教科版小學四年級下冊科學期末測試卷及參考答案（精練）

教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一朵鳳仙花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉了，這朵鳳仙花就結(jié)不出果實了，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.萼片B.雄蕊C.雌蕊2.對鳳仙花的花和果實的描述不正確的是（

）。A.果實只有在所有花都凋謝后才長出來B.果實在開花的位置長出來C.成熟的果實輕輕一碰，里面的種子就會彈出來3.一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的部分可能是（

）。A.萼片B.花瓣C.花蕊4.同學們小組合作設(shè)計了兩組模擬照明電路（如圖），甲、乙兩個電路相比(

)。A.甲圖中開關(guān)只能控制一個燈泡亮滅B.甲圖中開關(guān)能同時控制兩個燈泡亮滅C.乙圖中開關(guān)只能控制一個燈泡亮滅D.乙圖中開關(guān)不能控制燈泡的亮滅5.果實特點和種子的傳播方式關(guān)系密切，以下果實和種子特點不適合動物傳播的是（

）。A.果實味道鮮美，動物喜歡吃B.種子輕并有刺或絨毛C.果實外表帶刺或鉤D.種子具有香甜的味道6.武義宣蓮是浙江省的一種名貴特產(chǎn)，是中國三大名蓮之一。下列關(guān)于宣蓮的發(fā)育順序正確的是（

）。A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.開花→傳粉→受精→果實成熟C.受精→開花→傳粉→果實成熟二.填空題(共6題，共32分)1.電池是一種便攜式(

)。電池的一端是銅帽，稱為(

)；另一端是(

)，稱為(

)。2.使用時，把電路檢測器的兩個(

)相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。3.常見的電池有鋅殼一端是(

)極，銅帽一端是(

)極，這兩端用導線直接連接會發(fā)生(

)。4.小強撿到的一塊巖石上面有植物葉片圖案，猜想這塊巖石可能是（

），所以保留有古代生物的遺體或遺跡。5.常見的巖石：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）花崗巖等，它們在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用。

6.靠風力傳送花粉的花被稱為（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在制作巖石標本時，不能將巖石蔽碎，避免破壞巖石結(jié)構(gòu)。（

）

2.我們所食用的土豆、胡蘿卜、蘋果都是植物的果實。(

)3.我們種下一些種子，它們都能長成一株植物。(

)4.只要愿意在電路中加電池，燈泡就會越來越亮，可以沒有限制。(

)5.植物的種子萌發(fā)時，它的根和莖都是同時生長的。（

）

6.鳳仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.把相應(yīng)的礦物和用途連一連金剛石

做菜、食用石墨

切割玻璃石膏

航空航天石英

點豆腐食鹽

計算機、鐘表五.簡答題(共2題，共9分)1.在接通簡單電路時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，你能說出3個以上的原因嗎？你又是如何去解決的？2.日常生活中，人們的哪些行為會破壞土壤？（至少寫三點）六.綜合題(共4題，共44分)1.研究鳳仙花①觀察發(fā)現(xiàn)鳳仙花葉片的邊緣是（

）。A.是光滑的B.呈鋸齒狀C.有很深的開裂②鳳仙花開花了。為了觀察花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們可以用（

）（填工具）細心地從（

）（填解剖順序）來解剖鳳仙花。③我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花是由（

）、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的。④我們在觀察花的各部分結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)鳳仙花的（

）上長有花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣2.洋洋在研究植物的莖和葉有什么作用時，做了以下實驗：（1）取一段芹菜的莖和裝有紅色水的燒杯，將芹菜的莖放入杯中。過一段時間，用小刀將芹菜的莖縱切開，再橫切開，觀察現(xiàn)象。將芹菜的莖縱切開時看到許多（

），橫切開看到許多（

）。A.小紅點、方框

B.紅線、小紅點

C.方框、紅線（2）通過實驗，發(fā)現(xiàn)了植物的莖具有（

）的作用。A.運輸水分

B.固定

C.呼吸（3）在天竺葵的葉子上套一個干燥的透明塑料袋，并用細線扎緊，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠，這說明植物的葉有（

）A.光合作用

B.蒸騰作用

C.吸收作用3.用電路檢測器檢測物體的導電性實驗材料：選取身邊的20種物體、電路檢測器實驗步驟：（1）先檢查電路檢測器能否正常工作。（2）預測被檢測物體能否使小燈泡亮起來。（3）用電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端，為保證檢測的準確性，需要檢測（

）。（4）做好物體導電性的（

），并與預測進行（

）。（5）將能使小燈泡發(fā)亮的物體放在一邊，不能使小燈泡發(fā)亮的放在另一邊。實驗結(jié)論：如果電路檢測器檢測的材料能夠使小燈泡（

），那么它一定是（

），不能使小燈泡發(fā)亮的材料不一定是（

）。4.1.小勇按照下圖的方法組裝了電路（開關(guān)不閉合），此時小燈泡不亮的原因是因為它（

）（填“短路”或“斷路”）了。2.小樂過來檢查了一下電路，告訴他只要改動其中一根導線就能使燈泡重新發(fā)光。請在圖上連接錯誤的導線上畫“×”，并用鉛筆畫出正確的導線接法。3.小勇正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡還是不亮。請寫出2個可能的故障原因。①（

）；②（

）。4.小樂借助電路檢測器幫助小勇尋找電路中的故障，請?zhí)顚懻_的排列順序（

）電路檢測器自檢（

）從故障電路中取出電池（

）重復檢測，并把檢測結(jié)果記錄下來（

）用兩個檢測頭接觸被檢測元件兩端，看看檢測器燈泡能否亮起來5.最后故障排除了，他們又增加了一個小燈泡，連接成了一個新的簡易電路（如圖），當開關(guān)閉合后，觀察到的現(xiàn)象是(

）。A.上面燈亮，下面燈不亮B.下面燈亮，上面燈不亮C.兩燈都不亮D.兩燈都亮參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.B二.填空題1.電源；正極；鋅殼；負極2.檢測頭3.負；正；短路4.化石

5.大理巖；砂巖；礫巖；板巖；頁巖；石灰?guī)r

6.風媒花三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.原因：①小燈泡壞了。②電池沒有電了。③導線沒有接好。④電路沒有連接正確。⑤燈座松了。解決方法：①換小燈泡。②換電池。③重新連接導線。④按正確電路重