教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案【a卷】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對稱

C.身體左右兩部分完全相同2.磁鐵的同極靠近會相互（

），異極靠近會相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不確定3.如何區(qū)分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用耳朵聽4.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是（）。A.從前的衣服穿不上了

B.頭發(fā)變長了

C.會刷碗了5.桌子上放著一杯水，我們不能通過（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.6.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺二.填空題(共6題，共24分)1.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。2.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。3.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。4.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。5.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（

）2.我們一出生就會走路。（

）3.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）4.眼睛和手都是感覺器官。（

）5.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高。（

）6.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進(jìn)門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共10分)1.我們的生長表現(xiàn)在哪些方面（至少寫四個方面）？2.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？六.綜合題(共4題，共30分)1.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方，用筆圈出來，并說明原因。2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。3.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快4.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.B2.B；A

3.B4.C5.C6.C二.填空題1.感覺器官2.米3.綜合運用4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.感覺器官6.10三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.身高增長、體重增加、頭發(fā)逐漸變長、換牙。2.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