2022-2023學(xué)年江西省贛州市定南縣部編版六年級上冊期中考試語文試卷 【帶答案】

定南縣2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文階段性診斷練習(xí)1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。這學(xué)期，跟隨作家生花的妙筆，我們感受到草原蒙古族人們的熱情lǐmào（）；我們醉心于丁香淡淡的yōuyǎ（）的甜香；我們仿佛聽到了狼牙山五壯士壯烈háomài（）的口號；我們沉浸在新中國誕生的xǐyuè（）之中，那莊嚴(yán)的xuānɡào（）傳遍大江南北。如今中華兒女繼承革命先輩的遺志，jiānqiánɡbùqū（），努力拼搏，以háomài（）的步伐向前挺進(jìn)。讓中國巍然yìlì（）在世界的東方。奮進(jìn)吧，少年！【答案】①.禮貌②.幽雅③.豪邁④.喜悅⑤.宣告⑥.堅(jiān)強(qiáng)不屈⑦.豪邁⑧.屹立【解析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答此類題目，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范?！岸Y貌”這兩個(gè)字都要注意筆順，不要多寫或少寫筆畫?！坝难拧辈灰e(cuò)寫成“優(yōu)雅”?！昂肋~”的“豪”不要寫成“毫”?！靶妗钡摹靶辈灰賹懸粰M。“屹立”不要錯(cuò)寫成“毅力”。2.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.迂回（yū）嫵媚（wǔ）蒼穹（qióng）惟妙惟肖（xiào）B.逶迤（wēi）繃臉（bēng）擎著（qíng）躥上來（chuān）C.蜷腿（juǎn）豁開（huō）卡?。╭iǎ）一哄而散（hòng）D.搖曳（yè）圍殲（jiān）輻射（fú）奄奄一息（yān）【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對字音的掌握。B：繃臉（bēng）——（běng）：板起面孔，表示不高興。躥上來（chuān）——（cuān）：跳上來。C：蜷腿（juǎn）——（quán）：意思為不把腿伸直。D：奄奄一息（yān）——（yǎn）：只剩下一口氣。形容臨近死亡。3.下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A.北京【BeiJING】 B.新昌路【XINCHANGlu】C.孟浩然【MENGHaoRan】 D.司馬光【SimaGuang】【答案】D【解析】【詳解】本題考查漢語拼音的拼寫規(guī)則。1.地名的拼寫規(guī)則：（1）特指某一地方的（專名），要作為詞語連寫。如：顧謝GUXIE，北鳧BEIFU（2）對于一些通用的名稱，要單獨(dú)寫。2.人名拼寫規(guī)則：（1）姓在前名在后，姓和名分開寫。如：LǐHuá（李華）（2）姓和名中的第一個(gè)字母大寫，其余字母一律小寫、連寫。如：WánɡJiànɡuó（王建國）（3）復(fù)姓或雙字名，字間不空格。如：ZhūɡěKǒnɡm(xù)ínɡ（諸葛孔明）3.路名的拼寫規(guī)則：（1）所有字母都要大寫；（2）不要標(biāo)調(diào)；（3）遇到省市縣街路等通用名詞時(shí)，要隔開。如：迎賓路YINBINLU。A.北京【BEIJING】B.新昌路【XINCHANGLU】C.孟浩然【MengHaoran】4.詞語填空與運(yùn)用。居高（）下斬釘（）鐵叱（）風(fēng)云橫七（）八前（）盡棄排山（）海千（）一發(fā)全神（）注讀下面這些句子，你會想到上面哪個(gè)詞語呢？請選擇填空。①跑到馬路中間的孩子眼看就要被疾馳的汽車撞上了，危急時(shí)刻，一位眼疾手快的交警救下了他。（）②廢舊的廠房里，鋼管有的橫躺在地上，有的斜立在墻角。（）【答案】①.臨②.截③.咤④.豎⑤.功⑥.倒⑦.鈞⑧.貫⑨.千鈞一發(fā)⑩.橫七豎八【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對成語的積累與運(yùn)用。居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋形勢。也形容處于有利的地位。斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。叱咤風(fēng)云：一聲怒喝，可使風(fēng)云變色。形容聲勢、威力極大。橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。前功盡棄：以往的功勞全部廢棄。排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。全神貫注：全副精神高度集中。①：結(jié)合“眼看就要被疾馳的汽車撞上了，危急時(shí)刻”可知是在非常危急的時(shí)刻交警救下了孩子，想到的詞語是“千鈞一發(fā)”。②：結(jié)合“有的橫躺在地上，有的斜立在墻角?！笨芍@些鋼管非常雜亂，想到的詞語是“橫七豎八”。5.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“聽了老師的講解，我贊嘆道:‘多么美好的畫面呀！”這句話中的“講解”和“贊嘆”都是表示說的詞語，像這樣的詞語還有議論、說明、想方設(shè)法等。B.《橋》這篇課文中，“老漢吼道:少廢話，快走。他用力把小伙子推上木橋”這兩句話主要對人物的動(dòng)作進(jìn)行了描寫，突出表現(xiàn)了老漢兇狠的形象。C.“從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量，從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。