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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題,共18分)1.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括(
)。A.每邊一樣長,方便使用B.比較小,可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問題,減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方體,會降低測量的速度2.這些工具你認(rèn)識嗎?選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺
B.軟尺
C.卡尺
D.折疊尺3.小曼用做好的紙帶測量鉛筆的長度,結(jié)果是(
)個(gè)格的長度。A.6
B.7
C.84.下面三個(gè)球中,最大的是(
)。A.
B.
C.
5.在測量桌子長度時(shí)用(
)最方便。A.
B.
C.
6.小麗要測量黑板的長度,她應(yīng)該選擇(
)來測量。A.橡皮
B.紙帶
C.小二.填空題(共6題,共34分)1.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短,需要用(
)的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。2.除了手以外,我們還可以利用(
)、(
)、(
)等物體來幫助測量。(任寫三個(gè))3.共同的(
)是公平比較的基礎(chǔ)。4.我們通過(
)來觀察世界。5.觀察物體靠(
)、(
)、(
)等方法。6.觀察物體時(shí)常用(
)、(
)(
)(
)(
)器官。用眼睛可以(
),用耳朵可以(
)音樂,用鼻子(
)飯菜。三.判斷題(共6題,共12分)1.小組合作時(shí)每個(gè)小組的測量結(jié)果是一樣的。(
)2.比較就是比較幾種同類事物的異同。(
)3.測量紙帶不能測量不規(guī)則的物體。(
)4.為了保證公平,舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí),必須保證從同一條起跳線起跳。(
)5.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。(
)6.在跳遠(yuǎn)比賽中,只有用尺量才能比較出遠(yuǎn)近。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。
6個(gè)
差一點(diǎn)2根
3塊半五.簡答題(共2題,共10分)1.在測量時(shí)怎樣保證單位長度一樣呢?請同學(xué)們課后進(jìn)行思考,并填寫活動(dòng)手冊。2.說一說,尺子與紙帶相比有哪些好處?六.綜合題(共3題,共18分)1.同學(xué)們在用橡皮和小棒測量數(shù)學(xué)書的長度。1.用橡皮測量數(shù)學(xué)書的長度,需要(
)塊橡皮。2.用小棒測量數(shù)學(xué)書的長度,需要(
)根小棒3.用橡皮測量的結(jié)果,(
)與用小棒測量的結(jié)果進(jìn)行比較。A.能
B.不能4.測量長的物體,用(
)比較方便。A.橡皮
B.小棒2.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦:(
)。尾巴從長到短:(
)。3.如下圖,1號、2號、3號、4號、5號五支筆,你能比較出它們的長短嗎?按從短到長的順序排一排吧。排序:(
)參考答案一.選擇題1.D2.B;D;A;C3.C4.B5.C6.B二.填空題1.相同
2.紙帶;棉線;小棒
3.起始線
4.眼睛
5.看;聞;摸
6.眼;耳;鼻;舌;手;物體和風(fēng)景;聽;聞三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.
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