教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案（達(dá)標(biāo)題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.食物的營(yíng)養(yǎng)吸收在（

）。A.小腸

B.大腸

C.胃2.按照（

）的順序我們一天吃過(guò)很多食物。A.早餐

午餐

晚餐

B.午餐

晚餐

早餐

C.晚餐

早餐

午餐3.鋼尺一部分伸出桌邊外，其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過(guò)。尺端被壓下2厘米時(shí)即滑過(guò)，與被壓下5厘米時(shí)即滑過(guò)發(fā)出的聲音（

）。A.強(qiáng)弱不同，頻率相同

B.頻率不同，強(qiáng)弱相同

C.頻率、強(qiáng)弱都不同4.流水的聲音是由（

）產(chǎn)生的。A.水的振動(dòng)

B.聲帶的振動(dòng)

C.巖石的振動(dòng)5.下面說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.氣球小車是靠拉力運(yùn)動(dòng)的

B.物體運(yùn)動(dòng)方向與噴出的物體運(yùn)動(dòng)方向相反6.同一個(gè)物體，振動(dòng)幅度越（

），發(fā)出的聲音越強(qiáng)。A.大

B.均勻

C.小二.填空題(共6題，共26分)1.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和（

），這一過(guò)程叫要作（

）。2.“小胖墩”身材產(chǎn)生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材產(chǎn)生的主要原因是飲食缺陷造成的（

）。3.要使自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)自行車施加（

）。

4.看標(biāo)簽或相關(guān)資料，可以知道食物中是否含有（

）、（

）和（

）。

5.吸氣，是含有（

）的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入（

）的過(guò)程。此時(shí)胸腔（

），腹部（

）。

6.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮邲](méi)有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸。（

）2.人需要不同種類的食物，并從中獲取多種營(yíng)養(yǎng)成分。（

）

3.通常肺活量越小的人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每分鐘的呼吸次數(shù)會(huì)越多。（

）4.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我們就可以不吃了。（

）5.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必須更加賣力地工作。（

）

6.要改變物體受到的摩擦力，可以通過(guò)改變它的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)用力撥動(dòng)橡皮筋

聽(tīng)到的聲音弱輕輕撥動(dòng)橡皮筋

聽(tīng)到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子

聽(tīng)到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子

聽(tīng)到的聲音低五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題。2.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共35分)1.取一面鼓，在鼓面上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，紙屑上下跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由物體（

）產(chǎn)生的。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動(dòng)的幅度變大，兩次聽(tīng)到的鼓聲的強(qiáng)弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑也不再跳動(dòng)了，這說(shuō)明（

）停止，發(fā)聲也停止。2.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測(cè)并觀察小車的運(yùn)動(dòng)。（1）我的預(yù)測(cè)：小車運(yùn)動(dòng)的距離可能與（

）冇關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運(yùn)動(dòng)得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？3.麗麗為了檢測(cè)自己的肺活量，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備容量為2500毫升的大塑料瓶臉盆和吸管。然后在瓶?jī)?nèi)灌滿水，用瓶蓋蓋住瓶口，并把它倒過(guò)來(lái)，放在盛水的臉盆里。接著把瓶蓋取下來(lái)，插入吸管。最后深吸一口氣，將氣體從吸管呼入瓶?jī)?nèi)，把瓶?jī)?nèi)的水排出瓶子。1.麗麗測(cè)得的肺活量實(shí)際上就是氣體排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.麗麗測(cè)量多次后，取平均值得出自己的肺活量，這樣做對(duì)嗎？為什么？4.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測(cè)試小車運(yùn)動(dòng)的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測(cè)試次數(shù)

B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C.墊圈數(shù)量

D.運(yùn)動(dòng)距離2.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明采用（

）的方法來(lái)提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí)，小車沒(méi)有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.A二.填空題1.能量；消化2.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩；營(yíng)養(yǎng)不良3.一定的動(dòng)力

4.蛋白質(zhì)；維生素；礦物質(zhì)

5.氧氣；肺；擴(kuò)張；收縮6.振動(dòng)三.判斷題1.√2.√

3.√4.×5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽(tīng)到橡皮筋發(fā)出的聲音的？2.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。六.材料題1.高；低；振動(dòng)七.綜合題1.（1）振動(dòng)（2）不同（3）振動(dòng)2.氣球吹得大??；大；快；遠(yuǎn)；155；255；氣球吹得越大，小車運(yùn)動(dòng)的速度越快，行駛的距離越遠(yuǎn)。把