D.“使用公筷公勺既是對自己和他人的健康負(fù)責(zé)，也是對他人的尊重和愛護(hù)，更是‘踐行文明禮儀、引領(lǐng)文明風(fēng)尚’的應(yīng)有之舉。”這句話沒有語病?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語理解、描寫方法、標(biāo)點(diǎn)符號和病句辨析。對于描寫方法的辨析，完成時(shí)要注意分析所給句子在內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后結(jié)合對于描寫方法的學(xué)習(xí)與理解分析選擇。A．有誤，“想方設(shè)法”是表示想的詞語，不是表示說的詞語。B．有誤，此句對老漢的語言和動(dòng)作進(jìn)行了描寫，突出表現(xiàn)了老漢舍己為人的形象。C．有誤，短句之間為并列關(guān)系應(yīng)該用分號。故第二個(gè)“，”(逗號)應(yīng)改為“；”(分號)。D．正確。6.下面梳理的“有目的的閱讀”基本策略，排序正確的是（）①查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。②明確閱讀文章的目的和任務(wù)。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落或內(nèi)容。④細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵句等。A.②④③① B.③②④① C.②③④① D.④②①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查閱讀的策略與方法的掌握。按照“有目的的閱讀”策略排列，先是“明確閱讀文章的目的和任務(wù)。”接著是“大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落或內(nèi)容。”然后是“細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法”最后是“查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。”故正確的序號是：②③④①。故選：C。

7.按要求完成句子練習(xí)。（1）每一位來到北京的外國游客，都會去故宮參觀游覽。（改為雙重否定句）____________________________（2）下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。（仿照例句寫一寫媽媽看見商場上一件喜愛的衣服時(shí)入迷的樣子）_______________________________（3）花兒期待清風(fēng)把自己催笑，草兒期待_______________，____期待______________。（照樣子，仿寫句子）（4）修改下面的文段。為了防止此類傷害事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，進(jìn)行主題班會。通過上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果。__________________【答案】①.每一位來到北京的外國游客，沒有不去故宮參觀游覽。②.他全神貫注地看著書，完全進(jìn)入書中的世界了。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書中的主人公。③.陽光助自己長高④.小河

⑤.雨水將自己灌滿

⑥.為了防止此類傷害事故再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，召開主題班會。通過上述措施，全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了句型轉(zhuǎn)換、仿寫句子和修改病句。（1）肯定句轉(zhuǎn)換雙重否定句需要把肯定詞替換為雙重否定詞，句中的“都會”可以替換成雙重否定詞“沒有不”表示肯定，即：每一位來到北京的外國游客，沒有不去故宮參觀游覽。（2）仿寫時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。寫句子時(shí)我們要注意寫出對某件事入迷的樣子。示例：他正入迷地看著書，連媽媽跟他說話他都沒有聽見，當(dāng)大家都吃完飯，他才知道自己看書看到錯(cuò)過了吃飯時(shí)間。(3)仿寫時(shí)，一定要看清題目的具體要求，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。寫出小草和另一種事物的希望即可。示例：小草期待翠綠把自己的裝點(diǎn)，地球期待人類為自己披上綠裝。（4）“為了防止此類傷害事故不再發(fā)生”邏輯錯(cuò)誤，去掉“不”。“進(jìn)行主題班會”用詞不當(dāng)，把“進(jìn)行”改為“召開”?！巴ㄟ^上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來嚴(yán)重后果”缺少主語，去掉“使”。修改后：為了防止此類傷害事故再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，召開主題班會。通過上述措施，全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果。8.知識積累與運(yùn)用。