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老人與海(節(jié)選)

海明威作家：海明威

海明威（1899年7月21日－1961年7月2日），出生于伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)奧克帕克，美國(guó)作家、記者，被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。海明威的一生之中曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。他在第一次世界期間被授予銀制勇敢勛章；1953年，他以《老人與?！芬粫?shū)獲得普利策獎(jiǎng)；1954年的《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1961年7月2日，海明威在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中用獵槍自殺身亡，享年62歲。主要作品《太陽(yáng)照常升起》1926《永別了，武器》1929《乞力馬扎羅的雪》1932《喪鐘為誰(shuí)而鳴》1940《老人與?！?952電報(bào)體小說(shuō)指小說(shuō)中一種語(yǔ)言文體風(fēng)格。多用短句，不用或少用復(fù)句，很少用形容詞，文字簡(jiǎn)潔如同電報(bào)，故名。作家海明威擅用此文體寫(xiě)作。電報(bào)體小說(shuō)風(fēng)格的特點(diǎn)是：1.結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。2.避免使用過(guò)多的描寫(xiě)手法，避免過(guò)多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話(huà)，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。3.鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)。4.著力追求一種含蓄、凝練的意境。老人與海到底講述了一個(gè)什么樣的故事呢？

書(shū)中講了一位古巴的老漁夫圣地亞哥，八十多天沒(méi)有釣上來(lái)一條魚(yú)，后來(lái)經(jīng)過(guò)與鯊魚(yú)搏斗才把大馬林魚(yú)釣上來(lái)，卻只剩下魚(yú)骨架的故事。——李玉玲

這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事，是一個(gè)老漁夫與一條大魚(yú)在茫茫大海上“相殺相愛(ài)”的故事，是一個(gè)老人戰(zhàn)勝自尊、生存、命運(yùn)的故事，這是個(gè)悲劇，是本帶著血與汗的英雄史詩(shī)。——季佳雯

圣地亞哥在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，堅(jiān)信第八十五天是一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，從中看出他樂(lè)觀向上的精神。在與槍魚(yú)搏斗的過(guò)程中，作者運(yùn)用一系列心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，將一個(gè)抗擊風(fēng)浪的老人形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前。

書(shū)中，主人公并不像多數(shù)故事那樣，年輕而富有能量。而恰恰相反，海明威卻選擇了一位生活在古巴名為圣地亞哥的老漁夫?yàn)橹魅斯Ｋ毟F、干癟、瘦小，已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的地步。在長(zhǎng)達(dá)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)后，他依然堅(jiān)持，終于在第八十五天釣到了一條很大的馬林魚(yú)。在搏殺兩天兩夜后，卻被鯊魚(yú)襲擊，只拖著魚(yú)骨頭回了家。

——陳思佳時(shí)間海老人85天清晨老人出海老人無(wú)法拉動(dòng)繩索中午大馬林魚(yú)一直拖著小船游動(dòng)86天清晨大馬林魚(yú)一點(diǎn)不疲乏老人決定與魚(yú)對(duì)峙到底上午大魚(yú)把老人拖到船頭跳出水面老人痛恨手抽筋下午大馬林魚(yú)繼續(xù)游動(dòng)老人感到疲乏夜里大馬林魚(yú)繼續(xù)游動(dòng)老人睡了一覺(jué)87天上午大馬林魚(yú)開(kāi)始繞圈老人殺死了大馬林魚(yú)下午一波鯊魚(yú)來(lái)襲老人與鯊魚(yú)搏斗老人與海的故事情節(jié)歷程攻擊者及數(shù)量搏擊工具間隔時(shí)間結(jié)果第一次(1)漁叉殺死；大魚(yú)被咬掉約四十磅肉；他的手受傷第二次兩條鏟鼻鯊（加拉諾鯊）刀(2)一、概覽全文（請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容，填寫(xiě)下表）。

一條灰鯖鯊(尖齒鯊)

殺死/溜走；大魚(yú)被咬掉四分之一；手流血第三次(3)刀殺死；刀刃被折斷；他骨子里累了第四次兩條鏟鼻鯊短棍(4)第五次(5)短棍舵柄被打散；大魚(yú)只剩下殘??；自己被擊垮，累一條鏟鼻鯊

傷得不輕；大魚(yú)一半身子被毀了；他的手感到活生生的疼痛鯊群

一個(gè)小時(shí)后

兩個(gè)鐘頭

接著

從傍晚到太陽(yáng)落山

從太陽(yáng)落山到半夜二、分析人物，體會(huì)主題結(jié)合你的閱讀體會(huì)，嘗試概括文中老人的形象特點(diǎn)。這是一位勇敢無(wú)畏、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、善良仁慈、永不屈服的老人。保持與命運(yùn)抗?fàn)幍淖藨B(tài)

