2025屆山東棗莊市薛城區(qū)高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆山東棗莊市薛城區(qū)高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．過早出現(xiàn)的漫天黃沙向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強(qiáng)度增大，將是今后沙塵暴的新動(dòng)向。下列敘述中正確的是①與人為的高強(qiáng)度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，如對(duì)沙漠邊緣荒地的開墾②沙塵暴強(qiáng)度不斷增大是土地沙化的大面積擴(kuò)展的標(biāo)志③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動(dòng)④植樹、種草、加大防護(hù)林的建設(shè)和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率，是防沙的最好途徑⑤生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境A．①② B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤2．黑暗環(huán)境中的一直立生長(zhǎng)的植株橫放一段時(shí)間后，根與莖的生長(zhǎng)變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．圖甲中主根與頂芽生長(zhǎng)相對(duì)較快，存在頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象B．該植株體內(nèi)含有多種激素，且不同激素均由不同腺體所分泌C．圖乙中該植物根的生長(zhǎng)情況，可反映出生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D．圖甲→圖乙不能反映植株莖的生長(zhǎng)具有向光性的特點(diǎn)3．已知某自花授粉植物的花色受兩對(duì)遺傳因子（A、a和B、b）控制，其遺傳遵循自由組合定律。研究發(fā)現(xiàn)，花色遺傳中遺傳因子A控制白色轉(zhuǎn)變?yōu)榉凵?，遺傳因子B可使粉色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色。若花色分別為紅色和白色的兩純合植株雜交得到若干子一代植株，下列有關(guān)敘述正確的是A．該種植物的花色共有白色、粉色和紅色三種類型B．花色為白色的植株自交，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離C．子一代植株自交所得后代中，紅:粉:白為9:3:4D．子一代不同植株間雜交，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離4．下列相關(guān)概念的敘述中，正確的是（）A．狗的白毛與短毛屬于相對(duì)性狀B．雜合子的自交后代中也會(huì)出現(xiàn)純合子C．DNA和基因是同一概念D．D和D屬于等位基因5．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和樣方法B．對(duì)于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕法調(diào)查它們的種群密度C．制作生態(tài)缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光環(huán)境觀察D．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液前要先振蕩試管6．正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均有特定的生物活性，這三種物質(zhì)都是A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖，圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號(hào)回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當(dāng)于圖1中的[]_________過程，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________，需要的運(yùn)載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。8．（10分）如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①?⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過__________。若光照減弱，短時(shí)間內(nèi)圖中⑤的含量會(huì)_________

。(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進(jìn)行，(填能或不能)，原因是________________。(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為C02濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖2中A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________

；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________（用圖中字母表示）。9．（10分）如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程，請(qǐng)回答：（1）圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號(hào))。（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程____(填序號(hào))，參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使，原因是_______________________。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是___________________。（4）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。10．（10分）下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫____________，圖2中的____細(xì)胞處在該過程中。（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中______（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中__________（填細(xì)胞名稱）。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是________________；曲線②③階段形成的原因是_____________；曲線_________階段（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）在發(fā)育過程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處__________________________________。11．（15分）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是___________________________________、_____________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為_________________。小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蝎個(gè)體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_________________．（3）結(jié)合圖分析，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是________________________________________（4）大自然中，獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機(jī)會(huì)，獵物和捕食者的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)促進(jìn)對(duì)方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上叫______________________，生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容：______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

①人們對(duì)沙漠邊緣荒地的開墾會(huì)誘發(fā)沙塵暴，①正確；

②沙塵暴強(qiáng)度不斷增大是土地沙化的大面積擴(kuò)展的標(biāo)志，②正確；

③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動(dòng)，減少沙塵暴的發(fā)生，③正確；

④植樹、種草、加大防護(hù)林的建設(shè)和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率，可以有效的防風(fēng)固沙，④正確；

⑤生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少沙塵暴的發(fā)生，⑤正確。

綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

2、B【解析】

適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但是濃度過高反而抑制生長(zhǎng)，這就是兩重性。不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的影響：【詳解】A、圖甲中主根生長(zhǎng)相對(duì)較快說明該處具有頂端優(yōu)勢(shì)，主根優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)根生長(zhǎng)受抑制，A正確；B、植物不存在腺體，植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的細(xì)胞分泌的，B錯(cuò)誤；C、圖乙中植株根的生長(zhǎng)情況可反映生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；D、圖甲圖乙能反映植株的莖具有背地生長(zhǎng)的特點(diǎn)，不能反映植株莖的生長(zhǎng)具有向光性的特點(diǎn)，D正確。故選B。3、A【解析】

根據(jù)題意，白色、粉色和紅色的植株的基因型分別為aa__、A_bb、A_B_?！驹斀狻緼B、該種植物共三種花色，白色自交后代可能發(fā)生性狀分離，如aaBb，A正確，B錯(cuò)誤；C、題中親代紅色為AABB，白色為aaBB或aabb，雜交所得子一代為AaBb或AaBB，自交后代的分離比為紅:粉:白為9:3:4或紅:白為3:1，C錯(cuò)誤；D、子一代個(gè)體間雜交，后代可能出現(xiàn)性狀分離，如AaBb，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是判斷各種表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型，即只有AB同時(shí)存在才會(huì)表現(xiàn)型為紅色，無A即表現(xiàn)為白色。4、B【解析】