（1）春天，看到萬紫千紅、一片生機(jī)勃勃的景象，讓人不禁想到朱熹《春日》中的“_______________________，萬紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛、聽到蟬鳴，脫口而出的便是辛棄疾的“_______________________，________________________”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，腦海中浮現(xiàn)出了《六月二十七日望湖樓醉書》中的“_______________________，________________________”。（2）“捐軀赴國難，_______________________”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國志；“少小離家老大回，__________________”是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)意。（3）《花之歌》抒發(fā)了作者的獨(dú)特感悟：失意時(shí)不___________，得意時(shí)不____________。（4）“_______________________，天涯碧草話斜陽?！笔惆l(fā)了作者的惜別之情。如果你和好友要分別，你會用詩句“_______________________，________________________”來表達(dá)惜別之情?！敬鸢浮竣?等閑識得東風(fēng)面②.明月別枝驚鵲③.清風(fēng)半夜鳴蟬④.黑云翻墨未遮山⑤.白雨跳珠亂入船⑥.視死忽如歸⑦.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰⑧.顧影自憐⑨.孤芳自賞⑩.蒙漢情深何忍別?.海內(nèi)存知己?.天涯若比鄰【解析】【詳解】本題考查詩句的理解與默寫。（1）①“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！背鲎灾祆洹洞喝铡罚馑际钦l都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。②③抓住關(guān)鍵詞“夏夜、看到鵲飛、聽到蟬鳴、辛棄疾”，聯(lián)想到辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！?，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。④⑤抓住關(guān)鍵詞“烏云密布、雨珠四濺”，聯(lián)想到蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！?，意思是烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。（2）⑥出自兩漢曹植的《白馬篇》，“捐軀赴國難，視死忽如歸!”意思是國家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。⑦出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！币馑际俏以谀晟贂r(shí)離開家鄉(xiāng),到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。（3）⑧⑨出自詩人紀(jì)伯倫的《花之歌》，詩人以花自喻，運(yùn)用第一人稱，從花的視角描繪了四季更迭花開花落的現(xiàn)象，表現(xiàn)了花的日常生活和品質(zhì)追求，塑造了花向往光明、與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發(fā)了其對人生態(tài)度的獨(dú)特感悟:人生要像花一樣，失意時(shí)不顧影自憐，得意時(shí)不孤芳自賞。無論處于哪種境遇，總是積極地向往和追求光明。（4）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”出自老舍的《內(nèi)蒙東部紀(jì)游·陳旗草原二首之二》。意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼深厚，怎能忍心馬上分別！大家在無邊無際的大草原上，迎著斜陽，相互傾訴著惜別之情。抓住關(guān)鍵詞“和好友分別、惜別之情”，可聯(lián)想到李白《送友人》的“又送王孫去，萋萋滿別情。”、李白《贈(zèng)汪倫》的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情?！?、高適《別董大》的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！薄⑼醪端投派俑问裰荨返摹昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”等。閱讀《小英雄雨來》片斷，回答問題。①蘆花村的街上，立時(shí)變得喧騰起來。②飛揚(yáng)的灰塵里，人呀，車呀，牛呀，一毛一驢呀……就像河水般往東流。③小豬崽子尖聲尖氣地叫著。鴨子從背筐里伸出長脖子，張著扁嘴，嘎嘎嘎嘎。（甲）④一只老母豬，帶著個(gè)沉甸甸的大肚子，搖擺著耳朵，扭搭扭搭地哼哧著。⑤趕豬的老頭兒，留著一把灰白色的大胡子，面流汗水，就像回答誰的問話似的，一邊走一邊喊叫著：“我不能把它留給敵人，眼看就是一窩小豬啦！”揚(yáng)起的塵土，在大路、在田野、在村里的街道上浮動(dòng)。在這豬、牛、人、馬、車輛匯成的河流里，長著連鬢胡子的武裝班長申俊福過來了。他敞著懷，高卷著褲腿，光著兩只大腳，肩上扛著個(gè)大地雷。汗珠順著他胡子拉碴的臉往下滾，順著他袒露的胸膛往下流。他一路上喊著：“閃開！閃開！別擋道，嘿！”申俊福后面跟著十五六個(gè)大漢，有扛著地雷的，有用柳條筐背著地雷的，有……9.這段話主要寫了（）A.蘆花村的村民都去趕集。