公民在行使自由和權(quán)力時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)力。④我們是社會的一員，社會秩序的維護離不開每個人的努力，我們要努力遵守社會規(guī)則，為和諧社會貢獻自己的一份力量。【解析】【詳解】本題是對社會生活離不開規(guī)則的相關(guān)知識的考查，主要考查學(xué)生的認知能力和分析問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境，能使我們正常地與人交往、相互幫助，能促進社會生活的和諧幸福，激發(fā)人們對生活的熱情，能保證公共生活順利地實現(xiàn)；社會規(guī)則是人們?yōu)榫S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，所以甲方的觀點正確。乙方觀點學(xué)生可從自由和規(guī)則的關(guān)系以及作為社會成員要遵守規(guī)則等角度組織答案，從而證明其觀點的正確性?！军c睛】解答辨析題可遵循以下三個步驟：第一步，辨別正誤，就是在閱讀分析材料和觀點的基礎(chǔ)上，判斷觀點是正確還是錯誤，是部分正確還是部分錯誤；第二步，分析道理，就是結(jié)合教材知識闡述觀點對或錯的理由，這是解題的關(guān)鍵；第三步，總結(jié)觀點就是強調(diào)正確的觀點，正確的做法，或指出錯誤觀點的危害。在總結(jié)時，語言要精練概括，做到首尾呼應(yīng)，觀點一致。17.材料一習(xí)近平主席在《之江新語》中說：“人而無信，不知其可；企業(yè)無信，則難求發(fā)展；社會無信，則人人自危；政府無信，則權(quán)威不立。”材料二某中學(xué)在九年級試行無人監(jiān)考考試，推出了“誠信考場”?！罢\信考場”的考生由學(xué)生自己報名申請，填寫申請書和誠信承諾書，經(jīng)學(xué)校政教處抽選產(chǎn)生?！罢\信考場”