人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附答案(研優(yōu)卷)_第1頁(yè)
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人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在4,16,7,12,8,20,9,10,14中,比12大的數(shù)有(

)個(gè)。A.3

B.4

C.52.小雞的體重比大象的體重(

)。A.多得多

B.少得多

C.少一些3.列式計(jì)算,正確的是(

)。A.9-4=5(個(gè))

B.9-3=6(個(gè))

C.9-5=4(個(gè))

D.9-6=3(個(gè))4.小明第一天做了7道題,第二天做了8道題,兩天一共做了多少道題?正確的列式計(jì)算是(

)。A.8-7=1(道)

B.8+7=13(道)

C.8-1=7(道)

D.7+8=15(道)5.媽媽起床的時(shí)間是6:00,小明比媽媽晚一小時(shí)起床,小明起床的時(shí)間是(

)。A.8:00

B.7:00

C.6:006.下面尺子圖中,□中的數(shù)可能是(

)。A.15

B.18

C.10二.判斷題(共6題,共12分)1.9是最大的一位數(shù)。

2.下面的小動(dòng)物讀得對(duì)不對(duì)?(

7時(shí)

3.5個(gè)香蕉和第5個(gè)香蕉一樣多。(

)4.5個(gè)蘋(píng)果和第五個(gè)蘋(píng)果意思一樣。

(

)5.被減數(shù)和減數(shù)相等,差一定是0。

6.從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位。

(

)

三.填空題(共6題,共21分)1.你能數(shù)對(duì)嗎?可得看仔細(xì)喲?

)個(gè),(

)個(gè),(

)個(gè),(

)個(gè)。2.數(shù)一數(shù),涂一涂,圈一圈?!睢睢睢睢铩睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

(1)一共有(

)個(gè)五角星。(2)將左起的第8個(gè)☆涂上紅色。(3)★在左起第(

)個(gè)。(4)第8個(gè)☆的右邊有(

)個(gè)☆。3.填一填:

4.寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。

)5.13后面的一個(gè)數(shù)是(

),16和19中間的兩個(gè)數(shù)是(

)和(

),和15相鄰的兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。

6.從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了(

)只。四.計(jì)算題(共2題,共16分)1.算一算。8-2=

0+8=

3+1=

6+1=

7+3=10-2=

7-2=

6-4=

9-2=

10-9=5+5=

5+2=

9-4=

8+1=

2-1=4+6=

2+7=

9-5=

3+3=

4-2=2.在□里填數(shù)(從上到下依次填寫(xiě))

五.作圖題(共1題,共4分)1.看圖照樣子圈數(shù)。

六.解答題(共6題,共27分)1.一個(gè)停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有10輛汽車(chē),先開(kāi)走了3輛,又開(kāi)來(lái)了2輛,現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)有幾輛汽車(chē)?2.小紅折了4只千紙鶴,姐姐比她多折2只,她們兩個(gè)一共折了多少只千紙鶴?

3.李明有5張卡片,王紅的卡片數(shù)和李明同樣多。李明和王紅一共有多少?gòu)埧ㄆ??□○□○□=□(張?.小麗和小紅分別看一本漫畫(huà)書(shū),這三天誰(shuí)看的多?5.停車(chē)場(chǎng)開(kāi)走了8輛小汽車(chē),現(xiàn)在還有9輛,停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少輛小汽車(chē)?

6.植樹(shù)節(jié)到了,李老師種了5顆白玉蘭后,現(xiàn)在校園里有11棵白玉蘭,原來(lái)有幾棵白玉蘭?參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.D5.B6.B二.判斷題1.√2.√

3.×4.×5.√6.√三.填空題1.1;1;1;22.(1)18

(2)☆☆☆☆★☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(3)5

(4)10

3.3;2;14.11時(shí);7時(shí);5時(shí);10時(shí)半5.14;17;18;14;166.11四.計(jì)算題1.6;8;4;7;10;8;5;2;7;1;10;7;5;9;1;10;9;4;9;1;10;9;4;6;22.16,18,14,10,15,13

五.作圖題1.如圖:六.解答題1.10-3+2=9(輛)答:現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)有9輛汽車(chē)。2.姐姐折的千紙鶴:4+2=6(只)

兩人一共折的:6+2=8(只)

答:

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