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文檔簡介
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.相同的室溫下,光腳站在地板磚和地毯上,感受到的地面溫度卻大不相同,原因是(
)。A.地板磚是熱的良導(dǎo)體B.熱對(duì)流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)C.熱總是從溫度低處傳到溫度高處2.北方居民住宅的外墻都會(huì)加一層保溫板,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.保溫板吸熱能力好B.保溫板自身能發(fā)熱C.保溫板是熱的不良導(dǎo)體3.下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫4.下列物體中,不容易傳熱的物體是(
)。A.鋁B.木頭C.鋼5.雪花的基本形狀是(
)A.三角形B.五角形C.六角形6.在下列光源中,不屬于人造光源的是(
)。A.手電筒光B.閃電C.蠟燭光D.篝火7.2008年我國(
)發(fā)生8級(jí)地震,造成巨大人員傷亡和巨大損失。A.河北唐山B.四川汶川C.臺(tái)灣花蓮D.河北邢臺(tái)8.脊髓位于(
)中間。A.頭骨B.脊柱C.全身各器官9.“小孔成像”利用的是(
)原理。A.光沿直線傳播B.平面鏡反射C.光的折射10.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位,只有(
)能感受到兩個(gè)筆尖觸點(diǎn)。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚二.填空題(共10題,共48分)1.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,(
)由一把類似電線的神經(jīng)束組成,連接著(
)和(
)。2.膝跳反應(yīng)、眨眼是一種簡單的反射命令,由神經(jīng)系統(tǒng)中(
)控制。3.水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化,就成了(
)。冰晶在下落過程中沒有融化,就成了(
)。4.(
)是人體的“司令部”。它對(duì)人體的管理是一種交叉的關(guān)系。即左腦支配(
)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng),右腦支配(
)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。5.(
)負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的命令,并把來自感官的信息傳遞給大腦,再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。6.地殼主要由(
)、(
)和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。7.腦是我們的身體里的(
)。(
)和(
)是身體的控制中心。8.熱傳遞主要通過(
)、(
)、(
)的方式來實(shí)現(xiàn)。不依靠任何物質(zhì),在真空也能進(jìn)行的傳熱方式是(
)。9.早晨陽光明媚,小歐知道太陽是地球最大的(
)光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了,這種熱傳遞的方式是(
)。10.地球內(nèi)部可分為三層,分別是(
)、(
)、(
)三.判斷題(共10題,共20分)1.光源射出的光線向四面八方傳播。(
)2.太陽、地球、火星等星球,都屬于光源。(
)3.人工智能是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。(
)4.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域,在我們的生活中運(yùn)用不上。(
)5.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。(
)6.從冰箱里拿出來的冰棍會(huì)結(jié)成一層“霜”,這與自然界中“霜”的形成原理是一樣的。(
)7.熱對(duì)流時(shí),熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。(
)8.我們做飯時(shí)冒出的“白氣”是小水滴。(
)9.我們用噴霧器面向陽光噴水霧,可以在水霧中觀察到彩虹。(
)10.觀察地球大陸板塊示意圖,發(fā)現(xiàn)今天的地球和兩億年前完全相同。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題:將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽光照在身上暖暖的熱傳導(dǎo)烙餅冬天使用暖氣使房間變暖
熱對(duì)流太陽灶吸熱用暖手寶暖手熱輻射走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)五.簡答題(共6題,共24分)1.請(qǐng)簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的?2.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心?3.時(shí)不時(shí)的雨總會(huì)從天而至,那天上的水有沒有降完的時(shí)候,為什么?4.舉例說一說,生活中哪些是自然光源?哪些是人造光源?5.分別從蠟燭火焰頂端A和底端B畫直線至小孔并延伸,解釋小孔成像為什么是倒立的?6.最近3-11周歲兒童正在接種新冠疫苗,接種疫苗可以有效的預(yù)防新冠病毒感染。同學(xué)們?cè)诮臃N疫苗時(shí)會(huì)感覺很疼,但你們表現(xiàn)的都很堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你根據(jù)情境寫出神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的路徑。六.綜合題(共3題,共26分)1.小明想通過實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測(cè)量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(
)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過一段時(shí)間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(
)4.過一會(huì)兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(
),將杯子中的冰水倒掉,過一會(huì)兒杯壁上的(
)變成了(
),說明(
)是水的固體形式。5.通過實(shí)驗(yàn),小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(
)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(
)。2.人造霜實(shí)驗(yàn)過程:①在杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。②在冰水中加鹽,測(cè)量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。(1)加鹽前后杯子外壁的不同:加鹽后溫度降低(2)將杯中的冰水倒掉,過一會(huì)杯子外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象:_______。3.比較不同材料傳熱的快慢問題:塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料哪種材料傳熱最快?哪種材料傳熱最慢?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(1)用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子。(2)珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離須一致。(3)把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。(4)觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。觀察到的現(xiàn)象:_______實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.A二.填空題1.脊髓;腦組織;周圍神經(jīng)2.脊髓3.雨;雪4.大腦;右;左5.脊髓6.巖漿巖;沉積巖(順序可調(diào)換)7.總指揮;腦;神經(jīng)8.熱傳導(dǎo);熱對(duì)流;熱輻射;熱輻射9.自然;熱輻射10.地殼;地幔;地核三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.爐火將熱傳遞給鍋面,冷餅與熱鍋面接觸,鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅,餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。2.腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動(dòng)的任務(wù)。3.沒有;江河湖海、地面上的水,被太陽曬熱,不斷地蒸發(fā),變成水蒸氣飛散到空氣中,水蒸氣在空中受冷變成云,云變成雨、雪等落到地面;地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下,地下水又會(huì)匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海,于是,水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當(dāng)中,降水僅僅是整個(gè)水循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié),因此天上的水是降不完的。4.自然光源:螢火蟲、太陽,極光;人造光源:手電筒、蠟燭、燈泡,電燈,激光。5.因?yàn)楣饩€是直線傳播的,當(dāng)光線穿過小孔的時(shí)候,原來物體
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