1、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀。2、等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因。一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a?！驹斀狻抗返陌酌c短毛不是一對(duì)相對(duì)性狀，狗的白毛與黑毛、長(zhǎng)短與短毛屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；雜合子的自交后代中也會(huì)出現(xiàn)純合子，例如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，C錯(cuò)誤；D和d是等位基因，D和D，d和d不是等位基因，是相同基因，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查基本概念的理解，要求學(xué)生掌握相對(duì)性狀的概念，把握概念中的兩同和一不同是解決A選項(xiàng)的關(guān)鍵；理解基因的概念和基因與DNA的關(guān)系，能夠把握二者的聯(lián)系和區(qū)別，掌握等位基因的概念，強(qiáng)調(diào)等位基因是控制相對(duì)性狀的基因，而相同基因是控制相同性狀的相同類型的基因，這是該題考查的難點(diǎn)。5、A【解析】調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法，A錯(cuò)誤；對(duì)于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕法調(diào)查它們的種群密度，B正確；無色透明的玻璃，可以讓光能透過，有利于生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，放置于散射光環(huán)境是為了避免缸內(nèi)的溫度過高，C正確；吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，D正確。6、C【解析】

激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，作用于靶器官、靶?xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并其作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜（另一個(gè)神經(jīng)元）上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。淋巴因子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！驹斀狻空Ｈ梭w內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子不一定都是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)的激素需要與靶細(xì)胞受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，淋巴因子需要與相應(yīng)細(xì)胞表面受體結(jié)合，C正確；人體內(nèi)的激素發(fā)揮作用后被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可以再回收或酶解，不能繼續(xù)保持活性，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子的異同，以及參與的生命活動(dòng)，再根據(jù)題意作答。二、綜合題：本大題共4小題7、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【解析】試題分析：⑴由圖1遺傳信息傳遞過程圖解可知，①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄；DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過程，為轉(zhuǎn)錄；主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過程，即圖1中的③；mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子；在翻譯時(shí)需[C]tRNA運(yùn)輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。考點(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴上升不能缺少光反應(yīng)提供的ATP和還原氫乙（線粒體）S2【解析】試題分析：依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)等信息準(zhǔn)確判斷甲、乙所示細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而以甲中箭頭的指向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，圍繞光合作用過程的相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝光合速率－呼吸速率”的關(guān)系式，分析判斷S1、S2、S3所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意信息，對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)圖1中的乙為線粒體，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增加其膜面積。甲為葉綠體，其中的①?⑦分別代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照減弱，在短時(shí)間內(nèi)，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，C3的還原過程受阻，導(dǎo)致C3的消耗速率下降，而CO2與C5結(jié)合生成C3的CO2固定過程仍在進(jìn)行，所以短時(shí)間內(nèi)圖中⑤即C3的含量會(huì)上升。(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，因沒有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]，所以暗反應(yīng)不能進(jìn)行。因圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)屬于暗反應(yīng)范疇，所以也不能進(jìn)行。(3)圖2中A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為零，光合作用不能進(jìn)行，但能進(jìn)行有氧呼吸，因此圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有乙（線粒體）。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，CO2的釋放量為負(fù)值，說明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此S2表示B～D之間光合作用有機(jī)物的凈積累量?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識(shí)的理解能力。解答此類問題需熟練掌握相關(guān)的基本過程，更主要的是能夠準(zhǔn)確識(shí)別圖1中甲、乙所示細(xì)胞器的名稱、各數(shù)字所代表的物質(zhì)名稱及其箭頭的含義，明確圖2中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)及各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢(shì)；挖掘圖中隱含的信息，再聯(lián)系教材相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。9、①②③④mRNA、tRNA、rRNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性)381【解析】

本題考查基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖甲中①是DNA復(fù)制，②和③是轉(zhuǎn)錄過程，④是作為翻譯的模板，⑤是表示tRNA參與翻譯過程；圖乙是結(jié)合在核糖體上的翻譯過程；圖丙是DNA上的遺傳信息傳遞到RNA再到蛋白質(zhì)。意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。（1）在圖甲中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程主要是在細(xì)胞核進(jìn)行的，所以是①②③過程。（2）圖乙是核糖體結(jié)合在mRNA上的翻譯過程，對(duì)應(yīng)圖甲中的過程④。翻譯過程中需要mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載氨基酸的工具，rRNA是翻譯場(chǎng)所核糖體的重要組成成分，所以翻譯過程需要mRNA、tRNA、rRNA的參與。RNA適于用作DNA的信使，原因是通過轉(zhuǎn)錄RNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是密碼子具有簡(jiǎn)并性，即一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子。（4）要得到128個(gè)相同的DNA片段，至少需要復(fù)制7次，原DNA片段中有3個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸，那么復(fù)制7次，需要3×（27-1）=381個(gè)。點(diǎn)睛：在復(fù)制過程中關(guān)于脫氧核苷酸的計(jì)算公式是：該脫氧核苷酸×（2n-1），n代表復(fù)制次數(shù)，所以計(jì)算時(shí)需要先知道該脫氧核苷酸在DNA片段中的數(shù)量。10、次級(jí)精母細(xì)胞丙⑤精原細(xì)胞同源染色體分離后，細(xì)胞一分為二著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離②③④8細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；染色體顏色錯(cuò)誤【解析】

試題分析：分析圖1：①表示染色體復(fù)制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。分析圖2：甲細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂的后期；乙細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂，是初級(jí)精母細(xì)胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期；③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級(jí)精母細(xì)胞；④是受精作用；⑤有絲分裂間、前、中期，⑥有絲分裂后期，⑦有絲分裂末