教科版三年級上冊科學期末測試卷1套

教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.某同學要測量一天的氣溫，其中讀數(shù)方法不正確的是（

）。A.將氣溫計拿到陽光能照射到的地方讀數(shù)

B.讀數(shù)時視線和液柱頂端保持齊平

C.示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)2.甲乙兩位同學用噴壺模擬降雨，練習使用雨量器，其操作正確的選項是（

）。

A.②④⑥

B.①③⑤

C.②④⑤3.下列實驗中，不能加快食鹽溶解的是（

）。A.加鹽

B.用熱水

C.攪拌4.下列不屬收集天氣信息的儀器的是（

）。A.雷達

B.紅外線熱視儀

C.衛(wèi)星5.物體的冷熱程度叫（

），通常用攝氏度（℃）表示。A.熱度

B.冷度

C.溫度6.我們的生活離不開空氣，下列屬于生活中空氣的應用的是（

）。A.人的呼吸

B.燃料的燃燒

C.以上都是二.填空題(共6題，共26分)1.在熱鍋中加食鹽，可以采用（

）辦法加快食鹽溶解。2.倒扣進水中的杯子，杯底的紙巾沒有濕，是因為（

）阻隔了水和紙巾的接觸，（

）占據(jù)了杯子的空間。3.觀察下圖中的溫度計，它是根據(jù)（

）原理制成的。這個溫度計能測量的最低溫度是（

）。能測量的最高溫度是（

）?，F(xiàn)在指示的溫度是（

）。4.水能夠沸騰，此時水的溫度是（

）。5.氣溫計是由（

）、（

）、（

）、（

）四部分組成的。6.因為食鹽溶于水，沙不溶于水，所以可用（

）分離食鹽和沙。三.判斷題(共6題，共12分)1.一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候。（

）

2.溫度計100℃就是以水沸騰時的溫度為基礎規(guī)定的。（

）3.晴天的時候，天空中一定是沒有云的。（

）

4.觀察云，可以觀察它的形狀和云量。（

）

5.水完全結(jié)冰后，溫度會一直保持在0℃。（

）

6.空氣不容易泄漏。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。物體

性質(zhì)氣體

有固定的形狀和體積液體

沒有固定形狀和體積固體

沒有固定的形狀，有固定的體積五.簡答題(共2題，共13分)1.水的狀態(tài)變化與什么有關？水的三種狀態(tài)之間是否可以互相轉(zhuǎn)化？2.請根據(jù)你搜集的信息，預測一下明天的天氣狀況，并將你的預測寫下來。六.綜合題(共4題，共40分)1.想用簡易天平來測量空氣是不是有質(zhì)量。材料：相同的塑料桶2個，一個小皮球和一筒豆子，一支打氣筒。1.這個實驗將要探究的是空氣（

）。A.有無質(zhì)量

B.能否熱脹冷縮

C.能否被壓縮2.我的猜想是：空氣（

）。3.下列不同的天平狀態(tài)中，我們可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.向右傾斜

C.平衡狀態(tài)4.將小皮球和豆子分別放入掛在天平兩邊的桶中（見圖），讓天平保持平衡。取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣后，把皮球輕輕放進桶中（反復試驗幾次）。我觀察到的現(xiàn)象是天平（

）。A.保持平衡

B.向甲傾斜

C.向乙傾斜5.我得出的結(jié)論是：

。2.小剛在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗中,利用下面的方法進行探究，請你將其補充完整(1)用（

）量取50毫升水倒入燒杯中。(2)用（

）稱量出2克一份的食鹽若干份，先把第一份倒入水中并進行（

）。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食鹽……直至食鹽（

）。(4)通過這個實驗，小剛發(fā)現(xiàn)，食鹽在水中溶解的速度會越來越（

）。在20℃時，50毫升水大約能溶解（

）克食鹽。3.做實驗觀察冰在融化成水的過程中的各種變化。（1）取一個結(jié)冰的試管，在（

）處做上標記，這樣做的目的是（

）。

（2）把試管浸在熱水里，觀察冰融化的現(xiàn)象是（

）。（3）在冰完全融化后，在水面處做上標記，這樣做的目的是（

）。（4）比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)（

）。4.寫一寫，畫一畫常見的天氣現(xiàn)象及天氣符號。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.C6.C二.填空題1.攪拌2.空氣；空氣3.液體熱脹冷縮；﹣30℃；50℃；20℃4.100℃5.單位符號；刻度；液柱；液泡6.水三.判斷題1.√

2.√3.×

4.√

5.×

6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.水在自然界有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量（或溫度變化）有關，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。2.晴天。六.綜合題1.A；有