硬漢！二、分析人物，體會(huì)主題老人與鯊魚(yú)的搏斗有什么象征意義？

鯊魚(yú)是大自然的象征，是不幸、厄運(yùn)、困境和挑戰(zhàn)，具有巨大的力量；而人在大自然面前是弱小的，卻敢于向大自然挑戰(zhàn)，永不屈服，永不言敗。

老人與鯊魚(yú)的搏斗就是人類(lèi)與自然、與困難的抗?fàn)?，表現(xiàn)了人類(lèi)的進(jìn)取精神。三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用文中刻畫(huà)人物形象的手法：動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白有聲的自言自語(yǔ)無(wú)聲的多種想法三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用1.閱讀課文，勾畫(huà)出老人與鯊魚(yú)搏斗的內(nèi)心獨(dú)白，思考內(nèi)心獨(dú)白的作用。老人的內(nèi)心獨(dú)白第一次搏斗前搏斗后第二次搏斗前搏斗后他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但不抱什么希望。“這簡(jiǎn)直像是做夢(mèng)一樣，他想。我沒(méi)法阻止它攻擊我，但我也許能制服它?！保ǘ?）“但人不是為失敗而生的……一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”“別想啦，老家伙……順著這條航線走吧，事到臨頭再對(duì)付吧?！保ǘ?2）高度緊張，“呀！”他大聲叫起來(lái)。（段31）保持清醒，時(shí)刻備戰(zhàn)?！斑€是留神看看綁在刀上的繩子有沒(méi)有斷，把手保養(yǎng)好，因?yàn)檫€會(huì)有鯊魚(yú)來(lái)襲擊。（段41）三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用老人的內(nèi)心獨(dú)白第三次搏斗后：第四次搏斗后：第五次①搏斗前：②搏斗后：感到疲倦，“老家伙，你累了……你從骨子里累了”。“跟它們斗……我要跟它們一直斗到死?！保ǘ?3）““…我總該有點(diǎn)兒運(yùn)氣吧。不會(huì)的。他說(shuō)，你出海太遠(yuǎn)了，你的好運(yùn)氣都給毀了”“別犯傻了……興許你還能交上好大的運(yùn)氣呢?！保ǘ?3）“是什么把你給打垮了呢”“沒(méi)有什么把我打垮…因?yàn)槲页龊Ｌh(yuǎn)了?！保ǘ?2）三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用2.老人的內(nèi)心獨(dú)白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語(yǔ)，一種是無(wú)聲的多種想法。作用：①對(duì)表現(xiàn)人物的性格起一定作用。a.展示人物心理、信念?！安槐Ｍ庞薮滥亍薄拔艺嫦Ｍ@是一場(chǎng)夢(mèng)”“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。——我們可以看到，老人無(wú)所畏懼地與命運(yùn)抗?fàn)?，這種堅(jiān)定的信念也是他不被強(qiáng)敵壓倒的決勝因素。三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用2.老人的內(nèi)心獨(dú)白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語(yǔ)，一種是無(wú)聲的多種想法。作用：①對(duì)表現(xiàn)人物的性格起一定作用。b.展示人物的意志、品質(zhì)?！案鼈兌贰薄拔乙鼈円恢倍返剿馈薄獜倪@兩句話(huà)可以看出他是一個(gè)倔老頭兒，誓不服輸。老人不斷地提醒自己與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，不斷地鼓勵(lì)自己，給自己以信心，鎮(zhèn)定從容地一次次擊退鯊魚(yú)。三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用2.老人的內(nèi)心獨(dú)白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語(yǔ)，一種是無(wú)聲的多種想法。作用：①對(duì)表現(xiàn)人物的性格起一定作用。c.展示人物的心態(tài)、心胸?！澳愠龊Ｌh(yuǎn)了，你的好運(yùn)氣都給毀了”“別犯傻了”“還是清醒著點(diǎn)兒，掌好舵吧。興許你還能交上好大的運(yùn)氣呢”——他的消極心態(tài)和積極心態(tài)總是在斗爭(zhēng)，最后總是積極心態(tài)占上風(fēng)，文中這種情況多次出現(xiàn)，足可見(jiàn)其“硬漢”精神。三、賞析手法，學(xué)習(xí)應(yīng)用2.老人的內(nèi)心獨(dú)白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語(yǔ)，一種是無(wú)聲的多種想法。作用：②是文章的一條線索，另外對(duì)揭示小說(shuō)主題起一定作用。a.對(duì)老人的心理描寫(xiě)貫穿文章始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來(lái)。b.揭示小說(shuō)主題：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白，可以看出老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的艱難，更好地表現(xiàn)他的“硬漢”性格。冰山理論1932年，海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中，第一次把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀！蔽膶W(xué)作品中，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。前兩者是具體可見(jiàn)的，后兩者是寓于前兩者之中的。后來(lái)，大家在研究任何文學(xué)作品的時(shí)候，總是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因?yàn)檫@一部分是冰山的基礎(chǔ)。冰山理論

