3-6歲幼兒分享行為現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）

3—6歲幼兒分享行為現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）尊敬的老師：

您好，您辛苦了！我是平頂山學(xué)院的一名大四學(xué)生，正在了解3-6歲幼兒的分享行為的表現(xiàn)情況，僅做研究之用，會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行保密，對(duì)您和您的單位沒有任何影響。本問卷采取無記名方式，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并根據(jù)您的實(shí)際情況填寫，大約需要10分鐘。真誠感謝您的支持和合作！讓我們?yōu)橛變航逃|(zhì)量的提高而共同努力！

1、單位性質(zhì)：__________[單選題]*○A.公立○B(yǎng).私立2、性別：__________[單選題]*○A.男○B(yǎng).女3、您的年齡：_________[單選題]*○A.25-30歲○B(yǎng).35-40歲○C.40歲以上4、您的教齡：[單選題]*○A.0-5年○B(yǎng).5-10年○C.10-15年○D.15-20年○E.20年以上5、您目前所帶的班級(jí)是：____[單選題]*○A.小班○B(yǎng).中班○C.大班6、在您理解中，幼兒之間的分享是怎樣的？()[單選題]*○A.幼兒主動(dòng)與他人共同享用某種資源○B(yǎng).幼兒在教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，被動(dòng)與他人享用某種資源○C.其他7、您覺得有必要對(duì)幼兒的分享行為進(jìn)行培養(yǎng)嗎？()[單選題]*○A.有○B(yǎng).沒有8、您對(duì)于本班幼兒分享行為的總體印象是()[單選題]*○A.經(jīng)常出現(xiàn)○B(yǎng).偶爾出現(xiàn)○C.幾乎沒有出現(xiàn)9、所在班級(jí)幼兒中男孩與女孩比較，哪個(gè)更加喜歡分享？()[單選題]*○男孩○B(yǎng).女孩10、據(jù)您觀察，您覺得什么性格的幼兒比較喜歡跟其他小朋友分享？()[單選題]*○A.內(nèi)向性格○B(yǎng).外向性格○C.內(nèi)外向性格兼有11、對(duì)于3-6歲幼兒的分享行為，您認(rèn)為()[單選題]*○A.在于幼兒自身，在活動(dòng)情境中自然出現(xiàn)，不需要教師引導(dǎo)○B(yǎng).教師的引導(dǎo)起比較關(guān)鍵的作用○C.在于家長(zhǎng)平時(shí)的教育與引導(dǎo)○D.其他12、幼兒在下列哪些活動(dòng)中出現(xiàn)分享行為的次數(shù)比較多()[多選題]*□A.集體教育活動(dòng)□B.區(qū)域活動(dòng)□C.戶外活動(dòng)□D.生活活動(dòng)□E.過渡活動(dòng)13、您認(rèn)為本班幼兒在幼兒園中出現(xiàn)分享行為的比較重要的原因在于()[單選題]*○A.教師引導(dǎo)○B(yǎng).家長(zhǎng)教育○C。同伴關(guān)系○D.其他14、您認(rèn)為培養(yǎng)3-6歲幼兒分享行為的責(zé)任主要在于()[單選題]*○A.家庭○B(yǎng).幼兒園○C.社會(huì)15、您平時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行的分享教育主要是通過()[單選題]*○A.日常生活的教育○B(yǎng).講故事○C.幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)○D.其他16、該幼兒園是否經(jīng)常會(huì)開展分享教育活動(dòng)（如分享閱讀等）()[單選題]*○A.是○B(yǎng).否17、每次分享教育活動(dòng)，所在班級(jí)幼兒能參與其中的人數(shù)有()[單選題]*○A.1-5人○B(yǎng).6-10人○C.11-15人○D.16-20人○E.20人以上18、您是否對(duì)本班幼兒的分享行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)()[單選題]*○A.是○B(yǎng).否19、如果上題您填的“是”，請(qǐng)?zhí)顚懴铝心饕\(yùn)用的獎(jiǎng)勵(lì)形式()[多選題]*□A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如小張貼等）□B.精神獎(jiǎng)勵(lì)（言語鼓勵(lì)等）□C.其他20、您認(rèn)為本班幼兒進(jìn)行分享行為的主要?jiǎng)訖C(jī)是()[單選題]*○A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)（自我需要等）○B(yǎng).外部動(dòng)機(jī)（如得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等）21、您認(rèn)為對(duì)開展的分享教