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文檔簡介

小學四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.在討論如何孝敬父母時,不少同學說:我替父母做……我?guī)透改缸觥蠋熞龑瑢W說:請你們去掉“替”“幫”這些字眼好嗎?對老師用意的正確理解是(

)。A.主動做家務是我們應盡的責任B.做家務是長大后的事情C.說話要簡潔,別拖泥帶水2.虛假廣告的危害有(

)。①誤導消費者,造成不必要的損失②破壞了自身的良好形象③觸犯了法律,傾家蕩產,連累家人④騙取消費者的錢財A.①②③④

B.①②③

C.①②3.要想在網絡這個新世界里安全地生活,我們應該(

)。A.遠離不良信息B.做一名網絡黑客C.隨便約會網友D.泄露隱私4.下列選項中,互聯網不能做到的是(

)。A.在家不出門就可以買到自己想要的東西B.手機遠程操作,家里的電飯煲自動煮飯C.徹底代替人與人之間的面對面交流D.讓我們看到遠在千里之外的朋友5.在網上如果有網友問你姓名、地址等個人情況時,你應該(

)。A.友好的拒絕他B.因為是朋友,所以要告訴他6.有節(jié)制的看電視能夠(

),沉溺于電視節(jié)目能夠(

)。①獲得快樂

②搶走與同伴的玩耍

③搶走了與父母的交流

④搶走了我的課外書

⑤學到知識⑥開闊眼界

⑦造成視力下降二.填空題(共6題,共26分)1.(

)可以讓班級生活健康有序,使同學們在班里能愉快、安全地(

)和(

)。2.地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等(

)有關。3.多數廢棄物中都有(

)的寶貴資源,如果不充分利用,不僅污染環(huán)境,還會造成巨大的(

)。

4.有了為家庭(

)的精神,我們就會處處為(

)著想,(

)做力所能及的事情,才不會認為家庭事務只是大人的事情。

5.我的低碳生活經驗有(

)、(

)、(

)等。6.在家庭生活中,大人要盡責,我們年齡雖小,但也應盡到(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.長時間沉溺于看電視,會影響我們同家人朋友的關系。(

)2.每個班都是相同的,沒什么不一樣的。(

)3.網友相約必須赴約,否則會非常不禮貌。(

)4.班規(guī)的制定是簡單的事,我們不必掌握制定班規(guī)的程序和方法。(

)5.在班級內可以打鬧。(

)6.垃圾分類太麻煩了,反正都要丟棄,沒有必要分類。(

)四.連線題(共1題,共7分)1.連線魔法。簡單重復提高知名度

廣告的功能利用從眾心理利用貪便宜心理名人代言

廣告的招數傳遞信息勸說購買五.填表題(共1題,共6分)1.垃圾分類,變廢為寶,請將垃圾合理分類,填入對應序號即可。①廢紙盒;②廢棄磚頭;③剩菜剩飯;④過期化妝品;⑤礦泉水瓶六.簡答題(共5題,共30分)1.怎樣抵御“彩色蘑菇”的誘惑?

2.寫出4點做家務的好處。

3.仔細想想我們班級的班規(guī)內容有哪些?(至少寫出五條。)4.要想發(fā)揮看電視有利的一面,就要和電視有約定,請制定一份看電視的約定。5.你生活在這樣的班集體中,會有一種什么感受?七.辨析題(共1題,共6分)1.你如何看待網絡游戲呢?寫寫你的看法。八.材料題(共1題,共4分)1.結合漫畫情景,回答問題。(1)漫畫中人物的生活小事屬于什么生活方式?(2)這種生活方式對于保護環(huán)境有什么重要作用?九.綜合題(共1題,共8分)1.下面制定班徽的步驟,請你排排序。①選定體現主題詞的象征圖案和顏色②寫上解說詞③確定能體現班級奮斗目標的主題詞④把選定的圖案有機組合起來我的排序是(

),我認為班徽是一個班級的(

),是班級體的(

),代表了一個班的(

)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.A6.①⑤⑥;②③④⑦二.填空題1.班規(guī);學習;活動2.溫室氣體3.可以利用;資源浪費

4.負責;家庭;主動

5.植樹造林;不亂砍亂伐;少使用空調

6.自己的責任三.判斷題1.√

2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.①⑤;③;④;②六.簡答題1.①請父母幫助判斷;②同類商品作比較;③根據實際需要購買。

2.有利于形成良好的生活習慣,可以形成良好的勞動態(tài)度,能夠提高生活技能、讓人自信,為成年后的生活打下良好基礎,了一增進對家人的理解、幫助我們體會家庭責任。

3.(1)課堂上尊重老師,認真聽講,積極發(fā)言。(2)同學之間相互尊重,說話文明,不打架。(3)主動幫助困難的同學。(4)講究個人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手。(5)保持教室個校園干凈整潔,不亂扔垃圾。(6)如果違反班規(guī),向全班道歉。4.看電視的約定:(1)要先安排戶外活動的時間,再安排看電視的時間;(2)家人不應該在孩子學習讀書時間看電視;(3)連續(xù)看電視不超過2小時。5.健康愉快、溫暖和諧、快樂幸福(意思對即可)七.辨析題1.網絡游戲是一把雙刃劍,有利也有弊。對于網絡游戲,我們要看到它有利的一面,它可以陶冶我們的情操,訓練我們的智力和速度,在一定程度上還可以獲取志同道合的朋友;但長期沉迷于網絡游戲是錯誤的,它也會導致我們的學習成績下

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