這種創(chuàng)作理論就是所謂的“冰山理論”，即用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛又含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。

四大要素：簡(jiǎn)潔的文字、鮮明的形象、豐富的情感、深刻的思想。

請(qǐng)從意象運(yùn)用、語(yǔ)言風(fēng)格兩個(gè)方面任選其一，分析“冰山理論”在本小說(shuō)中的體現(xiàn)及其效果。（3min：請(qǐng)組織出完整的答案；2min:小組交流。)意象運(yùn)用：①小說(shuō)運(yùn)用大海、鯊魚(yú)、馬林魚(yú)等平常的意象，這只是小說(shuō)“露出水面的八分之一”；②但這些慣常的意象卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵：大海象征著人生的搏斗場(chǎng)和命運(yùn)；鯊魚(yú)象征著生活中的困境、磨難、厄運(yùn)；大馬林魚(yú)象征美好的愿望；③表達(dá)了作者對(duì)在困境中不屈不撓、永不言敗的精神的贊美，同時(shí)引發(fā)讀者對(duì)人與自然相互依存關(guān)系的思考，深化了小說(shuō)的主題。語(yǔ)言風(fēng)格：①小說(shuō)的敘述客觀冷靜，語(yǔ)言平實(shí)如話(huà)、簡(jiǎn)潔凝練，這只是小說(shuō)“露出水面的八分之一”；②但簡(jiǎn)潔平實(shí)的語(yǔ)言卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，如……；③這使讀者于平淡處感到新奇，給人以言已盡而意無(wú)窮之感。海明威《越野滑雪》（2020年全國(guó)I卷高考題）

海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類(lèi)比，他說(shuō):“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔?，”本小說(shuō)正是只描寫(xiě)了這露出水面的八分之一。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)情節(jié)安排及其效果。(6分)①小說(shuō)的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說(shuō)“露出水面的八分之一”；②通過(guò)小說(shuō)已有的情節(jié)安排，我們可以推測(cè)出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說(shuō)大量留白，引人遐思。作者軼事

①站著寫(xiě)作的文壇硬漢

海明威非常勤奮，每天早晨六點(diǎn)半，他便聚精會(huì)神地站著寫(xiě)作，一直寫(xiě)到中午十二點(diǎn)半。為了便于修改，他喜歡用鉛筆寫(xiě)作。有人說(shuō)他寫(xiě)作時(shí)一天用了20支鉛筆，他說(shuō)沒(méi)有這么多，寫(xiě)得最順手時(shí)一天只用了7支鉛筆。

海明威在埋頭創(chuàng)作的同時(shí)，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著。他還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫(huà)家戈雅、法國(guó)現(xiàn)代派畫(huà)家謝贊勒的作品。他說(shuō)，他向畫(huà)家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的東西一樣多。作者軼事

