部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附參考答案【輕巧奪冠】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.維護(hù)世界和平是全人類的責(zé)任，為捍衛(wèi)和平我們不應(yīng)該（

）。A.推行強(qiáng)權(quán)政治，搞對外擴(kuò)張B.熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭C.反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平2.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（

）下來。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜3.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%4.贊美他人（

）。A.就是阿諛奉承B.就是貶低自己C.必須真心實(shí)意5.以下哪位科學(xué)家提出了“日心說”？（

）

A.哥白尼

B.哥倫布

C.麥哲倫

6.中東是戰(zhàn)爭和沖突頻發(fā)的地區(qū)，我國采取的做法是（

）。

A.不管不問

B.派兵進(jìn)入該地區(qū)

C.設(shè)立中東問題特使勸和促談

D.剿滅各方軍隊(duì)二.填空題(共6題，共24分)1.中國高舉和平、（

）、合作、（

）的旗幟。2.我國從2001年開始，把每年5月第三周定為“（

）”。3.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家，不同民族，不同（

）的反映。

4.為了有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（

）發(fā)展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）的等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)（

）。5.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（

）。

6.除了自然界的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。三.判斷題(共6題，共12分)1.自然災(zāi)害可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。（

）2.用西餐時(shí)，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。（

）

3.小明這次月考數(shù)學(xué)沒考好，他仔細(xì)回顧了這個(gè)月學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)間精力過多。他暗下決心，接下來的一個(gè)月要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。小明的做法就是在反思。（

）

4.“一帶一路”建設(shè)是推動(dòng)構(gòu)建亞洲人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。（

）5.當(dāng)今世界，第三次世界大戰(zhàn)將很快就要發(fā)生。（

）6.班級里學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我都要尊重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請把下面相關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來哥白尼

率船隊(duì)七次下西洋鄭和

提出“日心說”達(dá)爾文

提出了“進(jìn)化論”愛迪生

成功研制出耐用的白熾燈泡，五.簡答題(共4題，共27分)1.說一說反思有什么作用。2.寫出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例？

3.自然災(zāi)害預(yù)警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？4.生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對我們的生活和學(xué)習(xí)有什么意義呢？六.材料題(共1題，共12分)1.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.A

2.D3.B4.C5.A

6.C

二.填空題1.發(fā)展；共贏2.科技活動(dòng)周3.建筑；大自然；生活方式

4.可持續(xù)；協(xié)定；法律；基本國策5.“糧倉”

6.不合理三.判斷題1.√2.×

3.√

4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。

2.自行車在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。

3.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。4.（1）我反思過。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？總之，在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)……把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。（3）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò)，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界