2022-2023學(xué)年河南省周口市沈丘縣部編版六年級(jí)下冊(cè)3月月考語文試卷

沈丘縣2022-2023學(xué)年度下期學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷六年級(jí)語文1.書法展示。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。____________________________________積累和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)2.下面詞語音、形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A柵欄(zhà)展覽通宵燃放 B.褐色(hè)寂寞凄涼書藉C.恐懼(jù)控制襲擊明媚 D.軍閥(fá)挽回驚惶宴會(huì)3.下列句中畫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.登高遠(yuǎn)望，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。B.中學(xué)生正值豆蔻年華，要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。C.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。D.廣場(chǎng)上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。4.下面句子沒有語病一項(xiàng)是()。A.經(jīng)過一學(xué)期的努力,終于趕上來了。B.我肯定他大概去圖書館了。C.青年人貴在堅(jiān)持,才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。D.我最愛看舞蹈和音樂。5.下面詩句書寫有誤一項(xiàng)是()。A.春城無處不落花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B.盈盈一水間，脈脈不得語。C.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。6.下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是（）A.巨大渺小 B.高低厚薄C.遙遠(yuǎn)嘶啞 D.是非規(guī)矩7.下列詞語中沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）A.一毛不拔 B.繁花似錦 C.人山人海 D.一字千金8.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥9.按要求完成句子練習(xí)。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫夸張句）___________（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫比喻句）_______如_____，___________，如________，____________。

（3）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。（注意加點(diǎn)的詞語，仿寫句子）_____________________10.按課文內(nèi)容填空。（1）《北京的春節(jié)》的作者是______，本文按______順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。（2）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇______（體裁），他告訴我們___________________，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：___________________________。（3）每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩人____________而設(shè)計(jì)的，“_________，吾將上下而求索”就是他留給后人的名句。我國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念他的方式有___________，_______________，___________等。（4）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“____________________________________”。課外必讀書目閱讀11.讀書小明星《魯濱遜漂流記》作者是______國(guó)小說家____________，他是該國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說家，有英國(guó)小說和報(bào)刊文學(xué)之父的美譽(yù)，他的文章影響了后來期刊文章和報(bào)紙的發(fā)展。小說中描寫____________是全書的精華。選擇。12.船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項(xiàng)不是他發(fā)現(xiàn)的？（

）A.手槍 B.指南針 C.英鎊 D.面粉13.魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是（

）A.一個(gè)山洞 B.一座小木屋 C.一頂帳篷14.魯濱遜在島上最危險(xiǎn)的是（

）A.斷糧 B.遇上野獸 C.落入吃生人番手里閱讀感悟。15.非連續(xù)性文本閱讀。西山小學(xué)五年級(jí)（1）班開展以“讀書與交流”為主題語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該班小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識(shí)讀物綜合性報(bào)紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%（1）分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）__________________________________（2）讀完上面的表格內(nèi)容，結(jié)合閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提出一些建議。對(duì)教師，你會(huì)建議：_____對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：_____（3）你喜歡哪一類讀物？為什么？___________________________________課外閱讀。溫暖的硬幣①家里的儲(chǔ)蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬幣嘩啦啦倒出來，竟然有一大堆了！我驚喜地喊女兒：“快來看，咱們攢了這么多硬幣了！”女兒走過來，眼神漠然：“加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？”②我知道，女兒體會(huì)不到擁有一枚硬幣的快樂。③在以前，二分錢就可以買到奶油冰棍，冬天能買一紙筒葵花子。在那個(gè)食物匱乏的年代，這是多么奢侈的享受。我記得一個(gè)冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時(shí)，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一顆一顆品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味滿滿的。我們的歡喜，也是滿滿的。④還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對(duì)我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)。后來，媽媽在路旁的柴草堆里找到了，我高興得跳起來，急忙把硬幣緊緊攥在手心里。那種失而復(fù)得的驚喜，來自于一枚小小的硬幣。⑤有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我，三叔笑著說“傻丫頭，還不都是一樣的，難道換成硬幣錢就多了？”對(duì)我來說，不一樣。硬幣握在手里踏實(shí)，而且還能出溫度來。每一枚硬幣，從我手里花出去的時(shí)候，都是溫暖的。它們像一個(gè)個(gè)被我焐熱的好夢(mèng)，飄到不同的地方，留下了久久的快樂。⑥時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們的零花錢，可以大把大把數(shù)。硬幣越來越不受重視，甚至很多人不喜歡硬幣，嫌裝在口袋里太麻煩。但是，我對(duì)硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切。⑦我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長(zhǎng)河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。⑧可是，我的女兒卻無法體會(huì)到了。現(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？16.給加點(diǎn)的字注音。儲(chǔ)蓄（）匱乏（）攥（）根深蒂固（）17.將下面的反問句改成陳述句?，F(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？________________________________________________18.本文回憶了關(guān)于硬幣的三件事，請(qǐng)概括出來_____________________________________________________19.第②段有______________________________的作用。20.那一枚枚硬幣，讓“我”懂得了什么？請(qǐng)用文中的語句回答________________________________________________21.文章表達(dá)了作者什么樣的感情？____________________________________________________22.如何理解標(biāo)題中“溫暖”的