②讀自己的訃聞

海明威一生中，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次飛機(jī)事故，兩次事故他都幸存下來(lái)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象的奇跡。當(dāng)時(shí)，美聯(lián)社、《紐約每日鏡報(bào)》、《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》等世界各地的通訊社和報(bào)紙都紛紛報(bào)道了海明威的“死訊”。大難不死的海明威把各種各樣的訃聞仔細(xì)地存入剪貼簿里，當(dāng)作難得的閱讀材料。這些東西給他受傷后的生活平添了不少樂(lè)趣和談資。據(jù)說(shuō)他給自己定下的治療方案是：香檳、訃聞和藥丸。名家點(diǎn)評(píng)：(1)由于他精湛的小說(shuō)藝術(shù)——這在其《老人與?！分杏谐浞直憩F(xiàn)——同時(shí)還由于他對(duì)當(dāng)代文體的影響?！Ｃ魍@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)(2)《老人與海》是一部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美?！鸬湮膶W(xué)院院士霍爾斯陶穆(3)《老人與?！肥且皇滋飯@詩(shī)，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動(dòng)人，猶如荷馬的詩(shī)。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此?！囆g(shù)史家貝瑞孫(4)《老人與海》講了一個(gè)老漁夫的故事，但是在這個(gè)故事里卻揭示了人類(lèi)共同的命運(yùn)。我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，也佩服海明威?！?dāng)代作家王小波即使一無(wú)所獲，仍舊不屈不撓！不畏艱險(xiǎn)！不懼失??！主講人：XXX老人與海作者簡(jiǎn)介海明威《亮劍》 “明知是個(gè)死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮,要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱團(tuán)不當(dāng)孬種,鬼子來(lái)一個(gè)小隊(duì)，咱亮劍,來(lái)一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍?！弊呓蚣{斯特?海明威1899--1961海明威，當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。他出生于伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮(zhèn)。父親是當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時(shí)間喜歡帶孩子外出狩獵、運(yùn)動(dòng)、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛(ài)音樂(lè)和繪畫(huà)，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)中的一分子。走近厄納斯特?海明威第一次世界爆發(fā)，海明威報(bào)名入伍，因眼疾未被接受。海明威以?xún)?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)后，去當(dāng)見(jiàn)習(xí)記者。1918年5月被授予中尉銜，到意大利前線擔(dān)任救護(hù)車(chē)隊(duì)司機(jī)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中為搶救傷員負(fù)過(guò)傷，前后動(dòng)過(guò)12次手術(shù)，取出了237塊彈片。他還參加了第二次世界。1954年，他榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

第二次世界中，海明威以記者身份活躍在歐、亞戰(zhàn)場(chǎng)。1941年海明威曾來(lái)中國(guó)采訪，在重慶秘密會(huì)見(jiàn)過(guò)，并寫(xiě)過(guò)6篇有關(guān)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道。珍珠港事件后，他甚至曾駕駛著自己的摩托艇在海上巡邏以監(jiān)視敵人潛艇的活動(dòng)。他還曾率領(lǐng)一支游擊隊(duì)參加了解放巴黎的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，海明威定居古巴。卡斯特羅掌權(quán)后，他離開(kāi)古巴返美定居。

海明威的成名作是1926年發(fā)表的《太陽(yáng)照樣升起》。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有反映一戰(zhàn)的長(zhǎng)篇巨制《永別了，武器》《乞力馬扎羅的雪》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》（一譯《戰(zhàn)地鐘聲》）和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與?！贰?/p>

晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺?！独先伺c海》情節(jié)：

一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他獨(dú)自一人出門(mén)遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而，在歸航途中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。本文節(jié)選的是從鯊魚(yú)出現(xiàn)到老人回到漁港的部分。人不是生來(lái)要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他

《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題。

《老人與海》寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。生字生詞：鯖（）鯊兩鄂（）脊（）鰭（）攮（）鰩（）魚(yú)舵（）柄倉(cāng)皇也作“倉(cāng)黃”“蒼皇”“蒼黃”“倉(cāng)惶”嗜（）殺黏（）液蹂（）躪（）戳（）進(jìn)榫（）頭殘骸（）桅（）桿qīngjǐqínǎngduòshìyáoniánróulìnchuōsǔnwéièhái導(dǎo)讀提綱節(jié)選部分老人進(jìn)行了幾次搏斗？對(duì)象是誰(shuí)？老人各次搏斗的武器分別是什么？武器的使用結(jié)果怎樣？老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？斗爭(zhēng)對(duì)象是什么樣的？老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的？老人的經(jīng)歷第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚(yú)數(shù)量一條兩條一條一條一群老人作戰(zhàn)工具魚(yú)叉繩子綁著刀子的槳刀子短棍棍棒舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚(yú)被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚(yú)被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷星鯊受重傷，大魚(yú)剩一半大魚(yú)只剩下殘骸大馬林魚(yú)長(zhǎng)吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊鯊魚(yú)3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？鯊魚(yú)接二連三成群結(jié)隊(duì)兇殘強(qiáng)悍老人年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒(méi)有食物缺乏武器孤立無(wú)援4.老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的？

明確：捕到魚(yú)，并順利返回，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。他充滿(mǎn)自信，卻沒(méi)有達(dá)到目的。5.在這一過(guò)程中，老人又有沒(méi)有后悔動(dòng)搖過(guò)？

