教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（培優(yōu)b卷）

教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面（

）是蝸牛休眠時(shí)的反應(yīng)。A.

B.

C.2.下面的動物沒有觸角的是（

）。A.

B.

C.3.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?/p>

）。A.很輕

B.密封性好

C.很薄4.玲玲將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用（

）的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A.攪拌

B.觀察

C.品嘗5.下面（

）不會流動。

A.玻璃

B.空氣

C.水

6.蝸牛的觸角（

）。A.一動不動

B.擺來擺去

C.纏繞在一起二.填空題(共6題，共36分)1.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。2.要觀察動物的（

）和（

）情況。3.動物的種類有很多，它們生活在不同的地方，如鯨魚生活在（

）；馬生活在（

）；企鵝生活在（

）等等。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。5.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。6.觀察蝸牛要先用（

）觀察，再用（

）觀察。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們不能隨便亂扔垃圾。（

）2.動物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。（

）3.讓我們和這些小動物一起快快樂樂地在這個(gè)地球上生活吧?。?/p>

）4.水和洗發(fā)液都會流動。（

）5.對物體進(jìn)行分類時(shí)，我們要先將物體編號，然后分類。（

）6.魚在水里用鰓呼吸，用鰭游泳。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡答題(共2題，共13分)1.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。2.動物有哪些相同的特征？請寫出3個(gè)來。六.綜合題(共4題，共30分)1.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請用

把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個(gè)學(xué)習(xí)用品。2.它們在水中能溶解嗎？請你填一填：（容易溶解，用表示；很難溶解，用表示。）我發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在水里（

）溶解，有些物質(zhì)在水里（

）溶解。3.朵朵家養(yǎng)了幾條小魚，通過觀察朵朵發(fā)現(xiàn)：1.小魚在游動的時(shí)候，（

）來回?cái)[動。A.魚鱗

B.魚鰭

C.魚鰓2.小魚有時(shí)候會游到水面，這是小魚在（

）。A.玩耍

B.呼吸

C.尋找食物3.小魚的鰓不停地開和關(guān)，實(shí)際上是在（

）。A.喝水

B.吃食物

C.呼吸4.魚鰭的作用與（

）類似。A.

B.

C.4.下列與朵朵觀察的小魚身體結(jié)構(gòu)相似的是（

）。A.鯊魚

B.鱷魚

C.娃娃魚5.畫出你觀察的魚。4.下面兩個(gè)碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.A6.B二.填空題1.能；溶解；不能；溶解2.身體；運(yùn)動3.海洋；草原；南極4.掂一掂；天平；稱一稱5.洗衣；洗菜；拖地；澆花6.肉眼；放大鏡三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。五.簡答題1.重量、大