B.大風(fēng)刮起來，村子里的牲畜都躁動(dòng)起來，人們驚慌失措。C.敵人來了，村里的人們紛紛逃離，武裝班長申俊福等人準(zhǔn)備埋地雷。10.第1段的①②句是對______的描寫，③④⑤是對______的描寫。這種寫法叫___________。11.如果讓你在甲處加上一句話，你會寫什么呢？（提示：注意聯(lián)系上下文）___________________________【答案】9C10.①.面②.點(diǎn)③.點(diǎn)面結(jié)合11.羊羔跟在母羊后邊“咩咩”地叫著?！窘馕觥俊?題詳解】考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合“一邊走一邊喊叫著：“我不能把它留給敵人”“申俊福后面跟著十五六個(gè)大漢，有扛著地雷的，有用柳條筐背著地雷的”可知這段話主要寫了敵人來了，村里的人們紛紛逃離，武裝班長申俊福等人準(zhǔn)備埋地雷。故選C?！?0題詳解】考查對寫作方法的理解。通讀語段可知，第1段中的①②句是對蘆花村街上整體的描寫，屬于“面”的描寫，③④⑤是對小豬、鴨子老母豬、趕豬的老頭等具體的描寫，屬于“點(diǎn)”的描寫。這種寫法叫點(diǎn)面結(jié)合?！?1題詳解】考查續(xù)寫語段內(nèi)容。通讀語段可知，這幾句對小豬、鴨子老母豬、趕豬的老頭等具體的描寫，可以根據(jù)語境寫以寫還有其他的家禽。示例：小雞跟在母雞后邊“嘰嘰”地叫著。閱讀《草原》節(jié)選，回答問題。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。12.本文的作者是________，原名是________，他的作品還有《__________》。13.“一百五十里”在選段中出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是__________________。14.草原上行車十分灑脫，從哪個(gè)句子可以看出？_____________________________15.畫橫線的句子中“明如玻璃的帶子”指________________，突出了其_________________的特點(diǎn)。畫波浪線的句子中“像被一陣風(fēng)吹來似的”說明______________________，“彩虹”形容__________________，這句話讓我們體會到_____________________?！敬鸢浮?2.①.老舍②.舒慶春③.駱駝祥子13.突出草原的遼闊14.草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。15.①.河②.清澈、明亮③.牧民騎馬速度快④.草原人們衣裳艷麗⑤.蒙古族人民的熱情好客【解析】【12題詳解】本題考查作者作品?！恫菰纷髡呃仙幔鎽c春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇]，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。【13題詳解】考查學(xué)生對句子的理解。“一百五十里”在選段中出現(xiàn)了三次，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法是為了突出草原的遼闊?！?4題詳解】考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。閱讀句子“草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以”可知，這句話寫出了草原上行車十分灑脫。【15題詳解】考查學(xué)生對句子的理解。結(jié)合“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河”可知，“明如玻璃的帶子”指河，突出了其清澈、明亮的特點(diǎn)。結(jié)合“忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來”這句話中“像被一陣風(fēng)吹來似的”說明牧民騎馬速度快，“彩虹”可知顏色多，寫出了草原人們衣裳艷麗，這句話讓我們體會到蒙古族人民的熱情好客。閱讀《出發(fā)，是最好的開始》片段，回答問題。①我讀初中時(shí)，體育不錯(cuò)，尤其是跑步。初二的秋季，我參加了1500米長跑比賽。那是我第一次參加強(qiáng)度這么大的長跑，自從老師宣布了我的參賽項(xiàng)目后，我心里就一直波濤洶涌。②離比賽的日子越來越近，我也漸漸變得茶飯不思，腦海里總是播放著有關(guān)跑步的畫面。有時(shí)擔(dān)心自己會在開跑時(shí)被人推倒，有時(shí)又想自己會不會聽不見裁判的哨聲，各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮。我變得異常焦慮，并且隨著比賽的日益逼近呈現(xiàn)出一種近乎神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的安慰，似乎都不管用。那是一段難熬的日子。③開運(yùn)動(dòng)會的日子終于到了。快輪到我比賽時(shí)，那種緊張的壓迫感幾乎讓我感到窒息。站在起跑線上，我簡直懷疑心臟要蹦出來。隨著“預(yù)備、跑”的聲音，我的雙腳開始飛快地交替，我仿佛被一股無形的力量推著走。彼時(shí)，內(nèi)心是如此專注，再無緊張，亦無焦慮，眼中除了前方，別無它物。④幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心一片澄澈。那一刻，我深刻領(lǐng)悟到什么是如釋重負(fù)。我意識到，只要開始，眼里就只有前方，就不會有疑慮。⑤有一次，我表哥騎摩托車帶我到鄉(xiāng)間閑逛。