明確：他動(dòng)搖過(guò)后悔過(guò)，但那只是一眨眼的念想。他馬上又投入戰(zhàn)斗，想到：“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他”。6.你認(rèn)為桑提亞哥是一個(gè)什么樣的人？桑提亞哥堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢，能無(wú)畏地面對(duì)痛苦和死亡。無(wú)論情況多么嚴(yán)重，困難多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗爭(zhēng)的勇氣和決心。體現(xiàn)了人自尊、自強(qiáng)的巨大精神力量。他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗了的英雄，是一個(gè)“硬漢子”形象。第一次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第五次搏斗鯖鯊老人星鯊老人犁頭鯊老人自言自語(yǔ)（重點(diǎn)）兩條星鯊老人棍棒舵群鯊群起而攻老人奮力搏斗動(dòng)作迅速牙齒鋒利漂亮脊鰭反襯手法貪婪殘暴身手眼光頭腦智慧勇敢充滿(mǎn)自信勇氣豪邁老人高大形象老人回到港口失敗者？勝利者？你如何看待桑提亞哥的這次捕魚(yú)？

這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。

老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。

但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄，是一個(gè)“硬漢子”形象。人物形象

一個(gè)面臨困難、逆境、暴力和死亡，永不屈服、永不放棄的”硬漢”形象。

海明威借助《老人與?！分械纳Ｌ醽喐缰诤俺鲆粋€(gè)硬漢子的宣言：人不是生來(lái)要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。國(guó)民靈魂塑造海明威頑強(qiáng)堅(jiān)韌、自尊自強(qiáng)富有探索開(kāi)拓精神的硬漢畫(huà)出優(yōu)點(diǎn)，影響國(guó)民魯迅懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫畫(huà)出缺陷，改造國(guó)民難點(diǎn)探究：老人為什么說(shuō)：“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”？

明確：這句話(huà)是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神，它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。這句話(huà)意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯?/p>

人生下來(lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。小說(shuō)中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒(méi)能保住大馬林魚(yú)，但在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，他表現(xiàn)出無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，是精神上的勝利者。有哪些體現(xiàn)出海明威作品的

“電報(bào)式風(fēng)格”特點(diǎn)1、結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。

本文中直接出場(chǎng)的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚(yú)的捕獲以及因此而引來(lái)的與鯊魚(yú)之間的搏斗，可謂單純而集中。海明威曾經(jīng)對(duì)《老人與?！返脑暹M(jìn)行了兩百多次的校閱，他說(shuō)，“《老人與海》本來(lái)可以寫(xiě)成一千多頁(yè)那么長(zhǎng)，小說(shuō)里有村莊中的每個(gè)人物，以及他們?cè)趺粗\生，怎樣出生，受教育，生孩子等一切過(guò)程……”然而他刪去了所有別人寫(xiě)過(guò)的東西，刪去了解釋、討論，甚至議論的部分，剪去了一切花花綠綠的比喻，清除了毫無(wú)生氣的文章俗套，使小說(shuō)單純而集中。2、避免使用過(guò)多的描寫(xiě)手法，避免過(guò)多地使用形容詞特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話(huà)，因此，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。

在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景上。鯊魚(yú)來(lái)勢(shì)兇猛，老人沉著迎戰(zhàn)，機(jī)敏矯捷，都寫(xiě)得生動(dòng)逼真。如寫(xiě)鯊魚(yú)出現(xiàn)：“當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開(kāi)的時(shí)候，它就從下面水深的地方竄上來(lái)。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽(yáng)光下?！边@段描寫(xiě)沒(méi)有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚(yú)的兇猛、快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ)，使人讀來(lái)有身臨其境之感。文中對(duì)大海的描寫(xiě)粗獷簡(jiǎn)潔，猶如一幅水墨山水畫(huà)，讀來(lái)令人心曠神怡，美不勝收。3、鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)。

海明威善于從感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)著手去刻畫(huà)形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作中，蘊(yùn)涵在自然的行文或者簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)中，由讀者自己去體會(huì)。如寫(xiě)老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面：“老頭兒用魚(yú)叉攮到鯊魚(yú)頭上的時(shí)候，他聽(tīng)得出那條大魚(yú)身上皮開(kāi)肉綻的聲音?！边@種描寫(xiě)本來(lái)都是老人的所見(jiàn)所聞，但讀來(lái)便會(huì)過(guò)電一般油然而生出同樣的感覺(jué)，同驚懼，同緊張，同喜悅。海明威“打定主意放手讓讀者去如實(shí)地吸取印象”，而“不擠到對(duì)象與讀者之間去礙事”，他要讓對(duì)象與讀者直接溝通，這也是這篇小說(shuō)的場(chǎng)景描寫(xiě)如此震撼人心的一個(gè)重要原因。4、著力追求一種含蓄、凝練的意境。

海明威曾經(jīng)以冰山來(lái)比喻創(chuàng)作，說(shuō)創(chuàng)作要像海上