小學(xué)四年級上冊道德與法治期末測試卷含完整答案（易錯題）

小學(xué)四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.班規(guī)是由誰制訂的（

）。A.老師 B.校長 C.大家2.下列哪組廢品是可回收再利用的？（

）。A.碎玻璃、廢紙箱、純凈水瓶B.油漆桶、廢電池、鐵皮C.可樂罐、廢墨盒、過期藥品3.媽媽頭疼病犯了，我（

）。A.扶著媽媽躺在床上，給她拿些止疼片B.繼續(xù)看自己喜歡的動畫片C.等爸爸回家，和爸爸說4.下面哪種行為是不對的？（

）。A.嫌藥苦，生病了也不吃藥B.回家寫完作業(yè)就做家務(wù)C.自己不會擇菜就跟爺爺學(xué)。5.下面哪些稱為“白色污染”？（

）A.廢棄的塑料袋B.丟棄的白色紙張C.前兩項都是6.網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利有弊，作為青少年的我們應(yīng)該（

）。A.為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)B.自覺抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，文明上網(wǎng)C.在網(wǎng)絡(luò)上找朋友二.填空題(共6題，共26分)1.互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的（

）。2.每條班規(guī)都應(yīng)由（

）通過。3.美麗的地球是我們唯一的（

）?，F(xiàn)在，暴增的（

）正在擠占我們寶貴的生存空間！

4.家務(wù)能手卡：我學(xué)會的家務(wù)活是（

）。我是跟（

）學(xué)會的。我的學(xué)習(xí)體會是（

）。5.大多數(shù)垃圾如果不充分利用，不僅污染（

），還會造成巨大的（

）浪費。

6.如果把垃圾在（

）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過（

）、（

）再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋?/p>

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.各類垃圾不應(yīng)該混在一起丟棄。

（

）2.生產(chǎn)衣服不會存在碳排放。（

）3.小紅在班級的論壇里泄露小麗后背上有塊黑色胎記的秘密，這樣做不會傷害到小麗。（

）4.爸爸媽媽雖然很辛苦，但很多事情我們都幫不上忙，所以我們不需要為他們做什么。

（

）

5.家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，要堅持到底。

（

）

6.為別的班喝彩那就是對自己班的背叛，我絕不會做。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我知道怎樣去做！班級的美好回憶

上課專心聽講班規(guī)的內(nèi)容包括

需要集體討論不完善的班規(guī)

每個班級的師生學(xué)校大家庭中的一員

要是用正當(dāng)方式班級間的競爭

同學(xué)們參加拔河比賽五.填表題(共1題，共9分)1.填寫下面的“研究廢棄物再利用記錄表”想一想還有哪些廢棄物可以進行改造再利用呢。六.簡答題(共5題，共25分)1.在網(wǎng)絡(luò)世界里,我們應(yīng)該怎樣保護自己、不傷害他人?2.為了不讓父母操心，在家里你會做哪些力所能及的事呢？3.如果你是小記者，想針對父母的工作情況采訪一下父母，我們應(yīng)該如何進行提問？4.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來了各種便捷服務(wù)，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)的新事物呢？他們給人們的生活帶來了哪些便利？5.減少“白色污染”人人有責(zé)，與父母商議，擬定一個家庭“減塑”方案？七.辨析題(共1題，共8分)1.圓圓說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好了就是對父母最大的孝順，做家務(wù)只會耽誤學(xué)習(xí)時間，所以我們沒有必要做家務(wù)”你同意圓圓的說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共9分)1.四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級的橫幅。對此，有同學(xué)認(rèn)為這種方式不正當(dāng)，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”，得到了其他班級的夸贊。從如何正確對待班級間的競爭入手，談?wù)勀愕目捶?。?綜合題(共1題，共8分)1.我會做。①周末，爸爸很是費勁地擦學(xué)習(xí)桌上的圓珠筆筆跡，這時你會（

）。②爸爸和媽媽因為家務(wù)事吵架了，這時你會（

）。③下雨了，為了不讓泥水弄臟家里地板，這時你會（

）。④周末，爸爸老胃病犯了，但是媽媽沒在家，這時你會（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.A6.B二.填空題1.規(guī)則2.大家表決3.家園；垃圾

4.掃地、倒垃圾等等；爸爸媽媽、爺爺奶奶等均可；做家務(wù)很辛苦，我以后多幫助爸爸媽媽做家務(wù)，鍛煉自己動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。（言之有理即可得分）

5.環(huán)境；資源

6.源頭；回收；加工；資源三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.存放東西；種花；存錢罐；種花；筆筒；澆水壺；擦玻璃；擦拭魚缸；去油漬六.簡答題1.保護自己:避免泄露個人隱私,包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等;遠(yuǎn)離不良信息,不看暴力、黃色內(nèi)容；慎重網(wǎng)上交友,不隨便和網(wǎng)友約會。不傷害他人,不在網(wǎng)上發(fā)布、傳播不真實的信息,不做網(wǎng)上黑客。2.為了不讓父母操心，在家里你會做哪些力所能及的事呢？

（1）我會管好自己，讓爸爸媽媽少為我操心。（2）每天早晨不用爸媽叫我，自己按時起床、洗漱和收拾房間。（3）放學(xué)后，主動完成作業(yè)，不用父母督促。（4）我還能堅持幫家里做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、洗衣服、倒垃圾。3.可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容，開門見山地提問；可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問；可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱等。4.我們家去旅游，媽媽在網(wǎng)上訂酒店，我們到旅游目的地就直接去酒店了，還可以在網(wǎng)上看到酒店的房間照片，節(jié)省了時間，也不用很辛苦的下車后再去找酒店。5.家庭到超市購物，不使用塑料袋；媽媽去菜市場買菜，自備布袋等。七.辨析題1.不同意，我們身為家里的一份子，也應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)事，承擔(dān)自己家庭責(zé)任。八.材料題1.（1）班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。（2