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第2課時(shí)敬畏生命基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)新知梳理新知梳理1.怎樣理解生命至上?【是什么】(1)生命是脆弱的、艱難的,但又是、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種的情懷。(2)我們的生命都是寶貴的,每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等。生命價(jià)值C生命同樣重要。的(1)敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)γ總€(gè)人都需要與他人0的關(guān)懷,使我們意識(shí)到(2)我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生(3)我們對(duì)待他人生命的態(tài)度,表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱膰纳萜菖c共時(shí),我們就走向了的生活。。當(dāng)我們能夠與周3.我們?yōu)槭裁匆次飞?【為什么】(2)當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí),我們就會(huì)它。(3)敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松拿總€(gè)人都需要與他人0(4)我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是的,使我們意識(shí)到新知小結(jié)新知小結(jié)敬畏生命內(nèi)心的自覺珍愛他人生命每個(gè)人都需要與他人共同生活謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題新知應(yīng)用拓展1.【我的煩惱】一天放學(xué)回家的路上,車很多,我看到路邊有一位拄著拐杖的老人,不知該怎么辦。走出煩惱:我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度,表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳.?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí),我們就走向了道德的生活。2.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命?(1)正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。(2)珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。當(dāng)生理和心理出現(xiàn)問題時(shí),要頑強(qiáng)戰(zhàn)勝它,決不屈服、放棄。在困難和挫折中,磨礪生命的意志,展現(xiàn)生命的光輝。(3)善待其他生命,不能侵犯和危害他人的生命健康,對(duì)親人、朋友、動(dòng)物、植物,都應(yīng)以珍愛之心去對(duì)待,去呵護(hù);等等。3.新聞中,屢次對(duì)校園暴力傷人事件進(jìn)行曝光。對(duì)于校園暴力傷人事件,你有哪些思考?(1)校園暴力傷人事件的發(fā)生,說明施暴者自身生命意識(shí)淡薄,也缺乏對(duì)他人生命的尊重,這說明我們?cè)谇嗌倌甑纳庾R(shí)教育上還存在欠缺。(2)①人人都渴望生存,我們應(yīng)對(duì)生命心存敬畏。我們只有對(duì)生命心存敬畏,才能謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題。②我們應(yīng)把對(duì)生命的敬畏內(nèi)化為自己的自愿選擇,而不僅是書本上和他人的教導(dǎo),這樣才不會(huì)因一時(shí)沖動(dòng),就魯莽地采取過激行為。下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料
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