云南省隴川縣第一中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

云南省隴川縣第一中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列過程可以“雙向”進行的是（）A．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸B．人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移C．縮手反射時興奮在突觸間的傳遞D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動2．細胞內(nèi)囊泡的膜與細胞膜的成分相似，它們的主要成分是（）A．磷脂和蛋白質(zhì) B．脂肪和糖類C．蛋白質(zhì)和DNA D．纖維素和果膠3．太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育種與其他誘變育種方法在本質(zhì)上是一樣的4．下列有關(guān)新物種形成的說法中，錯誤的是（）A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成B．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成D．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成5．DNA分子的一條單鏈中（A+G）/（T+C）=0.4，則整個DNA分子中該比值為A．0.4 B．2.5 C．1.0 D．0.66．下圖為某二倍體細胞分裂的模式圖，下列選項不正確的是（）A．在DE段細胞中染色體的數(shù)目減半B．圖乙有8個DNA分子、8條染色體C．圖乙細胞的下一時期，核膜、核仁重新出現(xiàn)D．圖乙細胞可能在圖甲細胞的BC段發(fā)生了突變7．下列有關(guān)生物變異與進化的敘述中，正確的是A．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，可能改變生物的表現(xiàn)型B．僅由染色體某片段位置顛倒造成的染色體結(jié)構(gòu)變異不會引起親子代性狀上的差異C．基因頻率是指種群基因庫中，等位基因全部基因數(shù)目的比例D．無性生殖比有性生殖具有更大的變異性8．（10分）某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙。按能量流動的20%計算，此蛇間接消耗的植物為()A．45kg B．22.5kg C．90kg D．20kg二、非選擇題9．（10分）為了研究鹽堿地對植物生理的影響，某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實驗材料，測定了它們在不同濃度的NaCl溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況，結(jié)果如表所示。回答下列問題：NaCl濃度(mg·g-8)0943葉片中含量色素(mg·g-8)葉綠素桃樹8．909．903．944．7石榴9．489．483．74．99海棠5．446．437．947．48類胡蘿卜素桃樹8．908．898．898．80石榴8．948．898．58．09海棠9．048．68．948．38（8）要獲得表中數(shù)據(jù)，需提取和分離葉片中的色素，研磨前要剪碎葉片，在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入_____，分離色素依據(jù)的原理是______。（9）該實驗的自變量是______，因變量是______。分析表中數(shù)據(jù)可知，三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢是_____。（3）由表中數(shù)據(jù)推測，隨著濃度的升高，三種植物的光合作用強度_______(填增強不變或減弱)，根據(jù)光合作用過程闡述原因是：_____10．（14分）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進行了比艾弗里更有說服力的實驗。請回答下列問題：（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學(xué)組成成分只有________。（2）如何用32P標記噬菌體的DNA？____________________________________。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①結(jié)果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的，只用標記32P的一組實驗結(jié)果________（能、不能）得出這個結(jié)論。②用35S標記的實驗組中，離心后，沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性，分析原因可能是________________。（4）一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個。11．（14分）如圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中之一為紅綠色盲,圖1中沒有成員患乙病,圖2中沒有成員患甲病.請據(jù)圖回答(甲病的相關(guān)基因為A-a、乙病的相關(guān)基因為B-b)(1)圖____中的遺傳病為紅綠色盲,另一種遺傳病的致病基因位于___染色體上,是____性遺傳.(2)圖1中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生,Ⅲ-8的表現(xiàn)型是否一定正常?____,原因是_________________．(3)若圖2中的Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個女孩,其表現(xiàn)型正常的概率是______．(4)若同時考慮兩種遺傳病,圖2中Ⅱ-4的基因型是______;若圖1中的Ⅲ-8與圖2中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______．12．圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1？4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學(xué)下端運輸屬于細胞的_________運輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長的原因是________________________。（2）根的向地生長和莖的背地生長中，能證明生長素作用具有兩重性的是______________。A．根的向地生長B．莖的背地生長C．均能D．均不能（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應(yīng)圖中的__________曲線和__________曲線。（4）圖乙中C對應(yīng)的濃度比圖丙中D對應(yīng)的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）從圖丁曲線分析，___________對種子萌發(fā)有抑制作用。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、極性運輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端；極性運輸是細胞的主動運輸.在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。2、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，只能由一個神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導(dǎo)，這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。3、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境、生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減。【詳解】A、生長素在胚芽鞘中的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，A錯誤；B、血漿和組織液可以相互滲透，B正確；C、興奮在反射弧上是單向傳遞的，這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的，C錯誤；D、能量在食物鏈中是單向流動的，D錯誤。故選B。2、A【解析】

