教科版四年級上冊科學期末測試卷帶答案（綜合題）

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小楠最近要減肥，（

）是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥

B.盡量少吃或不吃食物

C.適當?shù)捏w育鍛煉加上合理的膳食2.鞋底的花紋是為了（）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美觀3.可以用（

）檢驗淀粉。A.石蕊試劑

B.碘酒

C.酒精4.小明在調試自己的橡皮筋琴時發(fā)現(xiàn)有一根橡皮筋聲音太低了，他應該（

）。A.將這根橡皮筋調緊一些

B.將這根橡皮筋調松一些

C.用力彈5.尺子振動的頻率和尺子伸出桌面部分的（

）有關。A.高度

B.長度

C.刻度6.用剛擊打過的音叉輕觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這是因為（

）。A.音叉放入水中，自然會產(chǎn)生波紋

B.音叉的振動導致水面產(chǎn)生波紋

C.擊打音叉的同時碰到了水面二.填空題(共6題，共28分)1.當我們發(fā)聲時，聲帶變（

），并快速振動，產(chǎn)生（

）。2.我們說話的聲音是由（

）振動產(chǎn)生的。把手放在喉結處，能感受到（

）的振動。3.向水壺倒水時，我們聽到的聲音是水壺中的（

）振動產(chǎn)生的，隨著水壺中的水位升高，水壺中的空氣空間（

），振動速度（

），聲音（

）。4.深吸一口氣，吹響一個哨子。（

）大的人，吹響哨子的時間會比較長一些。5.小明最近運動量比較大，需要多吃（

）食物，補充足夠的能量；小麗最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（

）的食物。6.無論是白天還是晚上，我們都在（

），使（

）進入血液，同時排出（

）到體外。三.判斷題(共6題，共12分)1.同一物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高。（

）2.人吸一次氣和呼一次氣算兩次呼吸。（

）3.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，水面會有波紋產(chǎn)生。（

）4.做“土電話”實驗時，線不拉直，也能聽到對方的聲音。（

）5.一呼一吸算呼吸一次。（

）6.土豆屬于動物類食物。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運動員手上擦鐵粉五.簡答題(共2題，共13分)1.姐姐在吃飯時總催我吃快點，她這么做對嗎？應該怎么說服她？2.在研究小車運動快慢與拉力大小的關系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？六.材料題(共1題，共10分)1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產(chǎn)生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉七.綜合題(共4題，共33分)1.科學興趣小組做“用橡皮筋驅動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。2.你能用以下的材料來設計一個實驗來證明“聲音是怎樣產(chǎn)生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設計思路：（

）。3.這是四年級某班同學做的探索尺子音高變化的實驗統(tǒng)計表。從實驗得知。（1）尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分長度越短，振動越（

）聲音越（

）。4.麗麗為了檢測自己的肺活量，做了一個有趣的實驗。首先準備容量為2500毫升的大塑料瓶臉盆和吸管。然后在瓶內灌滿水，用瓶蓋蓋住瓶口，并把它倒過來，放在盛水的臉盆里。接著把瓶蓋取下來，插入吸管。最后深吸一口氣，將氣體從吸管呼入瓶內，把瓶內的水排出瓶子。1.麗麗測得的肺活量實際上就是氣體排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.麗麗測量多次后，取平均值得出自己的肺活量，這樣做對嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.B二.填空題1.窄；高音2.聲帶；聲帶3.物體；越?。辉娇?；越高4.肺活量5.糖類；維生素6.呼吸；氧氣；二氧化碳三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.她這樣做不對；吃飯?zhí)鞎黾幽c胃負擔，導致消化不良，影響身體健康，不是良好的飲食習慣。2.開始一個一個地增加墊圈，是為了準確地找到使小車運動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使