午后，天空突然烏云密布，隨即便是傾盆大雨。表哥和我躲進(jìn)一間涼亭。我們期待躲一會兒，雨就能停，但雨一直下著，如潑、如倒。⑥我和表哥面面相覷，都在糾結(jié)要不要走的問題。如果過會兒雨停了，現(xiàn)在走豈不是很虧。如果雨一直下，我們該躲到何時(shí)。這個(gè)問題把我們一直困在涼亭里。⑦最后，表哥下定決心走。我們坐上車，披上雨衣，準(zhǔn)備啟程。當(dāng)表哥發(fā)動(dòng)車子后，我心里再無糾結(jié)，一心只想早點(diǎn)到家。那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)之前的糾結(jié)是那么多余，我們早該出發(fā)了。⑧我的一位朋友，一心想創(chuàng)業(yè)，但囿（yòu）于眼前的安逸生活遲遲沒有動(dòng)手。每當(dāng)酒后，他就會與我大談理想，說要開一個(gè)店，定期給自己放假，去飽覽祖國的大好河山。但他的理想基本隨著酒氣煙消云散。⑨這回，他動(dòng)真格了，說是準(zhǔn)備開一個(gè)連鎖店。他開始看加盟事宜，選場地，招聘員工。一個(gè)多月后，新店順利開張。他說，之前總在考慮開什么店好，虧了怎么辦，這些想法無一不困住他的腳步?，F(xiàn)在心一橫，反倒毫無顧慮了。⑩他的話讓我不禁心生感慨。我們總是囿于自己的假設(shè)，讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開始。16.短文共寫了三件事情，依次是：________________、____________、________________。（每件事概括不超過10字）17.文中第②段中畫線句屬于什么描寫？在表達(dá)上有什么作用？_______________________________________18.我和表哥一度困在涼亭里是因?yàn)開____________________?！拔摇钡呐笥颜f要開店卻遲遲沒有動(dòng)手是因?yàn)開_______________________。19.短文第④段寫道：“幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心一片澄澈?！贝藭r(shí)“我”的內(nèi)心一片澄澈的原因是（）A.我在跑步比賽中取得了好的成績，心里很高興。B.比賽結(jié)束，“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我如釋重負(fù)，心里什么都不想了。C.比賽時(shí)，我內(nèi)心無比專注，沒有緊張也沒有焦慮。D.因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)，同學(xué)的安慰。20.讀著“出發(fā)，是最好的開始”這個(gè)題目，你想到了哪個(gè)八字成語？你覺得這個(gè)題目好在哪里？_____________________________【答案】16.①.“我”參加長跑比賽②.和表哥決定冒雨回家③.朋友終于把店開起來了17.心理描寫。在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情18.①.對要不要冒雨走這個(gè)問題很糾結(jié)②.囿于眼前的安逸生活19.B20.我想到的八字成語是“千里之行，始于足下”。這個(gè)題目好在：引起讀者的注意，概況了文章的中心思想?！窘馕觥俊?6題詳解】考查對短文內(nèi)容的理解及概況能力。通讀短文內(nèi)容可知，文章第短文共寫了三件事情，①——④自然段為第一件事，可以概況為：“我”參加長跑比賽。⑤——⑦自然段為第二件事，可以概況為：和表哥決定冒雨回家⑧——⑩自然段為第三件事，可以概況為：朋友終于把店開起來了?！?7題詳解】考查對重點(diǎn)句子的理解。文中的“有時(shí)又想自己會不會聽不見裁判的哨聲，各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮”這句話屬于心理描寫。這出心理描寫寫出了我在比賽之前的緊張心情，在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情?！?8題詳解】考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“我和表哥面面相覷，都在糾結(jié)要不要走問題。如果過會兒雨停了，現(xiàn)在走豈不是很虧。如果雨一直下，我們該躲到何時(shí)?！笨芍何液捅砀缫欢壤г跊鐾だ锸且?yàn)閷σ灰坝曜哌@個(gè)問題很糾結(jié)。結(jié)合“我的一位朋友，一心想創(chuàng)業(yè)，但囿（yòu）于眼前的安逸生活遲遲沒有動(dòng)手”“我”的朋友說要開店卻遲遲沒有動(dòng)手是因?yàn)猷笥谘矍暗陌惨萆??！?9題詳解】考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，短文第④段中寫道：“幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心一片澄澈?！贝藭r(shí)“我”的內(nèi)心一片澄澈的原因是：比賽結(jié)束，“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我如釋重負(fù)，心里什么都不想了。故選B?！?0題詳解】考查對題目的理解。結(jié)合題目“出發(fā)，是最好的開始”和文章的主題可知：我們不應(yīng)該只是想而是去行動(dòng)，讓我們想到的八字成語“千里之行，始于足下”，意思是：走千里遠(yuǎn)的路程需從腳下第一步開始。比喻事物的成功都是由小到大逐步積累而成的。分析題目的好處可以結(jié)合文章內(nèi)容