細胞內(nèi)囊泡可能是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的膜形成的，也可能是由細胞膜形成的，細胞內(nèi)的生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似?！驹斀狻可锬ぶ饕怯芍|(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外，還有少量的糖類。其中，脂質(zhì)約占細胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%，糖類占2%~10%。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，由磷脂分子組成的磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本支架。所以，本題答案為A。3、D【解析】基因突變具有多害少利性，A錯誤；基因突變具有不定向性，B錯誤；基因突變只是改變某個基因產(chǎn)生新的基因，不能產(chǎn)生新的植物，C錯誤；太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的，都是引起基因突變，產(chǎn)生新的性狀，D正確?！究键c定位】誘變育種【名師點睛】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性．利用基因突變原理，可進行誘變育種，誘變育種能產(chǎn)生新的基因，的不能產(chǎn)生新物種。4、D【解析】

生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，突變和基因重組的不定向為生物進化提供原材料，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種的形成的標志，地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流?！驹斀狻緼.自然選擇就是生物適應(yīng)環(huán)境的過程，這樣就有種群（一定是種群）的基因頻率的定向改變，基因頻率的改變即發(fā)生了進化，最終可能導(dǎo)致新物種的形成，A正確；B.地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流，最后出現(xiàn)生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成，B正確；C.物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離，C正確；D.變異是不定向的，不定向的突變和基因重組為生物進化提供原材料，D錯誤。故選D。5、C【解析】

考查DNA分中相關(guān)堿基的計算。核心是堿基互補配對原則，A＝T，G＝C是基本公式，據(jù)此進行推理、計算?！驹斀狻恳驗檎麄€DNA分子中遵循堿基互補配對原則，即A＝T，G＝C，所以整個DAN分子中A+G=C+T，即＝1?！军c睛】技巧：由于在DNA分子中A＝T，G＝C，所以A+G=C+T、A+C=T+G，所以雙鏈DNA中A+C/T+G、A+G/C+T都恒等于1.6、A【解析】

據(jù)圖分析可知，圖甲BC段是由于染色體復(fù)制，導(dǎo)致DNA數(shù)加倍，DE段由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍。圖乙是有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目是8條，DNA數(shù)是8個?！驹斀狻緼、DE段形成的原因是著絲點分裂，此時細胞中染色體數(shù)目加倍，A錯誤；B、圖乙有8個DNA分子，8條染色體，B正確；C、圖乙細胞的下一時期為末期，核膜、核仁重新出現(xiàn)，C正確；D、圖乙細胞中，姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體含有等位基因A和a，可能是分裂間期（圖甲細胞的BC段）發(fā)生基因突變所致，D正確。故選A?？键c：本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握細胞有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖各區(qū)段形成的原因或代表的時期。7、A【解析】基因突變可以產(chǎn)生新的基因，由于密碼子的簡并性，基因突變后生物的性狀不一定發(fā)生改變，A正確；染色體某片段位罝顛倒造成的染色體結(jié)構(gòu)變異，可能會引起親子代性狀上的差異，B錯誤；基因頻率是指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率，C錯誤；有性生殖比無性生殖具有更大的變異性，D錯誤。8、A【解析】

1、分析題圖：圖示共有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→青蛙→蛇。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是：單向流動，逐級遞減。已知高營養(yǎng)級的能量，求低營養(yǎng)級能量時：（1）需最多能量：選最長食物鏈，按÷10%計算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計算。已知低營養(yǎng)級的能量，求高營養(yǎng)級能量時：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計算；（2）獲得能量最少：選最長食物鏈，按×10%計算。【詳解】按照最大能量傳遞效率（20%）計算，假如一條1kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙．按能量流動的最高效率計算，此蛇間接消耗的植物為1×4/5÷20%÷20%+1×1/5÷20%÷20%÷20%=45kg。故選A。二、非選擇題9、無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢NaCl溶液的濃度和盆栽苗的種類各種色素的含量均隨著NaCl濃度的增加而逐漸降低減弱色素含量的降低減弱了光能的吸收，導(dǎo)致光反應(yīng)強度下降，暗反應(yīng)強度也下降【解析】

據(jù)表分析：該實驗的自變量為植物的種類和氯化鈉的濃度，因變量為葉綠素與胡蘿卜素的含量。表中數(shù)據(jù)說明三種植物的光合色素均隨NaCl濃度的升高而降低?！驹斀狻浚?）提取光合色素時，研磨前要剪碎葉片，在研缽中加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅。分離光合色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析在濾紙上擴散得快，反之則慢。（9）據(jù)表分析可知，該實驗的自變量為植物的種類和氯化鈉的濃度，因變量為光合色素的含量。分析數(shù)據(jù)說明三種植物的光合色素均隨NaCl濃度的升高而降低。（3）由表中數(shù)據(jù)推測，隨著氯化鈉濃度的升高，三種植物的光合色素含量的降低減弱了光能的吸收，光反應(yīng)強度下降，暗反應(yīng)強度也下降，導(dǎo)致光合作用強度降低?！军c睛】本題主要考查鹽脅迫對不同植物的光合作用的影響，根據(jù)實驗結(jié)果分析自變量和因變量，再得出實驗結(jié)論10、蛋白質(zhì)和DNA首先在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被標記的大腸桿菌DNA不能攪拌不充分，有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面1002【解析】

1、噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成是外殼的蛋白質(zhì)和內(nèi)部的DNA組成，蛋白質(zhì)中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S兩種同位素分別標記噬菌體的外殼蛋白和核心DNA，通過遺傳實驗觀察二者在遺傳中的作用。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻浚?）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學(xué)組成成分只有蛋白質(zhì)和DNA；侵染大腸桿菌實驗利用了同位素標記方法。（2）由于噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，所以要用32P標記噬菌體的DNA，需要先在含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①該結(jié)果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，只用標記32P的一組實驗結(jié)果，由于缺少對照，所以不能得出這個結(jié)論。②用35S標記的實驗組中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的合成場所是大腸桿菌的核糖體．如果攪拌不充分，則有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面，導(dǎo)致沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性。（4）由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占100%，但含32P的只有2個。【點睛】易錯點：噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，為了標記具有放射性的噬菌體，需要先培養(yǎng)帶放射性元素標記的細菌，再用噬菌體去侵染該標記的噬菌體就可得到帶標記的噬菌體。11、（1）2常顯（2）否Ⅲ-8父親的基因型為Aa，可以產(chǎn)生含A基因的精子并傳給Ⅲ-8（3）1/2（4）aaXBXb1/8【解析】試題分析：分析圖1：Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有該病，但他們有一個正常的女兒（Ⅱ-5），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，因此該病為常染色體顯性遺傳?。ㄓ肁、a表示）。分析圖2：已知另一家族患色盲家族系譜圖，則圖2中的遺傳病為紅綠色盲，屬于伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示）。（1）由以上分析可知，圖1中遺傳病為常染色體顯性遺傳病，則圖2中遺傳病為紅綠色盲。（2）Ⅲ-8父親的基因型為Aa，可以產(chǎn)生含A基因的精子并傳給Ⅲ-8，因此Ⅲ-8的表現(xiàn)型不一定正常。（3）圖2中Ⅱ-3的基因型為XbY，Ⅱ-4的基因型他們再生一個女孩，表現(xiàn)正常的概率為1/2。（4）若同時考慮兩種遺